《資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展》教學(xué)PPT課件【高中歷史人教版必修1】

第三單元·第九課

資本主義政治制在歐洲大陸的擴(kuò)展課前導(dǎo)入《馬賽曲》（部分歌詞）前進(jìn)，前進(jìn)，祖國(guó)的兒郎，那光榮的時(shí)刻已來臨。專制暴政在壓迫著我們，我們祖國(guó)鮮血遍地，你可知道那兇猛的敵兵，到處在殘殺人民!他們從你的懷抱里，殺死你們的妻子和兒女。公民們，武裝起來！公民們，投入戰(zhàn)斗!前進(jìn)，前進(jìn)，萬眾一心，把敵人消滅凈!歌詞中的哪幾個(gè)詞能反映這首歌的主旨?我們從這首歌中看出了法國(guó)人民對(duì)自由與民主的向往，聽出了法國(guó)人民決心為自由而斗爭(zhēng)的激情。課前導(dǎo)入《德意志之歌》(部分歌詞)

德意志，德意志，您高于一切!統(tǒng)一、權(quán)力、自由，為德意志祖國(guó)，讓我們用心靈和雙手，兄弟般地奮發(fā)努力!統(tǒng)一、權(quán)力和自由，是我們千秋萬代的誓言。為了實(shí)現(xiàn)這使命的榮譽(yù)，為了德意志祖國(guó)永遠(yuǎn)的繁榮昌盛!這首歌強(qiáng)調(diào)的主旨是什么?從這首歌里，我們看到了“德意志高于一切”的民族主義激情，看到了為德意志的統(tǒng)一而奮斗的號(hào)召。課前導(dǎo)入弗朗索瓦·保羅·儒勒·格雷維（法蘭西第三共和國(guó)第三任總統(tǒng)）請(qǐng)找出格雷維年譜中的錯(cuò)誤之處1879年在參議院選舉中獲勝，出任法國(guó)總統(tǒng)。

……1885年任命歐仁·亨利·布里松為內(nèi)閣總理。

……1887年因其女婿卷入一場(chǎng)政治丑聞，被迫辭職。課前導(dǎo)入德皇威廉二世請(qǐng)找出威廉二世年譜中的錯(cuò)誤之處1888年腓特烈三世去世，其子繼位成為皇帝，史稱威廉二世。

……1890年命令宰相俾斯麥辭職。由議會(huì)選舉并任命卡普里維為新宰相。

……1890年拒絕續(xù)簽《再保險(xiǎn)條約》，致使德俄關(guān)系緊張。新課學(xué)習(xí)同意同意任命（參議院）（眾議院）解散法蘭西第三共和國(guó)憲法共和政體

內(nèi)閣選舉議會(huì)（立法權(quán)）總統(tǒng)（行政權(quán)）議會(huì)、總統(tǒng)分權(quán)制衡權(quán)力中心在議會(huì)新課學(xué)習(xí)（帝國(guó)議會(huì)）（聯(lián)邦議會(huì)）德意志帝國(guó)憲法

君主立憲政體議會(huì)（立法權(quán)）宰相（行政權(quán)）皇帝任命負(fù)責(zé)議長(zhǎng)1、德國(guó)宰相對(duì)皇帝負(fù)責(zé)2、國(guó)家立法權(quán)形式上由議會(huì)掌握，實(shí)際上皇帝享有很大立法權(quán)；3、國(guó)家權(quán)力的中心在皇帝新課學(xué)習(xí)封建

專制君主

立憲共和制帝制17891792180418151830184818521870攻占巴士底獄第一共和國(guó)第二帝國(guó)第二共和國(guó)第三共和國(guó)七月王朝第一帝國(guó)波旁王朝（復(fù)辟）德國(guó)

容克是德文音譯，意為“地主之子”或“小主人”。原為普魯士的貴族地主階級(jí)。16世紀(jì)起長(zhǎng)期壟斷軍政要職，掌握國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。19世紀(jì)中葉開始資本主義化，成為半封建型的貴族地主。正是在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，德國(guó)完成了國(guó)家統(tǒng)一。法國(guó)結(jié)論一：政體受到本國(guó)國(guó)情、歷史因素影響新課學(xué)習(xí)材料一法國(guó)工業(yè)革命，從波旁王朝復(fù)辟時(shí)期（1815～1830）的后半期開始，到60年代末，法國(guó)工業(yè)部門中使用的蒸汽機(jī)已有2.9萬臺(tái)，近代工廠也在各地普遍建立，工業(yè)革命基本完成。——摘編自《中國(guó)百科網(wǎng)：法國(guó)產(chǎn)業(yè)革命》材料二工業(yè)革命開始時(shí)，德意志還是個(gè)四分五裂的國(guó)家。19世紀(jì)30年代德國(guó)工業(yè)革命開始起步。1871年德意志統(tǒng)一的完成，使工業(yè)革命如虎添翼?！幾浴栋俣劝倏疲旱谝淮喂I(yè)革命》請(qǐng)思考：1870年之前，法德兩國(guó)資本主義發(fā)展水平有何差異？結(jié)論二：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響本國(guó)政體的選擇新課學(xué)習(xí)過渡時(shí)代者，希望之涌泉也……有進(jìn)步乃有過渡，無過渡亦無進(jìn)步……過渡時(shí)代……多少民族由死而生、由剝而復(fù)、由奴而主、由瘠而肥所必由之路也?！?/p>

船頭坎坎者，自由之鼓耶？船尾舒舒進(jìn)，獨(dú)立之旗耶？當(dāng)十八、十九兩世紀(jì)中，相銜相逐相提攜，乘長(zhǎng)風(fēng)沖怒濤以過渡于新世界者，非遠(yuǎn)西各國(guó)耶？順流而渡者，其英吉利耶？亂流而渡者，其法蘭西耶？方舟聯(lián)隊(duì)而渡者，其德意志、意大利耶？攘臂馮（píng）河而渡（徒步涉水渡河）者，其美利堅(jiān)耶？……

梁?jiǎn)⒊哆^渡時(shí)代論》（1901年6月26日）(2)梁?jiǎn)⒊哆^渡時(shí)代論》中英、法、德、美各國(guó)的過渡特點(diǎn)分別是什么？(1)梁?jiǎn)⒊哆^渡時(shí)代論》中“過渡時(shí)代”的含義是什么？變不同新課學(xué)習(xí)英：君主立憲制美：共和制法：共和制德：君主立憲制橫向比較：政治文明的統(tǒng)一性、多樣性新課學(xué)習(xí)法國(guó)：1789——1875英國(guó)：1640——1689美國(guó)：1775——1787德國(guó)：1864——187186年49年7年12年縱向比較：政治文明的艱巨性、曲折性課堂小結(jié)

法蘭西第三共和國(guó)

德意志帝國(guó)政治體制

國(guó)家元首

議會(huì)構(gòu)成

議會(huì)權(quán)力和

地位

立法與行政

機(jī)關(guān)的關(guān)系

共和制君主立憲制總統(tǒng)選舉產(chǎn)生皇帝世襲產(chǎn)生兩院制（參議院、眾議