物理與信息科學(xué)學(xué)院知行團校

物理與信息科學(xué)學(xué)院“知行”團校建設(shè)總結(jié)為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）精神，進(jìn)一步推進(jìn)和深化“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，強化共青團組織的育人功能，促進(jìn)我院共青團工作和青年工作的新發(fā)展，我院團組織在上級團委和學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀正確樹立社會主義榮辱觀教育為指導(dǎo)，以大學(xué)生思想道德建設(shè)為重點，創(chuàng)立了“知行”團校。團校結(jié)合新形勢，探索新舉措，工作上不斷創(chuàng)新，進(jìn)行了多次深刻又有意義的討論，成功培養(yǎng)出不少優(yōu)秀的學(xué)生干部，切實增強和提高了共青團員干部的理論水平、思想水平、組織能力和實踐能力，極大地提高了團校干部的綜合素質(zhì)，為我院團校的工作的進(jìn)一步開展打下了良好基礎(chǔ)。一、嚴(yán)格執(zhí)行團校管理條例，完善團校機制我院團校嚴(yán)格執(zhí)行團校管理條例。堅持分類培養(yǎng)與典型示范相結(jié)合，一邊培養(yǎng)各類學(xué)生干部，學(xué)生黨員和入黨積極分子以及在各個領(lǐng)域突出的大學(xué)生，一邊促進(jìn)他們中的優(yōu)秀分子成長為青年馬克思主義者，為青年樹立榜樣、樹立導(dǎo)向，形成一種向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)而輻射帶動其他青年。例如，在芙蓉學(xué)子的評選中，我院樹立了道德風(fēng)尚獎程石婧和自強不息獎薛鳳作為我們的榜樣，引起了學(xué)院學(xué)生向榜樣致敬學(xué)習(xí)。另外還有學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵：田樹旬。已經(jīng)在全國性刊物上發(fā)表過兩篇論文的他，更是作為了重點培養(yǎng)的對象。為了起到示范作用，學(xué)院已經(jīng)請他主講了兩堂精勤講堂。堅持理論武裝與能力訓(xùn)練相結(jié)合，在組織講座、進(jìn)行培訓(xùn)的同時，發(fā)揮團校教學(xué)優(yōu)勢，組織引導(dǎo)各類學(xué)生骨干參加各類實踐活動，使他們不斷加深對馬克思主義中國化最新成果的理解和認(rèn)同，同時提高各方面的能力素質(zhì)。堅持組織培養(yǎng)與自我教育相結(jié)合，充分發(fā)揮團校的作用，加強指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，分步實施，有計劃地加強組織培養(yǎng)，同時充分調(diào)動學(xué)生骨干自身的積極性和主動性，引導(dǎo)其進(jìn)行自我教育。堅持階段培訓(xùn)與長期培養(yǎng)相結(jié)合，突出青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的連續(xù)性。通過上述四項基本原則的堅持，我院團校培訓(xùn)了不少大學(xué)生骨干，包括各級各類學(xué)生干部、學(xué)生社團干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子、理論學(xué)習(xí)骨干及在各方面成績突出的優(yōu)秀學(xué)生等，有效的提高了大學(xué)生骨干進(jìn)行自我教育的自覺性和積極性，培養(yǎng)出了一大批青年馬克思主義者。我院青馬小組成立組數(shù)為24，總?cè)藬?shù)達(dá)240人，包括各個職務(wù)，各種政治面貌，自愿參加各種團校的培訓(xùn)，武裝自我。二、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行教學(xué)管理，系統(tǒng)促進(jìn)學(xué)員發(fā)展我院團校教學(xué)管理實行分類培訓(xùn)，培訓(xùn)班分為3類：理論培訓(xùn)班，崗位培訓(xùn)班和技能培訓(xùn)班。其中理論培訓(xùn)班面向全體大學(xué)生，用馬克思主義武裝全體學(xué)生，教育廣大學(xué)生骨干。幫助學(xué)生骨干系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，精讀馬克思主義的部分原著，掌握馬克思主義立場、觀點、方法，以及研究新情況、解決新問題的科學(xué)態(tài)度和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。崗位培訓(xùn)班面向各類學(xué)生干部，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨團的歷史、業(yè)務(wù)知識和理論、工作方法和技巧，深化對共青團和青年工作的認(rèn)識，提高組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強理論思考和把握全局的能力。技能培訓(xùn)班則圍繞各個時期團的中心任務(wù)和重點工作，部署安排技能培訓(xùn)，幫助學(xué)生骨干及時明確工作要求，把握工作重點，提高學(xué)生骨干從事團的專項工作的實際操作能力。主要包括學(xué)習(xí)尖子、科技創(chuàng)新骨干、自主創(chuàng)業(yè)骨干、實踐服務(wù)骨干、宣傳調(diào)研骨干、社團活動骨干、文體活動骨干等培訓(xùn)。三個培訓(xùn)班開課12次，32課時，培訓(xùn)人員基本覆蓋整個學(xué)院的學(xué)生。我院團校授課的形式方法有理論學(xué)習(xí)、社會觀察、實踐服務(wù)、交流討論、課題研究等多種方式。邀請了專家學(xué)者、黨政官員等為學(xué)生講授馬克思主義中國化的最新成果，舉辦形勢報告會，分析社會熱點問題，提高了學(xué)生骨干的理論素養(yǎng)和辨析能力。組織大學(xué)生骨干深入到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層一線開展生產(chǎn)勞動、社會調(diào)查、民宿體驗、參觀考察等活動，增加了學(xué)生骨干對國情和社會的了解，提高了學(xué)生干部們的社會適應(yīng)能力。組織大學(xué)生骨干在校園內(nèi)、城市社區(qū)、農(nóng)村基層參加扶危濟困、支教支醫(yī)、文藝演出、政策宣傳等實踐公益活動，增強了學(xué)生骨干的社會責(zé)任感。開展了多次校內(nèi)論壇討論，幫助大學(xué)生骨干開闊視野、增長見識，培養(yǎng)了批判性思維，提高了表達(dá)、交往能力以及研究分析問題的能力。通過各類講座與培訓(xùn)，從多方面對大學(xué)生骨干進(jìn)行培養(yǎng)，極其有效地提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)員管理，學(xué)院發(fā)展有跡可循我院團校的學(xué)員管理是非常嚴(yán)格的，每個學(xué)員都建立了團校學(xué)員檔案，學(xué)生骨干參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)表現(xiàn)及考核情況要填入《湖南師范大學(xué)大學(xué)生骨干培養(yǎng)登記表》，并反饋給其所在團支部。積極做好了學(xué)員的信息統(tǒng)計，記錄了學(xué)員的團校生活，并且定時上報了學(xué)員花名冊。對待團校學(xué)員嚴(yán)格遵守管理條例，真正做到了賞罰分明。學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格者，授予結(jié)業(yè)證書?？己藘?yōu)秀者頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽證書，“優(yōu)秀學(xué)員”。對不能及時參加培訓(xùn)活動、表現(xiàn)不積極、考核不合格的學(xué)員，進(jìn)行了中期淘汰或不予結(jié)業(yè)。對于尖子學(xué)員，我們也對其進(jìn)行了團校理論學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)，并推薦其作為入黨積極分子和黨組織的發(fā)展對象。四、分配好各自任務(wù)，做好建設(shè)保障我院團校主要由宣傳部負(fù)責(zé)，活動與各類培訓(xùn)班也是宣傳部組織和開辦。團校內(nèi)部各工作人員分工明確，任務(wù)分配合理。宣傳部貫徹落實了團校有關(guān)規(guī)章制度，制定學(xué)習(xí)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，及時組織學(xué)習(xí)資料，了解團校學(xué)員學(xué)習(xí)出勤情況，及時將團校培訓(xùn)開展情況向校團委宣傳部匯報等分別由各個副部與干事合作完成，基本做到了高效率，高質(zhì)量，保證了團校學(xué)習(xí)計劃的順利實施。于此同時，我院團校也加強了師資隊伍的建設(shè)，我院團委書記劉姍老師任秘書長，帶頭學(xué)習(xí)團校管理條例，更是有黨委書記宋善言老師等組成了龐大的講師團。宣傳方面，構(gòu)建了有力的網(wǎng)上工作平臺，深入的宣傳報道了大學(xué)生骨干培訓(xùn)情況，重點宣傳了先進(jìn)典型和骨干培養(yǎng)好的經(jīng)驗、做法。建立了健全團校建設(shè)的評估考核機制，嚴(yán)格按照校團委制定團校建設(shè)的評估考核標(biāo)準(zhǔn)，組織進(jìn)行了團校建設(shè)的評估考核工作，評選出“優(yōu)秀課程班”。同時也結(jié)合自身實際，開展了自查自評，真正做到了“十有”：有組織、有師資、有類別、有課程、有計劃、有申報、有名冊、有典型、有宣傳、有考核。至此，歷時一年的團校學(xué)習(xí)在院團委的精心組織和全體學(xué)員的通力配合下取得了良好的效果。今后，我院團校將繼續(xù)發(fā)揮自己