幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《蝶變》活動(dòng)教學(xué)反思PPT課件【幼兒教案】

幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《蝶變》活動(dòng)教學(xué)反思PPT課件【幼兒教案】\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過多種形式，讓幼兒了解毛毛蟲變蝴蝶的四個(gè)生長過程。2、激發(fā)幼兒對科學(xué)的探索欲望。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、制作PPT課件。2、毛毛蟲生長演變圖，幼兒操作材料人手一份。3、選取一段音樂。【活動(dòng)過程】一、開始部分教師直接導(dǎo)入活動(dòng)：今天老師給你們帶來個(gè)好聽的故事，讓我們來聽一聽吧!1、結(jié)合課件，講述故事《毛毛蟲找媽媽》，讓幼兒初步了解蝴蝶的生長過程和基本特征。講述故事時(shí)教師運(yùn)用生動(dòng)的語言，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)來激發(fā)幼兒傾聽故事的興趣。2、提出問題：①毛毛蟲是從哪里爬出來的?卵是什么樣子的?②毛毛蟲在草地上爬，它先看見了誰?蚯蚓媽媽是怎么對它說的?(出示觸角)③毛毛蟲又爬呀爬，它又遇到了誰?蝸牛又是怎么說的?(出示翅膀)④毛毛蟲又看到了誰?小鳥怎么對它說呢?(出示六條腿)⑤毛毛蟲終于找到媽媽了，它的媽媽是誰呢?它長得什么樣?⑥毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己和媽媽長得不一樣，覺得很奇怪，那蝴蝶媽媽是怎么對它說的呢?二、說一說，做一做1、請個(gè)別幼兒說說毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的過程。2、幼兒操作，人手一份材料，給毛毛蟲的生長過程排序。3、教師小結(jié)(出示圖譜)：原來毛毛蟲是這樣長大的，它先是一顆小小的卵，慢慢地變成一條毛毛蟲從卵里爬出來，然后，它又變成一只蛹，最后，它才變成一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶再產(chǎn)卵，這樣一個(gè)循環(huán)的生長過程。三、游戲表演播放音樂，幼兒跟隨教師表演毛毛蟲的生長過程，運(yùn)用生動(dòng)的語言和豐富的肢體動(dòng)作來引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)。四、欣賞各種蝴蝶圖片，了解蝴蝶的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒的探索情感。①播放課件，欣賞蝴蝶圖片。②介紹蝴蝶的相關(guān)知識。五、延伸活動(dòng)：現(xiàn)在讓我們一起到外面去尋找美麗的蝴蝶，看看它們還有哪些秘密吧!教學(xué)反思：幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動(dòng)探索，體驗(yàn)成功的快樂。小百科：蝶變又叫蛻變，指像毛毛蟲等變態(tài)發(fā)育的昆蟲在繭中經(jīng)過一個(gè)不食不動(dòng)的階段而變形為成蟲的過程。HY