教案 人教部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治第11課變廢為寶有妙招

減少垃圾變廢為寶教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的4類垃圾，懂得垃圾中也蘊(yùn)藏著豐富的資源，可以回收和再利用。2、讓孩子們?cè)谟^察和體驗(yàn)中產(chǎn)生對(duì)“垃圾分類及處理”的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懂得垃圾的分類及其意義，學(xué)會(huì)垃圾分類，發(fā)揮自己的創(chuàng)意使垃圾變廢為寶。3、培養(yǎng)孩子環(huán)保的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解各種各樣的垃圾對(duì)環(huán)境造成的危害，了解垃圾分類、回收的意義，能做到廢品的再利用。難點(diǎn)：垃圾科學(xué)分類，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。一、導(dǎo)入暴增的垃圾污染了我們的環(huán)境，影響了我們的生活，如今減少垃圾，變廢為寶勢(shì)在必行，這節(jié)課我們一起行動(dòng)起來(lái)：減少垃圾，變廢為寶。講授新課，看一看，說(shuō)一說(shuō)怎樣才能減少垃圾的產(chǎn)生呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀84頁(yè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)？生：吃多少點(diǎn)多少，買(mǎi)東西自帶購(gòu)物袋，不需要的東西不買(mǎi)，師：是啊，只要我們節(jié)約，少用就能減少垃圾。（板書(shū)節(jié)約、少用）師：如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過(guò)回收、加工再利用，這樣就能大大減少垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。說(shuō)到分類，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)四種垃圾桶的顏色、標(biāo)志，看看什么物品屬于什么垃圾。生：易拉罐，廢紙箱屬于可回收物師：說(shuō)的真好，那老師考考大家可回收物垃圾桶的是什么顏色？什么標(biāo)志？那可回收物包含哪些物品呢？（出示圖片）找一個(gè)同學(xué)讀一讀。生：食物殘余屬于廚余垃圾，生：廢舊電池，過(guò)期藥品屬于有害垃圾生：舊牙刷，碎玻璃屬于其他垃圾我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了四種垃圾的標(biāo)志、顏色，知道了什么物品屬于什么垃圾。那么你能幫他們找到家嗎？（出示圖片）三、活動(dòng)二垃圾分類我能行今天老師也帶了一些垃圾請(qǐng)同學(xué)們幫老師分類投放，投放時(shí)應(yīng)注意：1、先介紹這是什么垃圾。2、應(yīng)投放在哪個(gè)垃圾桶3、投放時(shí)應(yīng)注意什么。下面的同學(xué)就是評(píng)委，如果他投放的好請(qǐng)你為他豎起拇指。同學(xué)們做得真棒，真是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的分類能手。為了更好的記住垃圾分類老師把垃圾分類變成了七字訣，我們一邊拍手一邊讀好不好。師：如果各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用，想要更好的對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。（板書(shū)分類）四、活動(dòng)三變廢為寶今天老師帶來(lái)了一段視頻同學(xué)們想不想看?看看完廚余垃圾可以變成什么？有些垃圾不是他們真的沒(méi)有用了，而我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)再利用他們的方法。請(qǐng)展開(kāi)你的想象把他們變廢為寶吧。師：你的想象真豐富啊!師：習(xí)主席曾說(shuō)過(guò)，（PPT）同學(xué)們看我搖身一變，大家好，我是再生集團(tuán)派來(lái)的特約記者，現(xiàn)在我來(lái)采訪大家，電池屬于什么垃圾？枯枝爛葉屬于什么垃圾？其他垃圾有什么？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你如何向你身邊的宣傳垃圾分類？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我知道了減少垃圾的方式有節(jié)約、少用、知道了分類的好處以及分類后有些資源就可以再用