2023學(xué)年完整公開課版烏塔

四年級

語文

上冊人教版四年級

語文

上冊人教版27*

烏塔課件PPT預(yù)習(xí)檢查

這篇課文寫的是

的德國女孩

獨自一人游

的故事，表現(xiàn)了這個女孩的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。

字詞樂園我會認漱shù愜qiè碼mǎ駁bó邏luó輯jí課件PPT課件PPT字詞樂園多音字擔(dān)dāndàn（擔(dān)心）（重擔(dān)）課件PPT字詞樂園多音字塞sèsāi（堵塞）（塞子）sài（邊塞）課件PPT字詞樂園詞語釋義筋疲力盡:筋，筋骨;盡，完。形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。

蒙眬：眼睛欲閉又開。形容醉態(tài)或睡態(tài)。

愜意：心情舒暢;稱意。疲倦：疲乏;困倦。

游歷：游覽;漫游。

課件PPT字詞樂園詞語釋義

語塞：(因激動﹑氣憤或理虧等原因)說不出話。

反駁：說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。

課文詳解

談?wù)劄跛且粋€什么樣的孩子？課文詳解

（1）時間觀念強。

如：不知過了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼蒙眬地看看表，下午兩點半了。小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準備外出。課文詳解

（2）生活經(jīng)驗豐富。如：她還告訴我她叫烏塔，已經(jīng)14歲了。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。課文詳解

（3）熱情、活潑。如：她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來。課文詳解

（4）生存能力強。如：烏塔說，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。課文詳解

⑴可不可以像烏塔一樣單身外出旅游？

課文詳解

⑴我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學(xué)去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。課文詳解

⑵自立精神與冒險有什么區(qū)別？怎樣才算自立？

一人外出，要有家長同意和充分準備。課文詳解

⑶從烏塔的身上，你得到了什么啟發(fā)，受到了什么啟示？

要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。

圖解結(jié)構(gòu)

旅游初識（起因）

烏塔談話了解（經(jīng)過）

與“我”道別（結(jié)果）

概括主題

課文寫了14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。寫法點撥

一是和作者對比。作者寫了自己在青年旅館里“筋疲力盡”“匆匆洗漱”“疲倦地回到旅館”，而烏塔卻可以在旅館里“愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書”。二是和中國孩子對比。文中寫了中國孩子的生活，有電視，有兒童圖書，有游樂園，但父母一般不放心讓他們一個人出遠門；而烏塔卻在14歲的年齡獨自一人游歐洲。拓展提升

烏塔的說法和做法好不好？我們能向烏塔學(xué)習(xí)什么？我們可以怎么做？拓展提升

向烏塔學(xué)習(xí)并不是要模仿她獨自外出旅游，而是要在生活中克服依賴思想，培養(yǎng)自己獨立生活的能力和自立的精神。心靈感悟

要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。一個人的自