個人師德師風(fēng)自我評價萬能版

個人師德師風(fēng)自我評價萬能版

個人師德師風(fēng)自我評價萬能版精選篇1

師德是老師的基本的道德?！傲?、立校、先立德”作為一名人民老師，我時刻記住這句話，老師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè)，老師勞動的重要特點就是經(jīng)過老師本人的幻想信念，人生態(tài)度、價值取向，道德品質(zhì)，治學(xué)方法及為人處事等對同學(xué)產(chǎn)生進取的影響，與社會、家庭共同打造好孩子。所以，僅有具備高尚的師德，才能對同學(xué)產(chǎn)生正面的影響，才能展現(xiàn)出老師的風(fēng)采，樹立我們老師的光輝形象。所以，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。所以，在學(xué)期結(jié)束之時對自我的師德師風(fēng)做以下評價。

一、作為老師，要為人師表。

老師的形象尤為重要，身為老師的我時刻嚴格要求自我，在言行上貼合老師職業(yè)道德的標準，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的老師形象。在工作中，我仔細對比師德“五不準”，加強自身的品德修養(yǎng)，并常常反省與反思，準時矯正自我的言行，到處做同學(xué)表率，給社會、家長“八項”承諾。平常，在公共場所也注意維護老師聲譽，時刻留意自身的形象。身為一名老老師，我起到了模范帶頭作用，到處堅持良好的老師形象。為師德建設(shè)貢獻了自我的一份力氣。

二、在訓(xùn)練同學(xué)時，我關(guān)愛每一個孩子。

雖然我是一名老老師，但我也進取學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，把歡快帶進了課堂，努力培育具有必需本領(lǐng)的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿意孩子的精神需求，我學(xué)會了放棄對同學(xué)的指責(zé)，學(xué)會了去發(fā)覺每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣，喜愛學(xué)習(xí)，仔細地主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上，對同學(xué)的一些不良行為或偶發(fā)大事，我總是恰當?shù)剡\用訓(xùn)練理念冷靜地處理，對同學(xué)進行正確的引導(dǎo)，使同學(xué)向健康的方向進展，融洽師生之間的關(guān)系。

三、身為一名老師，我時刻根據(jù)老師職業(yè)道德的標準去做，樹立良好的老師形象。

對待同學(xué)以愛作為訓(xùn)練的前提，努力從各方面提高自我的師德水平。在思想、道德、行為、修養(yǎng)等方面常常用老師職業(yè)道德規(guī)范對比檢查自我。在工作上仔細嚴格要求自我，沒說有損于老師形象的話，沒做違反老師聲譽的事情，到處以老師身份嚴格要求自我。參與學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的新學(xué)問運用到實際的工作中去。

四、在幫教后進生工作中，我首先做同學(xué)的思想工作。

讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍，老師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷，最終是以讓同學(xué)學(xué)會獨立學(xué)習(xí)為目的，讓孩子明白，練習(xí)也好，考試也好，都得靠自我，書要自我讀懂，作業(yè)要自我完成，困難要自我克服，老師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度動身，多給孩子一些鼓舞，孩子年幼，做錯事、走彎路是難免的。作為老師，我盡量因勢利導(dǎo)，寓訓(xùn)練于和諧乃至幽默之中，多給孩子一些激勵，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)困生有了明顯的提高，這使我更加深刻地熟悉到“德”的重要性。

五、對學(xué)校的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作，我總是仔細對待盡職盡責(zé)。

在這個世界上，只要每個人都負起應(yīng)負的職責(zé)，遵循一點規(guī)章，奉獻一點愛心，一切都將完善起來。我堅信只要擔(dān)當了我所能擔(dān)當?shù)穆氊?zé)，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角。所以，我時刻強化自我努力工作，努力做人。

我深知自身職責(zé)的重大，不斷評價自我，完善自我的師德師風(fēng)，努力做師德優(yōu)秀的老師。

個人師德師風(fēng)自我評價萬能版精選篇2

我到__工作將近一年了，作為高校老師的我，對老師的師德師風(fēng)有了更高一層的熟悉。下頭從幾個方面談?wù)勛晕覍煹聨燂L(fēng)的一點熟悉：

一、思想熟悉

首先是對高校老師特點的熟悉，比起中學(xué)老師，高校老師顯著特點是：在訓(xùn)練教學(xué)事業(yè)的蓬勃進展的過程中，最大限度地體現(xiàn)自我價值、追求自主性、個體化、多樣化和創(chuàng)新精神。其次對訓(xùn)練對象高校生特點的熟悉，高校生的主要任務(wù)仍是學(xué)習(xí)。然高校學(xué)習(xí)有其特別性。第一、專業(yè)性特點。高校是為國家培育高級特地人才的，所以高校生的學(xué)習(xí)具有必需的專業(yè)方向性。其次、自主性特點。高校生在學(xué)習(xí)的過程中，主觀能動性增加，轉(zhuǎn)變了中學(xué)時期對老師和課本的依靠心理。學(xué)習(xí)的自主性還表此刻學(xué)習(xí)的多渠道性，即能夠在學(xué)校供應(yīng)的條件下，經(jīng)過各種不一樣的渠道和途徑，如學(xué)術(shù)報告、學(xué)問講座、各種爭論會、社會調(diào)查等，豐富和進展自我的學(xué)問和本領(lǐng)。第三、實踐性特點。這是說高校生在課堂上、書本上學(xué)習(xí)的基本學(xué)問和基本理論，要經(jīng)過參與一些實踐性環(huán)節(jié)加以鞏固，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。第四、制造性特點。這是指在學(xué)習(xí)過程中的制造意識和制造活動。這是有高校生自身的特點和高校訓(xùn)練的特點打算的。

二、教學(xué)工作

對于訓(xùn)練教學(xué)工作，我時時到處嚴格要求自我，堅持學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，仔細學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問。我始終堅持嚴謹仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸實、務(wù)實求真，仔細地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是絕不打無預(yù)備的仗。在備課過程中仔細分析教材，吃透教材，進取開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進的教學(xué)手段敏捷運用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通。在教學(xué)的過程中，堅持用進展的眼光看待同學(xué)，以人為本。另外，在搞好教學(xué)工作的同時，我還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通。在每上完一堂課，我都會進行課后教學(xué)反思，以不斷督促自我提高。

三、存在問題

首先，本人入職時間不長，工作閱歷不足，缺乏對同學(xué)的管理，這是同學(xué)對待學(xué)習(xí)不夠仔細的一個方面。其次，由于時間的緣由，與同學(xué)在一齊的時間除了上課外則很少。導(dǎo)致對同學(xué)的學(xué)習(xí)生活等都不是很了解。

四、整改方向

我深知，學(xué)高為師，德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)。加強師德建設(shè)是老師隊伍建設(shè)最為重要的資料。從思想上行動上提高自我的工作職責(zé)心，加強對同學(xué)的管理。多與同學(xué)溝通溝通。爭取在教學(xué)工作方面打開新局面，結(jié)出新成果。

個人師德師風(fēng)自我評價萬能版精選篇3

在緊急勞碌的工作中，一個學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際，回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作，頗感有評價提高的必要。在思想方面，本人有著劇烈的上進心和職責(zé)感，一貫將學(xué)校當成自我的家，團體榮譽感較強，平常工作主動、進取、投入。能仔細執(zhí)行訓(xùn)練方針政策，努力探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，樂觀參與教研活動。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和諧相處，團結(jié)協(xié)作。

在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位同學(xué)，注意同學(xué)思想品德訓(xùn)練，對每位同學(xué)都能循循善誘，急躁教育。傳授學(xué)問的同時訓(xùn)練同學(xué)如何做人。依據(jù)同學(xué)不一樣的本領(lǐng)水平，我能細心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。平常擅長和同學(xué)交伴侶，訓(xùn)練同學(xué)時能留意方式方法和場合機會，留意愛護和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)進取性和自尊心。所帶班級的成果優(yōu)秀。

總之，在今后的工作中我將會更加努力，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民老師。

個人師德師風(fēng)自我評價萬能版精選篇4

踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。選擇了老師，也就選擇了無悔的人生。將近十八年的老師生涯，我深深地熟悉到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。老師的天職是教書育人。所以，作為一個老師必需要提高自我的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。僅有嚴格要求自我的人才能獲得良好的進展，并能對同學(xué)嚴格要求。做一個同事滿足，同學(xué)滿足，家長滿足的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自我，在各方面都力爭“為人師表”。

記得有位訓(xùn)練家曾說過：愛同學(xué)是對老師最最基本的要求。老師愛同學(xué)，能夠彌補家庭和社會訓(xùn)練的不足，使老師的影響長期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要關(guān)懷同學(xué)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和幫忙。我還抽時間和同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題準時，方法得當，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就相信我，喜愛我，也喜愛上我的課。喜愛同學(xué)，還表此刻老師對同學(xué)的敬重和相信，以及對同學(xué)的嚴格要求。

敬重同學(xué)的人格

了解同學(xué)的共性，相信同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學(xué)的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不一樣的同學(xué)，實行不一樣的訓(xùn)練方法，因材施教。關(guān)愛每一個同學(xué)，特別是差生，使每一個同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個同學(xué)掉隊，把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學(xué)的相信，使自我的工作順當進行，使同學(xué)能健康活潑的成長，是自我最大的勝利和欣慰。

喜愛老師工作

“為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身”是我們訓(xùn)練工的最高精神境界。忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自我嚴格要求，查找不足，準時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中構(gòu)成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。

當好一個老師，假如僅有工作熱忱是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的學(xué)問。

在工作中，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，仔細鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。學(xué)問無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充實自我。如：參與音樂訓(xùn)練學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問等。使自我能適應(yīng)當今訓(xùn)練的進展，跟上課改的步伐。

在當前的形勢下，我們僅有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。

個人師德師風(fēng)自我評價萬能版精選篇5

師德，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的進展，不斷有新的資料，此刻我們社會主義國家是培育“有幻想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有必需的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其中在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上，為了給孩子制造一個良好的訓(xùn)練環(huán)境，要求老師把握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新：

一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要“訓(xùn)練要面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”;其次，不能用過去的社會意識形態(tài)來訓(xùn)練此刻的同學(xué);第三，在訓(xùn)練過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，依據(jù)孩子的詳細情景而把教學(xué)詳細化。

作為老師，僅有不斷的更新自我的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自我，才能教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學(xué)的各種意見，并向老老師不斷學(xué)習(xí)，自身不斷的學(xué)習(xí)，進取學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。

老師的言行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響。所以，老師必需要時時刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自我首先做到。堅持嚴于律己。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要從思想上行動上提高自我的工作職責(zé)心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

個人師德師風(fēng)自我評價萬能版精選篇6

隨著素養(yǎng)訓(xùn)練的不斷深化，對于老師的師德水平要求也越來越高。老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)?；仡櫼炎哌^的路，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風(fēng)進行一下自我剖析：

一、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

關(guān)懷國家大事，樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)。我始終牢記人民老師的神圣職責(zé)，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為老師的內(nèi)在理念和自覺行動。

二、樂觀進取，努力工作

本人能時時到處嚴格要求自己。對訓(xùn)練事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望，喜愛本職工作，堅持學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，仔細學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問。樂觀支持領(lǐng)導(dǎo)工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，維護領(lǐng)導(dǎo)聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸實、務(wù)真求實，仔細地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。

三、注意舉止，為人師表

在平常的工作中，能夠根據(jù)師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠懇正直，言行全都，模范遵守社會公德。修飾裝扮適合老師身份，做到了儀表端莊，干凈得體，具有良好的職業(yè)審美情感。工作中，留意團結(jié)協(xié)作，樂于助人。

四、存在問題

本職工作不夠扎實。俗話說“教不嚴，師之惰”，由于本人性格溫柔，所以同學(xué)不是很畏懼，有時在課堂教學(xué)中存在管理不嚴的狀況，自然課堂效果也不是很好。甚至有時有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。

五、整改方向

我深知，學(xué)高為師，德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)。加強師德建設(shè)是老師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，提高自己的鉆研精神。以樂觀向上的心情投入工作和生活當中。主動建立良好的同事關(guān)系。爭取在教學(xué)工作方面打開新局面，結(jié)出新成果。

個人師德師風(fēng)自我評價萬能版精選篇7

作為一名老師，本人能仔細參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，專心響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，模范遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷群眾，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和相信的老師。

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，專心投身于教科研工作，大