先進(jìn)個(gè)人主要事跡300字

第第頁(yè)先進(jìn)個(gè)人主要事跡300字先進(jìn)個(gè)人主要事跡300字篇1崔強(qiáng)是電石儲(chǔ)運(yùn)組四班的一名勞務(wù)人員，在生活中他樂(lè)于助人，在工作中他專心負(fù)責(zé)，遇到疑難雜癥問(wèn)題他也總能第一時(shí)間內(nèi)處理，組織同事、幫助崗位人員共同解決，并不是每一個(gè)人都同意付出，但是我們?cè)谄椒驳膷徫蛔銎椒驳氖伦龅讲黄椒?，那么這個(gè)人就應(yīng)當(dāng)受到、獲得大家的一致贊揚(yáng)和表?yè)P(yáng)。他在工作中專心想細(xì)致，在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，總是能發(fā)覺(jué)現(xiàn)場(chǎng)存在的各種小問(wèn)題，一次早班清理二次破裂機(jī)衛(wèi)生，他發(fā)覺(jué)間隙板拉桿螺栓脫落，準(zhǔn)時(shí)告知了崗位人員，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了修理，保證設(shè)備完好性。中班打掃衛(wèi)生，他發(fā)覺(jué)14A皮帶溜管破損，導(dǎo)致電石面子撒落，主動(dòng)聯(lián)系崗位人員，用鐵絲廢舊皮帶處理了漏點(diǎn)?；蛟S在別人看來(lái)他干的都是一些微不足道的事情，但是他雖然每天重復(fù)著相同而單調(diào)的工作，卻干一行愛(ài)一行，把自己的分內(nèi)工作細(xì)致專心的完成，常常受到領(lǐng)導(dǎo)的夸贊。剛分到班里新進(jìn)勞務(wù)人員杜利軍，崔強(qiáng)主動(dòng)告知新進(jìn)人員打掃衛(wèi)生留意事項(xiàng)及日常工作中遇到問(wèn)題和處理辦法。以一個(gè)老師傅的身份嚴(yán)格要求新進(jìn)人員，日常工作時(shí)，主動(dòng)分擔(dān)他的部分工作，保質(zhì)保量的按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)。工作生活中遇事帶頭干，以身樹(shù)表率，常常掛在他嘴邊的一句話是“在這個(gè)崗位就要給人把活干完干好”，他用自己的行動(dòng)來(lái)影響并帶動(dòng)大家，這就是崔強(qiáng)，一名普平凡通，卻在平凡的崗位干出傲人的成果的人。先進(jìn)個(gè)人主要事跡300字篇2我叫__，29歲，中共黨員，__市__中學(xué)語(yǔ)文老師、班主任。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在中學(xué)教育戰(zhàn)線上工作9個(gè)年頭。9年來(lái)，做為一名年輕老師，我靠著對(duì)教育事業(yè)的劇烈責(zé)任感，把自己的愿望和理想全部都傾注在我所喜愛(ài)的教育事業(yè)上?？恐磺皇钢静挥宓男拍詈蜔岢溃褜?duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)本職工作的喜愛(ài)，全部熔鑄在自己從事的事業(yè)中。工作中曾多次被評(píng)為“__市模范班主任、區(qū)級(jí)骨干老師、教科研先進(jìn)工”的稱號(hào)，多次在學(xué)校組織的“民生杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，我所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我用行動(dòng)詮釋著一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，在每一個(gè)平凡的微小處發(fā)覺(jué)工作的價(jià)值，并把工作的意義借助每一個(gè)細(xì)節(jié)傳播開(kāi)來(lái)，讓平凡不平凡?！笔俏业男艞l?，F(xiàn)將近幾年來(lái)的工作實(shí)際介紹如下：一、愛(ài)崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)。九年來(lái)，面對(duì)我的學(xué)生，我心愛(ài)的教育事業(yè)，我始終堅(jiān)持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，常常深化宿舍、晚補(bǔ)，了解學(xué)生第一手材料。與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同熬煉、同歡樂(lè)、同哀痛。大齡結(jié)婚，未請(qǐng)一天婚嫁;孩子出生，未耽擱一節(jié)課。二、多方學(xué)習(xí)，豐厚專業(yè)素養(yǎng)。對(duì)一個(gè)語(yǔ)文老師而言，文化的底蘊(yùn)、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的學(xué)養(yǎng)。在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自己擁有高遠(yuǎn)的認(rèn)知和健全的人格。同時(shí)，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持寫作，提高自己聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的老師氣息，增加了教學(xué)的魅力。為了避開(kāi)專業(yè)學(xué)習(xí)上的惰性，我把工作中的每一個(gè)要求、每一個(gè)任務(wù)都作為了自己學(xué)習(xí)的壓力，把完成任務(wù)的過(guò)程轉(zhuǎn)變成專題學(xué)習(xí)的階段，把每一個(gè)培訓(xùn)都作為自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如：我常常用學(xué)校組織公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，給自己提高標(biāo)準(zhǔn)，選擇本冊(cè)書中最難的課來(lái)組織，在農(nóng)村任教期間，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)上的研究始終是一個(gè)空白，我就利用公開(kāi)課的時(shí)機(jī)，選擇了一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容“世界何時(shí)鑄劍為犁”熬煉了自己，受到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。另外，我樂(lè)觀參與各種培訓(xùn)，曾經(jīng)多次自費(fèi)到省內(nèi)的多所名校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，利用中午休息時(shí)間，上網(wǎng)查找名家的視頻課例、講座等等。這樣才使一個(gè)初出茅廬的年輕老師飛快把握了語(yǔ)文教學(xué)基本理念，也被評(píng)為“教育科研先進(jìn)工”等稱號(hào)。三、深化研究，提高教學(xué)境界在日常工作中，教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)始終是我追求和努力的方向。課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會(huì)研究每一節(jié)課，對(duì)自己的課堂教學(xué)作深度反思，與老師們共同研討。在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)中，始終堅(jiān)持落實(shí)三個(gè)方面：情趣、發(fā)覺(jué)、培植。用語(yǔ)文課堂的情趣培植學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情趣，借助語(yǔ)文的視角幫忙學(xué)生發(fā)覺(jué)生活的情趣并能轉(zhuǎn)變生活的品位；擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生的學(xué)習(xí)特色并強(qiáng)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的自信；培植終生學(xué)習(xí)和人格完善的思想種子。在班里形成了口才訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等系列平臺(tái)，古詩(shī)詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學(xué)生習(xí)作交流等等，得以在平常的課堂中健康生動(dòng)地開(kāi)展。四、樂(lè)觀探究，研究教育方法經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與研究，我在教育中管理班級(jí)上摸索到一些方法，那就是，堅(jiān)持在“嚴(yán)、愛(ài)、細(xì)、活”四字上下工夫。嚴(yán)格要求學(xué)生，即是行為規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練，我特殊?????注重良好行為的養(yǎng)成。如專心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樂(lè)觀主動(dòng)的勞動(dòng)習(xí)慣、熱忱開(kāi)朗的文明禮貌習(xí)慣，有序參與的活動(dòng)習(xí)慣。在日常的工作中，我常常采取“做榜樣、教方法、急躁帶、準(zhǔn)時(shí)評(píng)、時(shí)時(shí)查”的辦法訓(xùn)練學(xué)生的行為，比如：有的學(xué)生來(lái)自5、6個(gè)學(xué)校，習(xí)慣差異特別大，從開(kāi)學(xué)的第一天起，就時(shí)特殊?????留心孩子們的舉動(dòng)，誰(shuí)在課間操的時(shí)候把教室的燈關(guān)掉了，做完操之后就立刻表?yè)P(yáng)，誰(shuí)上課姿態(tài)端正，也點(diǎn)名表?yè)P(yáng)讓大家學(xué)習(xí)，誰(shuí)給班級(jí)扛了純凈水，更是掌聲鼓勵(lì)，誰(shuí)的作業(yè)專心潔凈，也決不吝嗇溢美之詞……當(dāng)然，對(duì)于不好的，我多是指消失象，不在班里點(diǎn)名批判，嚴(yán)峻的，就找到辦公室私下談話，幾天下來(lái)，同學(xué)知道了什么是該做的，什么是不好的，加上每周都給班干部開(kāi)例會(huì)，指出一周的優(yōu)缺點(diǎn)，并制定下周的工作目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的工作就會(huì)有條不紊的進(jìn)行，班級(jí)很快就會(huì)進(jìn)入良好的狀態(tài)。做這些工作，肯定需要腿勤，多進(jìn)班，走到學(xué)生中間，由接觸而了解，由了解而理解，師生關(guān)系才會(huì)融洽；眼勤，勤觀察，了解學(xué)生的心態(tài)，做工作才能有的放矢；嘴勤，勤指導(dǎo)，常常和學(xué)生談天，指出不足，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)師生感情；手勤，多示范；腦勤，勤思考。俗話說(shuō)“天道酬勤”，勤，能彌補(bǔ)我們閱歷的不足和才智的缺陷?！凹?xì)”即班級(jí)管理、學(xué)生教育工作扎扎實(shí)實(shí)，從微小的事情抓起，從身邊抓起。我通常的做法是在接手一個(gè)新的班級(jí)后，制定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，三年我要實(shí)現(xiàn)什么？在起始時(shí)必需要有一個(gè)完整的工作思路，我要清楚我面對(duì)是一群什么樣的孩子？我要帶著他們到哪去？如何帶？第一步做什么？再做什么？最終做什么？通常我把目標(biāo)定位為：要培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握良好的學(xué)習(xí)方法。每節(jié)課上課前，同學(xué)們把桌椅要對(duì)整齊，讀書的時(shí)候把書拿起來(lái)，身體坐直，書本都擺放在書桌的左上角等等，這些看起來(lái)是小事，但這關(guān)乎到學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。班主任工作就是這樣瑣碎的工作，必需扎扎實(shí)實(shí)做好每天的每件事情，班級(jí)管理才能更上一層樓。為了改善孩子與父母之間的關(guān)系，使孩子自覺(jué)地學(xué)習(xí)。我精心設(shè)計(jì)每一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)和活動(dòng)課，這是一次家長(zhǎng)會(huì)——《愛(ài)老師，愛(ài)父母》，孩子和家長(zhǎng)們齊聚在教室，孩子們真切地話語(yǔ)，對(duì)爸爸媽媽的理解讓在場(chǎng)的許多家長(zhǎng)淚流滿面，家長(zhǎng)的殷切期望，讓孩子們備受鼓舞，有更大的動(dòng)力前行。我也不斷拓展教育教學(xué)新方法，我自制了“學(xué)生評(píng)議表”，班里進(jìn)行了“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒學(xué)習(xí)評(píng)比”等來(lái)激勵(lì)他們勇往直前。面對(duì)時(shí)代給予的使命，我感到對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的喜愛(ài)，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在進(jìn)行制造性的勞動(dòng)上，要“愛(ài)”也要“活”?，F(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越有個(gè)性，教育他們假如僅僅是喝斥、責(zé)罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要我們做到“因材施教”區(qū)別對(duì)待。比如：一次學(xué)生問(wèn)我，為什么對(duì)王懷宇同學(xué)違反紀(jì)律是就很少進(jìn)行一些懲處呢？我就告訴他，由于王在小學(xué)時(shí)常常是因?yàn)檫`反紀(jì)律在老師角落里罰站，需要給他機(jī)會(huì)和愛(ài)??！我校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生吃、住、學(xué)都在學(xué)校，學(xué)校就是他的家。需要老師關(guān)愛(ài)，有些學(xué)生很少得到家長(zhǎng)的理解和心理上的輔導(dǎo)甚至就是單親學(xué)生。就更需要老師擔(dān)負(fù)起學(xué)生生活、學(xué)習(xí)方方面面的幫忙和引導(dǎo)，這沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)法做到的。我班中有家比較遠(yuǎn)的學(xué)生，如阿爾山的、黑河的等，他們一學(xué)期才能回家一次，生活就需要老師特殊?????的關(guān)愛(ài)，五一，十一放假的時(shí)候，我就把他們帶回家，帶他們?nèi)ベI衣物，讓他們通過(guò)和家里的父母進(jìn)行交流，離開(kāi)的時(shí)候?qū)⑺麄兯蜕匣疖?。家長(zhǎng)對(duì)此特別滿意。我就是這樣為我的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著我的青春，我把心中所用的溫情化成很多份愛(ài)心奉獻(xiàn)著我的學(xué)生；我把全部的心血都澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上；我知道我是一名普平凡通的中學(xué)老師，但我同意把我的真誠(chéng)、愛(ài)心全部奉獻(xiàn)給我所喜愛(ài)的黨的教育事業(yè)。先進(jìn)個(gè)人主要事跡300字篇3自加入公司以來(lái)我始終從事一線電工工作！在廠里作為一名電工，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，并參與了公司部分動(dòng)力設(shè)備的配線工作，各生產(chǎn)車間動(dòng)力和照明電纜的敷設(shè)工作，車間生產(chǎn)設(shè)備的調(diào)試工作全程跟進(jìn)！親身經(jīng)歷了公司從建設(shè)到生產(chǎn)的過(guò)程！在這期間我熟悉了公司配電線路走向和我從沒(méi)接觸過(guò)的油脂生產(chǎn)設(shè)備的修理及維護(hù)！這些工作對(duì)我在公司今后的工作中是一種寶貴的財(cái)富，讓我在今后的工作中能得心應(yīng)手，并能用最快的速度去處理生產(chǎn)中電工方面的故障！四月份加入公司之時(shí)，正值公司基建后期各施工單位加班加點(diǎn)趕施工進(jìn)度，我奔跑于個(gè)施工單位拆接臨時(shí)用電并告知施工方必需按臨時(shí)用電平安操作規(guī)程操作，以防止用電平安事故的發(fā)生！待車間設(shè)備全部安裝到位后，就是我們電工最勞碌也是最辛苦的時(shí)候到了，敷設(shè)全廠各生產(chǎn)車間動(dòng)力用電電纜！當(dāng)時(shí)正值酷暑我們?nèi)可a(chǎn)部同事在巴經(jīng)理的統(tǒng)一安排下分三個(gè)梯隊(duì)開(kāi)始放電纜！炎炎烈日之下巴經(jīng)理喊著號(hào)子，主管郭師傅帶頭跳下電纜溝，一二一二大家勁往一處使！同事們加班加點(diǎn)艱苦奮斗終于順利完成了公司電纜的敷設(shè)工作！期間有次放小包裝車間的電纜時(shí)，因?yàn)榕潆娛业叫“b距離是400多米并為了防止線壓降用雙根120電纜因?yàn)榫嚯x長(zhǎng)電纜重，所以同事們都很辛苦，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)們突然有重要會(huì)議參與，由我來(lái)帶著大家連續(xù)放第二根電纜，放到快一半的時(shí)候已接近下班時(shí)間了，同事們都拉了一天累的都想下班，但是我想到領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)把工作交給我了，而且電纜又是貴重物品廠區(qū)施工臨時(shí)人員又多，萬(wàn)一丟失就給公司造成了損失，解釋后同事們都表示理解，就鼓勵(lì)大家連續(xù)堅(jiān)持，并最終加班完成電纜到位鋪沙蓋磚的工作！還記得公司第一次生產(chǎn)試機(jī)時(shí)進(jìn)原糧，當(dāng)時(shí)還沒(méi)力工但是筒倉(cāng)需要進(jìn)豆下糧趕著第一次試機(jī)生產(chǎn)，就安排公司自己?jiǎn)T工幫助卸糧，這雖然不是電工的分內(nèi)工作，但是在生產(chǎn)部這個(gè)大的團(tuán)隊(duì)里面我也要貢獻(xiàn)出自己的力氣，當(dāng)時(shí)我就響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召?zèng)]有隨第二梯隊(duì)回去而是直接留著第一梯隊(duì)待命！等運(yùn)輸車輛來(lái)了以后飛快的投入到卸糧的隊(duì)伍中！卸糧雖然很臟很累但是公司這個(gè)大家庭里我們要發(fā)揚(yáng)主人翁精神彰顯我們生產(chǎn)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力氣！進(jìn)入開(kāi)機(jī)調(diào)試，當(dāng)時(shí)有施工方電工調(diào)試修理我就跟隨他們記錄變頻器參數(shù)數(shù)據(jù)，設(shè)備掌握元器件型號(hào)計(jì)量稱的傳感器信號(hào)參數(shù)及我們?nèi)粘Ｐ蘩砭S護(hù)及的主要運(yùn)行參數(shù)，以確保能在今后的生產(chǎn)中最快最好的解決電工方面的問(wèn)題！進(jìn)入正常生產(chǎn)時(shí)期施工方的電工撤走以后考驗(yàn)我的時(shí)候到了，由于元器件質(zhì)量和配備的型號(hào)不匹配消失了故障導(dǎo)致設(shè)備無(wú)法運(yùn)行我準(zhǔn)時(shí)查找故障緣由并作出正確的推斷快速處理了問(wèn)題使生產(chǎn)能夠順利進(jìn)行！后我將情況準(zhǔn)時(shí)報(bào)給主管郭師傅及王經(jīng)理聯(lián)系施工方更換與器件以保障在后面生產(chǎn)中不再消失同類的故障！一次開(kāi)機(jī)前，浸出車間中控室PLC自控系統(tǒng)突然癱瘓，在陳總和巴經(jīng)理的指導(dǎo)下我們聯(lián)系自掌握作尹工查找故障，經(jīng)過(guò)排查初步推斷是PLC數(shù)據(jù)采集模塊的故障，等配件發(fā)回來(lái)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，更換以后又消失輸入輸出模塊無(wú)法正常工作，直至深夜兩點(diǎn)多把模塊移動(dòng)到另外一塊！終于勝利排除了故障并順利開(kāi)機(jī)生產(chǎn)！一次開(kāi)機(jī)生產(chǎn)中我在下班回家的途中接到巴經(jīng)理的電話蒸脫機(jī)閉風(fēng)器變頻器突然報(bào)警之后馬上返回廠區(qū)幫忙查找處理故障！類似這種情況許多，正如有次我去找巴經(jīng)理簽加班表他教導(dǎo)我的以廠為家，與企業(yè)共存，這應(yīng)當(dāng)是我們陽(yáng)光油脂南陽(yáng)公司每一位員工應(yīng)盡的責(zé)任！自加入公司以來(lái)，我根據(jù)公司規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行電工平安操作規(guī)程，把平安生產(chǎn)放在一切工作的首位，加強(qiáng)平安生產(chǎn)的落實(shí)，加強(qiáng)平安管理，建立健全全方位的平安生產(chǎn)，樂(lè)觀參與公司各項(xiàng)平安活動(dòng)，確保了平安生產(chǎn)，杜絕了事故的發(fā)生。在公司里電工雖然不像其他生產(chǎn)車間那樣能直接為公司制造效益但卻起著為生產(chǎn)保駕護(hù)航的艱巨使命我會(huì)在今后的工作中更加努力的充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)，比如公司現(xiàn)在的自控技術(shù)就是我要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的科目，只有加深自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)才能更好的完成自己的工作為公司更加輝煌的明天添磚加瓦！先進(jìn)個(gè)人主要事跡300字篇4大家好！我叫唐__，是__交警大隊(duì)一中隊(duì)民警。今天，我匯報(bào)的題目是《堅(jiān)守平凡，無(wú)怨無(wú)悔》。1981年，我從部隊(duì)復(fù)員回到地方，先后在縣環(huán)衛(wèi)處和潞水政府工作過(guò)，1988年調(diào)入交警大隊(duì)，成為一名交警。交警的工作平凡、辛苦，很難做出什么轟轟烈烈的大事，尤其是像我這樣的公路交警，每天除了站街執(zhí)勤，就是查糾違法車輛。站大街、指揮交通、查糾罰款，年復(fù)一年，日復(fù)一日，工作繁瑣而枯燥，既辛苦又得罪人，我根本無(wú)法找到交警為民服務(wù)的方向。許多時(shí)候，我懊悔選擇這份工作；更多時(shí)候，我想調(diào)離交警隊(duì)?，F(xiàn)實(shí)是殘忍的，時(shí)間磨滅了我的激情和夢(mèng)想，我最終也沒(méi)有跳出交警崗位。但我很慶幸，因?yàn)榫驮谖壹磳⑼诵莸淖罱K幾年，大隊(duì)總支緊咬以滿意交警為首的“滿意、民生、科技、合力、激情”的五型警隊(duì)目標(biāo)，大隊(duì)總支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)，全體民警齊心、協(xié)力，交警社會(huì)地位明顯提高，交警形象大幅提升，群眾評(píng)價(jià)越來(lái)越好，__交管面貌得到了翻天覆地變化，__交管工作發(fā)生了質(zhì)的飛躍。讓我深刻感受著交警的價(jià)值，讓我為自己身為交警而自豪。交警工作加班加點(diǎn)更是家常便飯。超負(fù)荷的指揮疏導(dǎo)交通，縮短了我與家人的相處，忽略了給予親人的關(guān)愛(ài)。今年的2月6日，臘月26，是我母親八十四歲生日。大清早，父親來(lái)電話，說(shuō)全家大團(tuán)聚，給母親祝壽，讓我無(wú)論如何也要回老家棗市吃午飯，陪陪母親，團(tuán)個(gè)圓。掛了電話，妻子見(jiàn)我要出門，便對(duì)我說(shuō)：老唐，你也年過(guò)半百了，知道老人也就這么一點(diǎn)心愿了，他們是過(guò)了今天不知道明天，還是請(qǐng)一天假吧。妻子的話深深地觸動(dòng)了我，我何嘗不想在這特殊?????的日子陪著我的母親，讓她開(kāi)快樂(lè)心呢？可是，此時(shí)正值春運(yùn)高峰，從臘月20開(kāi)始，大隊(duì)就取消了倒班，實(shí)行全天候上班。警力緊缺，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，在城區(qū)保暢的最關(guān)鍵時(shí)候，我又如何能離開(kāi)崗位呢？權(quán)衡再三，我還是毅然走向了交通街。午飯時(shí)候，當(dāng)我走進(jìn)崗?fù)?，接過(guò)同事送來(lái)的盒飯預(yù)備吃時(shí)，父親的電話、妻子的電話、弟弟的電話……，家人全動(dòng)員，輪番督促我回家吃團(tuán)員飯。望著如織的車流和人流、看著同事們揮舞的手臂、聽(tīng)焦急促而密集的口哨聲，我的眼眶濕潤(rùn)了，我關(guān)掉手機(jī)，胡亂地咽了幾口飯，飛快地回到了崗位上。晚上7點(diǎn)多，當(dāng)我推開(kāi)家門，我突然發(fā)覺(jué)父親和母親正坐在沙發(fā)上。是妻子將他們二老從棗市接過(guò)來(lái)了。我對(duì)母親說(shuō)：“媽，生日歡樂(lè)，健康長(zhǎng)壽。”，母親快樂(lè)地說(shuō)：“好、好，你站了一天，累了，快坐?！?，父親則緊繃著臉說(shuō)：“祖生呀！你也要留意身體呀！”。望著父母滿頭的白發(fā)，聽(tīng)著父親和母親關(guān)心的話語(yǔ)，想起孝敬父母不能等待這至理名言，我的心里不由心酸，真覺(jué)得愧對(duì)他們。但是我無(wú)悔，雖然我不能和家人團(tuán)聚，但是因?yàn)槲覀兊母冻?，確保了城區(qū)道路通行暢通，確保了萬(wàn)家燈火的團(tuán)聚。我相信，我的老父老母能夠體諒我。領(lǐng)導(dǎo)每天在查他們的崗。我嚴(yán)正言辭地告訴他們：大隊(duì)總支每天來(lái)，不是來(lái)監(jiān)督我們的，而是因?yàn)槿罕娛虑闊o(wú)小事，總支心里時(shí)刻裝著老百姓，總支是來(lái)探望我們、關(guān)心我們、鼓舞我們的。交警每天都要面對(duì)交通違法者，執(zhí)法涉及面廣，執(zhí)法對(duì)象的素質(zhì)參差不齊，執(zhí)法難度特別大。要做到嚴(yán)格執(zhí)法一次兩次簡(jiǎn)單，常年累月堅(jiān)持卻的確很不簡(jiǎn)單。特殊?????是因?yàn)橐恍┧^的關(guān)系戶，讓許多群眾認(rèn)為我們執(zhí)法不公，從而產(chǎn)生誤會(huì)，引發(fā)不滿和對(duì)立?？紤]到現(xiàn)實(shí)情況，20xx年4月，大隊(duì)簡(jiǎn)化懲罰程序，統(tǒng)一交通違法懲罰標(biāo)準(zhǔn)。比如查扣的“三無(wú)”摩托車，在辦齊手續(xù)后，一律只需罰款220元，從而轉(zhuǎn)變以往罰款220元到1120元差異。我把嚴(yán)格、公正、規(guī)范作為我執(zhí)法的第一標(biāo)準(zhǔn)，為此，我“得罪”了許多人，其中還包括我的老婆。一次，我老婆的同學(xué)因交通違法被我查處，老婆打電話給我講情后，又特地趕到現(xiàn)場(chǎng)要求我予以照看放行，我告訴她不管對(duì)方是我們的親戚朋友還是平凡的老百姓，大隊(duì)都是一桿稱：辦齊手續(xù)，“享受”最低罰款220元。老婆當(dāng)時(shí)很生氣，罵我是一根筋。為此，她幾天沒(méi)跟我講話。處置交通違法，難免要得罪人。我曾收到過(guò)威逼，也曾遭受過(guò)恐嚇。有好心人善意地提示我：祖生，為了家人和自己，不要太專心了。妻子更是成天提心吊擔(dān)，要我凡事不要太較真。對(duì)此，我很坦然：假如嚴(yán)峻交通違法，我不查處他，就是對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他的不負(fù)責(zé)任。當(dāng)然，更多的人在我急躁講解后還是能理解。正如不打不相識(shí)，許多被我糾過(guò)違罰過(guò)款的駕駛?cè)诉€與我成了朋友。我深刻地認(rèn)識(shí)到，大多數(shù)群眾是懂道理的，只要自己行得正，站得直，秉公執(zhí)法，最終能得到理解和支持。這幾年來(lái)，我們打擊交通違法的力度前所未有，大隊(duì)年均查處交通違法起數(shù)13000余起，但沒(méi)有發(fā)生一起因執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)和執(zhí)法不廉而引發(fā)的投訴。同時(shí)，正是因?yàn)槲覀兊拇罅φ?，交通事故預(yù)防成效顯著，在機(jī)動(dòng)車猛增和各地交通事故大幅上升的現(xiàn)實(shí)下，20xx年，茶陵縣重大交通事故同比削減12起，同比削減死亡人數(shù)14人，事故死亡率同比下降16.09%，__交警書寫了神話，制造了奇跡。真真切切地為全縣人民平安出行撐起了生命的保護(hù)傘。歲月如梭，今年我已經(jīng)56歲了，上個(gè)月，我被診斷為“三高”，血壓高達(dá)170，高出了正常范圍30個(gè)點(diǎn)。醫(yī)生劇烈建議我住院治療，老婆也命令我請(qǐng)假住院。我怪醫(yī)生小題大做，勸老婆不要瞎操勞，堅(jiān)持不住院?？傊У弥闆r后，劉局長(zhǎng)和張政委親自找我談心，要我以身體為重，聽(tīng)從醫(yī)生建議，住院治療。躺在病床上，想到自己這個(gè)年齡，假如在其他單位，確定已是陪陪家人、釣釣魚(yú)去了；可想到已到退休年齡的老民警譚__，20xx年春運(yùn)還堅(jiān)守在崗位上；想到59歲的老民警譚__、譚__，還在為大隊(duì)新樓建設(shè)跑前跑后；想到2年動(dòng)過(guò)2次手術(shù)的劉__以及陳__、周__、顏__、顏__、王__、李__、陳__、雷__等老同志，他們誰(shuí)不是傷痕累累、疾病纏身？可他們無(wú)一不還在崗位上工作著。究竟是什么力氣支撐著他們？究竟是什么信念讓他們堅(jiān)守著？我想，是大隊(duì)總支一班人的人格魅力、是__交警打造“五型交警”的堅(jiān)決目標(biāo)、是人民警察全心全意為人民服務(wù)的宗旨……。我終于將醫(yī)生的告誡、妻子的勸阻、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷忘得一干二凈，換好制服回到了自己的崗位上。這些年來(lái)，我多次被評(píng)為省、市、縣“交管工作先進(jìn)個(gè)人”，這次大隊(duì)總支又堅(jiān)持讓我上臺(tái)講一講自己的事。我想說(shuō)，我只是一名平凡的交警，我只是做了一名交警應(yīng)當(dāng)做的。先進(jìn)個(gè)人不只是我，為人民服務(wù)的不只是我，我只是一滴水，只是五型交警的一份子。在我們交警大隊(duì)，像我一樣55歲以上老民警多達(dá)12人，他們?nèi)巳耸窍冗M(jìn)、個(gè)個(gè)是榜樣。從警25年，我很慶幸自己在退休前，領(lǐng)悟了交警是道路平安的“守護(hù)神”的含義。為了早日實(shí)現(xiàn)“五型交警”的目標(biāo)，為構(gòu)建和諧__和平安__，我愿堅(jiān)守！堅(jiān)守！再堅(jiān)守！奉獻(xiàn)出我的余光余熱，直到我退休的那一天。文章先進(jìn)個(gè)人主要事跡300字篇5經(jīng)窗口研究，一致推舉同志申報(bào)先進(jìn)個(gè)人。該同志一年來(lái)能夠努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀履職，全面提升政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能，在崗位上較好地完成了窗口各項(xiàng)審批任務(wù)。主要有以下特點(diǎn)：一是政治覺(jué)悟高。該同志入駐中心以來(lái)能夠主動(dòng)閱讀黨刊黨報(bào)，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)。能夠樂(lè)觀轉(zhuǎn)變觀念，依據(jù)崗位工作特點(diǎn)，變管理為服務(wù)，始終保持昂揚(yáng)的工作熱忱，虛心的處事態(tài)度，滿腔熱忱的接待辦事群眾，為打造窗口形象悄悄奉獻(xiàn)。全年撰寫心得體會(huì)五篇。二是服務(wù)態(tài)度好。窗口上勞碌是最正常不過(guò)的事了，無(wú)論是上班前開(kāi)始排隊(duì)，還是下班前不愿離去的工作對(duì)象，他都能讓群眾來(lái)得快樂(lè)，走得滿意。在工作中能做到大原則守住底線，小瑕疵變通處理；允許有權(quán)更正人現(xiàn)場(chǎng)更正申請(qǐng)材料內(nèi)容；非許可項(xiàng)目上允許申請(qǐng)人后補(bǔ)材料。贏得了辦事群眾的信任與好評(píng)，為窗口贏得了贊譽(yù)。有不少于十名辦事群眾在窗口負(fù)責(zé)人面前給予了表?yè)P(yáng)。三是作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)。該同志注重自身修養(yǎng)，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，不斷增加組織紀(jì)律觀念。尊重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心集體，廉潔奉公，在各方面都表現(xiàn)出一名黨員的風(fēng)范。全年未發(fā)生不假外出及違反中心規(guī)定事項(xiàng)。四是業(yè)務(wù)技能精。該同志能夠自覺(jué)聽(tīng)從工作需要，在“專”業(yè)上下功夫。窗口工作是業(yè)務(wù)單純，工作量大，責(zé)任心重。他能在工作中鉆研，在學(xué)中干，在干中學(xué)。遇到問(wèn)題就記在本子上，在翻閱法規(guī)仍舊解決不了的情況下請(qǐng)教專家。并整理歸納，注重業(yè)務(wù)提高。在全年辦理的五仟余項(xiàng)審批中未發(fā)生一起失職事件。先進(jìn)個(gè)人主要事跡300字篇6李__，陜西寶雞人，19__年生，大專學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)老師，1985年參與工作，先后擔(dān)當(dāng)過(guò)初中、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，從1992年起，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，成果卓著，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，她努力探究素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，樂(lè)觀實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，被譽(yù)為“小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上的一顆明星”。她對(duì)本職工作精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探究出了“自學(xué)點(diǎn)撥式”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹(shù)立了“以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，老師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果特別顯著，得到上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià)并大力推廣應(yīng)用。多年來(lái)，她所帶班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)及格率均達(dá)96%以上，優(yōu)秀率均在95%以上，始終穩(wěn)居同級(jí)同科第一或全縣第一，先后有60多名學(xué)生在縣級(jí)以上數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表了數(shù)學(xué)小論文。20xx年所代六班級(jí)四班68名學(xué)生在全縣畢業(yè)會(huì)考中數(shù)學(xué)及格率96.92%，優(yōu)秀率87.69%，平均分94.415，綜合成果93.71，再次名列同級(jí)五個(gè)教學(xué)班第一。她堅(jiān)持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研論文在國(guó)家、省、市、縣20多家教育教學(xué)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。其中《聯(lián)想轉(zhuǎn)換“五技巧”》、《加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)中的素質(zhì)教育》、《實(shí)踐新“課標(biāo)”做到“四轉(zhuǎn)變”》、《增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度》、《試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》等發(fā)表在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《甘肅教育》、《蘭州教育》、《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、《平?jīng)鼋逃?、《甘肅教育學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》、《中小學(xué)骨干老師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)論文集》等刊物上；《我是如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的》榮獲第二屆全國(guó)教學(xué)與管理優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，《試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲甘肅省20xx年優(yōu)秀論文一獎(jiǎng)，《增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度》榮獲平?jīng)鍪兴刭|(zhì)教育有獎(jiǎng)?wù)魑亩泉?jiǎng)；《分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題編題訓(xùn)練》、《轉(zhuǎn)“差”貴在“五心”》等入選《中國(guó)教育叢書》、《教壇群英論文集》、《中國(guó)素質(zhì)教育論文集》等書；20__年4月她出版了個(gè)人第一部教研專著《學(xué)步集》，全書分為上、下篇，上篇收錄研究文章40篇，以解題方法的研究為主，兼及素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力、作業(yè)訓(xùn)練、“差生”轉(zhuǎn)化、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式等方面的研究；下篇收錄20例教學(xué)設(shè)計(jì)，全是示范課教案；從這些文章和教學(xué)設(shè)計(jì)中，可以反映出她超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，敏捷的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮亮的教學(xué)風(fēng)格，可以感受到她敢于創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度和喜愛(ài)工作、喜愛(ài)學(xué)生的品質(zhì)。她的這些論文或總結(jié)教學(xué)閱歷、或研究教材教法、或進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、或指導(dǎo)教研教改，都具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。她執(zhí)教的《加、減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算》、《乘法安排律》分別于20__年6月、20__年12月榮獲甘肅省第四屆、第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽一、二等獎(jiǎng)，她于20__年10月至20__年1月參與了中小學(xué)骨干老師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，承擔(dān)的跨世紀(jì)園丁工程“特級(jí)老師計(jì)劃”專設(shè)課題《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑》，經(jīng)過(guò)三年多的潛心研究，探究總結(jié)出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑、方法，“自學(xué)點(diǎn)撥式”課堂教學(xué)模式，突出了學(xué)生的主體性，實(shí)現(xiàn)了六個(gè)轉(zhuǎn)變：（1）從學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿w學(xué)生的樂(lè)觀參與；（2）從以老師的講課為主轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熤笇?dǎo)學(xué)生自主探究與學(xué)習(xí)為主；（3）從學(xué)生靜聽(tīng)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)觀思維、大膽質(zhì)疑；（4）從原來(lái)師生之間的單向交流轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?、生生之間的多向互動(dòng)交流；（5）從重視結(jié)論的把握轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的理解；（6）從重視對(duì)學(xué)問(wèn)的運(yùn)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)新學(xué)問(wèn)的不斷探究與理解。該課題于20__年5月通過(guò)市級(jí)鑒定，被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，同年10月通過(guò)國(guó)家教育部鑒定，并頒發(fā)了結(jié)題證書，該研究成果20__年9月榮獲第五屆甘肅省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。她多次承擔(dān)了市縣鄉(xiāng)老師培訓(xùn)的任務(wù)，多次上示范課，作專題講座，介紹閱歷，在她的精心培養(yǎng)下，東華小學(xué)老師張順齋的論文《怎樣找等量關(guān)系》發(fā)表在《小學(xué)生課程輔導(dǎo)》20__年第1期上，齊會(huì)利老師執(zhí)教的《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》2__年6月榮獲平?jīng)鍪行W(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)該老師設(shè)計(jì)的教案《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》20__年9月榮獲甘肅省優(yōu)秀教案評(píng)選二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)青年老師楊蕊設(shè)計(jì)的教案《9加幾》20__年12月榮獲平?jīng)鍪袃?yōu)秀教案評(píng)選一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)王__老師申報(bào)的市級(jí)研究課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究——分層教學(xué)研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)為市級(jí)重點(diǎn)研究課題，同時(shí)還指導(dǎo)__等同志在教學(xué)業(yè)務(wù)上飛快成長(zhǎng)，被評(píng)為市、縣“骨干老師”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀老師”等，她帶領(lǐng)的高班級(jí)數(shù)學(xué)組在20__年10月被教育局授予“優(yōu)秀教研組”，她本人被同時(shí)授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”。李__二十年如一日，悄悄地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章……先進(jìn)個(gè)人主要事跡300字篇7張__老師1969年10月出生于農(nóng)村平凡人家，1988年開(kāi)始從事教育教學(xué)工作。因?yàn)榭恐鴮?duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)，對(duì)孩子的喜愛(ài)，更是身為人師的那份沉甸甸的責(zé)任，她用自己的勤勞、樸實(shí)悄悄為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，把滿腔的愛(ài)都獻(xiàn)給了學(xué)生。她連續(xù)20年擔(dān)當(dāng)班主任工作，取得了突出的成果，多篇論文獲得省市一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參與全省“新小讀者杯”語(yǔ)文綜合素能訓(xùn)練活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)，先后被評(píng)為袁州區(qū)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀老師”“最美老師”“十佳好人”等榮譽(yù)稱號(hào)。身為老師，張__老師是幸福的，她的學(xué)生、家長(zhǎng)、同事無(wú)不對(duì)她豎起大拇指。但身為母親、妻子、女兒，在生活中，她布滿深深的愧疚。張__老師承受著家庭波折帶來(lái)的巨大的苦痛與艱辛，但她用行動(dòng)詮釋了老師神圣的使命，那對(duì)學(xué)生的拳拳大愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，感動(dòng)著每一位老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的心。情牽女兒，心系學(xué)生1988年9月，風(fēng)華正茂的張__從宜春師范畢業(yè)，安排到袁州區(qū)湖田鄉(xiāng)王華小學(xué)村小任教。初入講壇的她，面對(duì)孩子們純凈的眼睛，一顆顆渴求學(xué)問(wèn)的心靈，她就深深愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。每天她都會(huì)帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的學(xué)問(wèn)有計(jì)劃的傳授給孩子們，課堂上師生間的和諧成了她生活中歡樂(lè)的音符；課下的一聲“老師好”融入了孩子們的喜愛(ài)和認(rèn)可。很多個(gè)安靜的夜晚，為了備好每一堂課，她在專心鉆研教材；很多個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，她冒著寒冷酷暑去家訪；很多個(gè)節(jié)假日，她放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心鉆研教材……然而，天有不測(cè)風(fēng)云，20xx年12月，張__老師的女兒查出得了先天性脊柱側(cè)彎，引起了身體變形，20xx年，張__老師利用暑假兩個(gè)月時(shí)間，帶女兒在北京做了兩次脊柱矯正的大手術(shù)。她痛哭，埋怨命運(yùn)的不公；她焦慮，女兒將來(lái)的生活該怎么辦？她一度情緒低落，想放棄工作，整日守在女兒身邊?？伤?月剛踏入學(xué)校，孩子甜甜的一聲：“老師好”頓時(shí)軟化了她的心，她想自己女兒治病自然要緊，但還有那么的天使般孩子她也不能就此不管啊！責(zé)任不允許她放棄，她決定扛起兩份沉甸甸的責(zé)任。每每天早晨，東方剛剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，她就開(kāi)始了勞碌的一天：5：30為女兒預(yù)備好早餐，6：40接父母陪女兒去醫(yī)院打針，7：20作為一名五班級(jí)的語(yǔ)文老師，她已大步流星跨入了校園，以最飽滿的精神狀態(tài)走進(jìn)課堂，帶著孩子晨讀。10點(diǎn)多，上完課，抓緊批改作業(yè)……下午3點(diǎn)多，剛有些空閑又找來(lái)幾名學(xué)生急躁地輔導(dǎo)、談心……5點(diǎn)放學(xué)送孩子的路上，她和個(gè)別的家長(zhǎng)又溝通起來(lái)……下午6：00回家陪女兒，給女兒按摩，晚上9：00又開(kāi)始預(yù)備第二天的課。同事、家人看到她這么辛苦，都勸她多休息，可她微微一笑說(shuō)：“堅(jiān)持一下就好，自家的孩子和班上的學(xué)生都需要我啊?！本驮诮衲?月，張__老師的女兒身體又消失了一些狀況，上班稍微多站了一會(huì)兒，喘氣都累，醫(yī)生要她抓緊帶女兒去檢查?？蛇@時(shí)，她又擔(dān)當(dāng)六班級(jí)班主任，她實(shí)在抽不出時(shí)間帶女兒去醫(yī)院，她愧對(duì)女兒說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這次又只有請(qǐng)叔叔陪你去湖南檢查了”。檢查結(jié)果出來(lái)，女兒的脊柱上又長(zhǎng)出了一個(gè)瘤子，得盡快動(dòng)手術(shù)，可偏偏這個(gè)節(jié)骨眼上，正是畢業(yè)班報(bào)考工作，需要收集全部學(xué)生的房產(chǎn)信息，填寫海量的表格，一點(diǎn)也馬虎不得，而且六班級(jí)水平測(cè)試在即，學(xué)生們離不開(kāi)她，她實(shí)在不能請(qǐng)假耽擱學(xué)生的最終復(fù)習(xí)啊。她只得抹去眼淚，兩者兼顧。她跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“等學(xué)生一考完，我可不可以立刻動(dòng)身帶著女兒去湖南動(dòng)手術(shù)？”聽(tīng)到她這樣的話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事無(wú)不對(duì)她大愛(ài)精神留下了眼淚。心牽愛(ài)人，情系講臺(tái)老天沒(méi)有眷顧和善的女人，命運(yùn)之神又一次前來(lái)挑戰(zhàn)堅(jiān)強(qiáng)的張__老師。20xx年7月，張__老師的丈夫查出得了直腸癌。聽(tīng)到這個(gè)消息，她站不穩(wěn)腳步，幾度昏倒。女兒原來(lái)就不健康，丈夫又得了絕癥。而她只能用她柔弱的身軀強(qiáng)忍著巨大的苦痛，又一次利用暑假兩個(gè)月時(shí)間陪丈夫在醫(yī)院做了直腸癌切割手術(shù)。9月丈夫出院了，而學(xué)校又開(kāi)學(xué)了，張老師又犯難了，一邊是生病的丈夫和女兒，一邊是教書育人的責(zé)任，兩邊都難以割舍啊。此時(shí)的她已心力憔悴，精神和經(jīng)濟(jì)上的雙重壓力，幾乎要把她壓垮了，但她很清楚地明白，她身上的責(zé)任，家人需要她，學(xué)生離不開(kāi)她。她毅然挑起了這兩座大山一般的重?fù)?dān)。張__老師頂著常人無(wú)法承受的巨大壓力，卻沒(méi)有向?qū)W校說(shuō)提任何要求，沒(méi)有因家庭緣由而請(qǐng)過(guò)一天假，耽擱一節(jié)課。白天，在學(xué)校，她堅(jiān)守崗位，專心完成自己的教學(xué)任務(wù)；晚上，在醫(yī)院，她一邊照料丈夫，一邊利用空閑時(shí)間抓緊批改作業(yè)。深夜，還要拖著疲乏的身體預(yù)備第二天的課件。常常餓了，就啃個(gè)面包，累了，就趴在病床上睡一會(huì)。就這樣張__老師每天在醫(yī)院與學(xué)校來(lái)回整整奔波了4年！“緊急的早晨，繁忙的白天，不眠的黑夜，再加上疲乏的周末。”是她真實(shí)生活的寫照。同事們多次勸她請(qǐng)假，她說(shuō)“老師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心活兒，不能因?yàn)樽约阂挥惺?，就丟下學(xué)生不管，能撐就撐吧?！本驮谡煞虿∏橄夯碾A段，她在病床前對(duì)著心愛(ài)的丈夫難過(guò)地說(shuō)：“老公，你再撐幾天，我肯定向?qū)W校請(qǐng)兩天假，陪你走完生命的最終一程?！笨墒堑人贤暾n預(yù)備向?qū)W校請(qǐng)假時(shí)，丈夫已經(jīng)離開(kāi)了人世，沒(méi)想到這成了她對(duì)愛(ài)人說(shuō)的最終一句話。張__老師這種大愛(ài)精神，同事為她感動(dòng)，家長(zhǎng)為她落淚，學(xué)生為她哭泣。身邊全部熟悉她的人都佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)教育工作的執(zhí)著！愛(ài)灑教育，情暖心田這是一個(gè)怎樣的堅(jiān)強(qiáng)的女人啊？她靠什么來(lái)支撐她強(qiáng)大的內(nèi)心?。磕蔷褪恰獝?ài)與情！責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！她將教書育人的責(zé)任捧在手里，放在心里，扛在肩上！正是她對(duì)教育工作的摯愛(ài)使她支撐走到今天。身為母親、妻子，張__老師為丈夫和女兒的病痛難過(guò)落淚，身為兒女，她為沒(méi)有盡到孝心而內(nèi)疚。這些年來(lái)，因?yàn)檎煞蚝团畠旱纳眢w緣由，她愧對(duì)父母，很少關(guān)心父母的身體，沒(méi)有時(shí)間陪父母，經(jīng)濟(jì)上也沒(méi)有任何表示。而父母卻總是更多地關(guān)心她，理解她，幫忙她。提到父母，她總是如鯁在喉，熱淚盈眶。如此逆境都沒(méi)有擊倒張__老師，相反，她工作更加用心，一絲不茍。每天的課堂她都專心對(duì)待，專心備課，鉆研教材，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)……每天，她都要等照看病重的家人睡著后才能開(kāi)始備課。而每天的這時(shí)，早已是半夜十一二點(diǎn)了，等她將這些工作完成下來(lái)，已是凌晨三點(diǎn)了。休息不到三小時(shí)又得重復(fù)前一天的生活、工作。她就是一個(gè)鐵打的人??！她對(duì)人生有更深的理解，她是英勇堅(jiān)毅的人呀！在學(xué)生們的眼里，張__老師既是博學(xué)的老師，又是知心的朋友，更是一位像媽媽一樣值得信任的親人。吳雨晴同學(xué)一談起張老師，總是滿含熱淚地說(shuō)：“張老師是我們的語(yǔ)文老師，她和氣可親、善解人意，她不但是我們的老師，還是我們無(wú)話不談的朋友。上課時(shí)，她不厭其煩地一遍又一遍為我們解答疑問(wèn)。下課后，她會(huì)精心備課，專心批改每一份作業(yè)。張老師懂得觀賞學(xué)生的特長(zhǎng)，給學(xué)生以鼓勵(lì)和自信。有時(shí)，我們同學(xué)間發(fā)生了抵觸，又解不開(kāi)疑問(wèn)，張老師幾句話就使我們豁然開(kāi)朗了。張老師教學(xué)閱歷豐富，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題她能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清楚，我們都喜愛(ài)語(yǔ)文這門課程，我們都喜愛(ài)張老師?！奔议L(zhǎng)們對(duì)張老師的優(yōu)異工作也特殊?????感動(dòng)。她班上的家長(zhǎng)廖易鑫發(fā)自肺腑地說(shuō)：“能遇到一個(gè)好老師，是每個(gè)家長(zhǎng)最大的心愿。我感覺(jué)，我們的孩子是幸運(yùn)的，他們遇到了優(yōu)秀的張老師。在與別的班的家長(zhǎng)的交談中，我能感覺(jué)到他們眼中的艷羨。自從張老師成為我家孩子的語(yǔ)文老師后，我驚喜地發(fā)覺(jué)孩子性格真的比原來(lái)好的太多了，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也高了，學(xué)習(xí)成果也上去了，回家后還能常常主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事，這讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的感到特別欣慰。我想，這是張老師在學(xué)校教育的結(jié)果，她比我們這些家長(zhǎng)做的還要多，使孩子提高了自理能力，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣?！睆坃_老師的同事曾這樣評(píng)價(jià)她：“張老師的課堂氣氛輕松，妙語(yǔ)橫生，時(shí)而語(yǔ)調(diào)昂揚(yáng)、激情蕩漾，時(shí)而語(yǔ)調(diào)輕緩、幽默簡(jiǎn)潔，用奇妙的聲音感染著學(xué)生，把學(xué)生帶到了學(xué)問(wèn)的海洋。她總是把學(xué)生放在第一位，懂得觀賞學(xué)生、贊美學(xué)生，同意分擔(dān)學(xué)生的歡樂(lè)和憂愁，做他們學(xué)習(xí)生活的良師益友，做學(xué)生人生路上的同行者、引路人。她將全部的心血都傾注到了學(xué)生的身上，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，是我們學(xué)習(xí)的楷模?！笨蛇@妙趣橫生、激情蕩漾的課堂教學(xué)背后，浸透了張__老師多少的血與汗呀！就這樣，28年來(lái)，張__老師用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，沒(méi)有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌?qǐng)過(guò)一天假或耽擱過(guò)一天工，無(wú)論工作在哪個(gè)單位，那里的領(lǐng)導(dǎo)都放心，班級(jí)的學(xué)生都不擔(dān)憂，學(xué)生家長(zhǎng)更不操勞，因?yàn)閺坃_老師的師愛(ài)工作日程表上沒(méi)有“空格鍵”！先進(jìn)個(gè)人主要事跡300字篇8領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)她時(shí)評(píng)價(jià)頗高：“實(shí)在、勤懇、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她時(shí)推崇倍至：“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱忱”；學(xué)生們談到她時(shí)尊敬無(wú)比：“和善、慈愛(ài)，就像媽媽一樣”……她就是翔安區(qū)祥湖小學(xué)老師蔡芬香。她在教育這片沃土上已耕耘了整整16年的時(shí)間。16年來(lái)她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對(duì)于曾經(jīng)付出的心血，她感受更多的是充實(shí)和歡樂(lè)，是春泥護(hù)紅花的滿意。認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上、工作樂(lè)觀肯干、到處雷厲風(fēng)行，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說(shuō)：“一個(gè)人假如只具有劇烈的責(zé)任心，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切要從頭開(kāi)始，做一名讓學(xué)生認(rèn)可、家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)校認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可的好老師。”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，幾年來(lái)她不斷探究、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。作為老師，她深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，奉獻(xiàn)的越多，付出的也就越多，但她無(wú)怨無(wú)悔。16年來(lái)，她先后擔(dān)當(dāng)校總輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)區(qū)、校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、小學(xué)教導(dǎo)主任工作。工作可謂繁多又艱巨，要挑起，總得有肯定的士氣。于是，靠著年輕人的不怕苦、不怕累，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的精神，她挑起了，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的！”于是靠著她的執(zhí)著、靠著她對(duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)，她踏踏實(shí)實(shí)地在教育這塊土地上，孜孜不倦地耕耘著，守護(hù)著紅花。教書育人，比翼雙飛。她時(shí)刻以“敬業(yè)樂(lè)業(yè)好園丁，教書育人排頭兵”自勉。在教學(xué)與學(xué)校工作中不停地鉆研。于是，在學(xué)校工作中，她抓住時(shí)機(jī)、針對(duì)實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新這三大原則來(lái)工作。深化學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)隊(duì)干部，樂(lè)觀開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”，專心實(shí)施達(dá)標(biāo)活動(dòng)，進(jìn)行新世紀(jì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，把少先隊(duì)工作搞得有聲有色。幾年來(lái)，在工作中，她主動(dòng)負(fù)責(zé)。在有限的條件下，她樂(lè)觀制造著完善。她努力學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論，專心組織活動(dòng)，把豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于活動(dòng)之中。她樂(lè)觀地投身少先隊(duì)工作，98年6月，她指導(dǎo)的“愛(ài)我中華”中隊(duì)主題會(huì)在學(xué)區(qū)觀摩比賽中獲二等獎(jiǎng)；同年被學(xué)區(qū)授予“文明假日小隊(duì)”稱號(hào)。組織各種興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參與各種競(jìng)賽。20__年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參與學(xué)區(qū)科幻畫比賽獲二等獎(jiǎng)，20__年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參與區(qū)首屆少年兒童科幻畫現(xiàn)場(chǎng)比賽獲三等獎(jiǎng)；20__年12月指導(dǎo)陳曉玲、洪曉浩同學(xué)參與學(xué)區(qū)繪畫比賽分別獲一、三等獎(jiǎng)；20__年10月指導(dǎo)劉嘉嘉同學(xué)參與學(xué)區(qū)科幻畫比賽獲三等獎(jiǎng)；__年12月指導(dǎo)陳曉惠同學(xué)獲新童謠繪畫比賽三等獎(jiǎng)；20__年5月指導(dǎo)許阿玉同學(xué)參與學(xué)區(qū)環(huán)保小論文比賽獲二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)洪建梅同學(xué)參與學(xué)區(qū)環(huán)保攝影比賽獲三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。她擅長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)話題制造性地開(kāi)展工作，讓自己的青春在跨世紀(jì)的歷程中閃光，她的工作態(tài)度，得到了大家的確定，受到了隊(duì)員們的歡迎和愛(ài)戴。特殊?????是擔(dān)當(dāng)祥湖小學(xué)教導(dǎo)主任這三年來(lái)，校長(zhǎng)由于生病常常請(qǐng)假無(wú)法到校主持正常的管理工作，期間又恰逢雙高普九工作檢查，為了使學(xué)校穩(wěn)定而有序的開(kāi)展、雙高普九工作能夠較為順利、圓滿的完成，她樂(lè)觀帶領(lǐng)全體老師開(kāi)展工作，領(lǐng)先垂范，專心做好學(xué)籍整理、學(xué)歷取證、材料歸檔等工作，同時(shí)樂(lè)觀組織老師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，開(kāi)展教育科研，不斷提高老師的理論和業(yè)務(wù)水平，留意學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)，三年來(lái)，祥湖小學(xué)就有一名老師參與省錄像課比賽獲一等獎(jiǎng)；2人參與區(qū)創(chuàng)新大賽獲二、三等獎(jiǎng)；5人參與學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)；三人參與省級(jí)論文比賽獲獎(jiǎng)并匯編；有12人次在區(qū)、學(xué)區(qū)論文匯編；學(xué)生參與市、區(qū)、學(xué)區(qū)各項(xiàng)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)百人次；教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高，期末成果就有12班科名列學(xué)區(qū)前五名或上進(jìn)幅度前五名；可正如領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的：“芬香老師既要擔(dān)當(dāng)起校教導(dǎo)主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，又要負(fù)起全校各項(xiàng)管理工作，任務(wù)可謂重?？墒撬慕虒W(xué)效果好，管理效益又高，可真是不簡(jiǎn)單啊！”她崇尚愛(ài)的教育，以奉獻(xiàn)之心、理解之心、公平之心和寬容之心對(duì)待著每一個(gè)學(xué)生。在她的眼里沒(méi)有差生，只有一群活潑可愛(ài)并日益進(jìn)步的小天使。下課了，在班級(jí)和同學(xué)談心的是她；放學(xué)了，辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她；常常利用晚上、周末和假期走訪學(xué)生家庭，取得家長(zhǎng)的信任和支持的也是她……她和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。在她的努力下，班風(fēng)、校風(fēng)文明、健康、樂(lè)觀。她的付出得到了最大的收獲，孩子們喜愛(ài)她，班級(jí)多次獲得區(qū)、學(xué)區(qū)、?！跋冗M(jìn)班集體”的稱號(hào)。學(xué)生們進(jìn)步了，家長(zhǎng)們看在眼里，感動(dòng)在心里。而她看著學(xué)生個(gè)個(gè)進(jìn)步了，更是欣慰無(wú)比。學(xué)校、家長(zhǎng)們對(duì)她總是很信任，總是把任務(wù)最重的班級(jí)交給她，而她卻也不負(fù)眾望，年年取得了好成果。從教16年，她的教學(xué)成果每年都有大幅度的提高，12次獲學(xué)區(qū)“教學(xué)成果獎(jiǎng)”；96年4月，參與學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽她所執(zhí)教的《兩步應(yīng)用題》獲比賽二等獎(jiǎng)；20__年12月，參與學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽她所執(zhí)教的《平移》獲比賽三等獎(jiǎng)；職務(wù)考評(píng)多次評(píng)為“優(yōu)秀”。在教學(xué)中，她注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，從多角度培養(yǎng)學(xué)生的制造性思維，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱。20__年12月指導(dǎo)洪炳揚(yáng)同學(xué)參與學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)；20__年12月指導(dǎo)洪長(zhǎng)益、洪進(jìn)潮、洪曉浩同學(xué)參與學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽分別獲一、二等獎(jiǎng)；20__年5月指導(dǎo)洪長(zhǎng)益同學(xué)參與區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)……在繁忙的工作中，她堅(jiān)持勤于讀書，樂(lè)于筆耕。先后參與學(xué)區(qū)論文匯編的有《淺談相遇應(yīng)用題的教學(xué)》、《淺談情感在課堂教學(xué)中的作用》、《創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)氛圍促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展》，參與同安區(qū)進(jìn)修學(xué)校匯編的有《如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》，參與翔安區(qū)文體匯編的論文有《淺談改進(jìn)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)做法》。__年6月撰寫論文《情感——課堂教學(xué)的催化劑》在廈門市小學(xué)數(shù)學(xué)課改論文評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；__年6月撰寫論文《摭談小學(xué)數(shù)學(xué)制造性思維能力的培養(yǎng)》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)并在福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年老師研究會(huì)匯編；她自學(xué)電腦，能熟練地操作并在1999年10月參與全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試取得一級(jí)a證書。她勤奮學(xué)習(xí)，先后取得大專、本科文憑，__年4月被廈門廣播電視大學(xué)評(píng)為“開(kāi)放教育優(yōu)秀學(xué)員”。她關(guān)心時(shí)事政治，樂(lè)觀向黨組織靠攏：當(dāng)“三講”之風(fēng)吹起時(shí)，她響應(yīng)黨的號(hào)召，專心學(xué)習(xí)并撰寫心得：98年6月在“七一”征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；99年5月在“三講”教育征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；20__年7月在“致富思源，富而思進(jìn)，再創(chuàng)新輝煌”征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；__年7月在“慶祝建黨80周年”征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；20__年11月參與老師廉潔漫畫比賽獲“三等獎(jiǎng)”……卓有成效的少先隊(duì)、教導(dǎo)主任工作得到同行的贊揚(yáng)?????，于98年、99年被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、鎮(zhèn)優(yōu)秀老師；__年、__年、__年三次被學(xué)區(qū)黨支部評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……“起始于辛苦，收結(jié)于平淡”。她也委屈過(guò)，抱怨過(guò)，但她始終認(rèn)為因?yàn)檩o導(dǎo)員、校教導(dǎo)主任崗位是熬煉人的崗位，能使人在勞碌中進(jìn)取，失敗中提高，干擾中成熟，委屈中自勉，困難中堅(jiān)強(qiáng)，勝利中喜悅。花兒懂得春雨的無(wú)私，白云知道藍(lán)天的胸懷，月兒理解陽(yáng)光的慷慨，蔡芬香老師在擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員、校教導(dǎo)主任的工作中不倦追求，她相信真誠(chéng)的奉獻(xiàn)能使將來(lái)的山花爛漫。相信勤奮、務(wù)實(shí)、聰穎的她，將一如既往在教育的天地里傾灑才情，揮舞開(kāi)拓犁鏵。實(shí)踐她的座右銘：摯愛(ài)+務(wù)實(shí)+超越=生命的精彩！先進(jìn)個(gè)人主要事跡300字篇9__，男，現(xiàn)年28歲，于20xx年參與工作，擔(dān)當(dāng)班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五班級(jí)的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無(wú)盡的愛(ài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去?，F(xiàn)將我的事跡概述如下：一、為人師表、樹(shù)立榜樣人們常說(shuō)：“老師無(wú)小節(jié)，到處是楷?！?。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，老師行為對(duì)學(xué)生的影響極大。老師要樹(shù)立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來(lái)，只有以身作則，才能使老師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學(xué)生從老師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而同意樂(lè)觀行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如：要求學(xué)生不遲到，他自己不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育學(xué)生講文明禮貌，他會(huì)主動(dòng)向?qū)W生問(wèn)好，說(shuō)感謝你之類用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答他。由于工作能深化微小處，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒(méi)有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級(jí)曾多次被校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)集”、“文明我先行先進(jìn)集體”。二、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建有特色班級(jí)在班主任工作中，我有選擇地汲取別人的勝利和閱歷，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色的班級(jí)管理體系，依據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)建班級(jí)書架，開(kāi)拓學(xué)生的視野。創(chuàng)建實(shí)用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見(jiàn)證。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來(lái)粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)。“榜上出名欄”每次考試前五名的同學(xué)會(huì)獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試嘉獎(jiǎng)總積分前五名。有了積分作為排名，學(xué)生會(huì)更加樂(lè)觀?！昂萌撕檬聶凇保瑢W(xué)生把自己發(fā)覺(jué)的好人好事登記在欄目里，比較誰(shuí)發(fā)覺(jué)的多，誰(shuí)被發(fā)覺(jué)的多。學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)美，才能制造美。此欄目開(kāi)設(shè)的好，班級(jí)會(huì)其樂(lè)融融。三、轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”后進(jìn)生更渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，只要老師不離不棄，他們肯定能進(jìn)步的！他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)許多麻煩。針對(duì)這樣的情況，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛(ài)心、誠(chéng)心去感化他們，接近他們跟他們說(shuō)心里話。并號(hào)召優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生，讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠(chéng)換真心家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，身為老師的我們必需學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，扎實(shí)地開(kāi)展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長(zhǎng)的距離，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使老師在廣闊家長(zhǎng)中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。我就是這樣，靠著對(duì)事業(yè)的癡心，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)工作的熱心，對(duì)將來(lái)的信念，在20xx—20xx學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)中平均分列全縣第一，在數(shù)學(xué)特長(zhǎng)競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎(jiǎng)1名、全縣二等獎(jiǎng)5名的好成果。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的老師，就要有愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛(ài)去育人，是我一生的追求。先進(jìn)個(gè)人主要事跡300字篇10我叫張春強(qiáng)，出生于1981年10月，20xx年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院，20xx年8月參與工作，現(xiàn)任教長(zhǎng)勝中學(xué)，至今已從教11年，這11年中我始終站在教育工作的前沿，擔(dān)當(dāng)班主任工作。這一路走來(lái)，收益良多，今天有幸和大家共同共享。人們把老師稱為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把老師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著老師必需具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱忱和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任?！白屆恳晃粚W(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向勝利”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)我是一位平凡的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。參與工作以來(lái)我始終住學(xué)校，11個(gè)春夏秋冬和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必需擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)