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文檔簡介

集體備課課時教學設計課程 1讀懂彼此的心學生能夠意識到自己在成長過程中心理發(fā)生的變化，認識自己與家人教學目標濃的愛意，理解家人的心。態(tài)度、有效的方法，主動溝通并化解。教學

心；學會以積極的態(tài)度、有效的方法，主動溝通并化解矛盾。面對家庭沖突和矛盾時如何理解家人？教學準備備課組

課件石獅硯臺小學備課組 主備人王曉紅教學過程：

第二課時

二次備課備注：一、正確認知，化解矛盾。時候，這是正?，F(xiàn)象。但是如何面對和解決呢？當你和家人產生矛盾的時候，會采取什么樣的態(tài)度和做法呢？閱讀活動園材料，說一說你會選擇哪種方式？二、理性面對：交流方式多。其實，遇到問題并不可怕，辦法總比困難多。閱讀王玉理的故事，你受到哪些啟發(fā)?交流方式有很多：如寫信、留言條等。三、我愛家人：發(fā)現(xiàn)父母的美。感受。四、拓展延伸：布置活動作業(yè)。布置課后活動作業(yè)。小結：明確下節(jié)課學習內容。板書設計 備注：聽聽父母的心聲聽聽父母的心聲讀懂彼此的心發(fā)現(xiàn)父母的美隨堂練習：備注：實踐活動：回到家?guī)椭职謰寢屪鲆患λ芗暗氖虑?。教學思考：

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