信任的作文集合6篇

第信任的作文集合6篇

信任的作文篇1

藍(lán)色的鐵臺(tái)子上積著薄薄的一層塵土和幾片落葉，架子緣上脫了漆，露出里面褐紅的銹鐵，顯出殘破的樣子來(lái)，一陣北風(fēng)吹來(lái)，卷起了落葉。我猶豫著退到一邊。架臺(tái)與我差不多高，要我背朝地倒下去，落在同學(xué)手搭的“臂橋”上，我感覺(jué)是不可能完成的任務(wù)，心一下子緊起來(lái)。

初冬的風(fēng)把沙地上的塵埃揚(yáng)起，迷了眼。不知什么時(shí)候，一幫男同學(xué)已經(jīng)搭好了架勢(shì)，排列在鐵架前。女生們?cè)谝慌試梢粓F(tuán)，躊躇著沒(méi)人敢上去。

人群躁動(dòng)了一會(huì)，又安靜下來(lái)。小芳爬上臺(tái)去，她真大膽。她站在高處笑得云淡風(fēng)輕，甩甩略寬大的.袖子，朝后看了幾次，說(shuō)：“你們一定要接住我?！彪S即按教練要求的姿勢(shì)倒下去。只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)地倒在“臂橋”上，幾乎微不可見(jiàn)地向上晃動(dòng)一下。我看得提心吊膽，好像此時(shí)倒下的是自己一樣。人群爆發(fā)出一陣掌聲。

好多女生躍躍欲試，一個(gè)個(gè)走上臺(tái)子去。陳兒從“臂橋”上下來(lái)了，把我推在臺(tái)邊，“你也試試吧！”我愣了愣，“信任背摔”就是相信別人呀，好多人都嘗試了，我也參與吧。

憑著一股子不知從哪里來(lái)的勇氣，我站在高臺(tái)上，本不算高的距離此刻像是深不見(jiàn)底的淵谷。我動(dòng)搖了，想退縮了，腳忍不住往后退了一步。耳旁傳來(lái)了臺(tái)下圍觀的同學(xué)的鼓勵(lì)：“加油，你能行的！”“辰辰你最棒！”我再次鼓起勇氣，看向下方接人的同學(xué)，那是整齊的一對(duì)對(duì)手臂，堅(jiān)實(shí)有力的腳頂在一起，大家用信任而堅(jiān)定的眼神看著我。深呼一口氣，心里計(jì)較著信任與被信任驗(yàn)證人與人之間的可信度，相信吧，別擔(dān)心。雙手環(huán)抱著向后倒下，忍不住緊緊的閉上了雙眼，有風(fēng)在耳邊作響，周圍一片寂靜與黑暗。幾秒鐘的時(shí)間仿佛凝固了一般，還沒(méi)有到底，還沒(méi)有接?。⊥蝗?，背部觸碰到了溫暖又堅(jiān)固的實(shí)物，一切又明亮起來(lái)了。

此刻的心中被一股巨大的幸福包圍，我成功了！同學(xué)們接住了我，在高高的人墻上，望向我的是一雙雙朝夕相處的熟悉眼睛，此刻溫暖又感動(dòng)，原來(lái)人與人之間的信任是戰(zhàn)勝恐怖最好的利器，是獲得幸福的源泉。

相信！放心！讓這個(gè)看似艱難的舉動(dòng)成為一種美好的幸福。彼此信任，信任他人會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力，信任自己有勇氣，有關(guān)愛(ài)。謝謝下面搭“臂橋”的男生和女漢子們，你們的努力付出，讓我們見(jiàn)證了信任，見(jiàn)證了友誼。信任的作文篇2

一位女教師剛當(dāng)高三班主任不久，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了。一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學(xué)生。這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受，為什么這樣的事會(huì)發(fā)生在自己班里，而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當(dāng)時(shí)非常自責(zé)，覺(jué)得這是自己對(duì)學(xué)生品行教育的失敗。

如何處理這件事，這位老師考慮過(guò)許多方法，最終她是這樣做的。那天放學(xué)前，她像往常一樣站在學(xué)生們面前，盡管她心里波濤洶涌，臉上卻顯得風(fēng)平浪靜。學(xué)生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情復(fù)雜地看著她，他們?cè)诘却蠋煛捌瓢浮?。于是，這位老師說(shuō)：“大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯(cuò)拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定會(huì)把這件東西還給同學(xué)的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì)這樣做的！是的，我打賭，從現(xiàn)在開(kāi)始我不吃飯，等拿錯(cuò)的東西還回去后我再吃飯。好了，現(xiàn)在放學(xué)吧?！?/p>

學(xué)生們都背著書包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。

第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當(dāng)然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。

第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的，強(qiáng)烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅(jiān)持上完了這堂課。走下講臺(tái)的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著她，目光中充滿關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。

晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫道：“老師，謝謝你的'信任。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的?！毕旅鏇](méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅(jiān)信，他再不會(huì)這樣做了。

后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。

那位老師說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉(zhuǎn)移，查出來(lái)了，膽大的不承認(rèn)又沒(méi)證據(jù)，怎么辦？既要費(fèi)事費(fèi)神又達(dá)不到教育的目的。膽小的承認(rèn)了，成了小偷，從此他會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì)逆轉(zhuǎn)，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯(cuò)誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。信任的作文篇3

我的女兒杰姬上小學(xué)二年級(jí)。

有一天，她的老師克里斯坦森夫人打電話讓我到學(xué)校去一趟。去了之后，克里斯坦森夫人告訴我，一個(gè)學(xué)生告訴她，杰姬從出生缺陷基金會(huì)的募捐罐里拿了硬幣。

我聽(tīng)女兒說(shuō)過(guò)，那個(gè)出生缺陷基金會(huì)的募捐罐一直放在克里斯坦森夫人的講臺(tái)上，以方便所有想幫助治療患可怕的脊髓灰質(zhì)炎的孩子們捐出一角一角的硬幣。杰姬也找我要過(guò)零錢，并且把幫我做家務(wù)得到的.報(bào)酬也都帶到學(xué)校去，說(shuō)是要塞進(jìn)罐子里去，她還說(shuō)他們的校長(zhǎng)羅斯福本人就是因?yàn)榛剂诉@種疾病而坐輪椅或是靠雙拐走路的。她非常同情那些孩子，她想幫助他們。

因此，我決定在做出判斷之前先詢問(wèn)一下杰姬。

那天放學(xué)后，所有的孩子都走了，教室里只剩下我、克里斯坦森夫人和杰姬三個(gè)人。我在杰姬對(duì)面的一張小課桌前坐下來(lái)，但那張小課桌對(duì)我來(lái)說(shuō)太小了，我的兩條腿放不到課桌底下，一直伸過(guò)過(guò)道，伸到了杰姬的課桌底下。我看到杰姬的兩只腳一直在不停地對(duì)搓，她的頭一直低著，看著自己的桌面。我輕輕地喚了她一聲。她抬起頭來(lái)，看著我的眼睛。我伸手握住了她的手。

“克里斯坦森夫人告訴我有人看見(jiàn)你把手伸進(jìn)了出生缺陷基金會(huì)的罐子里面。我只問(wèn)你一次，你也只需回答我一次。”我對(duì)她說(shuō)，“杰姬，你從罐子里面拿硬幣出來(lái)了嗎？”

“沒(méi)有，媽媽。”杰姬毫不遲疑地回答。

在那一刻，看著杰姬純真的眼眸，我決定相信她。

我拉著她的手，走到克里斯坦森夫人的講臺(tái)前。

“杰姬沒(méi)有拿硬幣，克里斯坦森夫人，請(qǐng)相信我的女兒，謝謝您！”我對(duì)克里斯坦森夫人說(shuō)，然后，我又低下頭，對(duì)杰姬說(shuō)，“現(xiàn)在，我們?nèi)ゲ堑曩I冰淇淋?！?/p>

幾年后，杰姬小學(xué)畢業(yè)了，我在為她收拾舊書本的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本子，上面寫著杰姬的幾篇作文。其中有一篇作文記錄了這件事。她是這樣寫的：“我確實(shí)將手伸進(jìn)了那個(gè)罐子，但我當(dāng)時(shí)是在用手指摸索著數(shù)罐子里面的硬幣。我沒(méi)有像我的同學(xué)報(bào)告的那樣從罐子里拿硬幣出來(lái)，一個(gè)也沒(méi)拿。但是，即便我這樣告訴克里斯坦森夫人，她還是將我的媽媽叫到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我很擔(dān)心，似乎沒(méi)有人相信我。我不知道該怎么辦。幸運(yùn)的是，我的媽媽相信我，她不但沒(méi)有不問(wèn)青紅皂白地訓(xùn)斥我，她還帶我去伯登店買冰淇淋。從那一刻起，我知道我的媽媽永遠(yuǎn)都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我，而我，也永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙她……永遠(yuǎn)?！?/p>

字跡在我的眼前漸漸模糊，一顆淚珠悄然落在本子上，將那墨跡融化……信任的作文篇4

信任，這是我們的原動(dòng)力

我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，信任在兩個(gè)人的關(guān)系處理中，是一個(gè)怎樣的位置，更多的時(shí)候，我在關(guān)心用什么來(lái)滿足我的安全感，就像是用一副堅(jiān)硬的軀殼，把自己牢牢罩住，一旦外力襲來(lái)，就讓這個(gè)軀殼生出尖刺，刺中的人，是我最心愛(ài)的人，這刺，是雙向的，每一次用力的時(shí)候，我也遍體鱗傷。

不知從何時(shí)起，體會(huì)都慢慢放在心里，感情都融化在旋轉(zhuǎn)的節(jié)奏中，看似忙碌的生活里，晝克制自己對(duì)文字的濫用，晝說(shuō)服自己，很多人生其實(shí)并不能用這段的記憶來(lái)改變，經(jīng)歷本身就是件奇妙的旅程。

想談?wù)勑湃?，身邊隨處可見(jiàn)這樣的人或者事情，比如某明星一直高調(diào)的宣傳自己的和諧家庭恨不能全家三口都是鏡頭的'焦點(diǎn)，又比如我在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物，一直以來(lái)信任的皇冠賣家居然義正言辭地賣假貨，客服的態(tài)度是相當(dāng)?shù)膼毫樱薏坏冒焉屏嫉馁I家給吃了，到最后還非得逼得給他們好評(píng)，否則墾休想拿回，感情也好，物質(zhì)也罷，經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的騙局，說(shuō)騙可能有點(diǎn)過(guò)，至少現(xiàn)代社會(huì)里，人與人之間的信任度在逐漸喪失，你不靠譜，我比你還不靠譜，結(jié)果還有更不靠譜的等著你們，讓人難以認(rèn)真的按照既定的時(shí)間表完成好哪怕是微小的一件事情，有時(shí)候就在心里勸自己妥協(xié)，如果所有人都能夠信任，所謂的生活磨礪也就不復(fù)存在。可偏偏遇到事情的時(shí)候，又不能完全說(shuō)服自己，心底里那些正義那些義正言辭那些條例紛紛跑出來(lái)，讓自己內(nèi)心擰巴著，極不痛快地完成著任務(wù)。

有些人杞人憂天，但這些根本顧社會(huì)底線的社會(huì)存在及人際關(guān)系，著實(shí)讓我們?cè)谙娜盏拇缫估飸n慮，找不到好的解決辦法，無(wú)助的在這里傾訴一下。信任的作文篇5

最近總有朋友問(wèn)我：網(wǎng)友究竟能不能值得信任？如果不值得信任為何在傾訴衷腸的時(shí)候就像似曾相識(shí)的知音，如果值得信任為什么總有一些人上當(dāng)受騙！

我一時(shí)也很難做出比較準(zhǔn)確的回答，因?yàn)榫W(wǎng)友就是網(wǎng)絡(luò)上的朋友，網(wǎng)絡(luò)本來(lái)就是一個(gè)虛擬的社區(qū)，既然是虛擬的社區(qū)，又何必要苦苦要求它的真實(shí)呢？是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)實(shí)生活中的壓力太大，總有一種難以言表的.苦衷，積郁在心底，和身邊的朋友傾訴吧，卻怕出賣了自己的靈魂。于是，人們就想到了網(wǎng)絡(luò)。為了不暴露自己，為了自己的隱私不成為別人的笑料，那些事業(yè)有成的人自稱是無(wú)業(yè)游民；而那些無(wú)業(yè)游民卻裝扮成名流，穿梭在網(wǎng)絡(luò)里。網(wǎng)絡(luò)之大，大得讓我們可以輕易找到能開(kāi)啟自己心靈密碼的知音，但至于是巧合還是心有靈犀，或者是被盜碼我們就不得而知。于是我們即使盡量讓自己小心翼翼，但那些能破解你心靈密碼的人卻一樣耐心守候，等候著你愉快地進(jìn)入他精心設(shè)置的圈套。

我們渴望誠(chéng)信，但誠(chéng)信是文化與修養(yǎng)以及社會(huì)文明的綜合體現(xiàn)，而在虛擬的社區(qū)里就更加難以實(shí)現(xiàn)。既然這樣，我們?yōu)槭裁匆ハ嘈乓粋€(gè)哪怕是心有靈犀卻又陌生的朋友呢，因?yàn)槟阍诰W(wǎng)絡(luò)里游蕩的目的只是釋放一下自己的郁悶。如果我們不相信對(duì)方，或者相信對(duì)方卻不去依賴對(duì)方，那里存在騙與被騙呢！

善良，是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們理應(yīng)繼續(xù)秉承，但有人就利用這種美德讓我們上當(dāng)受騙。善良的網(wǎng)民們，我們只有小心翼翼保持著優(yōu)良的中華民族傳統(tǒng)，繼續(xù)在網(wǎng)海里游弋；網(wǎng)絡(luò)騙子們，如果因?yàn)槟銈兊男袨槎屓藗冝饤壛饲甑膫鹘y(tǒng)，你們將會(huì)在道德的斷頭臺(tái)上終結(jié)自己！信任的作文篇6

別人對(duì)你的信任，有時(shí)只是一句話，一個(gè)表情。但老師對(duì)我們的信任卻是那“5”分。

期中考試后，我胸有成竹地對(duì)爸媽說(shuō)：“拖我后腿的數(shù)學(xué)課，這次考試絕對(duì)能上80分。”但是卷一發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)只有76分。手中拿著試卷的我，失落地站在教室門口，心想：“哎，怎么會(huì)只有76分呢。這題明明我會(huì)做啊，怎么會(huì)做錯(cuò)的。這試卷拿給老媽看，鐵定又是一頓臭罵?！辈恢挥X(jué)，我走到了老師辦公室門口，異想天開(kāi)地想讓老師給我加幾分，這樣回家也好有個(gè)交代。但老師會(huì)同意嗎，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)被教訓(xùn)一頓呢。我往回走時(shí)，一想到回家的`話又免不了一頓教訓(xùn)，就又到辦公室門口徘徊了許久，最后我還是決定進(jìn)去試一試。

我慢慢地走到老師面前，手里緊緊地握著卷子，吞吞吐吐的對(duì)老師說(shuō)：“老師，這次的試卷……可不可以……可不可以給我——給我加上五分？到時(shí)候我會(huì)還給您的。”我低著頭，老師看了看我，拿起試卷，看了一看，給我加了五分。“老師竟然給我加了分?jǐn)?shù)，這怎么可能！”當(dāng)時(shí)我興奮的望著老師，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“那你下次記得還哦?！薄班培牛x謝老師！謝謝老師！”我拿著試卷跑出了辦公室，心中暗暗下了決心，下次一定要考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)出來(lái)，還掉這次欠的帳。

接下來(lái)這半個(gè)學(xué)期，我刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取給老師一個(gè)好的回報(bào)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我終于在期末考的時(shí)候取得了91分。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地想