小學低年級上學期班主任工作計劃

小學低年級上學期班主任工作計劃小學低年級上學期班主任工作計劃 （一）□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:本班共有58名學生，27名女生，31名□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□ ;□□□□□□□□□ ;□□□□□□育工作?！酢酰骸酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□性。 □□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性?！酢?□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□2、加強后進口管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進口的輔導，要□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□3D□□□□□□：□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□：6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□與意識。小學低年級上學期班主任工作計劃 （二）□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,只□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□：□□□□□□□□□ 33□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:（一）□□□□□□□□□□□□□□□□:⑴各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酰?）值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。（二）□□□□□□：1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。3、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。（三）□□□□□□□□□□□□□□□：1、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。2、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，口正習慣。3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□ □□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□ !4、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時□,□□□□□□□□□□□（四）□□□□：1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□2、上學不遲到、不早退。3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時□,□□□□□□□□□□□（五）□□□□□□□□：1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，口靜齊，專心聽，舉手勤，作□□□□□□,□□□□□□□□□□□2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多□□□,□□□□□□□□□□□3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□“80后”、“90 后□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□“80 后□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□

小學低年級上學期班主任工作計劃（三）小學低年級上學期班主任工作計劃（三）□,□□□□□□□□ (2)班，為了更好的做好低年級班主任角色，口學□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□本班共有22名□□,□□□□□ 12人，女生10人。本班基本上是獨生子□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□1、確立班級體的奮斗目標□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□感。2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□到教育。□□□□□□1D□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□2D□□□□□□參加集體活□,□□□□□凝聚□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□五、工作安排九月份：1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生2、做好新生報到工作3、慶祝第二十個教師