1分有多長(zhǎng) （說(shuō)課稿）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)

1分有多長(zhǎng)（說(shuō)課稿）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入通過(guò)一組問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考：假設(shè)你有一根線段，它長(zhǎng)度是10cm，我給你一把剪刀，你會(huì)做些什么？假設(shè)你有一根線段，它長(zhǎng)度是20cm，我給你一把剪刀，你會(huì)做些什么？假設(shè)你有一根線段，它長(zhǎng)度是30cm，我給你一把剪刀，你會(huì)做些什么？通過(guò)這組問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生了解劃分長(zhǎng)度的重要性，并引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的主題：1分有多長(zhǎng)。新知1.1分是什么1分相當(dāng)于1元的1/100，也就是0.01元，可以寫成0.01。2.1分的長(zhǎng)度用尺子或卷尺測(cè)量出1分的實(shí)際長(zhǎng)度為0.8毫米1元等于100分，因此1元的長(zhǎng)度是100倍的1分長(zhǎng)度即80毫米3.長(zhǎng)度的劃分引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度的劃分方式，在學(xué)習(xí)中逐步提高劃分的精度。例如，可以讓學(xué)生根據(jù)1張A4紙大?。?10mm*297mm）劃分長(zhǎng)度并記錄下來(lái)。劃分的長(zhǎng)度（mm）每份的數(shù)量1251020501004.利用長(zhǎng)度單位進(jìn)行比較通過(guò)比較不同長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系，讓學(xué)生理解不同單位相互之間的關(guān)系，例如：1米等于100厘米1厘米等于10毫米練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。練習(xí)一將一張A4紙分成小塊，例如1cm\1cm、2cm\2cm、5cm\*5cm等大小，讓學(xué)生通過(guò)測(cè)量紙片的邊長(zhǎng)來(lái)確定長(zhǎng)度。練習(xí)二使用尺子或卷尺測(cè)量不同長(zhǎng)度的線段，并記錄下每段線段的實(shí)際長(zhǎng)度。練習(xí)三通過(guò)不同單位之間的換算關(guān)系，將以下長(zhǎng)度進(jìn)行比較：1米和100厘米1厘米和10毫米展示讓學(xué)生在課上展示他們的練習(xí)成果，并互相交流，進(jìn)一步加深對(duì)本節(jié)課涉及到的概念和知識(shí)點(diǎn)的理解。總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠：理解1分的概念和長(zhǎng)度學(xué)習(xí)長(zhǎng)度的劃分方法，提高劃分精度理解不同長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系提高測(cè)量的準(zhǔn)確性作業(yè)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫一篇有關(guān)長(zhǎng)度單位的作文