一年級(jí)下冊(cè)語文閱讀理解試卷15篇

一年級(jí)下冊(cè)語文閱讀理解試卷（15篇）一、閱讀短文，完成練習(xí)。蝸牛在墻角爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里哪里）去呀？”蝸牛說：“我要到墻頂上去，看看遠(yuǎn)處有些（什么怎么）?！彬球拘α似饋?“你還想到墻頂上去？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白自己爬得多慢哪！"蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里睡覺去了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥土來看，卻再也看不見蝸牛了。原來，蝸牛早已爬到墻頂上去了。.用“\”劃掉短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。.蝸牛的愿望是什么？用“”在文中畫出來。.蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛了，這是因?yàn)椋?）A.蝸牛掉到了地上 B.蝸牛爬到了墻頂上.我喜歡蝸牛，我想對(duì)蝸牛說：“”二、閱讀天地。天上的風(fēng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（chdngzhdng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！風(fēng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piaopido）亮的白浪花。.選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“J”表示。.太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（）（）、（）和（）。1/13.照樣子，寫一寫。（胖）肚子（）眼睛（）頭發(fā).找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用“”畫下來。三、閱讀喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯著自己的下面。他看見那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？喜鵲往上一看，一群鴿子在他的頭上盤旋。他伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！"鴿子對(duì)喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。“真是天外有天，人外有人?。　毕铲o感慨地說。.短文共有（）個(gè)自然段，第2自然段共有（）句話。.文中哪些小昆蟲飛得比喜鵲低？用“”畫出來。.喜鵲和鴿子的叫聲分別是什么樣的？.文中飛得最高的是（ ）A.喜鵲 B.5.喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（ ）A.鴿子飛得最高 B.四、拓展應(yīng)用人有兩件寶，雙手和大腦用手不用腦，事情做不好用手又用腦，才能有創(chuàng)造.這是一首兒歌，一共有（_.填空：鴿子 C.大雁大雁飛得最低 C.天外有天，人外有人人有兩件寶。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。。用腦不用手，啥也做不好。。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。 ）段話。2/13（1）人有兩件寶是指和。做工靠，思考靠（2）做事情要用 又用 。這樣才能 3.詞語搭配：認(rèn)真地勞動(dòng)一雙手指辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套五、閱讀短文，回答問題。浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地搔癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，它才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。.這篇短文共有（）個(gè)自然段。第一自然段共有（）句話。.根據(jù)短文內(nèi)容填寫詞語。（）的貝殼（）的小蝦（ ）的娃娃（ ）地笑著.畫線的句子中“一群淘氣的娃娃”指什么？六、快樂閱讀。彩色的雨夏天的雨啊，彩色的雨，從高高的天上飄下來。它像一個(gè)淘（tdo）氣的孩子，悄悄地躲（du6）在云彩里，手拿一個(gè)大噴（pen）水壺（h^）。嘩（hud）嘩 落在田野里，給莊稼（zhuangjia）洗個(gè)冷（leng）水3/13澡。苗兒像喝足了乳汁（rMzhi）,變得更加茁壯（zhu6zhudng）了。嘩嘩一一落在果園里，各色的果子就像花枝招展的小姑娘，又干凈，又漂亮。嘩嘩一一落在菜畦（cdiqi）里，番茄（fanqi6）更紅了，茄子更紫吃》）了，絲（si）瓜更綠了。.這篇短文有個(gè)自然段。.用“”畫出夏天的雨都落在了哪里。.根據(jù)短文內(nèi)容連線。彩色的 小姑娘淘氣的 雨花枝招展的 孩子.夏天的雨還會(huì)落在哪里？仿照畫線的句子，寫一寫。嘩嘩一一落在里，更了。七、閱讀短文，回答問題。聰聰?shù)难劬π『镒勇斅斢幸浑p明亮的大眼睛，誰見誰夸?？伤袀€(gè)毛病，就是看書的時(shí)候趴的很近，還經(jīng)常爬到樹枝上在強(qiáng)烈的陽光下看書；蕩秋千的時(shí)候呢，也捧著書看。媽媽不斷地批評(píng)他，可他全當(dāng)耳旁風(fēng)。有一天，媽媽叫他去摘桃子。他來到桃園：“哎呀！怎么搞的，樹上的桃子我怎么都看不清呢？"聰聰急得直哭，連忙跑回家…….讀一讀，寫一寫。小猴子聰聰有一雙明亮的大眼睛。有。有。.聰聰?shù)难劬槭裁纯礀|西看不清？請(qǐng)用“”在文中畫出來。.我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的讀書習(xí)慣？4/13八、閱讀訓(xùn)練一分鐘紀(jì)廣洋著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)年輕人的求教電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的年輕人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)年輕人如約而至?xí)r，班杰明的房門大敞著，眼前的景象卻令年輕人頗感意外一一班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒等到年輕人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧。”一邊說著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開了房門，并熱情地把年輕人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，年輕人的眼前展現(xiàn)出另一番景象一一房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。可是，沒等年輕人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f道：“干杯。你可以走了?！鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請(qǐng)教呢……”“這些……難道還不夠嗎？”班杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說，“你進(jìn)來又有一分鐘了?！薄耙环昼姟环昼姟蹦贻p人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！卑嘟苊魇嫘牡匦α恕Ｄ贻p人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會(huì)有美好的人生。.這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？請(qǐng)你在文中用“一”劃出來。.把下列詞語補(bǔ)充完整：亂()()糟()()一片若有()()()然有()一飲()() ()言()語5/13九、讀兒歌，答問題。（教師不讀兒歌）尾巴歌狐貍尾巴真不小，枕在頭下來睡覺。袋鼠尾巴大又硬，就像一張小板凳。老鼠尾巴細(xì)又長(zhǎng)，看到貓兒快快逃。小狗尾巴前后搖，看到主人忙問好。.這首兒歌一共有句話。.兒歌寫了 種動(dòng)物的尾巴，請(qǐng)用“?！卑堰@幾種小動(dòng)物的名字圈出來。.小動(dòng)物們的尾巴各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你連一連吧！.我還知道（動(dòng)物）的尾巴是（什么樣）的。十、讀一讀，做一做。請(qǐng)客今天，小灰兔請(qǐng)小動(dòng)物們吃飯，因?yàn)樾?dòng)物們幫他蓋了新房。開飯了。小猴吃的是金黃的玉米，小羊吃的是嫩嫩的青草，小狗吃的是香噴噴的肉骨頭，小貓吃的是美味的紅燒魚，大熊貓吃的是青青的竹葉。大家一邊說話，一邊滿意地吃著自己的午飯。小灰兔心里別提有多開心了！午飯結(jié)束后，小動(dòng)物們都高興地回家了。.本文共有（）個(gè)自然段，第二自然段共有（）句話。.小灰兔分別為客人準(zhǔn)備了什么好吃的東西？連一連。小猴 青青的竹葉小羊 美味的紅燒魚小狗 嫩嫩的青草小貓 香噴噴的肉骨頭大熊貓 金黃的玉米.大家對(duì)自己的食物滿意嗎？從文中哪句話可以看出來？6/13閱讀理解小山羊和小灰兔早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔對(duì)小山羊說：“我們一塊兒到森林里去采蘑菇，好嗎？”小山羊高興地說：“好啊，快走吧！”小灰兔說：“我回家拿籃子，你在家等我?！毙∩窖蛟诩依锏劝〉劝。攘撕芫靡膊灰娦』彝脕?。直到快吃午飯了，小灰兔才來。他對(duì)小山羊說：“剛才在路上遇見了小刺猬，我們聊了一會(huì)兒，耽誤了一點(diǎn)兒時(shí)間，咱們吃了午飯?jiān)偃グ?。”說完就走了。小山羊吃了午飯又在家里等。等啊等啊，直到太陽快下山了，小灰兔才來。他抱歉地對(duì)小山羊說：“剛才我順路去看望了小花狗，我們一起玩了一會(huì)兒，所以來晚了。時(shí)間不早了，我們明天再去采蘑菇吧。你等著，我一定來！”明天早晨還要不要等小灰兔呢？小山羊心里猶豫起來。.小灰兔什么時(shí)候才來的？.小灰兔都做了哪些事才遲來的?.你認(rèn)為第二天小灰兔還會(huì)來嗎？為什么？十二、閱讀短文，回答問題。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但是，.瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？??烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著*水了。.一共有（）段話。.照樣子寫句子。瓶子里的水漸漸升高。漸漸。7/13.寫出文中加點(diǎn)字意思相反的詞語。有——（）多——（）小——（）高——（）.幫烏鴉說說心里話。（填序號(hào)）當(dāng)我口渴，到處找水喝時(shí)，我想：。當(dāng)我找到一個(gè)有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不著水時(shí)，我想：。當(dāng)我把石子放進(jìn)瓶子里喝到水時(shí)，我想：。①只要?jiǎng)幽X筋，就能想到好辦法。②要是能有水喝就好了。③我得想個(gè)辦法，趕快喝到水。十三、我會(huì)認(rèn)真讀短文，并按要求答題。夢(mèng)小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的?；▋簮圩鰤?mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色的。.這首詩(shī)共有（）句話。.詩(shī)中都有誰愛做夢(mèng)呢？用"”畫出來。.讀了這首詩(shī)，我會(huì)連一連。花兒夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的云兒夢(mèng)是綠綠的大海 夢(mèng)是五顏六色的小草夢(mèng)是紅紅的小朋友夢(mèng)是白白的.照樣子把句子寫完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。愛做夢(mèng)，夢(mèng)是。8/13十四、閱讀理解。小猴做衣服小猴打算為自己做一件新衣服。他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)兒不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！本烤拐l說得對(duì)呢？小猴為難了，他決定向山羊請(qǐng)教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了，小猴穿著新衣服來到湖邊一照：”啊！正合適?！?本文一共有（）個(gè)自然段。.小猴做衣服需要（ ）。A.五丈布 B.五寸布 C.五尺布.根據(jù)短文內(nèi)容，填空。小猴買布料前分別請(qǐng)教了、和，他們分別建議小猴買、和布料，最后小猴聽取了的意見。.這篇故事告訴我們的道理是（ ）A.不要隨便相信別人。B.不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)別人，要根據(jù)實(shí)際情況，有根據(jù)地判斷。十五、讀下面短文，做后面的填空題。花園（yudn）和果園我們村（cto）種（2卜加且）了很多果樹。春天，果樹開花了。桃花開了，李（li）花開了，梨（li）花開了，杏花也開了。我們村成了花園。秋天，果子熟（$3）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我們村成了果園。9/13.短文一共有（）個(gè)自然段，第2自然段有（）句話。.短文寫了（）、（）、（）、（）四種果樹。.短文寫的果樹在（）開花，果子在（）成熟。答案.那里怎么.我要到墻頂上去，看看遠(yuǎn)處有些什么。.B.你不怕累，不怕別人笑話，堅(jiān)持做自己的事，這種精神值得我學(xué)習(xí)。.圓圓chang那piao. 小白兔 荷花白雪公主 白浪花. 大長(zhǎng).長(zhǎng)耳朵短尾巴胖肚子圓腦瓜4 4蜻蜓蝴蝶蜜蜂喳喳咕咕CC.六2.手腦雙手大腦手腦有創(chuàng)造10/133 3雪白青青淘氣嘩嘩浪花1.5.媽媽一雙美麗的大眼睛爸爸一雙能干的手.看書的時(shí)候趴的很近，還經(jīng)常爬到樹枝上在強(qiáng)烈的陽光下看書，蕩秋千的時(shí)候呢，也捧著書看。.坐端正，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)；不在強(qiáng)光下看書；不在運(yùn)動(dòng)的情況下看書。.一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會(huì)有美好的人生。.七八狼籍所思井序而盡輕輕11/13前后搖細(xì)又長(zhǎng)大又硬真不小9、44狐貍袋鼠老鼠小狗4.公雞彎4.公雞彎. 3 4小雅、