小學冬至主題活動教案模板（通用11篇）

小學冬至主題活動教案模板（通用11篇）作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小學冬至主題活動教案模板（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。小學冬至主題活動教案1一、教學目標：1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日冬至的由來；2、通過這次活動，培養(yǎng)學生的合作精神，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的`無窮魅力；3、讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負擔。二、活動過程（一）談話導(dǎo)入1、知道今天是什么節(jié)日嗎？（冬至）2、介紹“冬至”的字源（1）會意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié)，是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡化為點；或另加義符日，表示一年時日的終結(jié)，當然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的季節(jié)，以突出冬季。冬，四時盡也?！墩f文》無冬無夏。—《詩·陳風》（2）最后，最終。（二）介紹冬至小知識1、你對冬至有哪些了解？2、教師介紹冬至相關(guān)知識（1）認識冬至（2）冬至的起源（3）冬至為什么吃餃子？3、了解古代人如何過冬至？（祭祀活動；食的活動；禮的活動；娛的活動）4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習俗。（三）冬至注意事項：（1、注意防寒保暖。2、合理調(diào)節(jié)飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進行適當?shù)挠憻挘ㄋ模┙涣鳎好磕昴愫图胰耸侨绾芜^冬至的？你有哪些感受？（五）作業(yè)1、體驗：跟家長學會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強學生動手的能力。2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習俗。小學冬至主題活動教案2活動主題：開心包餃子，快樂過冬至！活動意圖：冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天北方人有吃餃子的習俗。好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了鍛煉生活本領(lǐng)，增加同學情誼，踐行文明約定，特組織本次活動目標：1、同學們增加對傳統(tǒng)節(jié)日冬至的認識，了解節(jié)氣知識及節(jié)日習俗。2、學習包餃子的生活技能，積極參與，做力所能及的事情，體驗勞動的快樂。3、感受集體生活的樂趣，增進同學的友情。4、了解接客、做客的禮節(jié)，做文明的小主人和客人?；顒舆^程：一、校內(nèi)活動1、同學們增加對傳統(tǒng)節(jié)日冬至的認識，了解節(jié)氣知識及節(jié)日習俗。2、了解接客、做客的禮節(jié)，為實踐活動做準備。3、為周末的實踐活動，進行申報、分組、聯(lián)系等準備活動。二、實踐活動1、按照約定，到主人家庭做客。家長們自行聯(lián)系約定包餃子的材料準備和分工。2、動手包餃子，要求每個學生都動手參與，家長們要進行技能教授、點評鼓勵。3、煮餃子，品嘗自己的勞動果實。4、餐后整理，也希望每個同學都動手幫助打掃收拾。5、其他聯(lián)誼活動，建議同學們展示下才藝，表演節(jié)目等，答謝主人家的熱情和家長們的辛苦陪伴。6、家長們做評委，評選推薦出水餃包得最好的巧手榜樣，和最講文明懂禮節(jié)的文明榜樣。7、做客家庭中選一位家長朋友，負責將本組的活動情況發(fā)博文，要求有文字、照片和巧手榜樣和文明榜樣的評選結(jié)果。讓沒去的老師同學都能分享到你們的快樂！小學冬至主題活動教案3一、活動背景冬至過節(jié)源于漢代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說，這表明古人對冬至十分重視。人們認為冬至是陰陽二氣的轉(zhuǎn)換，是上天賜予的福氣，漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式，稱為“賀冬”，例行放假?！逗鬂h書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事?！彼赃@一天朝廷上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地度過一個“安身靜體”的節(jié)日。二、活動目的1、讓同學們更深切、透入地了解冬至團的制作方法和制作過程。2、使學生對家鄉(xiāng)美食了解的更加細徹。3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，為自己的能力提供足夠空間。三、活動計劃1、確定活動主題，設(shè)計活動方案，做好活動方案，做好活動前的準備工作。2、成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定人員分工3、了解冬至節(jié)的來歷及其相關(guān)資料。4、在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓、過冬至節(jié)、并拍照留念。5、寫一篇過冬至節(jié)的日記。四、活動時間：4周。五、活動過程：第一階段活動的準備1、提出問題師談話導(dǎo)入：同學們，12月份有一個很特別的節(jié)日，只要你吃了你媽媽煮給你的東西，就會長大一歲，你們知道是什么節(jié)日嗎?(冬至)對，12月22日是冬至，這一天家家戶戶都會在一大早煮好湯圓，全家人坐在一起品嘗，這樣每人都長大了一歲。對這個富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜歡嗎?(喜歡)但你們對冬至有哪些了解?又有怎樣的`體驗?zāi)?面對“冬至”這個詞，你想知道些什么呢?生：(1)我想知道冬至那天為什么會長一歲?它蘊含著哪些內(nèi)容?(2)我想知道這一天每個人都要吃湯圓嗎?(3)我想知道為什么冬至要吃湯圓?(4)我想知道一些關(guān)于冬至的傳說、故事等。”(5)我想知道現(xiàn)在有多少種湯圓?他們的價錢怎么樣?哪一種最好吃?”(6)我想知道湯圓到底是怎樣做出來的?我還想自己動手做一做。”(7)我們家鄉(xiāng)的冬至有哪些活動，哪些習俗?(8)冬至只是漢族的節(jié)日嗎?別的民族過冬至嗎?(設(shè)計意圖：從學生的年齡特點、興趣和已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引導(dǎo)學生提出自己感興趣的問題，激發(fā)學生參與活動的興趣和積極性。)2、確定主題，分組制定活動計劃①在學生提出問題的基礎(chǔ)上，找出自己感興趣的問題，教師引導(dǎo)學生先將問題歸納匯總，再對某一個或某些問題感興趣的學生分成小組，民主選出組長。②組長負責對小組成員進行分工，討論活動方案。③班內(nèi)交流活動方案。在老師的指導(dǎo)下，各組制定了活動方案。(設(shè)計意圖：活動研究的問題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學生自己來討論決定，而不是由教師來代替，教師只是活動的組織者、參與者、指導(dǎo)者，充分體現(xiàn)學生的自主性。同時在這一過程中，讓學生體會到，無論干什么事都要有一定的計劃性，防止活動的盲目性。)第二階段：活動的實施1、組長組織，自主實踐由于學校教師資源的限制，不能在課上親自帶領(lǐng)學生去實踐，所以，只能鼓勵學生利用課余時間和雙休日，小組自己組織活動，并要求每個學生跟家長講解學生參加綜合實踐活動的意義……希望得到家長的支持。2、匯報交流，教師指導(dǎo)在學生自主實踐活動的基礎(chǔ)上，老師利用課上時間，根據(jù)小組分工，先小組內(nèi)交流，然后教師組織各小組班內(nèi)交流，匯報本組實踐活動的進展情況，活動做法，取得的成績;活動中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報，同學之間互相出主意想辦法，教師不失時機地加以指導(dǎo)。(設(shè)計意圖：學生在實踐的過程中，會遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導(dǎo)和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導(dǎo)啟發(fā)讓他們自己想辦法解決困難。培養(yǎng)學生勇于克服困難的意識和能力)3、小組討論匯報下一步活動的打算(1)探究“冬至的來歷和傳說”小組：我們想按照同學們交給我們的方法，到書店繼續(xù)查閱“關(guān)于冬至的故事”。我們還打算辦一期冬至的小報……(2)探究“湯圓的種類和制作”小組：我們還打算再去一次家興超市，到那首先對阿姨有禮貌，完成任務(wù);還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀，因為李麗媽媽在更城食品廠工作;回來還打算自己學著做湯圓……師：各小組興致勃勃地匯報著下一步的打算。可見同學們的活動熱情非常高。(設(shè)計意圖：引導(dǎo)學生匯報下一步活動的打算，進一步激發(fā)學生的活動熱情，保持學生的活動興趣。得以下一步活動的延續(xù)，保持活動過程的持續(xù)性。)師：下一節(jié)課我們繼續(xù)交流。第三階段交流成果，活動反思階段1、我們準備在冬至前夕，課上展示交流活動成果，我相信：(1)一本本精致的小冊子，一張張圖文并茂的手抄報會展現(xiàn)在同學們面前;(2)一塊塊各式各樣各種種類的湯圓會擺在同學們的桌上供大家品嘗;(3)一首首《頌冬至》的詩歌，會在教室里回蕩。(4)一幅幅冬至習俗圖片，會使同學們大開眼界;(5)一篇篇實踐活動的感受，會給同學們以啟迪;(通過活動總結(jié)交流活動成果，使孩子們在反思自己的活動過程，品嘗著活動中的酸甜苦辣的同時，展示自己的活動成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時培養(yǎng)孩子們自我反思的能力。)總之，無論是活動主題的選擇，活動方案的策劃或設(shè)計，實施，反思及評價的全過程都讓學生親身經(jīng)歷，為了保持活動的連續(xù)性，教師在各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)要到位，還要得到家長的支持，保持或增強活動的興趣。通過各種實踐活動使學生獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，提高他們的探究能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。小學冬至主題活動教案4一、目的：1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。2、感受集體勞動的快樂。3、和父母一起包餃子增進父母親情二、時間：20xx年12月10日小班8：00開始中班8：30開始大班9：00開始三準備階段：1、請家長準備：搟面杖、案板、圍裙，菜刀（班主任合理分組安排）以微信、家長會等形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）2、廚房準備：餃子餡、包餃子面、廚房以班級為單位分好，廚房12月10日上午8：00之前準備好餃子餡、包餃子面、等待班級生活老師來領(lǐng)取3、班級準備：洗手液體、洗手水。四、活動階段：（一）、介紹冬至來歷冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，我國古代，冬至被當作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊、吃餛飩的風俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。（二）、以班級為單位親子活動開始包餃子分工：1、家長孩子分別搟皮、包餃子2、班級保育員：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團、餡料，和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛4、家委會指定專人：負責拍照、指導(dǎo)、維持秩序、比賽：1、搟皮2、包餃子3、吃餃子五、煮餃子階段：（20分鐘）1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子拿回班里2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事、親子朗誦等活動（班主任設(shè)計好）（等待餃子煮熟）3、家委會指定專人：負責維持家長秩序六、吃餃子階段：（30分鐘）1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。2、邀請家長品嘗————家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序七、活動結(jié)束小學冬至主題活動教案5一、活動主題：“溫暖過冬至熱鬧吃餃子”主題活動。二、活動目的：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。三、活動目標：1、通過開展包餃子的主題活動，讓學生了解認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。2、通過活動知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。在勞動部過程中動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧，3、在活中動，體驗勞動的快樂，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。四、活動時間：20xx.12.22五、活動準備：通知信息、湯匙、盛放餃子托盤、餡料、面粉、一次性桌布等六：活動地點：各班教室七、活動流程：今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗。各班老師將根據(jù)學生年齡特點制定適合本班學生的教學方案，通過講故事、放視頻、說兒歌等方式了解冬至的由來，為什么冬至要吃餃子，餃子怎么包等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。八、注意事項：1、在制作的過程中要注意衛(wèi)生。2、因地制宜，安排好學生座位。3、場地整理。小學冬至主題活動教案6活動意圖冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達能力，所以設(shè)計了此次活動。本活動采用游戲化的教學形式“吃餃子”，讓學生在游戲中學習句型：我把xx給xx吃。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩?；顒幽繕?、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進行句型仿編：我把xx給xx吃。2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養(yǎng)學生熱愛家人的感情?；顒又仉y點：能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給xx吃”。活動準備1、知識經(jīng)驗：學生在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識2、物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶?；顒舆^程1、點名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。2、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師：兒歌里，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子。3、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請學生觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?……4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給xx吃。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)學生練習表達：我把餃子給xx吃。)5、學習仿編：“我把xx給xx吃”的句式。通過“我愛我家”游戲，學習仿編句式。學生通過教師引導(dǎo)學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……6、老師總結(jié)，活動結(jié)束。活動延伸：在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。小學冬至主題活動教案7活動目標：1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。3、了解中國傳統(tǒng)食品—餃子的來歷，通過動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗勞動的快樂?；顒訙蕚洌?、請家長準備：搟面杖、刀具、圍裙（班主任合理安排）2、班主任準備，宣傳冬至的板報，有關(guān)冬至的科學資料視頻，兒歌、手指游戲、諺語?；顒舆^程：1、由餃子謎語趣味導(dǎo)入，謎語：岸邊一群小白鵝，撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡、（打一食物）今天是我國的二十四節(jié)氣之一——冬至，讓孩子看電視了解冬至來歷及相關(guān)知識。2、教師講解冬至的科學知識，冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標志。3、了解24節(jié)氣歌，冬至詩歌，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌，學說冬至包餃子手指游戲。冬至又是天最冷的開始，也是一九的第一天，諺語說得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九楊落地，十九杏花開。4、播放兒歌《包餃子》，然后做手指操。羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）5、學習包餃子方法，體驗包餃子樂趣。教師帶領(lǐng)孩子到廚房，與家長一起學習搟餃子皮，包餃子的方法。孩子們在勞動中體會了冬節(jié)，在快樂中品嘗了文化，在合作中愉悅了身心。6、品嘗及感恩教育，與長輩一起分享餃子。二十四節(jié)氣作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不但是人類社會燦爛文明的瑰寶，更是中華民族勤勞智慧的象征。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個，其久遠的傳承度和使用度，也代表著其較高的文化價值和實用價值。小學冬至主題活動教案8一、教學目標：1.能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;2.通過這次活動，培養(yǎng)學生的合作精神，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力;3.讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負擔。二、教學重點：了解冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化。三、教學難點：領(lǐng)略祖國的傳統(tǒng)文化——冬至的的`無窮魅力，意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時間，并以實際行動減輕父母的負擔。四、活動形式：朗誦、講故事、游戲、吉他、小品、歌唱等五、活動過程：1、宣布主題：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主題班會現(xiàn)在開始!2、節(jié)日冬至的由來和傳說：(1)請聽朗誦詩詞《小至》和優(yōu)美詩句;(2)講述冬至的傳說和習俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。3、冬至是一個開心的節(jié)日，接下來一起來玩游戲“模仿秀”;4、在冬至這天，家人都會團聚一起吃湯圓，接下來請傾聽吉他《賣湯圓》;5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》;6、冬至是家人團聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。接下來請聽朗誦《歌頌?zāi)赣H》;7、在這歡樂的節(jié)日當中，每個人心中都有愿望，下面請聽歌曲《許一個愿望》;8、伴隨著歌聲，學生暢談自己的愿望。9、班主任總結(jié)。小學冬至主題活動教案9活動主題：樂享冬至活動目的：1、在冬至來臨之際，讓全體師生及家長一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受家的溫暖、集體的溫馨。2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，包餃子、煮餃子，讓全校同學能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化、繼承傳統(tǒng)習俗?；顒訒r間：12月21日下午3：20——4：40活動對象：全體師生及家長活動過程：1、講一講學校升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容《冬至故事》。（時間：12月19日周一）2、誦一誦20+20早誦讀各班誦讀“九九歌”。3、填一填各班開始填“九九消寒圖”4、樂一樂年級：二年級具體活動：繪本賞析地點：各班教室負責人：董尚元5、貓一貓當日全校無作業(yè)集體“貓冬”睡好覺。注意事項：1、請配班老師按時到班配合班主任組織活動。2、活動一定要注意安全和清潔衛(wèi)生。3、請班主任老師注意抓拍精彩瞬間，上傳照片。小學冬至主題活動教案10活動目標：1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族?；顒觾?nèi)容：1、綜合：冬至我知道2、科學：白天短、黑夜長3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。附兒歌：《冬至到》冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了；甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好。小學冬至主題活動教案11教學目標1、收集有關(guān)冬至的傳說、民俗，通過收集材料，真正理解“冬至大如年”的含義。2、感受冬至節(jié)的喜慶，增強學生互助合作的能力，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊。3、讓學生了解并認同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。教學重點通過收集冬至的材料，傳承節(jié)日文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。教學準備1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習俗。教學過程一、交流信息，自然引入。1、背誦《節(jié)氣歌》同學們，你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎？春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人民的智慧。你知道它的含義嗎？2、學生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候，過了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。（這樣將課前準備的信息進行交流，為理解課文奠定基礎(chǔ)，同時，也培養(yǎng)了學生分析信息，運用信息的能力。）3、這節(jié)課我們一起來說說冬至。板書：冬至。二、說冬至由來簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長，黑夜會慢慢變短。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。在我國古代對冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間，冬至前是大雪冬至后是小寒，因為冬至并沒有固定于特定一日，所以被稱為“活節(jié)”；冬至過節(jié)