初中生物-綠色植物是生物圈中有機物的制造者教學課件設計

第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者學習目標：2、綠色植物制造有機物需要哪些條件？1、綠色植物制造的有機物主要是什么呢？3、知道光合作用的定義教學重難點

重點：綠葉在光下制造有機物的實驗設計及操作

難點：通過實驗現(xiàn)象分析實驗結論。綠葉在光下制造有機物一、實驗目的要求檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉探究光是不是綠色植物制造有機物不可缺少的條件材料用具：

盆栽天竺葵，黑紙片，透明膠帶紙，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，滴管，火柴，清水。天竺葵1、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜；2、用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都遮蓋起來，然后移到陽光下照射3-4h；12方法步驟3、幾小時后，摘下葉片，去掉黑紙片4、把葉片放入盛有酒精的燒杯，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中；葉片變成黃白色34酒精水方法步驟5、取出葉片，用清水漂洗干凈，放在培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液；6、稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。56方法步驟討論與思考：

實驗現(xiàn)象：1.葉片的見光部分變藍。

2.葉片的見光部分變藍，遮光部分不變藍1、綠葉在光下制造的有機物是淀粉。2、光是綠葉制造有機物不可缺少的條件。實驗結論：變量：葉綠體

葉綠體是光合作用的場所（變量：葉綠體）實驗現(xiàn)象：A部分不變藍，B部分變藍。AB實驗結論：葉綠體是光合作用的場所二、光合作用

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程。概念：當堂訓練：1.綠葉在光下制造的有機物是（）

A.淀粉B.蛋白質C.脂肪D.無機鹽2.綠色植物制造有機物不可缺少的條件是()A.水分B.空氣C.光D.溫度3.光合作用進行的場所是()A.線粒體B.葉綠體C.液泡D.細胞壁4.“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（）

A.便于檢驗淀粉的多少B.有利于除去葉綠素

C.讓葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡D.便于用碘液檢驗

（ACBC5．用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下，這一實驗的目的是（）A.使遮蓋的部分不進行氣體交換B.遮蓋后可減少蒸藤作用C.遮蓋與不遮蓋部分進行對照D.控制遮蓋的部分把氧氣釋放6.“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟的正確順序是（）①放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱②把天竺葵放在光下照射

③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液

A.③②⑤①⑥④B.④③②⑤①⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①cB7、觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：1）實驗中的天竺葵如何進行暗處理

。（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置

實驗．這樣設置后，該實驗中的變量是

。

（3）圖④向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成

色，說明

。（4）圖?對照葉片

不變藍，

變藍的實驗現(xiàn)象說明

（1）實驗中的天竺葵如何進行暗處理_______________________.

（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置

_____實驗．這樣設置后，該實驗中的變量是___。（3）圖④向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成____色，說明_______________________.（4）圖?對照葉片

不變藍，

變藍的實驗現(xiàn)象說明_________________________________________。