部編版一年級上冊語文版教案：ai ei ui

/部編版一年級上冊語文教案主題：ai、ei、ui一、教材內(nèi)容分析學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生們能夠掌握普通話的31個聲母，并能準(zhǔn)確書寫和辨別包含有ai、ei、ui音的漢字，并通過語境理解和模仿練習(xí)初步掌握這些音的發(fā)音。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容鞏固ai、ei、ui音在聲母表中的位置；學(xué)習(xí)包含ai、ei、ui音的基本漢字；了解應(yīng)用這些音的漢字的基本用途和意義；通過機械式練習(xí)和生活情境交際等多種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生掌握這些音的發(fā)音、書寫和辨別能力。二、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入通過觀察圖片、聽音辨字、問答等形式都能引起學(xué)生的注意。這里是以圖片導(dǎo)入的形式進(jìn)行：教師說出ai、ei、ui音，并問：“這三個音存在于哪些字里？”引導(dǎo)學(xué)生思考、交流。2.新課講解針對本課中的新內(nèi)容，配合圖片、注音符號等多種手段，對學(xué)生進(jìn)行全面的解釋和講解。例如：ai音：級，再見，馬，摸，媽，怕…ei音：繪，雞蛋，灰，薯條，/dòujiang/（豆?jié){）…ui音：塊，醉，月亮，谷子，王蜜…3.練習(xí)（1）機械式訓(xùn)練音、形、義圖文一致地進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生在聽、說、讀、寫和認(rèn)真交往的過程中，逐步掌握本課的音形記深層次的透徹性和牢固性。例如：讓學(xué)生在黑板上，按照教師口述、書寫的方式，用石墨、鉛筆等進(jìn)行書寫練習(xí)。（2）生活情境交際在生活情境中進(jìn)行實踐，例如，教師用石墨桿擦掉部分詞，讓學(xué)生看清詞的意思與讀音，通過互動的方式進(jìn)行交流。使學(xué)生在輕輕松松、自然、愉快的情況下掌握本課的運用能力。例如：教師說：“我送你一塊大巧克力，巧妙地把ai音和塊結(jié)合起來。誰能把這個接龍表達(dá)出來呢？”接龍：ai-塊-會-?。╤ui-小）。4.溫故知新教師通過“誰能口頭復(fù)述本課的要點？”，“誰講講自己的感受？”等形式對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點評，并對重點內(nèi)容進(jìn)行再次深化。5.總結(jié)本節(jié)課的總體設(shè)計是通過講述聲母表中包含“ai、ei、ui”三個音，并利用多種實踐教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生發(fā)音、書寫和辨別漢字能力。三、教學(xué)心得本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)非常明確，我們在整個教學(xué)過程中把握了很好的教學(xué)節(jié)奏。除了機械式練習(xí)和生活情境交際等多種手段外，我們還為學(xué)生們設(shè)計了趣味性十足的互動游戲，讓學(xué)習(xí)過程更加輕松愉快。在本節(jié)課結(jié)束時，不僅學(xué)生們順利掌握了ai、