提綱師愛如燈照亮幸福人生李鳳遐專題培訓(xùn)課件

提綱師愛如燈,照亮幸福人生—李鳳遐李鳳遐2018師愛如燈，照亮幸福人生江蘇省兩屆“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆苯K省首屆“十佳師德模范”江蘇省歷史特級(jí)教師

人生之義務(wù)——幸福人生義務(wù)，并無其他。僅有義務(wù)，就是幸福。

我們都是為幸福而來?！諣柭ず谌聡?guó)文學(xué)家善待工作，愛自己的工作，能給自己帶來健康的“生命態(tài)”,收獲健康幸福的人生?！铠P遐，中國(guó)教師

幸福，就是健康的“生命態(tài)”人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期：小學(xué)、初中至高中這時(shí)的學(xué)生：兒童→少年→成人在這時(shí)，一個(gè)好老師和好班主任帶給學(xué)生的影響，是可以照亮和改變學(xué)生人生的!!學(xué)生來信：我知道這是您創(chuàng)造的奇跡

給我激勵(lì)和感動(dòng)的您感知蠢蠢欲動(dòng)心靈將啟未啟人生半開未開熱愛：當(dāng)一輩子老師、一輩子班主任以快樂的心情去|工作|

以工作的心情去|生活|熱愛：當(dāng)一輩子老師、一輩子班主任會(huì)愛學(xué)生，首先要懂學(xué)生懂學(xué)生的老師不懂學(xué)生的老師結(jié)論：給學(xué)生需要的愛，不要給學(xué)生自以為是的愛用學(xué)生所需要的方式去愛學(xué)生事半功倍，教師愛得自如師生都幸福用自己所需要的方式去愛學(xué)生事倍功半，教師愛得吃力師生都痛苦會(huì)愛：用“非常6+1”的師愛感動(dòng)學(xué)生當(dāng)今青少年具有“三不”的特點(diǎn)不迷信宣傳不崇拜權(quán)威不輕易服從依據(jù)1：關(guān)系|先于|教學(xué)

關(guān)系|大于|教育三次班會(huì)同樣的主題不同的結(jié)果重塑教師形象做麻辣（魅力）老師幽默和藹、知識(shí)豐富、多才多藝我和41位學(xué)生談“戀愛”：有人說：當(dāng)老師是一場(chǎng)盛大的暗戀，你費(fèi)勁心思去愛一群人，最后卻只是感動(dòng)了自己。真是學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀！興趣廣泛、心態(tài)年輕、熱愛生活懂得網(wǎng)語(yǔ)、博客QQ、微博微信感動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生、親近學(xué)生會(huì)愛：用“非常6+1”的師愛感動(dòng)學(xué)生依據(jù)2：走近學(xué)生身旁的教師是合格的教師走進(jìn)學(xué)生心靈的教師才是真正優(yōu)秀的教師學(xué)生關(guān)注教師對(duì)自己的情感和態(tài)度教師關(guān)注學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)會(huì)愛：用“非常6+1”的師愛感動(dòng)學(xué)生依據(jù)3：以人格的魅力感染以才華的力量征服以權(quán)威的身份壓服現(xiàn)代學(xué)生對(duì)精神理念、尊重理解、人格關(guān)愛等情感上的需求，較以往學(xué)生更加強(qiáng)烈上策中策下策|感人心者，莫先乎情||平等互敬，激勵(lì)鞭策|會(huì)愛：用“非常6+1”的師愛感動(dòng)學(xué)生有不同的老師，也有不同的學(xué)生，老師如何看待學(xué)生，取決于老師的角度，不能盡如人意的時(shí)候，我們一定要：二是換一個(gè)角度或評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來看學(xué)生，優(yōu)點(diǎn)可能是缺點(diǎn)，缺點(diǎn)也可能變成優(yōu)點(diǎn)一是從學(xué)生的角度去思考，去理解，思路會(huì)豁然開朗會(huì)愛：用“非常6+1”的師愛感動(dòng)學(xué)生平等一流的課堂教學(xué)尊重理解寬容信任自律在教育和教學(xué)中讓學(xué)生感到：被老師欣賞被老師關(guān)愛被老師尊重的溫暖和幸福讓學(xué)生受到：春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的感受和陶冶“6+1條”帶給我陽(yáng)光的教育觀念被愛：在愛與被愛之間收獲幸福和快樂★我在當(dāng)老師、班主任的過程中：享受職業(yè)、贏得尊嚴(yán)1.doc家長(zhǎng)信任

2.doc\11.doc

同行敬佩3.doc學(xué)生愛戴4.doc\5.doc\6.doc\7.doc家庭幸福8.doc★只要做教師，每天和學(xué)生在一起,我的心理年齡輕了，人生煩惱淡了，各種欲望也小了。9.doc被愛：在愛與被愛之間收獲幸福和快樂當(dāng)教師我的收獲是：一種快樂、一種舒心、一種幸福、一份平安、一份終身都擁有的健康。當(dāng)教師，所以我有當(dāng)今世間