2022年長(zhǎng)清二模語文試題及答案

2022年長(zhǎng)清二模語文試題

注意事項(xiàng)：

本試題共6頁，滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。

答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、座位號(hào)和考號(hào)填寫在答題卡規(guī)定位置

并同時(shí)將其填寫在試題規(guī)定的位置。

答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，修改時(shí)，要用橡皮擦

干凈，再選涂其他答案標(biāo)號(hào);答非選擇題時(shí)，用0.5mm黑色簽字筆在答題卡上題號(hào)所提示的答

題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。

考試結(jié)束后，將本試題和答題卡--并交回。

一、（18分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全無麗的一項(xiàng)是（）（3分）

A.遒勁(j?ng)阻塞(sai)憂戚（qT）風(fēng)馳電掣(che)

B.,謚號(hào)(shi)信冬(jian)舉味(xIng)苦心孤歲(yi)

，在粵

C(men)婁合（qi）?邪（p】）港滋暗長(zhǎng)(qian)

,斡嘉

D,(wo)桎梏(gu)雕鏤（IdU）不可捉梭(mo)

）（3.分）

2.下列詞語中漠有謂別學(xué)的一項(xiàng)是（

A.取諦珊瑚礁行之有效彬彬有禮

B.縈繞黃澄澄與日具增一氣呵成

C.要訣合家歡富麗堂皇風(fēng)云變幻

D.嬉戲花綱巖天倫之樂孜孜不倦

3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.電影《長(zhǎng)津湖》場(chǎng)面標(biāo)宏，戰(zhàn)爭(zhēng)激烈，令人喚拿筆曝。

B.疫情再次爆發(fā)，各學(xué)校弓羊型下令，要求全校師上做好防疫工作。

C.年輕的城市，更需要青云嘉活3,更需要豐富的想象力和推秸號(hào)號(hào)的創(chuàng)造力。

D.在北京冬奧會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們一軍方雪，頑強(qiáng)拼搏，用實(shí)，應(yīng)現(xiàn)中國(guó)的強(qiáng)大。

4.下列句子沒有骨痛的一項(xiàng)是（）（3^）,

A.春晚節(jié)目《只此青綠》的服裝設(shè)計(jì)是對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展、繼承和認(rèn)可。

B.葡文書籍《中國(guó)印象：文化與自然》在巴西首發(fā)，旨在向巴西人介紹中國(guó)各方面。

C.我們深切體會(huì)到，只有上下同心、眾志成城，打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗才能實(shí)現(xiàn)。

D.濟(jì)南將全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造泉韻鄉(xiāng)村形象。

5.下面一組句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

①象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。

②“冰”象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)。

③熊貓形象與冰晶外殼相結(jié)合，形似航天員，體現(xiàn)了冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技的結(jié)合。

④北京冬奧吉祥物“冰墩墩”是以熊貓為原型設(shè)計(jì)創(chuàng)作的。

⑤“墩墩”，意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，

A.③②⑤①④B.④②⑤①③C.③②⑤④①D.④③②⑤①

6.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

第1頁共10頁

A.“虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”中“甫”是男子美稱，多指老年男子。

B.南宋理學(xué)家朱熹將《孟子》《論語》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”。

C.《孫權(quán)勸學(xué)》中“卿”“孤”“大兄”分別是愛稱、自稱、敬稱。

D.“君子和而不同，小人同而不和”其中“和而不同”是中華民族傳統(tǒng)文化的核心命題之

二、（33分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成7?9題。（共9分，每小題3分）

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲

也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故

不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則

凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有

不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有

是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞

人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者

得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為

身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

7.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.故患有所不辟也患：禍患，災(zāi)難B.蹴爾而與之蹴：踩踏

C.，5身死而不受鄉(xiāng)：同“向”先前D.是亦不可以J乎已：已經(jīng)

8.下歹I］各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）.

A.由是則生用有不用也智叟笑用止之日

B.此之謂失若本心若真不知馬也

C,所識(shí)窮乏省?得我與至于負(fù)者歌于途

D.萬鐘則不辯禮義而受之此則岳陽樓之大觀也

9.下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.孟子從“魚”和“熊掌”的選擇，聯(lián)系至U“生”和“義”的選擇，通俗易懂。

B.孟子認(rèn)為人們不可以忍受屈辱去接受那些關(guān)乎生命的東西，應(yīng)該保持本心。

C.孟子通過舉例論證，從正面告誡那些接受優(yōu)厚俸祿的人也應(yīng)該講求“禮儀”。

D.孟子文章注重推理，邏輯嚴(yán)密，語言善用比喻、排比，富于文采和氣勢(shì)。

（二）課外文言文閱讀（共8分）

秋七月，公主嘗衣貼繡鋪翠襦①入宮中，太祖②謂日：“汝當(dāng)以此與我，自今勿復(fù)為此飭

?o”公主笑日：“此所用翠羽幾何？”太祖日：“不然。主家服此，宮闈威里必相效。京城

翠羽價(jià)高，小民逐利，展轉(zhuǎn)販易，傷生浸廣，實(shí)汝之由。汝生長(zhǎng)富貴，當(dāng)念惜福，豈可造此

惡業(yè)之端？”主慚謝。主因侍坐，與皇后同言日：“官家作天子日久豈不能用黃金裝肩輿④,

乘以出入?！碧嫘θ眨骸拔乙运暮Ｖ唬瑢m殿悉以金銀為飭，力亦可辦。但念我為天下守

第2頁共10頁

財(cái)耳！豈可妄用。古稱以一人治天下，不以天下奉一人。茍以自奉養(yǎng)為意，使天下之人何仰哉？

當(dāng)勿復(fù)言?！?/p>

（節(jié)選自《資治通鑒》）

【注】①襦（ru）：短襖，外套。②太祖：宋太祖趙匡胤。③飭：裝飾。④肩輿：指抬

的小轎。

10.用/給文中畫線句子斷句。（兄睥二處）（2分）

官家作天子日久豈不能用裝金裝肩輿

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

但念我為天下守財(cái)耳！豈可妄用。

12.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容（用自己的話），說說太祖是一個(gè)怎樣的人？（3分）

（三）詩歌閱讀

閱讀下面的古詩詞，完成問題。（共7分）

卜算子?蘭

宋嘈組

松竹翠蘿寒，遲日江山暮。幽徑無人獨(dú)自芳，此恨憑誰訴。

似共梅花語。尚有尋芳侶。著意聞時(shí)不肯香，香在無心處。

13.下列對(duì)古詩理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.上片起首一句寫蘭花幽加祿谷，與松竹翠蘿為伴，先從環(huán)境的清幽著筆。

B.“遲日江山暮”化用杜甫詩句“遲日江山麗”，寫出空山暮靄中的幽蘭情韻。

C.“幽徑無人”，蘭花的芳馨無人領(lǐng)略，既有孤芳自賞的意味，也表達(dá)了怡然自樂的心情。

D.“著意聞時(shí)不肯香，香在無心處”，寫幽蘭的香氣為人無心領(lǐng)略，卻不可有意強(qiáng)求。

14.結(jié)合內(nèi)容，說說這首詞為何寫“松竹梅”？（4分）

（四）根據(jù)原文默寫

15.按要求填寫相應(yīng)語句。（每空1分，共9分）

（1）三軍可奪帥也，o（《論語十二則》）

（2）,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）天接云濤連曉霧，o（李清照《漁家傲》）

（4）,只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）

（5）潭中魚可百許頭，0（柳宗元《小石潭記》）

（6）《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來，以抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親

之情的句子是：,o

（7）《白雪歌送武判官歸京》中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩

句是：,o

三、（7分）

16.魯迅曾評(píng)價(jià)《儒林外史》說：“無一貶詞，而情偽畢露”。班級(jí)開展名著整本書閱讀活動(dòng)。

請(qǐng)結(jié)合自己的理解將同學(xué)的讀書筆記補(bǔ)充完整。

第3頁共10頁

探究諷刺手

內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄

法

A看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，

放聲大哭起來，眾人勸著不住。金有余道：”

句中的是：①

你看，這不是瘋了嗎？好好到貢院來耍，你A

家又不是死了人，為甚么這號(hào)啕痛苦是的？批注：在貢院參觀時(shí)，

夸張諷刺

”A也聽不見，只管扶著號(hào)板哭個(gè)不住。一號(hào)頭撞號(hào)板，滿地打滾痛

哭過，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了苦的情節(jié)，夸張地描寫

又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。直哭到口了土人醉心功名的丑態(tài)

里吐出鮮血來。O

日想，別的都不打緊，忙進(jìn)房去搶了一床被在

手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上。把兩

句中的B是：②

只手摟得緊緊的，且不顧母親，把太公背在

對(duì)比諷刺

門外空處坐著。又飛跑進(jìn)來，一把拉了嫂子結(jié)合名著中B的相關(guān)情

,指與他門外走。又把母親扶了，背在身上節(jié)，從對(duì)比角度作批注

o才得出門，那時(shí)火已到門口，幾乎沒有出：_____________

路，縣道：“好了！父母都救出來了！”

四、現(xiàn)代文閱讀（32分）

（-）閱讀下面的文章，完成17?19題。（共11分）

你的睡姿和枕頭“搭”嗎？

①人類睡眠時(shí)間占整個(gè)一生的近1/3,枕頭也伴隨我們近1/3的人生歷程。因此，睡眠時(shí)

選擇良好的枕頭對(duì)我們的休息狀態(tài)影響很大，不合適的枕頭往往還是許多頸肩背部病痛的禍

根。

②使用枕頭是必要的。首先，我們必須肯定枕頭的作用。人體頸椎有一個(gè)弧度，稱為生

理性前凸。在任何情況下，人體保持這種自然生理弧度是最舒服的，包括在睡眠的時(shí)候。枕

頭的作用，就是在人睡覺時(shí)維持這個(gè)正常的生理弧度，保證頸部的肌肉、韌帶、脊柱及各組

織，可以處于放松狀態(tài)。

③枕頭過高并不好。有句老話說“高枕無憂”，其實(shí)枕頭不宜過高，有一拳高即可。如

果枕頭太高，會(huì)引起頸部肌肉長(zhǎng)時(shí)間處于過伸狀態(tài)，引起不適。如果平躺時(shí)，枕頭下陷一部

分剛好可以支撐住頸曲就可以了。對(duì)于少數(shù)喜歡趴著睡的人，更要注意選擇薄枕頭。不一定

用來枕頭，也可以墊在腹部，用以緩沖趴著時(shí)對(duì)內(nèi)臟的壓迫。此外，我們枕的位置也很重要。

雖叫枕頭，到其實(shí)是枕在靠近脖頸的地方。

④睡姿不同枕頭材質(zhì)有講究。不少人可能根本意識(shí)不到枕頭會(huì)有什么問題，也不會(huì)在選

擇枕頭上下很多功夫。每天枕著的枕頭要么過硬，要么過軟，要么很高，要么很矮；有的人

甚至在枕頭里填棉花，塞衣服、海綿，還有很多枕頭里填著彈簧枕心。想一想看，那么長(zhǎng)的

時(shí)間里把腦袋枕在一個(gè)極不舒服的位置上，頸部和肩部的肌肉該多么緊張?。?/p>

第4頁共10頁

⑤一般說來，枕頭的材質(zhì)不要過軟或過硬，適中就可以了。太硬的枕頭，會(huì)導(dǎo)致睡眠時(shí)

呼吸不暢，而太軟的枕頭則會(huì)造成頭頸部壓力過大，導(dǎo)致血流不暢。

⑥對(duì)于喜歡平躺睡的人，枕頭里面的材料一定要柔軟且有彈力。多孔纖維枕頭是種很好

的選擇，因?yàn)槠渫笟?，彈性大；喜歡側(cè)身睡覺的人，枕頭就需要稍微硬一些，壓下去保證脖

子和身體平直，讓頸部肌肉放松。茶麥枕頭很合適，而且這種材質(zhì)冬暖夏涼，還能順著頭部

的移動(dòng)改變形狀，用起來非常舒服;喜歡趴著睡的人，則可以選擇輕薄的羽絨枕頭，蓬松而

透氣，有效地減少內(nèi)臟受到的壓迫；而對(duì)于有頸椎問題的人，可以選擇記憶枕。記憶枕可以

固定頭部位置，防止落枕的問題發(fā)生，也可以減輕壓迫感。

⑦枕頭清潔更必要。我們頭發(fā)和臉部油脂分泌較多，也容易依附更多的灰塵和細(xì)菌，還

有一些人睡覺時(shí)可能會(huì)流口水。所以，枕頭是非常容易臟的。一定要定期清洗枕套，定期把

枕頭放在太陽下晾曬殺菌。

2022年03月13日《北京青年報(bào)》

17.下列對(duì)文本的理解和分析不無碉的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文采用邏輯順序，依次以橫用?枕頭的必要、睡姿與枕頭材質(zhì)、枕頭的高度、枕頭清潔等

方面進(jìn)行說明。

B.題目“你的睡姿和枕頭‘搭'嗎？”采用了問句，形式新穎，“搭”字活潑俏皮。

C.枕頭過高并不好，枕頭太高，頸部肌肉長(zhǎng)時(shí)間處于過伸狀態(tài)，會(huì)引起不適，所以我們選擇

合適的枕頭，同時(shí)要枕在靠近脖頸的地方。

D.“一般說來，枕頭的材質(zhì)不要過軟或過硬，適中就可以了。”這句中，“一般”這個(gè)詞，

體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

18.從說明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第⑥段劃線句的表達(dá)作用。（4分）

養(yǎng)麥枕頭很合適，而且這種材質(zhì)冬暖夏涼，還能順著頭部的移動(dòng)改變形狀，用起來非常

舒服。

19.日常生活中，有的人喜歡趴著睡，結(jié)合文章內(nèi)容，你會(huì)提出哪些合理的建議？（4分）

（二）閱讀下面的文章，完成20?23題。（共21分）

小區(qū)現(xiàn)形記（陳春琴）

①監(jiān)控畫面顯示，昨晚20:03左右，一輛印有快遞公司標(biāo)志的三輪車停在了小區(qū)東門口，

只見快遞小哥把物品一件件拿出來放在門口角落處，然后拿著手機(jī)一通通在撥打。

②原來快遞小哥并不是直接把物品放在地面就走的，而是還在不斷打電話通知收快遞的

人，當(dāng)然，他手機(jī)停留的瞬間會(huì)來回摩擦凍僵的雙手。

③“把畫面開倍速快點(diǎn)吧，這樣看也不知要看到何時(shí)？”小易有點(diǎn)著急了，示意保安大

哥把畫面加速播放。小易昨天有個(gè)快遞，顯示簽收，卻沒有找到。

④“停停，這里有個(gè)人似乎手里拿走了什么？”小易及時(shí)收住目光，畫面時(shí)間是夜里

23:05,只見一位高個(gè)子的男人彎腰看了看物品，拿在手上又端詳了一番才取走?！拔艺J(rèn)識(shí)他，

是劉醫(yī)生，他經(jīng)常要加班到半夜，住5棟那里的?！北０步忉尩馈Ｐ∫茁犃怂脑捄?，又細(xì)看

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了一眼，畫面中的劉醫(yī)生還披著風(fēng)雨衣，迎風(fēng)叉腿而立，那威風(fēng)凜凜的高大身影，活像井架

一樣。

⑤接著他繼續(xù)死盯畫面。這個(gè)時(shí)候，畫面中出現(xiàn)了一輛車子，之后又有兩個(gè)大人一起上

了車?！斑@么晚了，還出去浪呀？”小易不以為然地諷刺了一句。“不是，這是1棟的一位戶

主得了急性腸胃炎，痛得厲害，他在我們小區(qū)里發(fā)了求救信息后，就有2樓的一個(gè)開出租車的

業(yè)主說送他去醫(yī)院，同時(shí)，還有樓下的鄰居陪著一起去看的?！北０灿珠_始解說起來。“你

怎么全知道呀？”小易開始觀察身邊這位不起眼的保安大哥了。他的面龐滾圓肥大，一臉蒼

斑皺紋，重重疊疊，像只曬得干硬的柚子殼，不過，很可愛！“我昨晚值夜班呀。”小易這

才注意到，在監(jiān)控畫面里，就是小區(qū)的另一個(gè)側(cè)畫面中有兩位保安一直在做疫情的防護(hù)工作,

雖然進(jìn)入的人很少，但他們一直堅(jiān)守著小區(qū)入口，掃碼、量體溫做登記，其中一個(gè)就是身邊

的保安大哥。

⑥這個(gè)時(shí)候，有中年模樣的一男一女出現(xiàn)在畫面中?！拔覀冃^(qū)后面的早餐店，就是他

們經(jīng)營(yíng)的?！毙∫卓戳丝串嬅嫔系臅r(shí)間，是凌晨3:00。凌晨三點(diǎn)？就要開始出活了？這個(gè)早

餐店確實(shí)也太辛苦了?；叵肫饋?，他們的臉被風(fēng)吹得很粗糙，像沒有上釉的陶器，嘴唇干得

都爆起了皮，但是烤的紅薯是金黃色的，捧在手里是軟綿綿的，吃起來又香又甜。小易突然

覺得他們好親切，許是肚子餓了吧！

⑦畫面中很快一前一后又出現(xiàn)了幾個(gè)人影。這次不用保安說明，小易也能認(rèn)得出來，那

是賣肉大嬸，之前他老覺得她長(zhǎng)得像個(gè)肉墩子似的，胖得身上的肉多得沒處放，還有一個(gè)看

著年輕一點(diǎn)的女子，是賣燒餅的，小易也曾在背后嘲諷那燒餅上的芝麻粒就像她臉上的雀斑

一樣，密密麻麻。不過，此時(shí)，看到她們的畫面，他覺得只有心酸與難過。

⑧“你平時(shí)起得比較晚吧？”保安問他。小易的嘴角不再微笑，想起自己每天睡懶覺的

習(xí)慣，還信奉“回籠覺”、“白日覺”等等。只好舉炒地說，“嗯，平時(shí)起得有點(diǎn)晚，所以

還真不知道這座城市里有如此奔波晚歸與早起的人?！?/p>

⑨“是呀，你們年輕人八九點(diǎn)上班都叫累，可是好多操勞的人都沒時(shí)間叫累呢！”似乎

有觸到保安大哥的某根心結(jié)，他又感慨了幾句，“別說這些工作者，普通的百姓也累呢，有

接送孩子上學(xué)的，有給子女買菜的，當(dāng)然，也有堅(jiān)持上班前去晨跑的人們，大家不都是為了

生活在努力嘛！"小易一陣臉紅。就在這時(shí)，小易幾乎可以聽到那張堪比出土文物一樣嫌命

長(zhǎng)的健身卡與閱書卡，在某個(gè)暗無天日的角落里發(fā)出陣陣?yán)湫Α?/p>

⑩“這個(gè)快件對(duì)你很重要吧？"保安大哥問了一句。小易點(diǎn)點(diǎn)頭陷入了沉思。這時(shí)他的

手機(jī)突然響了起來，就是昨晚那通他以為的騷擾電話，他第一時(shí)間接通起來。是快遞小哥，

說小易的快遞包裹因怕丟失已經(jīng)被他重新放回車?yán)锪耍袢諘?huì)再送一次小區(qū)，他說最近都會(huì)

在每個(gè)小區(qū)門前等上兩個(gè)小時(shí)左右，如果實(shí)在沒過來取才送下一站的。小易一陣鼻酸，不知

是天氣還是心情。

?他回想起，少年時(shí)期，他的父母也是如此早出晚歸的出去工作，而他也曾有過三更燈

火五更雞正是男兒讀書時(shí)，可畢業(yè)之后，父母怕他太辛苦，總是勸他找份普通工作就行，平

時(shí)的生活費(fèi)還都是父母寄過來的。原來自己的歲月靜好，都是父母與別人替他負(fù)重前行的基

礎(chǔ)。一周前，老家的親戚無意中還透露了父親似乎摔壞了腿，可他打電話過去時(shí)，父親卻說

第6頁共10頁

不要緊已經(jīng)恢復(fù)正常。世界最遙遠(yuǎn)的距離，莫過于父母摔倒在地，而自己卻只躺在他們的手

機(jī)通訊錄里。

?眼高手低的他一直在埋怨自己的懷才不遇，卻懶得起床都需要借口。“謝謝你，大哥。

新年快樂?！北０泊蟾绾┖竦匦α诵?，”都過了十五了還新年，不，新年快樂，快樂。唉，

小伙子，你怎么走了，快遞不是沒找到嗎？”“已經(jīng)找到了！”

?是的，小易已經(jīng)找到自己想要的了。（有刪改）

20.本文小易在查監(jiān)控找快遞包裹過程中，所見畫面變化著，心情也在微妙的改變著，請(qǐng)你根

據(jù)提示,完成下面的表格。（4分）

所見小易查劉醫(yī)生保安值班②小商販④回憶父母

畫面監(jiān)控找夜半回救助業(yè)主們

快遞家早起忙反思自己

碌

心情①引發(fā)敬覺得可愛感覺親切③臉紅愧醒悟明白

變化意疚

21.品味語言，回答下面的問題。（6分）

（1）從人物描寫角度，賞析第②段中畫線句子的妙處。（3分）

原來快遞小M并不是直接把物品放在地面就走的，而是還在不斷打電話通知收快遞的人,

當(dāng)然，他手機(jī)停留的瞬間會(huì)來回摩擦凍僵的雙手。

（2）結(jié)合語境，談?wù)勀銓?duì)第⑧段句子中加點(diǎn)詞語的理解。（3分）

只好舉珍地說，“嗯，平時(shí)起得有點(diǎn)晚，所以還真不知道這座城市里有如此奔波晚歸與早起

的人。22.結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段結(jié)尾句子：“是的，小易已經(jīng)找到自己想要的

了”的理解。（6分）

23.本文在寫作上富有特色，就其一點(diǎn)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理解和發(fā)現(xiàn)。（5分）

五、（60分）

24.按要求作文。

請(qǐng)以“多幸運(yùn)，有你（你們）”為題目，寫一篇文章。

要求：

①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外）寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感;

②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要，可用

“X”代替，否則扣分；

③不得抄襲；

④不少于600字

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2022年長(zhǎng)清二模語文試題答案

1.B【解析】A.阻塞（s6）C辟邪（bi）D不可捉摸（m。）

2.C【解析】A.取諦——取締C與日具增——與日俱增D花綱巖——花崗巖

3.D【解析】A.振聾發(fā)臆：比喻用語言文字喚醒糊涂的人。與語境不符。B.強(qiáng)聒不舍：

嘮嘮叨叨說個(gè)沒完。貶義褒用，感情色彩不符。C.摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，形容氣勢(shì)

盛大，對(duì)方不堪一擊。本句用來形容創(chuàng)造力強(qiáng)，使用不恰當(dāng)。

4.D【解析】A.語序不當(dāng)，改為“認(rèn)可、繼承和發(fā)展”C成分殘缺，改為“向巴西人介

紹中國(guó)各方面的情況”D句式雜糅，改為“只有上下同心、眾志成城，才能打贏疫情防

控這場(chǎng)硬仗?！?/p>

5.D④③外形特點(diǎn)，②⑤分別解釋寓意，①是象征意義。

6.A【解析】“虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”中“甫”是男子美稱，多附于字之后。

7.D已：停止8.C（A轉(zhuǎn)折“但是”，修飾不譯；B代詞。他的，加強(qiáng)語氣；C的人D如果，

就是）9.C（）從反面論證

評(píng)分意見：每小題3分。

（二）課外文言文閱讀（共8分）

10.官家作天子日久/豈不能用黃金裝肩輿

評(píng)分意見：本題2分。

11.只是想到我為全天下（百姓）守護(hù)財(cái)富罷了！怎么可以胡亂使用。

評(píng)分意見：本題3分。關(guān)鍵詞“但”“念”“耳”翻譯正確，語句通順即可。

12.示例一：太祖因擔(dān)心宮廷、百姓效仿公主穿翠羽的短襖，貧民百姓販賣交易，傷害生靈，

就收了她的短襖，從中可見太祖是一個(gè)正家風(fēng)，嚴(yán)家教；重視民生，以天下為重；珍愛生靈，

防止濫殺的人。

示例二：太祖認(rèn)為皇帝要為全天下守護(hù)財(cái)富，不可以胡亂使用，從中可見太祖是一個(gè)力

戒奢侈，節(jié)儉為本；克己律己，以身垂范的人。

評(píng)分意見：本題3分。結(jié)合內(nèi)容用自己的話概括1分，答出下列要點(diǎn)中的一點(diǎn)得1分，答出兩

點(diǎn)得2分。意思對(duì)即可。

①重視民生，以天下為重。②力戒奢侈，節(jié)儉為本。③克己律己，以身垂范。④正家風(fēng)，

嚴(yán)家教。⑤珍愛生靈，防止濫殺。

譯文：七月秋日，公主曾經(jīng)穿著貼了繡花、鋪了翠鳥羽毛的短襖入宮，太祖對(duì)她說：“你應(yīng)

當(dāng)把這件短襖給我，從今以后不要用這樣的裝飾。”公主笑著說：“這能用得了多少翠羽呢？

”太祖說：“不是這樣的。王室家穿這樣的服飾，宮廷和鄉(xiāng)親們必定會(huì)互相效仿，這樣京城

翠羽的價(jià)格就會(huì)提高，貧民百姓是追逐利益的，經(jīng)過反復(fù)的販賣交易，（這樣）傷害生靈的

事情就會(huì)逐漸擴(kuò)大，實(shí)在是從你這里開頭的。你生長(zhǎng)于富貴之家，應(yīng)當(dāng)想到珍惜福分，怎么

可以成為這種壞事的開端呢？”公主感到慚愧并道歉。（還有一次）公主因在皇后近旁陪坐，

跟皇后同時(shí)說“皇上您做天子很長(zhǎng)時(shí)間了，難道不可以用黃金裝飾小轎，乘坐了進(jìn)出嗎？”

太祖笑著說：“我憑天下的財(cái)富，（就是）宮殿都用金銀來裝飾，也有力量可以辦到。只是

想到我為全天下（百姓）守護(hù)財(cái)富罷了！怎么可以胡亂使用呢？古人說做皇帝要以自己親力

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親為地治理天下，而不是僅僅被天下人所奉養(yǎng)。如果把奉養(yǎng)自己作為愿望，讓全天下人如何

敬仰呢？（你們）不要再說這樣的話了。

13（1）C【解析】?jī)删浼扔泄路甲再p、顧影自憐的意味，也透露出知音難覓的惆悵。

14示例：詞中寫幽蘭與松竹為半，與梅花共語，正面襯托出幽蘭堅(jiān)貞高潔的品格。

評(píng)分意見：本題共4分，聯(lián)系詩歌內(nèi)容1分，襯托1分，品格2分。

15.（1）匹夫不可奪志也（2）醉里挑燈看劍（3）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（4）零落成泥碾作塵

（5）皆若空游無所依（6）因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘（7）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

16.①周進(jìn)（2分）②匡超人（2分）

③匡超人，村里失火，累及自家，他首先背出父親，然后扶出母親，是一個(gè)對(duì)父母孝順

善良的人（1分），后來中