中考化學(xué)一輪微專題復(fù)習(xí)學(xué)案：選擇題必考點(diǎn)分類突破(教師版)

中考化學(xué)一輪微專題復(fù)習(xí)學(xué)案：選擇題必考點(diǎn)分類突破考點(diǎn)1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)、化學(xué)元素與人體健康人體需要的六大基本營養(yǎng)素包括水、無機(jī)鹽、維生素、蛋白質(zhì)、糖類和油脂。其中蛋白質(zhì)、糖類和油脂可以為人體提供能量。維生素主要來源于新鮮蔬菜和水果等;蛋白質(zhì)主要來源于肉類和豆類食品等;糖類主要來源于大米、面粉和馬鈴薯等。另外,組成人體自身的元素約有50多種,它們有些構(gòu)成人體重要的組織,有些能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康。在人體中含量超過0.01%的元素稱為常量元素,包括氧、碳、氫、氮、鈣等;含量在0.01%以下的元素稱為微量元素,包括鐵、硒、鋅、碘、氟等。對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的考查往往以常見食品的配料標(biāo)簽或名稱為情境,要求對(duì)食品中富含哪種營養(yǎng)素或者微量元素進(jìn)行判斷。另外,考查飲食習(xí)慣與人體健康可能是今后命題的一種趨勢。典例中學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,足夠的營養(yǎng)顯得尤為重要。則下列關(guān)于飲食的說法中正確的是()①維生素和水都是人體必需的營養(yǎng)素②豆?jié){是富含蛋白質(zhì)的食品③鋅、硒等元素是人體必需的微量元素,應(yīng)大量服用含有這些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑④骨頭湯中含有鈣元素,青少年可經(jīng)常食用以防患佝僂?、轂轭A(yù)防甲狀腺腫大,在食鹽中添加大量的碘單質(zhì)A.①②④ B.②④⑤ C.①③④ D.①②④⑤【解析】③鋅、硒等元素是人體必需的微量元素,攝入不足或過量均不利于人體健康,錯(cuò)誤;⑤為預(yù)防甲狀腺腫大,應(yīng)在食鹽中添加適量的碘元素,不是碘單質(zhì),錯(cuò)誤。【答案】A化學(xué)與人體健康是安徽省中考化學(xué)較為固定的命題點(diǎn),一般涉及六大營養(yǎng)素、化學(xué)元素、均衡膳食、食品添加劑等,特別是它們的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥及攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容。(1)營養(yǎng)素:熟練掌握六大營養(yǎng)素的種類、功能、食物來源以及維生素缺乏癥。(2)化學(xué)元素:熟練識(shí)別常量元素、微量元素及其作用和缺乏癥。(3)合理膳食:均衡營養(yǎng),營養(yǎng)素缺一不可。(4)食品添加劑:常見的對(duì)人體有害的添加劑有①吊白塊、②蘇丹紅、③三聚氰胺、④瘦肉精;使用食品添加劑時(shí),要符合國家標(biāo)準(zhǔn),不能大量使用。(5)常見的有毒物質(zhì):黃曲霉毒素、亞硝酸鈉、甲醇(工業(yè)酒精)、甲醛、重金屬鹽等。針對(duì)訓(xùn)練1.蛋白質(zhì)是組成人體細(xì)胞、組織的重要成分。如圖食物中蛋白質(zhì)含量最高的是(B)【解析】玉米中富含淀粉,淀粉屬于糖類;牛奶中富含蛋白質(zhì);辣椒中富含維生素;橄欖油中富含油脂。綜上所述,B項(xiàng)符合題意。2.化學(xué)物質(zhì)影響人體健康。下列有關(guān)敘述正確的是(C)A.六大營養(yǎng)素中只有蛋白質(zhì)能提供能量B.鈣元素是人體必需的微量元素C.用鐵鍋?zhàn)鲲埐丝赡軙?huì)預(yù)防某種貧血癥D.體育運(yùn)動(dòng)后大量飲用某品牌“純凈水”【解析】六大營養(yǎng)素中能夠提供能量的有蛋白質(zhì)、糖類和油脂,A項(xiàng)錯(cuò)誤;鈣元素在人體中的含量超過0.01%,是人體必需的常量元素,B項(xiàng)錯(cuò)誤;體育運(yùn)動(dòng)后會(huì)大量出汗,需要補(bǔ)充適量的氯化鈉,不能只大量飲用純凈水,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.天柱山野生獼猴桃含有豐富的維生素、酶、鉀、鐵、鋅等,營養(yǎng)價(jià)值很高。下列有關(guān)說法正確的是(C)A.鉀、鋅都屬于人體微量元素B.獼猴桃中不含無機(jī)鹽C.多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成D.多食獼猴桃可預(yù)防甲狀腺腫大【解析】鉀是常量元素,A項(xiàng)錯(cuò)誤;獼猴桃含有鉀、鐵、鋅等物質(zhì),故含有無機(jī)鹽,B項(xiàng)錯(cuò)誤;大多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成,C項(xiàng)正確;缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,獼猴桃中不含碘元素,多食并不能預(yù)防甲狀腺腫大,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.化學(xué)元素與人體健康息息相關(guān)。下列關(guān)于元素影響人體健康的表述不正確的是(B)A.缺氟易產(chǎn)生齲齒B.缺鋅會(huì)引起表皮角質(zhì)化C.老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松D.鋁元素是人體的非必需元素【解析】人體缺鋅會(huì)引起食欲不振,缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥,B項(xiàng)錯(cuò)誤。5.某同學(xué)的午餐食譜中有米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),從合理膳食的角度建議他應(yīng)該增加的食物是(D)【解析】米飯和饅頭中富含淀粉,淀粉屬于糖類;紅燒牛肉、清蒸魚中富含蛋白質(zhì)。從合理膳食的角度來看,該午餐食譜缺少富含維生素的食物,所給食物中,炒黃瓜中含有豐富的維生素,D項(xiàng)符合題意。6.如圖是某奶制品包裝盒上的標(biāo)簽。下列有關(guān)說法正確的是(C)A.標(biāo)簽中的鈉和鈣指的是單質(zhì)B.該奶制品中只含有一種營養(yǎng)物質(zhì)C.幼兒缺鈣會(huì)患佝僂病D.蛋白質(zhì)和脂肪都屬于無機(jī)物【解析】標(biāo)簽中的鈉和鈣指的是元素,A項(xiàng)錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都屬于營養(yǎng)物質(zhì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)和脂肪都含有碳元素,屬于有機(jī)物,D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)2化學(xué)式的意義、化合價(jià)用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式。(1)化學(xué)式的意義:表示這種物質(zhì)、表示該物質(zhì)的一個(gè)分子、表示該物質(zhì)的元素組成、表示一個(gè)該物質(zhì)分子的原子構(gòu)成等,如H2O表示水這種物質(zhì)、表示1個(gè)水分子、表示水是由氧元素和氫元素組成的、表示1個(gè)水分子是由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成的。(2)化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算:①計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量;②計(jì)算其組成元素的質(zhì)量比;③計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?；蟽r(jià)的計(jì)算:根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零進(jìn)行計(jì)算;氧元素通常顯-2價(jià),氫元素通常顯+1價(jià);金屬元素和非金屬元素化合時(shí),金屬元素顯正價(jià),非金屬元素顯負(fù)價(jià);某些元素在不同物質(zhì)中可顯示不同的化合價(jià)。典例藍(lán)莓中含有的花青素(化學(xué)式為C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞、保護(hù)視力的作用。酸能使花青素溶液變成紅色,堿能使花青素溶液變成藍(lán)色。下列說法不正確的是()A.花青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B.1個(gè)花青素分子中共有32個(gè)原子C.向pH=11的草木灰水中滴加花青素溶液,溶液變成紅色D.花青素分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為15∶11∶6【解析】花青素中碳、氫、氧3種元素質(zhì)量比為(12×15)∶(1×11)∶(16×6)=180∶11∶96,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,A項(xiàng)正確;1個(gè)花青素分子是由15個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的,則1個(gè)花青素分子中共有32個(gè)原子,花青素分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為15∶11∶6,B、D項(xiàng)正確;由題意可知,堿能使花青素溶液變成藍(lán)色,pH=11的草木灰水顯堿性,滴加花青素溶液,溶液變成藍(lán)色,C項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C有關(guān)化學(xué)式的意義及相關(guān)計(jì)算需要把握以下幾點(diǎn):(1)閱讀題干,明確所給物質(zhì)及其化學(xué)式。(2)分析化學(xué)式,從宏觀、微觀兩個(gè)角度描述其組成和構(gòu)成。①由分子構(gòu)成的物質(zhì)(以二氧化碳為例):由碳、氧兩種元素組成(元素只講種類,不講個(gè)數(shù));二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成;1個(gè)二氧化碳分子由2個(gè)氧原子和1個(gè)碳原子構(gòu)成。②由原子或離子構(gòu)成的物質(zhì)(以銅和氯化鈉為例):銅由銅元素組成,氯化鈉由氯元素和鈉元素組成;銅由銅原子構(gòu)成,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成。(3)與化學(xué)式相關(guān)的計(jì)算:①相對(duì)分子質(zhì)量=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之和。②各元素質(zhì)量之比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。③某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量④化合物中原子個(gè)數(shù)之比(以CH3COOH為例):氫、氧、碳的原子個(gè)數(shù)比為4∶2∶2=2∶1∶1。⑤某物質(zhì)的原子總數(shù):只能說1個(gè)分子中有多少個(gè)原子,不能說某物質(zhì)中有多少個(gè)原子。(4)判斷物質(zhì)的類別:熟練掌握氧化物、化合物、無機(jī)物、有機(jī)物的概念。針對(duì)訓(xùn)練1.2020年我國在抗擊新冠肺炎戰(zhàn)役中取得了階段性重大成果,為防控疫情,通常在公共場所使用84消毒液(主要成分是NaClO)進(jìn)行消毒。NaClO中氯元素的化合價(jià)是(C)A.-1 B.0 C.+1 D.+5【解析】在NaClO中鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得,(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,C項(xiàng)正確。2.新型冠狀病毒肺炎疫情暴發(fā)以來,口罩成了防疫的必要物資。一次性醫(yī)用口罩的熔噴層主要以由聚丙烯[化學(xué)式為(C3H6)n]制成的熔噴布為主,對(duì)防止細(xì)菌滲透起到至關(guān)重要的作用。下列關(guān)于聚丙烯的說法正確的是(C)A.屬于無機(jī)化合物B.是由碳、氫兩種原子構(gòu)成的C.完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2OD.碳、氫元素的質(zhì)量比為1∶2【解析】由聚丙烯的化學(xué)式[(C3H6)n]可知,它是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,A項(xiàng)錯(cuò)誤;聚丙烯是由分子構(gòu)成的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;聚丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×3n)∶(1×6n)=6∶1,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.南京理工大學(xué)化工學(xué)院胡炳成團(tuán)隊(duì)成功合成世界上首個(gè)超高能全氮陰離子(N5?)鈷(Co)鹽[化學(xué)式為Co(N5)2(H2O)4]。下列有關(guān)說法正確的是(A.該物質(zhì)屬于混合物B.該物質(zhì)中鈷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小C.該物質(zhì)中鈷元素的化合價(jià)為+5D.N、H的質(zhì)量比為34∶25【解析】根據(jù)題給信息可知,該物質(zhì)是由4種元素組成的純凈物,屬于化合物,A項(xiàng)錯(cuò)誤;設(shè)鈷元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得,x+(-1)×2=0,解得x=+2,C項(xiàng)錯(cuò)誤;Co(N5)2(H2O)4中N、H的質(zhì)量比為(14×10)∶(1×8)=35∶2,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.在新冠疫情防控過程中,人們使用的一種免洗洗手消毒液里含有三氯羥基二苯醚(簡稱三氯生,化學(xué)式為C12H7O2Cl3)。下列表述正確的是(A)A.三氯生由碳、氫、氧、氯元素組成B.1個(gè)三氯生分子中含有1個(gè)氧分子C.三氯生的相對(duì)分子質(zhì)量為289.5gD.三氯生中氫、氧元素質(zhì)量比為7∶2【解析】由三氯生的化學(xué)式可知,1個(gè)三氯生分子中含有2個(gè)氧原子,B項(xiàng)錯(cuò)誤;相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”,一般省略不寫,C項(xiàng)錯(cuò)誤;三氯生中氫、氧元素質(zhì)量比為7∶32,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.我國研發(fā)的“碲化鉍(Bi2Te3)纖維素[其化學(xué)式為(C6H10O5)n]復(fù)合熱電薄膜電池”,能利用人體熱量為手表等可穿戴電子設(shè)備供電。下列說法錯(cuò)誤的是(D)A.纖維素中C、H、O的質(zhì)量比為36∶5∶40B.Bi2Te3中Te的化合價(jià)為-2,則鉍(Bi)的化合價(jià)為+3C.Bi2Te3中Bi和Te的原子個(gè)數(shù)比為2∶3D.纖維素屬于氧化物【解析】氧化物是指由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物,而纖維素是由三種元素組成的,不屬于氧化物,D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)3元素周期表安徽省中考通常以元素周期表中的單元格為載體考查元素的類別、元素符號(hào)、質(zhì)子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等,難度較小。元素周期表中單元格各部分表示的含義如下(以Mg為例):注意:①在原子中:原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。②根據(jù)元素名稱的偏旁可判斷元素種類:帶有“钅”字旁的屬于金屬元素,反之則屬于非金屬元素(汞屬于金屬元素)。③相對(duì)原子質(zhì)量是相對(duì)值,其單位不是“g”,而是“1”,一般省略不寫。④相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),根據(jù)該公式能計(jì)算出原子中所含的中子數(shù),中子數(shù)是整數(shù)。典例如圖是元素周期表中氯、鐵兩種元素的相關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是()A.氯原子的質(zhì)子數(shù)是17B.鐵原子的核外電子數(shù)是26C.鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是55.85D.這兩種元素只能形成一種化合物【解析】在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),A、B項(xiàng)正確;在元素周期表的單元格中,最下面的數(shù)字代表相對(duì)原子質(zhì)量,C項(xiàng)正確;氯元素和鐵元素可以形成氯化亞鐵和氯化鐵兩種化合物,D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿安徽省中考化學(xué)對(duì)元素周期表的考查一般以元素單元格為載體,單元格個(gè)數(shù)不固定。除?？嫉闹R(shí)外,還有可能考查的知識(shí)點(diǎn)如下:(1)元素的化學(xué)性質(zhì):元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān),最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似(同一族元素)。(2)得失電子:一般金屬元素易失去電子,非金屬元素易得到電子。(3)元素在地殼中的含量、在人體中的含量。(4)元素的作用:人體所需的化學(xué)元素、植物所需的化學(xué)元素。(5)相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。針對(duì)訓(xùn)練1.元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是鑭元素的相關(guān)信息,下列有關(guān)說法正確的是(B)A.鑭元素屬于非金屬元素B.鑭原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C.鑭原子核內(nèi)有57個(gè)中子D.鑭原子的相對(duì)原子質(zhì)量為138.9g【解析】鑭是“钅”字旁,屬于金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,A項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確;根據(jù)質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)≈相對(duì)原子質(zhì)量可知,鑭原子核內(nèi)的中子數(shù)=138.9-57≈82,C項(xiàng)錯(cuò)誤;相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”,一般省略不寫,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.硒元素有防癌和抗癌作用。如圖,甲是硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙是硒元素在元素周期表中的信息,下列說法不正確的是(D)A.硒原子核外有4個(gè)電子層B.硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子C.硒元素的元素符號(hào)為SeD.硒原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)【解析】最外層有8個(gè)電子(只有一個(gè)電子層時(shí)為2個(gè)電子)的結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),由題圖甲可知,硒原子最外層電子數(shù)為6,沒有達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.如圖是元素周期表的一部分,下列說法不正確的是(A)A.原子序數(shù):A>B>9B.氟、硫、氯都是非金屬元素C.氧和硫的化學(xué)性質(zhì)相似D.硫和氯位于同一周期【解析】在元素周期表中,原子序數(shù)從左到右依次遞增,故原子序數(shù)關(guān)系為B>A>9,A項(xiàng)錯(cuò)誤。4.X、Y、Z、W四種元素的質(zhì)子數(shù)如圖所示。下列說法正確的是(B)A.X與Y位于同一周期B.X、Z均能與Y形成兩種化合物C.Z原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍D.常溫下,X、Y、W三種元素形成的化合物的水溶液pH<7【解析】根據(jù)題圖可知,X是氫元素,位于第一周期;Y是氧元素,位于第二周期,A項(xiàng)錯(cuò)誤;碳原子的第一層電子數(shù)是2,第二層電子數(shù)是4,其最外層電子數(shù)是次外層的2倍,C項(xiàng)錯(cuò)誤;W是鈉元素,H、O、Na3種元素形成的化合物是NaOH,NaOH溶液顯堿性,pH>7,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.2020年6月23日,我國“北斗三號(hào)”全國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署完美收官。該導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了星載氫原子鐘和銣原子鐘。下列有關(guān)銣的說法錯(cuò)誤的是(C)A.核電荷數(shù)為37B.元素符號(hào)是RbC.1個(gè)銣原子的質(zhì)量為85.47D.Rb+的核外電子數(shù)為36【解析】銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47,C項(xiàng)錯(cuò)誤。6.硅在北斗導(dǎo)航衛(wèi)星中發(fā)揮著不可替代的作用,它在元素周期表中的信息如圖所示,下列表述不正確的是(C)A.硅屬于非金屬元素B.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14C.硅元素在地殼中含量最多D.硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09【解析】硅在地殼中的元素含量排第二位,C項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)4化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中需要熟悉常見儀器的名稱以及使用時(shí)的注意事項(xiàng),熟練掌握常見的基本實(shí)驗(yàn)操作。安徽省中考針對(duì)該知識(shí)點(diǎn)設(shè)置的考點(diǎn)有儀器使用是否規(guī)范、藥品取用是否合理、裝置氣密性的檢查、濃硫酸的稀釋、藥品的稱量、量筒的讀數(shù)、氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿等。1.儀器的使用:(1)酒精燈:兩查、兩禁、一不可(2)托盤天平:左物右碼,使用稱量紙,易潮解和具有腐蝕性的物質(zhì)用玻璃器皿稱量(如氫氧化鈉固體)2.實(shí)驗(yàn)操作:(1)過濾:一貼、二低、三靠(2)蒸發(fā):使用蒸發(fā)皿,用玻璃棒攪拌,出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱(3)加熱:液體向上傾斜、固體向下傾斜(4)氣密性檢查:帶分液漏斗裝置、帶長頸漏斗裝置、帶注射器裝置(5)濃硫酸稀釋:酸入水(6)藥品取用:少量(7)氣體收集與檢驗(yàn):氧氣用帶火星木條,二氧化碳用澄清石灰水針對(duì)訓(xùn)練1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的重要途徑。為保證實(shí)驗(yàn)安全和取得預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,每位同學(xué)必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。下列做法錯(cuò)誤的是(D)A.不在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)飲食、打鬧和大聲喧嘩B.實(shí)驗(yàn)時(shí),易燃易爆品要遠(yuǎn)離火源C.使用腐蝕性藥品時(shí)要特別小心,不要沾在衣物和皮膚上D.為了節(jié)約,將用剩的藥品放回原瓶【解析】用剩的藥品不能放回原瓶,以免污染試劑,應(yīng)該放到指定的容器內(nèi),D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.下列圖示的“錯(cuò)誤”操作,與相應(yīng)選項(xiàng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是(B)【解析】給試管中的固體加熱時(shí),試管口向上傾斜會(huì)導(dǎo)致冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂,B項(xiàng)符合題意。3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(D)【解析】手持試管夾時(shí),手應(yīng)放在長柄上,拇指不能按在短柄上,A項(xiàng)錯(cuò)誤;使用冷凝管時(shí),進(jìn)水口在下方,出水口在上方,B項(xiàng)錯(cuò)誤;測量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,C項(xiàng)錯(cuò)誤。4.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(D)【解析】使用膠頭滴管滴加液體時(shí),應(yīng)豎直懸空,A項(xiàng)錯(cuò)誤;加熱試管中的液體時(shí),應(yīng)用試管夾夾持,不能用手直接拿,以防燙傷,B項(xiàng)錯(cuò)誤;使用托盤天平稱量氯化鈉時(shí),需要在左、右兩盤上各放一張稱量紙,C項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)5化學(xué)思想方法的應(yīng)用中學(xué)化學(xué)思想方法主要包括分類法、推理法、類比法、建模法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)法和歸納法。關(guān)于這些方法的應(yīng)用所命制的試題涉及的知識(shí)面廣,綜合性強(qiáng),對(duì)考生的能力要求較高。安徽省中考對(duì)于分類法的考查常涉及混合物與純凈物,單質(zhì)、化合物、氧化物和混合物,有機(jī)物和無機(jī)物等;對(duì)于推理法的考查常涉及溶液酸堿性與pH、溶液酸堿性與指示劑、氣體的性質(zhì)等;關(guān)于類比法的考查常涉及金屬的化學(xué)性質(zhì)等?？赏ㄟ^舉反例的方法解答此類試題。針對(duì)訓(xùn)練1.下列依據(jù)證據(jù)得出的結(jié)論,錯(cuò)誤的是(C)選項(xiàng)證據(jù)結(jié)論A1滴水約含1.67×1021個(gè)水分子水分子體積很小BCu與AgNO3溶液反應(yīng)生成Ag和Cu(NO3)2Cu的金屬活動(dòng)性比Ag的強(qiáng)C向某固體中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生該固體一定是Na2CO3D白磷在熱水中不燃燒,通入氧氣后燃燒氧氣能支持白磷燃燒【解析】向某固體中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,該固體不一定是Na2CO3,還有可能是碳酸鉀、活潑金屬等,C項(xiàng)錯(cuò)誤。2.建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型的建構(gòu)正確的是(C)A.空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)由小到大:B.金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng):C.物質(zhì)的溶解度由小到大:D.物質(zhì)中硫元素的化合價(jià)由高到低:【解析】空氣的成分按體積計(jì)算,大約是氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%,A項(xiàng)錯(cuò)誤;金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是Hg、H、Fe、Zn、Al,B項(xiàng)錯(cuò)誤;碳酸鈣難溶于水、氫氧化鈣微溶于水、氯化鈣易溶于水,C項(xiàng)正確;二氧化硫、硫化氫、硫單質(zhì)中硫元素的化合價(jià)分別是+4、-2、0,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列圖示正確的是(A)【解析】純凈物和混合物屬于并列關(guān)系,且化合物屬于純凈物,B項(xiàng)錯(cuò)誤;地殼中含量最多的元素是氧,然后依次是硅、鋁、鐵等,C項(xiàng)錯(cuò)誤;金屬與氧氣反應(yīng)生成的是金屬氧化物,而不是鹽,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理,你認(rèn)為合理的是(D)A.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同,所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)C.有機(jī)化合物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅,所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液【解析】同種元素的質(zhì)子數(shù)相同,但質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素,如水分子和氖原子,A項(xiàng)錯(cuò)誤;生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如CO2+2NaOHNa2CO3+H2O,B項(xiàng)錯(cuò)誤;有機(jī)物是指含有碳元素的化合物,但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物,如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等,C項(xiàng)錯(cuò)誤。5.推理法是化學(xué)研究常用的思想方法,下列推理正確的是(D)A.因?yàn)殍F制品在氧氣和水的共同作用下生銹,所以防止生銹必須同時(shí)隔絕氧氣和水B.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,所以生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.離子是帶電荷的微粒,則帶電荷的微粒一定是離子D.某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成水和二氧化碳,則該物質(zhì)一定含有碳、氫元素【解析】鐵制品在氧氣和水的共同作用下生銹,但防止鐵生銹只需破壞一個(gè)條件即可,A項(xiàng)錯(cuò)誤;有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng),如CO+CuOCu+CO2,B項(xiàng)錯(cuò)誤;帶電荷的微粒不一定是離子,也可能是質(zhì)子、電子等,C項(xiàng)錯(cuò)誤。6.歸納比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,下列各組歸納完全正確的是(A)A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與提純①用洗潔精清洗衣物上的油污②利用化學(xué)合成藥物①用降溫結(jié)晶的方法除去KNO3中混有的少量KCl②用加水的方法除去CaCO3中混有的少量CaOC.化學(xué)與合金D.化學(xué)與安全①生鐵可以完全溶于足量的稀鹽酸中②常見合金有生鐵、鋼、黃銅、硬鋁①在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒②加熱試管里的液體時(shí),試管口不能對(duì)著人【解析】B項(xiàng),②氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成微溶于水的氫氧化鈣,會(huì)引入新雜質(zhì),故不能用加水的方法除去CaCO3中混有的少量CaO,錯(cuò)誤;C項(xiàng),①生鐵中的碳不與鹽酸反應(yīng),故不可以完全溶于足量的稀鹽酸中,錯(cuò)誤;D項(xiàng),①一氧化碳難溶于水,故在室內(nèi)放一盆水不能防止煤氣中毒,錯(cuò)誤?？键c(diǎn)6微觀反應(yīng)示意圖安徽省中考常以化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖為例考查考生將微觀模型轉(zhuǎn)化為化學(xué)符號(hào)的能力,在知識(shí)層面上考查化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫和反應(yīng)基本類型的判斷、物質(zhì)的分類、質(zhì)量守恒定律的理解和應(yīng)用,綜合性較強(qiáng)。(1)根據(jù)微觀示意圖書寫化學(xué)方程式的方法:①分析示意圖,弄清楚每種圖形分別代表什么原子,每種微粒代表的分子或者物質(zhì);②劃去不參加反應(yīng)的物質(zhì)(即反應(yīng)前后相同的微粒);③寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式;④配平,標(biāo)注反應(yīng)條件和物質(zhì)狀態(tài)。(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變,分子種類一定改變、數(shù)目可能不變。(3)四大基本反應(yīng)類型:置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)。針對(duì)訓(xùn)練1.工業(yè)上可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖,則下列說法正確的是(C)A.方框內(nèi)應(yīng)該填寫的物質(zhì)示意圖是“”B.該反應(yīng)中元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生改變C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)【解析】由質(zhì)量守恒定律可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2。由上述分析可知,方框內(nèi)應(yīng)該填寫的物質(zhì)示意圖是“”,A項(xiàng)錯(cuò)誤;該反應(yīng)有單質(zhì)生成,一定有元素化合價(jià)的變化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1,C項(xiàng)正確;該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,不符合置換反應(yīng)的特征,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是(D)A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2C2H4+H2OB.二氧化碳和乙烯均屬于有機(jī)物C.反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均不變D.該反應(yīng)中氫氣過量【解析】由反應(yīng)的微觀過程圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2C2H4+4H2O,A項(xiàng)錯(cuò)誤;二氧化碳雖然含有碳元素,但是其具有無機(jī)化合物的特點(diǎn),習(xí)慣上還是將其看作無機(jī)物,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均發(fā)生改變,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)中氫氣過量,D項(xiàng)正確。3.我國科學(xué)家研制出高效催化劑,可使水煤氣在120℃下制備氫氣,其微觀示意圖如圖。下列說法正確的是(C)A.這種高效催化劑能提高生成物的產(chǎn)量B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C.反應(yīng)前后原子種類不變D.該反應(yīng)涉及四種氧化物【解析】根據(jù)題意可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2OCO2+H2。高效催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)的速率,但不能提高生成物的產(chǎn)量,A項(xiàng)錯(cuò)誤;該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)的特征,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該反應(yīng)涉及一氧化碳、水和二氧化碳三種氧化物,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.節(jié)能減排中“減排”的關(guān)鍵是減少CO2的排放,而“減排”的重要手段是合理利用CO2?？茖W(xué)家利用CO2為原料制取炭黑的流程如圖。下列說法不正確的是(B)A.過程2的變化中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.過程1和過程2的變化都屬于分解反應(yīng)C.此流程中有炭黑生成,還有氧氣生成D.此流程還需要解決炭黑和Fe3O4的分離問題【解析】根據(jù)題圖可知,過程2中將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,A項(xiàng)正確;過程1的反應(yīng)物有兩種,不屬于分解反應(yīng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;過程1中有炭黑生成,過程2中有氧氣生成,C項(xiàng)正確;過程1中的產(chǎn)物有炭黑和四氧化三鐵,二者都是黑色固體,需要解決分離問題,D項(xiàng)正確。5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn):利用催化劑可有效消除嚴(yán)重危害人體健康的甲醛(CH2O),反應(yīng)原理的微觀示意圖如圖所示,據(jù)圖分析不能得到的結(jié)論是(C)A.反應(yīng)生成兩種氧化物B.分子在化學(xué)變化中可再分C.反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生改變D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為15∶16【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)化學(xué)方程式為CH2O+O2CO2+H2O。由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變,C項(xiàng)錯(cuò)誤。6.北京大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)以煉鋼廢氣為原料,實(shí)現(xiàn)了制備油品的新催化過程,反應(yīng)過程如圖所示。相關(guān)說法正確的是(D)A.制備的油品為純凈物B.反應(yīng)物不用和催化劑接觸C.反應(yīng)實(shí)質(zhì)是分子的重新組合D.可處理有毒氣體,具備工業(yè)應(yīng)用價(jià)值【解析】根據(jù)題圖可知,制備的油品是由不同物質(zhì)組成的混合物,A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)題圖可知,反應(yīng)物需要和催化劑接觸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子拆分成原子,原子重新組合成分子,C項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)7溶解度、溶解度表格及溶解度曲線溶解度:在一定溫度下,某物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量,單位為“g”。溶解度曲線上的信息:①點(diǎn):溶解度曲線上的每個(gè)點(diǎn)表示的是對(duì)應(yīng)溫度下某種物質(zhì)的溶解度。②線:溶解度曲線表示某物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況。③交點(diǎn):兩條溶解度曲線的交點(diǎn)表示該點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度下兩物質(zhì)的溶解度相同,此時(shí)兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。④根據(jù)溶解度曲線,可選擇分離某些可溶性混合物的方法。注意:①比較不同物質(zhì)的溶解度時(shí)一定要指明溫度。②多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,少數(shù)物質(zhì)(如熟石灰)的溶解度隨溫度的升高而減小。安徽省中考主要以溶解度表和溶解度曲線為載體,考查飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化、對(duì)溶解度概念的理解、溶解度大小的比較、物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算以及條件變化對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響、結(jié)晶現(xiàn)象等。(1)與溶液相關(guān)的計(jì)算公式:①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×100%=溶質(zhì)質(zhì)量②溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變:A×a%=(A+m水)×b%(2)提純、分離物質(zhì):①溫度變化對(duì)物質(zhì)溶解度影響較大:提純這類物質(zhì),可采用冷卻熱飽和溶液的方法;②溫度變化對(duì)物質(zhì)溶解度影響較小:提純這類物質(zhì),可采用蒸發(fā)溶劑的方法。針對(duì)訓(xùn)練1.如圖是KNO3的溶解度曲線,下列說法正確的是(A)A.溶液從b點(diǎn)降溫到a點(diǎn),有晶體析出B.60℃時(shí),b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的都是飽和溶液C.將a點(diǎn)的飽和溶液從20℃升溫到60℃時(shí)仍是飽和溶液D.60℃時(shí),向50g水中加入60gKNO3,形成不飽和溶液【解析】由題圖可知,a、b點(diǎn)在線上,并且KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大,所以溶液從b點(diǎn)降溫到a點(diǎn),有晶體析出,A項(xiàng)正確;60℃時(shí),c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是不飽和溶液,B項(xiàng)錯(cuò)誤;KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大,因此將a點(diǎn)的飽和溶液從20℃升溫到60℃時(shí),變成不飽和溶液,C項(xiàng)錯(cuò)誤;60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是110g,因此向50g水中加入60gKNO3,形成的是飽和溶液,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.向2個(gè)盛有100g60℃水的燒杯中,分別加入40g的NaCl和KCl固體,充分溶解。根據(jù)實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線判斷,下列說法正確的是(D)A.①得到的溶液質(zhì)量為140gB.KCl的溶解度比NaCl的溶解度大C.②得到的溶液為飽和溶液D.②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6%【解析】60℃時(shí),NaCl的溶解度小于40g,①得到的溶液質(zhì)量小于140g,A項(xiàng)錯(cuò)誤;未指明溫度時(shí),不能比較NaCl和KCl的溶解度大小,B項(xiàng)錯(cuò)誤;60℃時(shí),KCl的溶解度大于40g,②得到的溶液為不飽和溶液,C項(xiàng)錯(cuò)誤;②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為40g100g+40g×100%≈28.3.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(D)A.甲和丙都屬于易溶物質(zhì)B.t1℃時(shí),甲和丙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的溶液從t2℃降到t1℃時(shí),析出晶體最多的是甲D.三種物質(zhì)的