蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷

第頁共頁蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷1一、我會寫?！?0分〕luòtuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi〔駱駝〕〔屬于〕〔旅游〕〔無暇〕〔疲憊〕dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì〔道德〕〔捕捉〕〔燒毀〕〔凝固〕〔經(jīng)濟(jì)〕二、我會在括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞?！?分〕〔艱〕辛綢〔緞〕〔堅〕定〔堅艱〕〔段〕落〔段緞鍛〕〔艱〕巨〔鍛〕煉〔克〕服〔秧〕苗攻〔克〕〔刻克〕遭〔殃〕〔秧殃央〕〔刻〕苦〔央〕求三、我會選詞填空?！?分〕盼望渴望希望期望愿望1.你們是祖國的花朵，祖國的〔希望〕靠你們。2.我們不應(yīng)該辜負(fù)教師和父母的〔期望〕。3.我的〔愿望〕是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。4.在等待與〔渴望〕中，春天終于來了。5.我〔盼望〕____早日回到祖國的懷抱。無論……都……只要……就……即使……也……不是……而是……1.飛機(jī)裝上雷達(dá)，〔即使〕在漆黑的夜里，它〔也〕能平安飛行。2.〔無論〕什么地方，〔都〕比不上我的家鄉(xiāng)美。3.放學(xué)回家后，我〔不是〕先出去玩，〔而是〕先做作業(yè)。4.明天〔只要〕不下雨，春游〔就〕會照方案進(jìn)展。四、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。〔6分〕拮據(jù)夢寐以求器重贈予困難疑惑不解饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉〔贈予〕－－〔饋贈〕〔夢寐以求〕－－〔日思夜想〕〔拮據(jù)〕－－〔困難〕〔迷惑不解〕－－〔疑惑不解〕〔看重〕－－〔器重〕〔悶悶不樂〕－－〔愁眉苦臉〕五、照樣子，改寫下面的句子?！?分〕例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？我們中彩得到汽車是道德的。1.難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎？我應(yīng)該指出你工作中出現(xiàn)的問題。2.面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？面對急需幫助的人,我們不能袖手旁觀。例：天空中掛著明月。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。1.赤壁市是故土。美麗的赤壁市是我思念的故土。2.禮花綻放。五顏六色的禮花綻放在清朗的夜空。六、我會填?！?分〕1.眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。2.落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月清楚。3.幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。4.精誠所加，金石為開。5.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。6.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。七、我會按課文內(nèi)容填空?！?分〕1.這樣的山圍繞這樣的水，這樣的水倒映這樣的山，再加上空中迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。2.一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。八、我會排列句子的順序。〔3分〕〔1〕它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁?！?〕身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連?！?〕這對小瓷鵝多得意呀！〔2〕頭扭到后面，彎得像座拱橋。〔4〕你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來?！?〕從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴九、開心閱讀?！?6分〕購置上帝的男孩一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地〔詢問盤問〕：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，〔不由自主不由分說〕就把他攆出了店門。天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也潮濕了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_讓你的叔叔喝下去,病就會好。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)展會診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)光陰。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普沖動不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是①。為了救您，他拿1美元到處購置上帝……感謝上帝，是他②了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1.劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。〔2分〕2.聯(lián)絡(luò)上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說_很多錢。〔2分〕3.在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語是①_大幸__②_挽救__?！?分〕4.為第3自然段補(bǔ)寫老頭說的話?！?分〕5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購置上帝的男孩邦迪是一個有愛心_、_純真_的孩子?！?分〕6.讀了這篇文章，我要把它寫下來。〔3分〕讀了這篇文章我有很多感想:邦迪是幸運(yùn)的,他靠自己的執(zhí)著感動了老頭,使自己的叔叔活了下來。十、作文?！?0分〕題目：_____弟弟_真__煩人___________要求：先把題目補(bǔ)充完好，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的風(fēng)光真迷人，校園真美麗，布娃娃真得意，這件事真感人，這次活動真有意思……然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷2一、讀拼音，寫漢字。ɡùbǒzhílánɡ()傭顛()()子()中pàliánqínkuī手()可()家()幸()二、填字成詞。任勞任()肝()相照全()全意沖()陷陣身強(qiáng)力()目()口呆點(diǎn)頭哈()語()心長美()美奐三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。對：①答復(fù)②向著;朝著③對抗;敵對④對待⑤正確;正常;相合⑥把兩個東西放在一起比擬，看是否相符合⑦使兩個東西接觸或配合⑧投合;合適⑨成雙的1、不管怎么說，她對我真的很好。()2、小方，你見過這幅對聯(lián)嗎?()3、我看他神色不對，肯定有什么事瞞著我。()4、咱倆對一下表吧，我的表好似慢了。()5、不管教師問什么，他總能對答如流，真厲害!()6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過別扭。()7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。()8、戰(zhàn)士們把槍口對準(zhǔn)了敵人。()9、這次，劉大爺算是碰上對手了。()四、選詞填空。陳列陳設(shè)排列1、展覽室里()著同學(xué)們的作業(yè)，本本()得很整齊。2、王教師家里的()極其簡單。盼望期望渴望愿望指望3、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，是全國人民共同的()。4、在舊社會，勞動人民的生活沒有()。5、去北海公園過隊日，是我們()已久的一項活動。6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對我們的()。7、我()自由，但也知道不能拿信仰去交換。五、考考你的積累。1、如今直上銀河去，。2、;不積小流，無以成江海。3、地滿紅花紅滿地(回文聯(lián))4、關(guān)公赴會——5、徐庶進(jìn)曹營——6、梁山泊的軍師——六、按要求給句子變個樣子。1、大地好似都被潮聲震得顫抖起來。(改成“把”字句)2、綠樹環(huán)抱著村莊。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)3、她那水晶般的閃耀著歡樂光輝的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。(縮句)4、明天下雪。我們不去看電影了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩個句子合成一句)七、閱讀短文，完成練習(xí)。野菊花你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普統(tǒng)統(tǒng)的小花。我特別喜歡野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒有開花的時候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻仍然開放。外婆告訴我，野菊花還有很多用處。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用處。我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭āＲ熬栈ㄍ辽灵L無所需求卻默默無私地向人們奉獻(xiàn)我喜歡它的樸素它的頑強(qiáng)我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎人應(yīng)像它那樣默默地生長不求索取只是給予給予我愿做一朵小小的野菊花1、給文章第5自然段加上適宜的標(biāo)點(diǎn)。2、給下面詞語中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ栔袑懗鲂蛱?。敗：A、失敗B、打敗C、搞壞D、解除;去除①清熱敗火()頂：A、支撐B、頂撞C、相當(dāng)，抵D、頂替;代替②真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?)3、寫出下面詞語的近義詞。樸實()普通()仍然()惦記()頑強(qiáng)()用處()4、填空。野菊花生長在，它的花美得，美得。野菊花的很強(qiáng)，有的功能，還能，。5、寫出第2、3自然段的段意。第2自然段：第3自然段：八、作文。題目：難題提示：你在生活中遇到過什么樣的難題?你是怎么做的?請你回憶當(dāng)時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當(dāng)。期末測試卷的局部答案：三、1、④2、⑨3、⑤4、⑥5、①6、⑧7、⑦8、②9、③四、1、陳列排列2、陳設(shè)3、愿望4、指望5、盼望6、期望7、渴望七、1、，，。、。?，，、……。2、DC3、質(zhì)樸平凡照舊惦念堅強(qiáng)作用4、山坡野地上自然樸實生命力消毒止血清熱敗火治感冒5、我特別喜歡野菊花，是因為它美得自然、樸實，生命力強(qiáng)。野菊花用處很多，可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷3班級姓名分?jǐn)?shù)一、積累運(yùn)用〔45分〕1．我會寫這些字詞〔0.5×20=10分〕duànliànyōuy?jīfěngzhìk?opéngpàichéngfá()()()()()〔〕jiānyùshuàijùnqiàozhèngwěiqī()()領(lǐng)()〔〕〔〕慘2．我會分辨這些字并組詞：〔0.5×8=4分〕鍵〔〕疆〔〕券〔〕抑〔〕健〔〕僵〔〕卷〔〕仰〔〕3．我會寫得更標(biāo)準(zhǔn)〔3分〕介錄庸仆覆典4．我積累得最多〔17分〕①，聽取蛙聲一片。②燕雀不知天地高大，。③，自知者明。④江河不洗古今恨，。⑤欲把西湖比西子，。⑥，一枝紅杏出墻來。⑦本學(xué)期，我積累了不少成語，有贊頌人物優(yōu)秀品質(zhì)的：一身正氣、、、有描寫自然景物的；冰消雪融、、、。⑧我們學(xué)過蘇軾的不少詩，我最喜歡他寫的《》這首詩是這樣的：5．我會修改這些句子〔6分〕①我國是世界上最多的人口國家。②春天來了，桂花盛開，香飄十里。③來賓觀看了我們表演的精彩歌聲和節(jié)目。6．口語交際〔5分〕提示：小麗的奶奶退休后閑著沒事，便拖著年老多病的身體和鄰居們成天打麻將。小麗的媽媽勸說無效，小麗知道后便打勸說奶奶。她勸說時既講請了道理，又說明了打麻將的害處，話語還誠懇、和氣、耐心，請你將小麗說的話補(bǔ)充完好小麗：奶奶：我是奶奶。乖孫女，有事嗎？小麗：奶奶：退休后悶得無聊，只是娛樂娛樂。小麗：奶奶：小孩子別管老人的事。小麗：奶奶：好啦，奶奶聽你的，以后不會再打了。二、閱讀理解〔25分〕〔一〕〔12分〕北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架，這就是古代黃河象骨骼的化石。這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的?？矗岸耸侨锥嚅L的大，接著是頭骨和下頜，甚至連難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的未端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架可以這樣完好地保存下來，在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的。人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。1．給以下詞語找近義詞〔5分〕陳列——〔〕完好——〔〕保存——〔〕似乎——〔〕少見——〔〕2．用“”線畫出表現(xiàn)黃河象高大的句子，用“”線畫出表現(xiàn)黃河象骨骼化石保存完好的句子?！?分〕3．判斷以下說法是否正確，正確的打“√”錯誤的打“×”〔3分〕〔1〕這段話的第一句可以縮為“古生物大廳里陳列著骨架化石”?！病场?〕“在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的未端趾骨也沒有失掉?！边@句中的“連”字不能去掉?！病场?〕“人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑?！币驗檫@句中有比喻句“似乎”，所以這句話是比喻句?！病?．看，前端是三米多長的大，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著?！?分〕〔1〕“三米多長”意味著，可見這頭大象具有?！?〕“連……也……”可以看出這具象骨骼化石具有特點(diǎn)，從這個關(guān)聯(lián)詞中可以體會出的思想感情?！捕承奶鄣奶枴?3分〕“地球姑娘，臉兒黃黃！地球姑娘，頭發(fā)光光！地球姑娘，衣裳骯臟！”光屁股星星孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地圍著地球姑娘，一個勁地齊聲唱著自編的兒歌。地球姑娘聽著聽著，實在忍不住，“哇”的一聲大哭起來?？蘼曮@動了太陽公公。地球姑娘是太陽公公的掌上明珠。一聽到哭聲，太陽公公就大喊：“是誰欺負(fù)我的女兒？”月亮阿姨告訴太陽公公，是星星們唱兒歌，把地球姑娘氣哭了。太陽公公火冒三丈，舉起大手，要打星星孩子們的屁股?！皠e，爸爸，他們沒唱錯！”地球姑娘挺溫順地說?！霸趺茨阏娴摹槂狐S黃’呀？”太陽公公望著女兒，心疼地問?！叭祟悓⑸执笃撤?，再也擋不住漫天風(fēng)沙，大地成片成片變成沙漠，使我的臉變黃啦！”“那你怎么又‘頭發(fā)光光’呢？”“人類在大片草地上開荒放牧，本來茂盛的草原，變成了不毛之地，使我頭發(fā)都快掉光啦！”“那你怎么又‘衣裳骯臟呢’？”“人類把各種有毒的污水放入江河，本來清澈見底的河流，如今黑得像墨汁一樣，我的衣裳越洗越臟啦！”“過去，每逢宇宙千年選美大賽，你都是冠軍！如今……唉！”太陽公公的話還沒說完，地球姑娘又抽泣起來。遠(yuǎn)處，又傳來了不懂事的星星孩子們的歌聲：1．從文中摘錄3個成語?！?分〕2．在文章結(jié)尾處的橫線上補(bǔ)上相應(yīng)的內(nèi)空?！?分〕3．地球姑娘“臉兒黃黃”是因為什么？用“”在文中標(biāo)出；地球姑娘“頭發(fā)光光”是因為什么？用“”在文中標(biāo)出；地球姑娘“衣服骯臟”是因為什么？用“”在文中標(biāo)出?！?分〕4．用一段話〔50字左右〕寫出自己讀了本文之后的感受?！?分〕5．本文選自同學(xué)們喜歡的雜志《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》，你平時還閱讀過哪些兒童報刊或課外書籍？請寫出兩至三種〔2分〕三、習(xí)作：〔30分〕題目：我是一個的孩子要求：1．把題目補(bǔ)充完好2．抓住特點(diǎn)寫，用二、三件事寫出自己某一方面的好品質(zhì)3．語句通順，500字左右參考答案：一、1.鍛煉幽雅譏諷炙烤澎湃懲罰監(jiān)獄率俊俏政委凄2.略3.略4.①稻花香里說豐年②井不知江海遼闊③知人者智④天地能知忠義心⑤淡妝濃抹總相宜⑥春色滿園關(guān)不?、吲R危不懼鎮(zhèn)定自假設(shè)大智大勇風(fēng)和日麗山光水色山明水秀⑧略5.略6.略二、1.陳放完好保存好似罕見2.這具大象……大接著是……也沒有失掉3.①×②√③×4.〔1〕象年齡大高大〔2〕保存完好驚嘆〔二〕1.掌上明珠不毛之地清澈見底2.地球姑娘，臉兒黃黃！地球姑娘，頭發(fā)光光！地球姑娘，衣裳骯臟！3.人類……使我的臉變黃啦人類在大片草地上……頭發(fā)都快掉光啦人類把各種有毒……衣裳越洗越臟啦4.重點(diǎn)要寫出保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡5.略三、略蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷4一、根據(jù)拼音寫漢字。(6分)Wānyánsuìdiāndiān1、秋天的早晨，我來到郊外，的小路兩旁是稻田，麥沉rělù的，得許多小麻雀來忙。chuāigou2、星期天，我懷媽媽給的錢，按媽媽的要求去采，我先到菜suànzhīcùjiàng市場買了大和麻，又到超市買了陳和gāochúchǎo油，最后又去買了蛋?；氐郊?，媽媽已經(jīng)在房菜，wán還做了我最愛吃的小子。二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音加上“_____”線。(4分)枯萎(kūgū)倚靠(yīyǐ)顫抖(zhànchàn)藐視(mǎomiǎo)黝黑(yōuyǒu)頸項(jǐngjìng)蒙古(méngměng)笨拙(zhuōzhuó)三、把以下詞語補(bǔ)充完好。(6分)然大波莫其妙定自假設(shè)出名邇翠色流驚慌失視死如斬截小學(xué)五年級語文下冊期末考試卷答案：興高烈刻骨心之度外臨危不四、選詞填空。(8分)沖動感動1、聽了英雄的事跡，我們的心情都很。2、英雄的事跡使我們非常。不由自主身不由己3、每當(dāng)遇到困難的時候，我常常地想起我的教師。4、聞到香味，小剛地湊了過去。五、記憶積累。(14)1、接天蓮葉無窮碧。2，一覽眾山小。3、操千曲而后曉聲。4，梅花香自苦寒來。5、五嶺逶迤騰細(xì)浪。6、根據(jù)要求各寫一句名言警句。(1)含有虛心好學(xué)地：(2)含有一心為國：六、把下面的句子換個說法，使意思不變。(14)五年級下冊語文期末考試卷分析^p本試卷從聽力、根底知識、閱讀、作文等方面對學(xué)生的知識和才能進(jìn)展較全面的檢測。整份試卷親密聯(lián)絡(luò)教材，關(guān)注學(xué)生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。下面就試題的抽樣情況、學(xué)生答題情況以及對今后的教學(xué)等方面作點(diǎn)分析^p，談點(diǎn)看法。一、根本情況本次檢測參考人數(shù)42人，平均分為79.5分，及格人數(shù)39人，及格率93.62%，優(yōu)秀人數(shù)14人，優(yōu)秀率33%。二、試題特點(diǎn)本試卷分為三大板塊，共十個大題，知識點(diǎn)及分?jǐn)?shù)見下表。1、最新五年級下冊語文期末考試卷分析^p：內(nèi)容構(gòu)造穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新。與往年的試卷相比，這次的試卷帶有明顯的延續(xù)性、繼承性和創(chuàng)新性。試卷整體保持穩(wěn)定，根底知識、閱讀和作文三大板塊穩(wěn)定不變，分值也保持不變，但通過“按要求寫成語、修改病句”的題型增大了考察面，開放性的題目給學(xué)生提供了較大的答題空間。2、作文改變了以往緊貼教材的形式，首次打破教材，給予了學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間，有利于讓學(xué)生表達(dá)自己最真實的想法和情感。三、學(xué)生答題得失分析^p盡管試卷的一、二局部都是一些根底題，但大多數(shù)學(xué)生在答題過程中所暴露的一些問題和弱點(diǎn)不得不引起我們的重視。(一)、聽力題(5分)難度中等，但對于中下程度的學(xué)生較困難，有一局部同學(xué)容易寫錯別字，尤其是“滴水”的“滴”字。(二)、根底知識1、字音、字詞(二、三題，共14分)試卷中要考察的字音、字詞，都是本冊教材中學(xué)生必須掌握的，但那些拼音很容易拼錯，有一半的學(xué)生都有或多或少的失分。這反映出學(xué)生對拼音的掌握不是很好。還有局部同學(xué)失分的主要原因，答題時粗心大意，再加上對字音、字詞掌握得不結(jié)實，答題時出現(xiàn)判斷的錯誤。2、句子(第四題共4分)這題的句子練習(xí)有三種形式，第一種是連詞成句，并寫兩個意思完全相反的句子，這是新出現(xiàn)的題型，成績優(yōu)秀的學(xué)生很容易得分，但中等以下的同學(xué)，還沒搞清題目的意思，容易失分。第二種照樣子寫話和第三種修改病句，比擬常見，難度也不大，學(xué)生答得教好。從卷面來看，失分的原因有：一是課文讀得太少;二是平時練習(xí)時沒有認(rèn)真答題，錯題也沒有訂正。3、書海拾貝(第5題共11分)此題是填空題，所考察的內(nèi)容是本冊的古詩和要求背誦的內(nèi)容。學(xué)生大體情況較好，局部學(xué)生丟分的原因是寫錯別字，按要求寫古詩的題目張冠李戴了。(三)、閱讀廣場(共31分)第1題：《兩塊銀元》節(jié)選，共4分節(jié)選的內(nèi)容簡短又簡單，所提問題也較容易答復(fù)，有一局部同學(xué)的失分主要是錯別字，如“____”寫不出來。第2題：《秦始皇兵馬俑》節(jié)選，共12分學(xué)生得分率不高，尤其是標(biāo)點(diǎn)符號，做全對的只有一小局部學(xué)生。對于四第4小題，“根據(jù)節(jié)選局部的內(nèi)容，選擇其中的一組關(guān)聯(lián)詞”，有些同學(xué)題目沒看清楚，沒有根據(jù)接選的內(nèi)容，選擇關(guān)聯(lián)詞造句，而白白失分。第3題，課外內(nèi)容節(jié)選《?！?，根底題較容易答復(fù)，主要是把文章分段，并概括段落大意一題，容易失分。這說明學(xué)生平時的閱讀技能沒掌握好。(四)、作文(共30分)第1題，是口語交際。對四川災(zāi)區(qū)的群眾、警察、____等說說心理話。此題符合時事要求，有讓學(xué)生充分發(fā)揮的空間和敘說心理話的時機(jī)，得分較容易，只是字?jǐn)?shù)還可能達(dá)不到要求。第2題，是半命題作文《這件事真叫我——》。要求先把題目補(bǔ)充完好，按一定順利，把事情的經(jīng)過寫清楚。這給學(xué)生一個自由發(fā)揮的空間，寫的事情可以包羅萬象，但要求寫出真情實感。從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點(diǎn)：一是想象巧妙、新奇，頗有創(chuàng)新意識;三是內(nèi)容豐富多彩，語句優(yōu)美流暢;三是中心明確，構(gòu)造比擬完好。但學(xué)生在考場作文中反響出來的一些問題也不容無視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開闊;二是語言積累不多，語言表達(dá)不完好，缺乏遣詞造句的才能;三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四;四是書寫不標(biāo)準(zhǔn)，字跡潦草，錯別字多。五、對今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法1、聽了他的英雄事跡，我感動得直流淚。(反問句)2、得意的狐貍輕松自在地在屋里踱來踱去。(縮句)3、夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。(修改病句)4、仿寫句子。(1)是刀在剝皮嗎?是火在燒身嗎?是劍在剔骨嗎?是針在穿心嗎?(2)假如我是一棵大樹，我就為人們?nèi)鱿乱黄G蔭;假如我是;假如我是。七、讓我說。(8分)奶奶養(yǎng)了兩年的的一只小花貓丟了，奶奶非常難過，其實你也很喜歡那只小貓，心里也難過，但是媽媽把勸慰奶奶的任務(wù)交給了你，你想怎樣去勸慰奶奶?八、閱讀短文，答復(fù)以下問題。(15分)(一)6爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖?！?、這段話中爸爸不僅描寫了白楊樹的________________________________特點(diǎn)，還表現(xiàn)了白楊樹___________________________________________。2、仿寫句子：哪兒……哪兒……________________________________________________________________________不管……不管……不管……________________________________________________________________________3、爸爸為什么會由微笑變得嚴(yán)肅?________________________________________________________________________(二)“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪，書只能讀，怎么可能煮呢?一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了書是精神食糧嘛既然是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收哇爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?”他小時候讀書常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神?！覀儗W(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也就應(yīng)該這么‘煮’。否那么，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么‘煮書’呢?”“你可以從煮語文書入手嘛。書上的課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思啊!這樣‘煮’下去，你不僅能體會文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩。1、給第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2______________________________________________________________________________2、爺爺說的“煮書”指的是：_____________________________________________23、爺爺告訴“我”應(yīng)該怎樣“煮書”。2______________________________________________________________________________4、結(jié)合短文內(nèi)容，寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解。3____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、寫作。(25分)下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇450字以上的作文。題目自擬。1、與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。2、沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。3、擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事情。4、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。5、學(xué)習(xí)不僅要認(rèn)真，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。試題答案：一、1蜿蜒穗甸甸惹碌2、揣購蒜芝醋醬糕廚炒丸二、kūyīchà____iǎoyōujǐngzhuō三、軒、名、鎮(zhèn)、遐、欲、措、歸、釘鐵、采、銘、置、懼四、1、沖動2、感動3、身不由己4、不由自主五、1、映日荷花別樣紅2、會當(dāng)凌絕頂3、觀千劍而后識器4、寶劍鋒從砥礪出5、烏蒙磅礴走泥丸6、7略六、1、聽了他的英雄事跡，我怎能不感動的直流淚呢?2、狐貍踱來踱去。3、北戴河一年中的旅游旺季是在夏天4、略七、(一)1、適應(yīng)才能強(qiáng)堅強(qiáng)不軟弱2、略3、因為爸爸在為孩子們講道理(二)1。?，2、把書讀透3、讀書破萬卷，下筆如有神4、把書讀懂、讀透，寫的時候才如魚得水。(意思對即可)。試題說明：本學(xué)期會認(rèn)的生字共有116個生字，要求會寫的生字共有152個，共有25篇課文，包括純真、美妙的童年趣事;美輪美奐的自然景觀，以及一些充滿人生哲理的故事和充滿人間的真情。針對這些內(nèi)容所設(shè)計的試題總分值100分，時間90分。包括看拼音寫詞語以及補(bǔ)充詞語占百分之十二，句子局部檢查學(xué)生平時對句子的理解及運(yùn)用情況，這局部占百分之十四;口語交際是生活中經(jīng)常遇到的小事情，從小事中看學(xué)生口語交際才能。閱讀局部檢查學(xué)生的自讀理解才能，占百分之十五;習(xí)作局部可選擇性多，比擬貼近生活實際，占總分的百分之二十五。蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷5一.根底知識?！?.38〕1.看拼音寫詞語?！?.08〕zhāopáimímáng〔〕〔〕yídòngmǐnruì〔〕〔〕ménglóngwéigān〔〕〔〕zhuànglièháomài〔〕2.照樣子，各寫三個詞語?！?.09〕動靜：______________________________葡萄灰：______________________________五光十色：______________________________3.將詞語與它們的正確解釋用線連起來?！?.06〕〔1〕形容聲音響亮或事業(yè)偉大。驚濤駭浪〔2〕兇猛而使人害怕的波濤。脫口而出〔3〕不假思索，隨口說出。驚天動地4.照樣子，改句子。〔0.06〕例：你們不能這樣做。你們怎么能這樣做呢？〔1〕淤泥承受不住這樣重的老象。___________________________________________〔2〕文爾內(nèi)看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。___________________________________________5.按照學(xué)過的內(nèi)容填空?！?.09〕〔1〕《我的戰(zhàn)友____》一課寫的是____同志__________________________________________________________________________________________的英雄事跡?！?〕《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是______________________________________________________________________________________________________?！?〕《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。二.閱讀才能。〔0.60〕〔一〕記憶積累〔0.12〕先按要求寫出課文原文，再按要求填空?！?〕偏坐金鞍_________，__________________。〔2〕這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________，_________。這段話中的“他”指的是__________________?！捕场?.14〕白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。1.這段話選自課文《》?！?.02〕2.這段話中寫了__________________________。這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫出至少兩種來：___________________?！?.06〕3.這段話寫出了白楊樹的三個特點(diǎn)：〔0.06〕〔1〕__________________________________〔2〕__________________________________〔3〕__________________________________〔三〕森林是綠色的寶庫〔0.16〕地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界宏大的綠色寶庫。森林是制造氧氣的工廠，一畝森林每天消費(fèi)的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質(zhì)，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，假如被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸〔luǒ〕地只要___年。森林能修養(yǎng)水，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當(dāng)于一個100萬立方米的小型水庫。假設(shè)沒有森林，地球?qū)?50萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴(kuò)大，人類的生存環(huán)境也會大大惡化，因此保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。1.根據(jù)短文內(nèi)容，任選下面一個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話?！?.04〕不但……而且因為……所以只要……就___________________________________________2.根據(jù)短文內(nèi)容選擇，對的畫“√”，錯的畫“×”。〔0.06〕〔1〕這段話主要運(yùn)用了比擬說明的方法。〔〕〔2〕這段話主要運(yùn)用了假設(shè)說明的方法。〔〕〔3〕這段話主要運(yùn)用了數(shù)字說明的方法?！病?.短文是圍繞哪句話寫的？用“_________”畫出來。〔0.02〕4.森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來?！?.04〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔四〕購置上帝的男孩〔0.18〕一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。老人聽完眼睛潮濕了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元?！崩先私舆^硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“________________________________________________________________?！卑畹舷渤鐾鈱嬃媳г趹牙锱d沖沖地回到了醫(yī)院一進(jìn)病房他就開心地嚷道叔叔我把上帝買回來了您很快就會好起來的幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進(jìn)展會診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟　Ｅ撂仄蒸敵鲈簳r，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)光陰。帕特普魯聽后沖動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購置上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1.結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思?！?.02〕喜出望外：__________________________2.給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號?！?.03〕3.在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言?！?.02〕4.“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說_____________________________。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。你認(rèn)為“真正的上帝”指的是_____________________________?！?.06〕5.文中的哪些內(nèi)容讓你感動？為什么？〔0.05〕【試題答案】一.根底知識?！?.38〕1.看拼音寫詞語?！?.08〕zhāopáimímáng〔招牌〕〔迷?！硑ídòngmǐnruì〔移動〕〔敏銳〕ménglóngwéigān〔朦朧〕〔桅桿〕zhuànglièháomài〔壯烈豪邁〕2.照樣子，各寫三個詞語?！?.09〕動靜：開關(guān)彼此上下葡萄灰：茄子紫梨黃草綠五光十色：千奇百怪成千上萬五顏六色3.將詞語與它們的正確解釋用線連起來?！?.06〕一連三，二連一，三連二4.照樣子，改句子。〔0.06〕例：你們不能這樣做。你們怎么能這樣做呢？〔1〕淤泥承受不住這樣重的老象。淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢？〔2〕文爾內(nèi)看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。文爾內(nèi)看到主人倒下，怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢？5.按照學(xué)過的內(nèi)容填空。〔0.09〕〔1〕《我的戰(zhàn)友____》一課寫的是____同志在我軍奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中，為了整個戰(zhàn)斗的成功，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡?！?〕《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度卻并不比游人慢。〔3〕《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無私奉獻(xiàn)的人。二.閱讀才能?！?.60〕〔一〕記憶積累〔0.12〕先按要求寫出課文原文，再按要求填空?！?〕偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于?！?〕這就是我們____的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸。這段話中的“他”指的是周總理?！捕场?.14〕白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。1.這段話選自課文《白楊》?！?.02〕2.這段話中寫了風(fēng)沙、雨雪、干旱、洪水。這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。〔0.06〕3.這段話寫出了白楊樹的三個特點(diǎn)：〔0.06〕〔1〕高大挺秀〔2〕生命力強(qiáng)〔3〕適應(yīng)力強(qiáng)〔三〕森林是綠色的寶庫〔0.16〕〔地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界宏大的綠色寶庫。〕森林是制造氧氣的工廠，一畝森林每天消費(fèi)的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質(zhì)，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，假如被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸〔luǒ〕地只要___年。森林能修養(yǎng)水，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當(dāng)于一個100萬立方米的小型水庫。假設(shè)沒有森林，地球?qū)?50萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴(kuò)大，人類的生存環(huán)境也會大大惡化，因此保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。1.根據(jù)短文內(nèi)容，任選下面一個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話?！?.04〕不但……而且因為……所以只要……就小紅不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且體育成績也特別棒。2.根據(jù)短文內(nèi)容選擇，對的畫“√”，錯的畫“×”?！?.06〕〔1〕這段話主要運(yùn)用了比擬說明的方法。〔×〕〔2〕這段話主要運(yùn)用了假設(shè)說明的方法。〔×〕〔3〕這段話主要運(yùn)用了數(shù)字說明的方法?！病獭?.短文是圍繞哪句話寫的？用“_________”畫出來。〔0.02〕4.森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。〔0.04〕答：森林的作用有制造氧氣、吸收有害物質(zhì)，防止水土流失，修養(yǎng)水，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠?dāng)U大，生存環(huán)境惡化。〔四〕購置上帝的男孩〔0.18〕一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。老人聽完眼睛潮濕了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元。”老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“________________________________________________________________?！卑畹舷渤鐾?，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了。您很快就會好起來的！”幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進(jìn)展會診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟　Ｅ撂仄蒸敵鲈簳r，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的`董事長，退休后開了家商店打發(fā)光陰。帕特普魯聽后沖動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購置上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1.結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思?！?.02〕喜出望外：因為意外的驚喜而感到快樂。2.給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號?！?.03〕3.在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。〔0.02〕略4.“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙東西。你認(rèn)為“真正的上帝”指的是人們的愛心?！?.06〕5.文中的哪些內(nèi)容讓你感動？為什么？〔0.05〕答：文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動，因為他們能說明人們都是有愛心的。蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷6一、字跡美觀、工整。10分二、看拼音寫字。5分zào干急róng雪化巖顏mò水寫mù墳布羨二、背誦課文的填空。10分1.先回來的鳥在不停地鳴叫，好似互相傾訴著一天的見聞和收獲，在呼喚未歸的同伴和兒女。鳥與的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，與熟悉的伙伴集合。2.起初，琴聲，有如山泉從幽谷中。這似乎是阿炳惠山二泉的優(yōu)美風(fēng)光，對他恩重如山的師父，自己走過的人生道路。三、課文理解的填空。10分1.“洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖擺晃的電桿”，“飛向”一詞可以看出人民子弟兵，2.黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。”第一個“長”的意思是，第二個“長”的意思是。3.《游園不值》的作者是?！安恢怠钡囊馑际?。“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開?！薄皯z”的意思是，“小”的意思是，“扣”的意思是，詩的最后兩句是。這兩句的言外之意是-像這樣有“言外之意”的詩句還有。四、課文寫法的填空。6分1.“要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院”和“要等他吃完了再告訴他，我進(jìn)了醫(yī)院”，這兩句話，只差一個逗號，區(qū)別卻很大：2.《夢圓飛天》里，“飛行正?！豹?dú)立為一節(jié)的目的是。3.《談禮貌》是一篇議論文，它將一個觀點(diǎn)，“切”出了三個小觀點(diǎn)。請你以“談‘當(dāng)日作業(yè)，當(dāng)日完成”為題，按順序“切”出三個小觀點(diǎn)：(1)(2)4.《水》寫了缺水的條件下的兩件快樂的事，這是采用的是“”的手法。五、下面的句子里的“作文”病，請你改正。5分五年級，我們認(rèn)識了“關(guān)聯(lián)”病、“我想”病、“我”病、“開場”病、“然后”病等。下面這兩段話，都有“病”，請你改正來。1.下面這段話，語言不干凈，請你根據(jù)修改。我們來到操場上練習(xí)。一開場,我先把速度控制在中等，然后漸漸轉(zhuǎn)彎，接著，我轉(zhuǎn)彎的角度越來越小，速度也越來越慢，最后，我終于成功地在三條跑道里成功掉頭。2.課文也會有“關(guān)聯(lián)”病，請將修改。這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫?，愈往上愈小，最后成為尖頂。因為它的輪廓有點(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。六、改正里面的錯別字，共五個。5分班上，有一些同學(xué)經(jīng)長紀(jì)錄黑板上的內(nèi)容，教師知道了，很快樂，鼓厲他們說：“計筆記是個好習(xí)慣，你們要艱持?！逼?、課外閱讀。14分。五年級第二學(xué)期語文期末考試試題一、字跡美觀、工整。10分二、看拼音寫字。5分zào干急róng雪化巖顏mò水寫mù墳布羨二、背誦課文的填空。10分1.先回來的鳥在不停地鳴叫，好似互相傾訴著一天的見聞和收獲，在呼喚未歸的同伴和兒女。鳥與的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，與熟悉的伙伴集合。2.起初，琴聲，有如山泉從幽谷中。這似乎是阿炳惠山二泉的優(yōu)美風(fēng)光，對他恩重如山的師父，自己走過的人生道路。三、課文理解的填空。10分1.“洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖擺晃的電桿”，“飛向”一詞可以看出人民子弟兵，2.黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。”第一個“長”的意思是，第二個“長”的意思是。3.《游園不值》的作者是?！安恢怠钡囊馑际?。“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開?！薄皯z”的意思是，“小”的意思是，“扣”的意思是，詩的最后兩句是。這兩句的言外之意是-像這樣有“言外之意”的詩句還有。四、課文寫法的填空。6分1.“要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院”和“要等他吃完了再告訴他，我進(jìn)了醫(yī)院”，這兩句話，只差一個逗號，區(qū)別卻很大：2.20xx五年級第二學(xué)期語文期末考試試題：《夢圓飛天》里，“飛行正?！豹?dú)立為一節(jié)的目的是。3.《談禮貌》是一篇議論文，它將一個觀點(diǎn)，“切”出了三個小觀點(diǎn)。請你以“談‘當(dāng)日作業(yè)，當(dāng)日完成”為題，按順序“切”出三個小觀點(diǎn)：(1)(2)(3)4.《水》寫了缺水的條件下的兩件快樂的事，這是采用的是“”的手法。五、下面的句子里的“作文”病，請你改正。5分五年級，我們認(rèn)識了“關(guān)聯(lián)”病、“我想”病、“我”病、“開場”病、“然后”病等。下面這兩段話，都有“病”，請你改正來。1.下面這段話，語言不干凈，請你根據(jù)修改。我們來到操場上練習(xí)。一開場,我先把速度控制在中等，然后漸漸轉(zhuǎn)彎，接著，我轉(zhuǎn)彎的角度越來越小，速度也越來越慢，最后，我終于成功地在三條跑道里成功掉頭。2.課文也會有“關(guān)聯(lián)”病，請將修改。這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫危嫌。詈蟪蔀榧忭?。因為它的輪廓有點(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。六、改正里面的錯別字，共五個。5分班上，有一些同學(xué)經(jīng)長紀(jì)錄黑板上的內(nèi)容，教師知道了，很快樂，鼓厲他們說：“計筆記是個好習(xí)慣，你們要艱持。”七、課外閱讀。14分。傳說玄奘剛剃發(fā)的時候，在法門寺修行。法門寺是個香火鼎盛的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。玄奘想靜思養(yǎng)神，潛心修身，但法門寺法事應(yīng)酬太繁，又感到自己雖青燈黃卷苦苦習(xí)經(jīng)多年，談經(jīng)論道卻遠(yuǎn)不如寺里的許多____。有人勸玄奘說：“法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下的許多名僧，你假設(shè)想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻小寺中閱經(jīng)讀卷。這樣，你的才華便會很快顯露出來。”玄奘想了許久，覺得這話很對，便決意辭別師父，分開這喧喧嚷嚷高僧濟(jì)濟(jì)的法門寺，尋一個偏僻冷落的深山小寺去。于是，玄奘打點(diǎn)了經(jīng)卷、包裹，去向方丈辭行。傳說玄奘剛剃發(fā)的時候，在法門寺修行。法門寺是個香火鼎盛的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。玄奘想靜思養(yǎng)神，潛心修身，但法門寺法事應(yīng)酬太繁，又感到自己雖青燈黃卷苦苦習(xí)經(jīng)多年，談經(jīng)論道卻遠(yuǎn)不如寺里的許多____。有人勸玄奘說：“法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下的許多名僧，你假設(shè)想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻小寺中閱經(jīng)讀卷。這樣，你的才華便會很快顯露出來?！毙氏肓嗽S久，覺得這話很對，便決意辭別師父，分開這喧喧嚷嚷高僧濟(jì)濟(jì)的法門寺，尋一個偏僻冷落的深山小寺去。于是，玄奘打點(diǎn)了經(jīng)卷、包裹，去向方丈辭行。方丈明白玄奘的意圖后，問玄奘：“燭火和太陽哪個更亮些?”玄奘說當(dāng)然是太陽了。方丈說：“你愿做燭火還是愿做太陽呢?”玄奘認(rèn)真思忖了好久，鄭重地答復(fù)說：“我愿做太陽!”于是方丈微微一笑，說：“我們到寺后的林子去走走吧。”法門寺后是一片郁郁蔥蔥的松林。方丈先將玄奘帶到不遠(yuǎn)處的一個山頭上。這座山上樹木稀疏，只有一些灌木和三兩棵松樹。方丈指著其中最高大的一棵，說：“這棵樹是這里最大最高的，可它能做什么呢?”玄奘圍著樹看了看，這棵樹亂枝縱橫，樹干又短又扭曲，就說：“它只能做煮菜的薪柴?！狈秸捎謳实侥瞧粲羰[蔥的林子中去。林子遮天蔽日，棵棵松樹秀頎、挺拔。方丈問玄奘：“為什么這里的松樹每一棵都這么修長、挺直呢?”玄奘說：“是因為爭著承接天上的陽光吧?！狈秸舌嵵氐卣f：“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們長在一起，就是一個群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它們競爭，所以，它們就成了薪柴啊?！毙事犃?，慚愧地說：“法門寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子，而山野小寺就是那棵遠(yuǎn)離樹林的樹了。方丈，我是不會分開法門寺的!”在法門寺這片森林里，玄奘潛心苦修，終于成為一代名僧。是的，一個想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會這個群體的，就像一棵大樹，不能遠(yuǎn)離森林。閱讀后完成以下習(xí)題：1.請劃出本文的中心句。2分2.這個“中心”，作者是通過一個故事來闡述的，請你用簡潔的文字，概括這個故事3分3.文中，有人對玄奘說，法門寺“水深龍多”，“水深”指的是;“龍多”指的是。4分4.請你再讀一讀全文，你覺得這篇文章在寫作上，對你有什么啟發(fā)，至少寫出兩點(diǎn)。5分八、作文。35分你愛吃零食嗎?你偷吃過零食嗎?你為零食生過起氣嗎?你藏過零食嗎?你纏著爸爸媽媽買過零食嗎?你和零食有什么故事呢?請你寫一寫你和零食的故事吧。五年級下學(xué)期語文期末考試試卷一、看拼音，寫詞語。(10分)jiāyáoxìnìkāngkǎisīhuǐqiáocuìpénɡsōnɡzhānyǎnɡzhǔmùqiúráopíbèi二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。(3分)摩平(māmó)琢磨(zhuózuó)嫉妒(jíjì)污漬(jìzì)勉強(qiáng)(qiángqiǎng)瓜果累累(léilěi)舵輪(tuóduò)淙(cónɡzōnɡ)淙垂涎(yánxián)三、把下面的詞語補(bǔ)充完好。(6分)忘食手好機(jī)妙走無惡仇解相不堪無可如針出外不可以為四、比一比，再組詞。(4分)矚鐳謂框囑擂猬眶蔽挫踴概憋座涌慨五、用適宜的關(guān)聯(lián)詞語填空。(5分)1、老實是美德，做什么，要講老實話，辦老實事。2、四合院的房子與房子之間，互相連接，各自分開，有分有合。3、黃道婆看到黎族人棉花種得好，紗也紡得好。4、最新的五年級下學(xué)期語文期末考試試卷：覺如到的地方，有人們幸福穩(wěn)定的生活。5、想?yún)⒓訒ㄅ嘤?xùn)班，得主動提出申請。六、修改病句。(5分)1、新學(xué)期一開場，我就訂好了學(xué)習(xí)方案和決心。2、我們討論并聽取了陳校長的報告。3、參觀博物館，使我增長了許多知識。4、教師經(jīng)?？湟∶鲗W(xué)習(xí)很認(rèn)真。5、只要認(rèn)真拼搏的人，才可能獲得成功。七、按要求改寫句子。(7分)1、誰不知道這是風(fēng)車呢?改為陳述句_________________________2、它清楚就是愛國將士們的精神之樹。改為反問句)_______________________3、黃道婆創(chuàng)造出了更先進(jìn)的紡織工具。(改為“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________4、老人喂海鷗。(擴(kuò)句)________________________________________5、小珍珠鳥在鳴叫。(改為擬人句)____________________________________6、冬不拉犧牲了。冬不拉活在哈薩克人心中。(加上關(guān)聯(lián)詞合為一句)____________________________________________________________________蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷7一、書寫：比比誰拼的正確，誰寫的好看?！?分〕jìejiànxiūsèchōnɡjǐnɡkěliánèhàopáoxiàojǔjuéfēnɡsuǒ二、積累與運(yùn)用。1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”?！?分〕鈔〔chāoshāo〕票踉〔liànɡliánɡ〕蹌恩賜(cìdī)刷漿(jiānɡjiànɡ)噎(yēyì)住澄(chénɡdēnɡ)澈2、火眼金睛，辨字組詞?！?0分〕壁〔〕氛〔〕揪〔〕餡〔〕疆〔〕璧〔〕氧〔〕擻〔〕掐〔〕僵〔〕3、把下面的成語補(bǔ)充完好，并選出其中一個寫一句話?！?2分〕廢〔〕忘食〔〕有禮花團(tuán)〔〕神采〔〕雪中送〔〕應(yīng)接〔〕熟視〔〕〔〕尋味4、選詞填空〔10分〕果斷夸獎嚴(yán)肅嚴(yán)厲武斷夸耀〔1〕張華這次考試獲得了好成績，受到了教師的〔〕?！?〕爸爸辦事堅決〔〕?！?〕爸爸平時總那么〔〕，很少和我們開玩笑。雖然……但是……不但……也……只要……就……假如……就……〔4〕近兩年沙塵暴在我國北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)，〔〕我們還不加緊治理環(huán)境，〔〕會出現(xiàn)難以想象的后果?！?〕〔〕美羊羊過年得了不少壓歲錢，〔〕她從不亂花。5、句子加工廠?！?2分〕〔1〕開學(xué)初，同學(xué)們都制訂了學(xué)習(xí)方案和決心書?！残薷牟【洹场?〕拉駱駝的摘下了帽子?！哺某伞鞍选弊志浜汀氨弧弊志洹场?〕山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來〔改為比喻句〕〔4〕各色鮮艷的花都開放了。〔改為擬人句〕〔5〕這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產(chǎn)生同情之心呢？〔改為陳述句〕三、課文內(nèi)容我熟悉?！哺鶕?jù)課文內(nèi)容填空〕〔7分〕〔1〕被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之風(fēng)騷”的歷史著作是《》，它的作者是西漢時的，我們學(xué)習(xí)的課文《》就出自這部書?！?〕這學(xué)期我們接觸到中國四大古典名著的局部內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，我理解到《水滸傳》寫的是北宋末年以為首的108人在水泊梁山起義的故事；《》的作者是羅貫中；我知道了“鳳辣子”是《》中的人物；我還知道《猴王出世》選自《》。四、日積月累〔18分〕。1、羌笛何須怨楊柳，。2、吾將上下而求索。3、飛流直下三千尺，。4、總把新桃換舊符。5、一夜五更，半夜二更有半。6、地滿紅花紅滿地，。7、天行健。8、不積跬步，不積小流，。三、閱讀短文完成練習(xí)。父親的考題兒子事業(yè)有成，但對金錢的追求程度真到了別無所求的地步。一天，父親給一向〔甲〕自己心算才能很強(qiáng)的兒子出了一道題：“一輛載著457名旅客的列車駛進(jìn)車站，這時先下來98人，又上去103人”兒子緊張的情緒〔乙〕了下來。“再下一站下去73人，又上去132人?！眱鹤拥淖旖菕斐隽艘唤z微笑，開場把左腿壓倒了右腿上?！霸傧乱徽鞠氯?1人，上來63人?！备赣H拿著本子的手有些抖，念得速度也在加快?！霸傧乱徽鞠氯?4人，上來65人；再下一站下去114人，上來37人；再下一站上去52人，上來97人?！备赣H念得飛快并努力使每個發(fā)音都清楚。兒子有些心疼起老父親，關(guān)心的問：“完了嗎？”“沒有，你聽仔細(xì)了！”父親搖擺著那已經(jīng)沒有幾根頭發(fā)的腦袋接著說：“列車?yán)^續(xù)往前開，到了下一站，這是一個小站，只下去10個人，上來8個人；下一站也是一個小站，下去6各上來9個?！备赣H的態(tài)度很認(rèn)真，兒子卻覺得該完畢了?！霸傧乱徽鞠氯€，上來18個；再下一站是終點(diǎn)”還沒等父親說完做兒子的就站起來：“你是想馬上就知道車上一共下來多少個人嗎？兒子的口氣中透露著一股得意?！安?！”父親微笑著說：“我只想知道這趟車終究?？苛硕嗌俅握九_？”兒子一下子懵了。父親的語氣變得嚴(yán)肅而沉重：“人的一生不要只計算一輩子能攢多少錢，一輩子做金錢的奴隸，錢再多死的時候也帶不走。應(yīng)該留意人生的每一個站臺：哪個站臺付出的少，哪個站臺付出的多：哪兒有歡樂，哪兒有痛苦；。認(rèn)真的體會人生的每個細(xì)節(jié)，這樣你才算擁有實實在在的生活，才不枉活一世?！备赣H拉著發(fā)愣的兒子的手說：“不要太計較金錢的得失，而忘了做人的真諦！”1、給加點(diǎn)的字注音?！?分〕懵了〔〕真諦〔〕2、選出文中甲、乙兩處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語。〔2分〕甲處：〔〕A、夸耀B、夸獎C、標(biāo)榜乙處：〔〕A、松弛B、松懈C、懈怠3、第4自然段中，在刻畫人物時采用了描寫和描寫，所起的作用是〔3分〕4、第11自然段中，兒子“得意”的原因是?！?分〕5、父親出考題的目的是；父親的良苦用心表現(xiàn)了?！?分〕6、本文是按的順序表達(dá)的。〔1分〕7、從父親的話中，你能看出父親的人生態(tài)度是怎樣的嗎？〔2分〕蘇教版五年級下冊語文期末考試試卷8一、給以下帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，把序號填在括號里?！?分〕①qi2ng②ji4ng③qi3④k3⑤g#ng⑥gng⑦chu1ng⑧chu4ng⑨ch5ng⑩ch8nhuh6二、填空后按要求歸類?！?0分〕花團(tuán)錦〔〕興高〔〕烈絡(luò)〔〕不絕〔〕〔〕不安接〔〕〔〕肩提心〔〕膽狂風(fēng)〔〕號金碧〔〕煌田地荒〔〕屏息〔〕視描寫景物的：__________形容人物心情的：__________形容人多的：_______________三、給以下句中加點(diǎn)的字選擇字義?！?分〕四、用直線把可以搭配在一起的詞語連起來。〔8分〕任務(wù)艱巨白里泛紅的舉止環(huán)境緊張柔和安祥的臉蛋形勢險惡沉著平靜的眼睛心情緊迫樸素大方的神情五、以下句子各采用了什么修辭方法，請選一個填在句子后面的括號中去?！?分〕擬人夸大比喻排比1．“金皇后”又肥又壯，全身的毛一片金黃，亮得像一匹黃緞子?！病?．泉水永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明。..。..〔〕3．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女?！病?．這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，卻挽留不住游人?！病?．一群放學(xué)回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動的點(diǎn)點(diǎn)花瓣?！病?．昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉?！病沉⑿薷牟【?。〔10分〕1．樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。2．白洋淀人民的血液保護(hù)了葦塘的清白。3．教師的眼睛射出了寬慰的笑意。4．在聯(lián)歡晚會上，李春唱了動聽的歌聲。5．周梅英知道自己錯了，心情很繁重。七、選詞填空?！?分〕不是。..。..就是。..。..要么。..。..要么。..。..既然。..。..就。..。..只有。..。..才。..。..只要。..。..就。..。..因為。..。..所以。..。..1．〔〕我們已經(jīng)學(xué)過了法律知識，〔〕應(yīng)該更自覺地遵守法律。2．這件事〔〕班長做的，〔〕是學(xué)習(xí)委員干的。3．〔〕沒有親臨其境，〔〕很難叫人相信這是真的。4．〔〕你能刻苦學(xué)習(xí)，〔〕能不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。八、按事情的開展順序排列下面的句子。〔4分〕〔〕清潔工人望著親愛的總理，沖動得說不出話來?！病程炝亮?，親愛的周總理走出____?！病持芸偫韯傄宪嚕娨晃磺鍧嵐と嗽谇鍜呓值??！病骋魂嚽镲L(fēng)吹過，從樹上落下幾片黃葉?！病乘哌^去緊緊握住工人的手，親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你！”〔〕深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖?！病乘麨閲覟槿嗣裼止ぷ髁艘灰?。九、在下面一段話適當(dāng)?shù)牡胤礁挠谩八?，沒有標(biāo)點(diǎn)的地方請加上。門采爾是德國著名的油畫家門采爾13歲開場作畫非常勤奮刻苦門采爾的畫較早地反映了德國工人階級的生活泥水匠馬車夫磨刀人油漆工修車工等在門采爾的筆下都栩栩如生門采爾用四年工夫畫了一幅油畫軋鋼工廠轟動了全國。當(dāng)時，有一個青年也經(jīng)常作畫，但畫得很草率。青年畫家的畫總是長時間賣不出去。青年畫家看到門采爾的畫經(jīng)常被人們搶購一空，就去找門采爾，請門采爾介紹成功的秘訣。十、聯(lián)絡(luò)課文，理解句子并填空。〔5分〕1．《題西林壁》的“題”是_____的意思，這首詩的最后兩句是_______，____________。作者寫這首詩是為了告訴我們_____〔①廬山的風(fēng)光美麗，可以從不同的角度去看。②從不同角度看廬山，廬山呈現(xiàn)出不同的景象。③無論做什么事，要全面客觀地去認(rèn)識事物。④不能只從一個角度看廬山，否那么不識全貌?！?．“劉家和孫家的餃子想必是油多肉滿，非?？煽?，但是我們的餃子會使我們的胃里和心里一齊舒適?！边@段話中劃上橫線的局部，原因是____〔①我們的餃子里菜多肉少。②我們的餃子是親手包，親手煮的。③我們的餃子是用自己的勞動來換的，來得硬正。〕十一、閱讀短文，完成作業(yè)?！?7分〕由于建校，學(xué)校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動起來也不方便。學(xué)校派我們班的男同學(xué)今天下午把這些石頭搬到墻角去。要搬動這些石頭可不容易??！最小的也有二、三十斤，得一個大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，還有一百多斤的。這時，教師說：“________________________________”幾句話，把大家的勁鼓起來了。同學(xué)們找來了木杠、鋼釬、五六個人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推?！邦A(yù)備--起！”大家一起用勁，石頭翻了個身，“預(yù)奮--起！石頭又翻了個身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就q0ngb〕z@j9n〔〕地歡呼起來：“成功了！成功了！”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開了路。望著平坦的操場，我們欣慰地笑了。1．給拼音注上漢字