沒帶校章檢討書

第第頁沒帶校章檢討書

沒帶校章檢討書1

敬愛的**：

老師，對不起。我知道沒帶校章是我的錯，我也知道我應當要帶校章。由于這件事讓班級榮譽受損，我事后也深感慚愧，覺得我沒怎么盡到我該盡的責任。在此，我向班級、同學和老師你賠禮。但是，我并不是出于主動的、有意的。我已經(jīng)意識到事情的錯誤。盼望老師能給我一個機會，我再次向您檢討：這是我不該犯的錯。并以后絕不會再犯。老師，請能相信我一次，請你相信我這次的真誠。我非有意，也不會在讓此等事重演，讓班級蒙羞。

檢討人：**

****年**月**日

沒帶校章檢討書2

今日，我由于一時不慎，去學校的時候盡竟然忘卻戴校章了，這是我的不對，校章是一個學校的象征，是我們身為**學校的證明，沒戴校章，就是我失去了身為學校同學的證明，我沒有把學校的集體榮譽感放在心中，我辜負了學校領導，老師的期望，也辜負了老師們辛勤的教育，對此我深感懊悔，同學們辛辛苦苦為班級爭取的榮譽，卻由于我沒戴校章而蒙上了污點，我就像是一鍋白米飯里的老鼠屎，敗壞了一鍋的米飯，我以后肯定不會再犯同樣的錯誤。

檢討人：**

****年**月**日

沒帶校章檢討書3

敬愛的**：

我在**年*月**日忘帶校章，非常不應當。由于校章是一個學校的象征，首先，佩戴校章有利于學校文明的'建設，廣闊同學應本著學校文明建設，從有責的積極立場投身到創(chuàng)建學校文明隊伍之中，從自身做起，從小事做起。校章佩戴雖是不起眼的一件小事，卻更有助于提高同學意識，明確責任感，使同學們能實實在在感受到自己作為**學校的一員，有責任與義務來共創(chuàng)學校文明。其次，佩戴校章更是打造平安學校的有力措施。健康平安的學校環(huán)境是需要全體師生共同維護的，廣闊師生應權(quán)拉起防范意識，在思想上提高警惕，深刻領悟?qū)W校平安建設的重要性，加強自我愛護意識與技能，在行為上通過佩戴校章進出校門，有力地區(qū)分了本校師生與外來人員的實際行動杜絕潛在危急。此外，佩戴校章有利于建設一個和諧的學校環(huán)境。純潔和諧的學校是萬千學子求知的抱負殿堂，而美妙的理想需要我們共同來細心呵護，通過佩戴校章可以加強同學對學校的認同感和歸屬感，培育集體主義精神。只有廣闊師生共同努力，融洽協(xié)作，才能在學校天空劃出一道和諧的風景線。所以，我以后決不會忘卻。

檢討人：**

****年**月**日

沒帶校章檢討書4

敬愛的**：

我在**年**月**日忘帶校章，非常不應當。

由于校章是一個學校的象征，首先，佩戴校章有利于學校文明的建設，廣闊同學應本著學校文明建設，從有責的積極立場投身到創(chuàng)建學校文明隊伍之中，從自身做起，從小事做起。

校章佩戴雖是不起眼的一件小事，卻更有助于提高同學意識，明確責任感，使同學們能實實在在感受到自己作為****學校的一員，有責任與義務來共創(chuàng)學校文明。

其次，佩戴校章更是打造平安學校的有力措施。

健康平安的學校環(huán)境是需要全體師生共同維護的，廣闊師生應權(quán)拉起防范意識，在思想上提高警惕，深刻領悟?qū)W校平安建設的重要性，加強自我愛護意識與技能，在行為上通過佩戴校章進出校門，有力地區(qū)分了本校師生與外來人員的實際行動杜絕潛在危急。

此外，佩戴校章有利于建設一個和諧的學校環(huán)境。

純潔和諧的學校是萬千學子求知的抱負殿堂，而美妙的理想需要我們共同來細心呵護，通過佩戴校章可以加強同學對學校的認同感和歸屬感，培育集體主義精神。

只有廣闊師生共同努力，融洽協(xié)作，才能在學校天空劃出一道和諧的風景線。

所以，我以后決不會忘卻。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

沒帶校章檢討書5

敬愛的**：

*年*月*日，今日上午，我沒有帶校章來學校，緣由是我出門時匆忙忙忙的怕遲到，來到學校進校門口時才發(fā)覺我沒帶校章來了，慘了，這下怎么辦，老師一貫教育我們要做個老實的