1分有多長 （說課稿）-2022-2023學年數(shù)學二年級下冊_第1頁
1分有多長 （說課稿）-2022-2023學年數(shù)學二年級下冊_第2頁
1分有多長 （說課稿）-2022-2023學年數(shù)學二年級下冊_第3頁
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文檔簡介

1分有多長（說課稿）-2022-2023學年數(shù)學二年級下冊導入通過一組問題引導學生思考：假設你有一根線段，它長度是10cm，我給你一把剪刀，你會做些什么？假設你有一根線段，它長度是20cm，我給你一把剪刀，你會做些什么？假設你有一根線段，它長度是30cm，我給你一把剪刀，你會做些什么？通過這組問題，引導學生了解劃分長度的重要性，并引出本節(jié)課要學習的主題：1分有多長。新知1.1分是什么1分相當于1元的1/100，也就是0.01元，可以寫成0.01。2.1分的長度用尺子或卷尺測量出1分的實際長度為0.8毫米1元等于100分，因此1元的長度是100倍的1分長度即80毫米3.長度的劃分引導學生認識長度的劃分方式，在學習中逐步提高劃分的精度。例如，可以讓學生根據(jù)1張A4紙大小（210mm*297mm）劃分長度并記錄下來。劃分的長度（mm）每份的數(shù)量1251020501004.利用長度單位進行比較通過比較不同長度單位之間的換算關系，讓學生理解不同單位相互之間的關系，例如：1米等于100厘米1厘米等于10毫米練習引導學生通過練習掌握本節(jié)課的知識點。練習一將一張A4紙分成小塊，例如1cm\1cm、2cm\2cm、5cm\*5cm等大小，讓學生通過測量紙片的邊長來確定長度。練習二使用尺子或卷尺測量不同長度的線段，并記錄下每段線段的實際長度。練習三通過不同單位之間的換算關系，將以下長度進行比較：1米和100厘米1厘米和10毫米展示讓學生在課上展示他們的練習成果，并互相交流，進一步加深對本節(jié)課涉及到的概念和知識點的理解。總結通過本節(jié)課的學習，希望學生能夠：理解1分的概念和長度學習長度的劃分方法，提高劃分精度理解不同長度單位之間的換算關系提高測量的準確性作業(yè)根據(jù)所學內(nèi)容，寫一篇有關長度單位的作文

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