高考復習小說閱讀專題人物形象概括題共37張

人物形象概括題小說閱讀專題梳理：1.小說人物描寫的方法⑴正面描寫（直接描寫）：

外貌（肖像、神態(tài)、服飾）描寫

、語言描寫、行動描寫、心理描寫等。⑵側(cè)面描寫（間接描寫）：

側(cè)面烘托、別人的描述、作者的議論等.(3)細節(jié)描寫：對人物形象特征、語言、動作、服飾等細致而富有表現(xiàn)力的細節(jié)作特寫式的描寫(4)白描手法:

是指以簡潔、質(zhì)樸的語言，粗線條地勾畫景物輪廓的方法。采用這種方法繪景，往往能取得以少勝多的藝術(shù)效果。

梳理：2.各種描寫方法的作用：⑴肖像、神態(tài)、動作描寫：

更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。⑵語言描寫：①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。②描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。⑶心理描寫：

直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。⑷細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。梳理：3.小說刻畫人物的表現(xiàn)手法

（1）對比法?！读譀_見差撥》主要表現(xiàn)在對林沖先罵后夸的語言描寫上：如先是罵林沖為“賊配軍”、“賤骨頭”，后來夸林沖為“好男子”、“久后必然發(fā)跡”。（不同個體的對比/同一個體的前后對比）（2）襯托。是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯的手法。人們常說：“紅花雖好，還需綠葉扶持”就是這個意思。襯托可以從正面襯托，也可以從反面襯托。(3)烘托:

“烘托”是指通過側(cè)面描寫，使所要表現(xiàn)的對象鮮明突出的表現(xiàn)手法。側(cè)面描寫即間接描寫，即通過對周圍人物或環(huán)境的描寫來表現(xiàn)主要對象。(側(cè)面烘托、環(huán)境烘托）

【2016年山東卷】第21小題：文中的吳秋明是一個怎樣的人物形象？請作簡要概括并結(jié)合文章分析。（4分）（見《名師導學》P326）

文中的吳秋明是一個怎樣的人物形象？請作簡要概括并結(jié)合文章分析?！緟⒖即鸢浮繀乔锩魇且粋€細心、耐心，有愛心，充滿吸引力(個性特征)的單身心理學女博士(身份特征)的形象。

①她有很高的學識,熟知兒童心理,知道孩子們不僅需要物質(zhì)幫助，更需要親情的關(guān)愛,能夠?qū)W以致用；

②“難得地穿了件藍色小碎花的薄棉衣”可以看出她為人質(zhì)樸、細心；

③她善良、有愛心，真心關(guān)愛兒童村的孩子，經(jīng)常去看望他們，并用自己的懷抱溫暖他們，讓他們能夠感受母愛。

④馬驍馭多次被吳秋明的善良與愛心所感動,想擁她入懷,可以看出吳秋明是一位有吸引力的女性。（2）小說中的女主人公有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）（16年全國卷2《戰(zhàn)爭》）（見《名師導學》P248）【參考答案】①大方熱情、機智幽默，懂得及時化解生活矛盾；②樂觀向上、熱愛生活，戰(zhàn)爭和