《現(xiàn)代漢語》教學(xué)大綱

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《現(xiàn)代漢語》教學(xué)大綱《現(xiàn)代漢語》課程教學(xué)大綱

課程編號：0931056

課程名稱：現(xiàn)代漢語

總學(xué)時數(shù)：64學(xué)時

試驗學(xué)時：0

一、說明部分

1、課程性質(zhì)

本課程是漢語國際教導(dǎo)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，教學(xué)對象為漢語國際教導(dǎo)專業(yè)本科生。

2、教學(xué)目標(biāo)及意義

本課程傳授現(xiàn)代漢語基本學(xué)問、基本技能，初步培養(yǎng)同學(xué)理解、分析和運用語言的能力。同時，為學(xué)習(xí)本專業(yè)語言學(xué)方面的后繼課程奠定基礎(chǔ)。

3、教學(xué)內(nèi)容與要求

本課程教學(xué)內(nèi)容包括緒論、語音、文字、詞匯、語法和修辭共六個部分。

以國家語言文字政策為依據(jù)；精確?????闡明基本概念、基本理論；理論與實踐相結(jié)合；與其他相關(guān)課程整合。

4、教學(xué)重難點

教學(xué)重點主要為漢語語音與漢語語法。

教學(xué)難點主要為漢語語法。

5、教學(xué)辦法與手段

課堂講授、同學(xué)自修、課后練習(xí)。

6、教材及主要參考書

教材：

《現(xiàn)代漢語》（上、下）黃伯榮、廖序東主編高教出版社2022年7月第三版。

主要參考書：

（1）《現(xiàn)代漢語通論》邵敬敏主編上海教導(dǎo)出版社2022年。

（2）《現(xiàn)代漢語》楊文全主編重慶高校出版社2022年。

（3）《現(xiàn)代漢語》張斌主編復(fù)旦高校出版社2022年。

（4）《現(xiàn)代漢語》黃伯榮、李煒主編，2022年第1版，北京高校出版社。

（5）《現(xiàn)代語音基礎(chǔ)學(xué)問》曹劍芬，人民教導(dǎo)出版社，1990年。

（6）《中國漢字文化大觀》何九盈，北京高校出版社，1996年。

（7）《漢語詞匯論稿》韓陳其，江蘇古籍出版社，2022年。

(8)《漢語教學(xué)語法討論》高更生、王紅旗等著，語文出版社，1996年。

(9)《現(xiàn)代漢語修辭學(xué)》宋振華等，吉林人民出版社，1984年。

(10)《高校修辭》倪寶元，上海教導(dǎo)出版社，1994年。

7、其他

本課程為考試科目，總學(xué)時64，周學(xué)時4，總學(xué)分4，無試驗學(xué)時。

教學(xué)時光為一學(xué)期；采取“N+2”過程考核。

二、正文部分

第—章緒論

一、教學(xué)要求

了解語言的特點和性質(zhì)

把握現(xiàn)代漢語的完整定義，現(xiàn)代漢語的屬性及特點。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)語言的性質(zhì)

學(xué)問要點：語言的性質(zhì)。文字與語言；口頭語與書面語。

其次節(jié)現(xiàn)代漢民族共同語和方言。

學(xué)問要點：民族共同語的形成?，F(xiàn)代漢民族共同語。七大方言?，F(xiàn)代漢語特點。

三、本章學(xué)時數(shù)：2學(xué)時

其次章語音

一、教學(xué)要求

了解語音的性質(zhì)及語音要素；

把握語音概念；漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)及拼讀拼寫；音變現(xiàn)象；《漢語拼音計劃》的內(nèi)容和作用。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)語音概說

學(xué)問要點：語音的性質(zhì)。語音的基本概念。

其次節(jié)《漢語拼音計劃》和國際音標(biāo)

學(xué)問要點：漢語拼音計劃。國際音標(biāo)。

第三節(jié)聲母、韻母及聲調(diào)

學(xué)問要點：聲母的發(fā)音要領(lǐng)及其辯證。韻母的發(fā)音要領(lǐng)及其辯證。聲調(diào)及其辯證。

第四節(jié)音節(jié)

學(xué)問要點：音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點。音節(jié)結(jié)構(gòu)分析。一般話聲韻拼合邏輯。音節(jié)的拼寫規(guī)章。

第五節(jié)音變

學(xué)問要點：變調(diào)。輕聲。兒化。語氣詞“啊”的音變。

三、本章學(xué)時數(shù)：10學(xué)時

第三章文字

一、教學(xué)要求

了解漢字產(chǎn)生的歷史及形體特點

體味漢字的文化蘊含

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)、漢字概說

學(xué)問要點：漢字的性質(zhì)與特點。漢字形體的演化。漢字的構(gòu)造辦法。

第三節(jié)、現(xiàn)代漢字的收拾、規(guī)范與優(yōu)化。

學(xué)問要點：現(xiàn)代漢字的收拾。現(xiàn)代漢字的規(guī)范。漢字的優(yōu)化。

第三節(jié)、漢字的文化蘊含。

學(xué)問要點：漢字中的文化信息。漢字藝術(shù)。漢字文化圈。

三、本章學(xué)時數(shù)：6學(xué)時

第四章詞匯

一、教學(xué)要求

了解語素、字和詞三者之間的關(guān)系；

把握確定語素的辦法，區(qū)分詞與短語的辦法；能夠分析合成詞的構(gòu)成方式。二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)語素、詞與詞匯

學(xué)問要點：語素及其分類。詞的構(gòu)成。詞和語素、短語的比較。

其次節(jié)詞義的性質(zhì)、構(gòu)成與層次。

學(xué)問要點：詞義的性質(zhì)。詞義的構(gòu)成。詞義的層次。

第三節(jié)詞義的演化動因與類型

學(xué)問要點：詞義的演化動因。詞義演化的類型。

第四節(jié)熟語

學(xué)問要點：成語。慣用語。諺語。格言。歇后語。

三、本章學(xué)時數(shù)：8學(xué)時

第五章語法

一、教學(xué)要求

了解現(xiàn)代漢語語法的特點及四級語法單位。

把握現(xiàn)代漢語語句的組合規(guī)章和語法分析的辦法。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)語法概說。

學(xué)問要點：語法的性質(zhì)。詞類。短語及短語的結(jié)構(gòu)類型。句子和句法成分。

其次節(jié)詞類。

學(xué)問要點：詞類的劃分。實詞及實詞的運用。虛詞及虛詞的運用。

第三節(jié)短語

學(xué)問要點：短語及其類型。短語的層次分析。歧義短語的層次與意義。

第四節(jié)單句

學(xué)問要點：單句的句法成分。單句的分類。特別句式。常見的語法錯誤

第五節(jié)復(fù)句。

學(xué)問要點：復(fù)句和單句的區(qū)分。復(fù)句的種類。多重復(fù)句的分析。

第六節(jié)標(biāo)點符號。

學(xué)問要點：標(biāo)點符號的作用和種類。標(biāo)點符號的用法。

三、本章學(xué)時數(shù)：28學(xué)時

第六章修辭

一、教學(xué)要求

了解修辭的意義和作用。

把握辭格特點與要求，能正確使用各種修辭手法。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)修辭概說

學(xué)問要點：修辭的含義。修辭和語境的關(guān)系。修辭的原則。

其次節(jié)常用辭格的運用。

學(xué)問要點：常用辭格的特點與運用。辭格的綜合運用。