七下《甘露的秘密》

甘露的秘密仇春霖作者簡介：

仇春霖，當(dāng)代作家，教授。筆名舸夫，1930年生，江蘇省鹽城人。50年代初開始業(yè)余創(chuàng)作，既寫雜文、寓言，也寫科學(xué)小品文和文藝?yán)碚?。出版的寓言集有《無花果》、《猴子刺虎》、《帆和舵》等，一些作品被改編，制成動畫片。

位于北海公園瓊島北山腰處，銅仙雙手托盤，面北立于蟠龍石柱上。據(jù)說，銅盤可承接甘露，為帝后拌藥，旨在延年益壽。

位于瓊島北山腰處，銅仙雙手銅仙承露盤《白虎通》曰:“甘露者,美露也,降則物無不盛?！?/p>

《論衡》曰:“甘露味如飴,王者之太平則應(yīng)降?！?/p>

《瑞應(yīng)圖》曰:“甘露者,美露也,神靈之精,仁瑞之澤。其凝如汁,其甘如飴,一名膏露,一名天酒?！?/p>

《山海經(jīng)》曰:“諸沃之野,搖山之民,甘露是飲,不壽者八百歲?！痹~義吉祥：

夢寐以求：

荒唐：

熙熙攘攘：

指好的運(yùn)氣。

寐，睡著了。睡夢中也在追求，形容愿望迫切。

（思想言行）錯(cuò)誤到使人奇怪的程度。熙熙，和樂的樣子；攘攘，紛亂的樣子。本文指螞蟻排成隊(duì)、忙亂的樣子。字音

、詞義親密無間（ｊｉàn）：

川流不息

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蠶食

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飽食終日

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間，縫隙。形容非常親密，沒有任何隔閡。本文形容螞蟻和蚜蟲關(guān)系密切。

川，河流；息，停止。像河水那樣流個(gè)不停。文中比喻螞蟻背著蚜蟲忙碌的樣子。

象蠶吃桑葉一樣，比喻逐步侵占。文中指蚜蟲吃植物莖葉的情形。整天只是吃飽飯不做事。文中指蚜蟲依靠螞蟻得到充足的食物，活動量很小。

找出文中的關(guān)鍵句子解讀全文。1.快速瀏覽課文，找出最關(guān)鍵一句揭示文章主題的句子?！罢f起來實(shí)在可笑，它不過是一種蚜蟲的排泄物”2.再讀課文。找出課文分幾個(gè)層次來介紹關(guān)于“甘露”的知識。第一部分(1－3)講古代人的對“甘露”的迷信程度；第二部分(4－8)揭示“甘露”的秘密；第三部分(9一ll)進(jìn)一步揭示螞蟻與蚜蟲的關(guān)系。課文解讀默讀課文找依據(jù)迅速完成問題1.甘露究竟是什么東西？2.“古人”為什么對“甘露”如此神化?3.蚜蟲是怎樣的一種昆蟲？4.螞蟻和蚜蟲是怎樣的關(guān)系?他們的這種關(guān)系與“甘露的秘密”有何聯(lián)系?5.既然已經(jīng)交代了“甘露”是蚜蟲的排泄物，為什么還要介紹蚜蟲的其他有關(guān)知識呢?課文解讀1.甘露究竟是什么東西？

甘露是一種蚜蟲排泄的顏色發(fā)白并含有糖分的排泄物。2.“古人”為什么對“甘露”如此神化?

因?yàn)椤捌淠缰涓嗜顼崱?，吃了能使“不壽者八百歲”，是那些想長生不老的封建帝王、貴族豪強(qiáng)們所夢寐以求的珍寶。七星瓢蟲捕食蚜蟲

蚜蟲，昆蟲綱，同翅目。身體細(xì)小，體長1—2毫米。全世界已知有4000多種蚜蟲，我國有600種以上。大多是害蟲，能傳播多種植物疾病。螞蟻與蚜蟲

這些蚜蟲是我們的奶牛，它的蜜露很好喝。螞蟻和蚜蟲

某些動物學(xué)研究強(qiáng)調(diào)蚜蟲身體后部和蟻頭形狀的相似性。一種有關(guān)螞蟻和蚜蟲關(guān)系的學(xué)說——“共養(yǎng)關(guān)系”學(xué)說因此而產(chǎn)生。根據(jù)這一學(xué)說，采蜜工蟻可能將蚜蟲當(dāng)作同類，從而要求“同類”提供食物。4.螞蟻和蚜蟲是怎樣的關(guān)系?他們的這種關(guān)系與“甘露的秘密”有何聯(lián)系?

螞蟻與蚜蟲關(guān)系非常親密，充當(dāng)蚜蟲的衛(wèi)士、管家、保姆、搬運(yùn)工等，進(jìn)一步寫螞蟻與蚜蟲的關(guān)系是為了獲得更全面的有關(guān)蚜蟲的知識，為“甘露”的形成揭密，更諷刺了古代帝王造“承露盤”的可笑!同時(shí)，也是為了保持大自然生物鏈不斷，保持生態(tài)平衡。5.既然已經(jīng)交代了“甘露”是蚜蟲的排泄物，為什么還要介紹蚜蟲的其他有關(guān)知識呢?

本文介紹了蚜蟲的數(shù)量、種類、生活習(xí)性及其吸取、吸收、排泄的生理過程，科學(xué)地說明了蚜蟲的排泄物的成分，證實(shí)了其營養(yǎng)成分，回應(yīng)了“古人”的“神化”，其“神化”還是有道理的。并且拓寬了我們的知識面。

怎樣看待螞蟻的行為？如果要消滅害蟲蚜蟲，是不是也要消滅螞蟻？

對于世間萬物的審視要依據(jù)辯證的原則，一分為二地看待事物。螞蟻在這一方面有它壞的影響，但在其它方面，它也有它的長處。并不是說因?yàn)檫@一點(diǎn)，就要消滅螞蟻。如果都是這樣處理問題的話，那自然界的生態(tài)平衡將如何維持？

二、感受語言感受并歸納科學(xué)小品文的語言特點(diǎn)。1.科學(xué)性（準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性）2.文學(xué)性（生動性、趣味性）知識鏈接：語言的準(zhǔn)確性

準(zhǔn)確性是說明文語言的最本質(zhì)的特征。說明文往往使用修飾限制性詞語，從表時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等方面準(zhǔn)確說明。

說明文語言準(zhǔn)確（加點(diǎn)詞語的作用、能否刪去、能否換掉）的答題格式：①表態(tài)；②詞語含義及句子意思③刪去或換掉句子意思，不符合實(shí)際，太絕對了；④該詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。知識鏈接：語言的生動性

說明文語言的生動性往往體現(xiàn)在：

①采用比喻、擬人、排比等修辭手法；②采用摹狀貌（描寫）方法；③使用連續(xù)的動詞或形容詞。

溫馨提示：分析說明文的語言特色不能置說明對象的特征、說明順序和說明方法于不顧，要把這些內(nèi)容綜合起來看，要有綜合觀念。

知識鏈接：說明方法1、舉例說明6、作詮釋2、列數(shù)據(jù)7、畫圖表3、打比方8、摹狀貌4、作比較9、下定義5、分類別10、引資料下面句子采用什么說明方法，其作用分別是什么？1、1951年，我國東北和華北地區(qū)的棉田，一度遭到了棉蚜的侵害，結(jié)果使籽棉減產(chǎn)1.5億斤。蚜蟲給人類帶來的損失實(shí)在驚人。2、蚜蟲吸取了植物汁液，經(jīng)過消化系統(tǒng)的作用，吸收了其中的蛋白質(zhì)和糖分，然后把多余的糖分和水一起排泄出來，灑在植物的枝葉上，有的“其凝如脂”，有的“皎瑩如雪”，這就是所謂甘露。下面句子采用什么說明方法，其作用分別是什么？3、據(jù)分析，其中碳水化合物占70%左右，糖精占20%以上，蛋白質(zhì)占3%。說它有滋養(yǎng)作用，確是誠言不謬。4、最早揭穿甘露秘密的是我國明代學(xué)者杜鎬，他說：“……此多蟲之所，葉下必多露，味甘，乃是蟲之尿也?！?/p>

5、蚜蟲在覓食的時(shí)候，先用那唇端的短毛，向四周探索一番，一旦發(fā)現(xiàn)了可以獵食的目標(biāo)，便將那根尖細(xì)的刺吸式口器刺進(jìn)植物組織內(nèi)部，不停地吸取植物體內(nèi)的漿汁。

1、舉例和列數(shù)據(jù)說明。用我國東北和華北因蚜蟲危害致使棉花嚴(yán)重減產(chǎn)的事例，具體而真切，科學(xué)而準(zhǔn)確地說明了蚜蟲給人類帶來的損失實(shí)在驚人。2、作詮釋。較充分而全面地說明甘露形成的過程。

3、列舉甘露包含碳水化合物、糖精占、蛋白質(zhì)的百分比，科學(xué)、具體、準(zhǔn)確的說明了甘露的成分。

4、引資料。有權(quán)威性，增強(qiáng)文章的說服力。

5、摹狀貌。文章生動形象，富有生活情趣。下面句子橫線詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性還是生動性？并說說具體作用。

1.蚜蟲種類很多，全世界已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的有2000多種。

2.蚜蟲在覓食的時(shí)候，先用那唇端的短毛，向四周探索一番，一旦發(fā)現(xiàn)了可以獵食的目標(biāo)，便將那根尖細(xì)的刺吸式口器刺進(jìn)植物組織內(nèi)部，不停地吸取植物體內(nèi)的漿汁。

先獨(dú)立思考，然后合作探究：

1.蚜蟲種類很多，全世界已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的有2000千多種。

“已經(jīng)發(fā)現(xiàn)”是說目前發(fā)現(xiàn)的蚜蟲有2000多種，還可能有沒有發(fā)現(xiàn)的，說明蚜蟲的種類之多確實(shí)驚人。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。舉已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的蚜蟲數(shù)量，不用確數(shù)，用約數(shù)，恰恰體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。加橫線詞語體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性，分析具體作用：加橫線詞語體現(xiàn)了說明文語言的生動性，分析具體作用：2.蚜蟲在覓食的時(shí)候，先用那唇端的短毛，向四周探索一番，一旦發(fā)現(xiàn)了可以獵食的目標(biāo)，便將那根尖細(xì)的刺吸式口器刺進(jìn)植物組織內(nèi)部，不停地吸取植物體內(nèi)的漿汁。

“探索”、“發(fā)現(xiàn)”、“刺進(jìn)”、“不停地吸取”等動詞的使用非常形象生動，蚜蟲覓食和吸食的過程如畫面一般呈現(xiàn)在我們眼前。

找出下面句子中用得準(zhǔn)確的詞語，并分析它們的具體作用。

1.七星瓢蟲是專門殲滅蚜蟲的能手，據(jù)說一只七星瓢蟲一天大約能吃270只蚜蟲?！皳?jù)說”有聽說之意，表明不是作者親身考察的，“大約”是大概之意，七星瓢蟲每天吃270只蚜蟲不是精確數(shù)，如果不用這兩個(gè)詞語，與實(shí)際不符，顯得太絕對了；舉七星瓢蟲每天吃蚜蟲的只數(shù)，科學(xué)、具體、準(zhǔn)確地說明了七星瓢蟲是專門殲滅蚜蟲的能手，加橫線的三個(gè)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。它們緊緊地跟蹤在蚜蟲后面，不時(shí)地用觸角輕輕拍打蚜蟲的屁股。蚜蟲受到拍打，感到十分快意，便翹起屁股，隨之排泄出一滴一滴的蚜蜜，使小螞蟻痛痛快快地飽餐一頓?！案櫋?、“拍打”、