初中物理-第四節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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人教版八年級物理下冊第九章第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系流體壓強與

流速的關(guān)系

快樂發(fā)現(xiàn)

一、流體具有流動性的物體，叫流體。如氣體、液體流體壓強與流速的關(guān)系增大流體的流速時，流體的壓強會怎樣改變流體壓強與

流速的關(guān)系

快樂發(fā)現(xiàn)探究：流體壓強與流速的關(guān)系吹氣

快樂發(fā)現(xiàn)

快樂發(fā)現(xiàn)溫馨提示：在你動手實驗之前請思考1、你準(zhǔn)備用什么方式改變流體的速度？2、如果壓強發(fā)生變化你能通過什么現(xiàn)象觀察出來？匯報要點1、實驗現(xiàn)象（著重說明，你的實驗中，什么現(xiàn)象反映了壓強的變化？壓強如何變化？）

2、你們得到的結(jié)論探究：流體壓強與流速的關(guān)系

說意探究1、采用了

方法增大了流體的流速。2、增大了

的流速。3、通過

現(xiàn)象顯示出流體壓強的變化。4、實驗結(jié)論

。探究：流體壓強與流速的關(guān)系一次海難

說意探究

1912年秋天，遠洋航輪“奧林匹克”號與較小的鐵甲巡洋艦同向航行，但是當(dāng)二船平行的時候，突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來，結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。

流體壓強與

流速的關(guān)系

說意探究中國赴索馬里護航軍艦流體壓強與

流速的關(guān)系

說意探究在流動的氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。——伯努利原理流體壓強與

流速的關(guān)系

科學(xué)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)社會在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣１m左右的地方標(biāo)有一條安全線，乘客必須站在安全線以外的地方候車，這是為什么呢？流體壓強與

流速的關(guān)系

科學(xué)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)社會

草原犬鼠的“空調(diào)”洞穴流體壓強與

流速的關(guān)系

科學(xué)應(yīng)用社會技術(shù)重達幾噸的飛機為什么能騰空而起？科學(xué)流體壓強與

流速的關(guān)系

科學(xué)應(yīng)用社會技術(shù)科學(xué)二、飛機的升力哪個適合做飛機的機翼ABC流體壓強與

流速的關(guān)系

科學(xué)應(yīng)

用社會技術(shù)科學(xué)

合壓強下方流速慢，壓強大上方流速快，壓強小流體壓強與

流速的關(guān)系

科學(xué)應(yīng)用社會技術(shù)科學(xué)我的生活我感受流體壓強與

流速的關(guān)系

重新感悟小活動硬幣跳高比賽在離桌邊２－３cm處放一鋁質(zhì)的硬幣，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就可以跳起來，比比看誰能使硬幣跳得最高，是什么力使硬幣跳起來？流體壓強與

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