氫氧化鋁的性質(zhì)和制備(課件)

氫氧化鋁的性質(zhì)和制備By:08化一洪義梅人教版化學(xué)必修1章第2節(jié)課時(shí)YOURSITEHERE一、教材分析三、教學(xué)流程

二、學(xué)生情況分析四、課題特點(diǎn)YOURSITEHERE一、教材的地位及作用YOURSITEHEREAl(OH)3承前啟后AlAl2O3Fe(OH)3Fe(OH)2一、教材的地位及作用YOURSITEHERE二、學(xué)生情況分析

學(xué)生已有一定實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ).學(xué)生已學(xué)過兩性物質(zhì)Al和Al2O3,但第一次接觸兩性氫氧化物.YOURSITEHERE掌握氫氧化鋁的性質(zhì)和兩性氫氧化物的概念掌握實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鋁的最佳方案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主探究培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用通過探究實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)通過探究實(shí)驗(yàn)，掌握氫氧化鋁的制備方法教學(xué)重點(diǎn)氫氧化鋁的兩性教學(xué)難點(diǎn)氫氧化鋁的制備YOURSITEHERE三、教法、學(xué)法分析實(shí)驗(yàn)探究策略知識(shí)類比策略聯(lián)系生活策略YOURSITEHERE二、教法、學(xué)法分析主動(dòng)參與探究發(fā)現(xiàn)合作交流YOURSITEHERE兩性探究制備探究了解氫氧化鋁的應(yīng)用生活化學(xué)生活以胃舒平引入三、教學(xué)流程YOURSITEHERE【產(chǎn)品名稱】：復(fù)方氫氧化鋁片（又名胃舒平）

【藥物組成】：本品每片含主要成分氫氧化鋁0.245克

【功能與主治】：用于緩解胃酸過多所致的胃痛、胃灼熱（燒心）。1、聯(lián)系生活策略導(dǎo)入新課YOURSITEHERE鋁兩性強(qiáng)酸強(qiáng)堿2、知識(shí)類比策略探究氫氧化鋁的兩性YOURSITEHERE氧化鋁兩性強(qiáng)酸強(qiáng)堿探究氫氧化鋁的兩性YOURSITEHERE氫氧化鋁具有兩性嗎？怎么驗(yàn)證呢？探究氫氧化鋁的兩性YOURSITEHERE氫氧化鋁加強(qiáng)酸加強(qiáng)堿3mol/LNaOH3mol/LAlCl3制取是否都會(huì)反應(yīng)？探究氫氧化鋁的兩性YOURSITEHERE二、試劑過量不會(huì)使Al(OH)3溶解條件一、能制備到Al(OH)3強(qiáng)堿不行，弱堿試試！制備氫氧化鋁的最佳方法應(yīng)具備的條件YOURSITEHERE實(shí)驗(yàn)3:向Al(OH)3中滴加氨水

探究氫氧化鋁和氨水的反應(yīng)現(xiàn)象：白色沉淀不溶解結(jié)論：Al(OH)3不與氨水反應(yīng)滿足條件二3、實(shí)驗(yàn)探究策略YOURSITEHERE方法：向少量AlCl3溶液中逐滴滴加氨水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：解釋：有白色絮狀沉淀生成探究氨水和氯化鋁的反應(yīng)Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3+3NH4+

最佳方案！滿足條件一YOURSITEHERE廣州越秀區(qū)東濠涌整治前后整治前整治后知識(shí)延伸——?dú)溲趸X的應(yīng)用YOURSITEHERE

氫氧化鋁凈水靜置加Al(OH)3后靜置10min20min10min20minYOURSITEHERE白色膠狀沉淀表面積大，吸附力強(qiáng)Al(OH)3氫氧化鋁凈水原理YOURSITEHERE無色透明晶體，可溶于水，常用作凈水劑。明礬KAl(SO4)2·12H2O明礬凈水原理？請同學(xué)們查找相關(guān)資料。知識(shí)延伸——?dú)溲趸X的應(yīng)用YOURSITEHERE兩性探究制備探究了解氫氧化鋁的應(yīng)用生活化學(xué)生活以胃舒平引入四、課題特點(diǎn)1與生活聯(lián)系緊密YOURSITEHERE課題特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的思維氫氧化鋁化學(xué)性質(zhì)探究氫氧化鋁制備方案探究注重實(shí)驗(yàn)得出所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)探究性。2YOURSITEHERE亮點(diǎn)11運(yùn)用知識(shí)類比策略Al(OH)3AlAl2O3突破重點(diǎn)YOURSITEHERE2運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究策略策略亮點(diǎn)2二、過量不會(huì)使Al(OH)3溶解條件一、能制備到Al(OH)3突破難點(diǎn)YOURSITEHERE氫氧化鋁1、與酸反應(yīng)三、制備二、化學(xué)性質(zhì)（兩性）Al(OH)3+3H+=Al3++3H2OAl(OH)3+OH-=AlO2-+2H2OAl3++3NH3.H2O=Al(OH)3+NH4+2、與堿反應(yīng)一、狀態(tài)：白色凝膠狀沉淀板書設(shè)計(jì)YOURSITEHERE氫氧化鋁

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。——杜威

5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律?！焯亓?/p>

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩?！熳郧?/p>

8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。——列寧

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了?！A羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！啄系?/p>

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作?！纪吡_14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛?！R杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！袑?/p>

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?/p>

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！澘品?/p>

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。——培根

23、我們在我們的勞動(dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。——高爾基

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——?jiǎng)e林斯基

13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽(yù)就很難挽回。59、不要說你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問題，而是一個(gè)選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時(shí)候，正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機(jī)，收到我的祝福，忘掉