英語教師培訓(xùn)心得體會范文

第頁共頁英語老師培訓(xùn)心得體會范文英語老師培訓(xùn)心得體會范文經(jīng)過十五天的培訓(xùn)，我受益非淺，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給我在教學(xué)上的幫助很大。特別是對教學(xué)活動的設(shè)計，我有了更深化、更透徹的領(lǐng)會，下面談?wù)勎业膸c體會：1、目的要詳細、明確、合理，表達出教學(xué)任務(wù)的分層要求，不搞一刀切?；顒拥脑O(shè)計力圖符合學(xué)生的認知規(guī)律，由易到難，層層深化，形成一定的梯度，逐步激發(fā)學(xué)生有目的性地去開展活動。2、活動要以學(xué)生的生活經(jīng)歷和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實。愛因斯坦說過：“興趣和愛好是最好的老師?！迸d趣讓人們始終處于一種積極向上,永不滿足的心理狀態(tài).，這種心理狀態(tài)可以激活學(xué)生的求知欲望。老師要創(chuàng)設(shè)一種情景，讓學(xué)消費生興趣，并且不知不覺，不由自主中，進入老師要講授新內(nèi)容的“圈套”。初中生的心理特點是以詳細的形象思維占主要地位，因此老師在課堂上要通過動作，實物，圖片來表達語言意義，甚至要創(chuàng)設(shè)真實的有意義的情景，讓學(xué)生得到直觀的感性的認識，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵和吸引學(xué)生參與教學(xué)活動老師要注重學(xué)生的親身體驗，引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”，在“用中學(xué)”。讓學(xué)生在活動中不斷地體驗到成就感，最終形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、充分利用小組活動，開展學(xué)生語言技能，從而進步實際語言運用才能。小組教學(xué)為學(xué)生進步語言運用才能提供了更為開放的空間，老師要充分利用這一形式，進步學(xué)生實際語言運用才能。4、活動應(yīng)該積極促進英語學(xué)科和其他學(xué)科間的互相浸透聯(lián)絡(luò),使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到開展.。知識經(jīng)濟把我們帶入了一個多學(xué)科兼容的時代，假如把英語教學(xué)濃縮和理解為學(xué)科知識和技能傳授與訓(xùn)練的單向掘進，僅靠輸入英語知識和訓(xùn)練根本技能來完成教學(xué)任務(wù)是無法獲得教學(xué)打破和創(chuàng)造成果。“要求英語教學(xué)擴展學(xué)生的自然知識和社會知識，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈性，熏陶學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作才能，注重學(xué)生的情感體驗。5、活動要可以促使學(xué)生獲取，處理和使用信息，用英語與別人交流，開展用英語解決問題的才能。英語教學(xué)的`最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的交際才能，在課堂上，通過設(shè)計適當(dāng)?shù)恼n堂活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在人際交往中，采用恰當(dāng)?shù)慕浑H技能，使用所學(xué)的語言知識與別人交流信息，交換意見，溝通感情，建立和維持和諧的人際關(guān)系，與別人共同合作完成任務(wù)。6、活動不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)，而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。很多問題在課堂有限的時間內(nèi)是無法解決的，為了更好地完成課堂教學(xué)任務(wù)，老師可以把一些相關(guān)的活動作為任務(wù)留給學(xué)生課外完成，比課本上的練習(xí)更容易理解。學(xué)生在一種自然真實或模擬真實的情景的體會，學(xué)習(xí)和運用語言，在掌握語言知識的同時對單元話題有了更深化的理解?？傊?，在英語教學(xué)活動中必須有明確的目的和可操作性，以學(xué)生的生活經(jīng)歷和興趣為出發(fā)點，以進步學(xué)生語言知識