員工的績效考核表5篇

2/2員工的績效考核表5篇

員工的績效考核表1

姓名：部門：考評時間：年月項目評定內(nèi)容配分自評復(fù)評工作態(tài)度(25分)1.◆工作任勞任怨，竭盡所能完成任務(wù),本著以公司利益為重，處處表率、足為他人楷模?！裘鞔_自己的職責(zé)，自覺對自己的行為及后果負(fù)責(zé)?！粢恢笔亲灾鞴ぷ?；自動增加額外工作；能力極強。25-232.◆熱心工作并主動按公司政策、領(lǐng)導(dǎo)工作安排執(zhí)行?！艄ぷ髋?，分內(nèi)工作非常完善，能夠?qū)ψ约旱男袨楹秃蠊?fù)責(zé)?！魳O少需監(jiān)督；主動工作及改進(jìn)，樂于接受公司交辦其他工作。22-163.◆有責(zé)任心，能自覺完成工作，一般情況下能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)?！艚?jīng)常性工作無需指示；新事物需要監(jiān)督，對公司交辦其他工作能夠接受?！魧Ρ韭毠ぷ鞲信d趣并能主動完成。15-84.◆交付工作常需督促方能完成，對工作中的失誤，有時進(jìn)行逃避或是推卸責(zé)任。◆處理新事物容易出錯，經(jīng)常需要監(jiān)督，對公司交辦的其他工作，不樂于接受?！艄ぷ鳠o恒心，帶有情緒工作，缺乏工作熱情。7-35.◆敷衍，無責(zé)任心，粗心大意，對工作中的失誤經(jīng)常逃避責(zé)任，愛發(fā)牢騷和作各種辯解?！糁荒苷照滦惺?；遵從指示做事，需不斷監(jiān)督；對公司交辦的其他工作，不愿意接受，有怨言?！魬B(tài)度傲慢，常向公司或他人提不合理要求。2-0工作能力(25分)1.◆具有熟練的業(yè)務(wù)知識和相關(guān)知識，工作各方面均能掌握，極為優(yōu)秀。◆與同事或主管合作有效；隨時準(zhǔn)備嘗試新觀念；與人相處非常好，善于有效和領(lǐng)導(dǎo)及同事溝通，互助互進(jìn)?！糇詫W(xué)能力強，超乎尋常的學(xué)習(xí)速度且完全消化，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的新工作能很快通過自學(xué)勝任。25-232.◆具有熟練的業(yè)務(wù)知識，但相關(guān)知識不完全完備，對工作了解全面充分?！粢幌蚝献髁己?，愿意接受新方法，能夠適時與領(lǐng)導(dǎo)及同事溝通，維護(hù)部門團(tuán)結(jié)和工作效率?！粲休^強的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)較快，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的新工作能通過一定時間的學(xué)習(xí)勝任。22-163.◆業(yè)務(wù)知識水平合格，但對相關(guān)知識的了解不夠，對工作有相當(dāng)程度的了解?！舸笾律吓c人相處愉快，偶爾會有磨擦，偶爾與領(lǐng)導(dǎo)及同事溝通，信息和想法不能共享?！粲幸欢ǖ膶W(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)速度尚可，但偶爾還需要向主管請教；對領(lǐng)導(dǎo)交辦的新工作常需要領(lǐng)導(dǎo)多次督促和指導(dǎo)才能勝任。15-84.◆業(yè)務(wù)知識尚需提高，缺乏相關(guān)知識，工作某些方面如能增進(jìn)相應(yīng)知識最好?！魰r常不能合作，表現(xiàn)不同意的態(tài)度；難以相處?！糇詫W(xué)能力弱，學(xué)習(xí)緩慢，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的新工作常經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)多次督促和指導(dǎo)依然有難度。7-35.◆缺乏業(yè)務(wù)知識和相關(guān)知識，對工作有關(guān)之事大部分都了解不夠?！羲坪鯚o法與人合作，不愿接受新事物?！羧狈ψ詫W(xué)能力，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的新工作常經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)多次督促和指導(dǎo)依然無法從事。2-0工作效率(20分)1.◆工作一直保持超高水準(zhǔn)?！裟芨咝С客瓿晒净虿块T領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還能完成計劃外工作。20-182.◆工作幾乎保持正確、清楚；有錯自行改正?！裟馨磿r按量完成公司或部門領(lǐng)導(dǎo)布置工作。17-133.◆大體滿意，偶爾有小錯誤，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下能夠改正?！舨荒馨磿r按量完成公司或部門領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，但尚未影響其他工作開展。12-64.◆經(jīng)常犯錯，工作不細(xì)心，對領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)不能虛心接受?！舨荒馨磿r按量完成公司或部門領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，且影響其它工作開展。5-25.◆工作懶散，可避免的錯誤頻繁發(fā)生?！舨荒馨磿r按量完成公司或部門領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，嚴(yán)重影響其它工作開展。1-0勞動紀(jì)律(15分)1.不浪費時間，不畏勞苦，安排工作搶先完成；并經(jīng)常積極打掃轄區(qū)及公共衛(wèi)生。15-132.守時守規(guī)，能主動勤奮工作；主動打掃轄區(qū)及公共衛(wèi)生。12-83.雖少遲到早退、打掃轄區(qū)及公共衛(wèi)生但表現(xiàn)一般。7-54.借故逃避繁重工作，不守工作崗位，經(jīng)常與他人閑聊，偶有遲到早退及打掃衛(wèi)生。4-25.經(jīng)常遲到早退，工作不力，擅自離崗；從不打掃轄區(qū)及公共衛(wèi)生，無視勞動紀(jì)律。1-0現(xiàn)場管理(15分)1.文件分類整齊明了，所保管的各類資料均能一目了然；窗明幾凈，非常潔凈。15-132.工作環(huán)境整潔，大部分文件整理有序；能夠積極主動認(rèn)真清理、整潔。12-53.偶爾桌面凌亂，所需的活頁夾一時找不出；偶爾未進(jìn)行清理、整潔。4-24.桌面臟亂，文件放置無序，經(jīng)常未進(jìn)行清理、整潔。1-0加分無遲到早退加1分無請假加2分累計加分:分小計：參加集團(tuán)組織活動的，獲得名次一次加1分；在廠報或市級報刊發(fā)表文章的，每篇加1分（不含短訊）。累計加分:分平均分通報表揚一次加1分小功一次加3分大功一次加6分累計加分:分總分扣分遲到早退1次扣0.5分病假1天扣1分事假1天扣1.5分累計扣分:分通報批評一次扣1分小過一次扣3分大過一次扣6分累計扣分:分部門領(lǐng)導(dǎo)復(fù)評自評員工的績效考核表2

被考核人姓名：部門：職位：

評價目標(biāo)

評價標(biāo)準(zhǔn)

初核

得分

復(fù)核

得分

基本情況25分

出勤

1、出勤(10分)：曠職扣5分/次,事假扣2分/次,早退或遲到扣1分/次.

獎懲

2、獎懲(10分)：失誤扣5分/次，嘉獎加5分/次。失誤次，嘉獎次。

合群性

對集體漠不關(guān)心，不愿并且很少參加公司的群體活動

對集體不太關(guān)心，不主動參與公司的集體活動,勸說有時能參加

能參加公司所有的集體活動

關(guān)心集體，主動的參與公司的集體活動

關(guān)心集體，積極的倡導(dǎo)并組織公司的集體活動

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

1

2

3

4

5

工作態(tài)度25分

責(zé)任心

敷衍無責(zé)任心，做事粗心大意

交付工作需常督促，始能完成

有責(zé)任心，能自動自發(fā)

工作努力，份內(nèi)工作非常完善

任勞任怨，竭盡所能完成任務(wù)

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5

積極性

無論怎樣督促也不上進(jìn)，工作挑挑揀揀，避難就易

遇問題和困難就垂頭喪氣，不出成果

不知疲倦，不斷進(jìn)取

求知欲強，并把知識用于實踐，彌補自己工作中的短外，永不滿足，努力提高自己素質(zhì)

勇于挑戰(zhàn)，不畏困難;為實現(xiàn)目標(biāo)竭盡全力

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

1

2

3

4

5

原則性

原則性差，是非不分，常常拿原則做交易

原則性較差，有時為了情面放棄原則

一般情況下，能堅持原則，但不能硬碰

原則性較強，是非分明，能開展批評與自我批評

原則性強，敢于硬碰，能同違法亂紀(jì)的現(xiàn)象作不懈的斗爭

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5

協(xié)調(diào)性

不推不動，但求自己方便合適

只考慮本職工作，對其他事情不聞不問

理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，主動為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，樂于助人

充分理解群體目標(biāo)，樂意為群體目標(biāo)的實現(xiàn)做貢獻(xiàn)

不惜犧牲自我，通力合作

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

1

2

3

4

5

紀(jì)律性

組織紀(jì)律性差，有違法亂紀(jì)行為

組織紀(jì)律性較差，規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)，偶有違紀(jì)現(xiàn)象

有一定組織紀(jì)律性，能遵守黨紀(jì)國法和各項規(guī)章制度

組織紀(jì)律性較強，自覺遵守黨紀(jì)國法和各項規(guī)章制度

組織紀(jì)律性強，帶頭遵守黨紀(jì)國法和各項規(guī)章制度，并督促他人遵守

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5

工作能力35分

學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)進(jìn)度慢，記憶力差

每一次學(xué)習(xí)均需要督導(dǎo)

需要少量督導(dǎo)，能了解一些新產(chǎn)品，新知識

學(xué)習(xí)進(jìn)度較快，能了解接觸到的新知識，新產(chǎn)品

知道如何學(xué)習(xí)，并能積極主動的學(xué)習(xí)新知識，了解新產(chǎn)品

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5

專業(yè)知識

缺乏本職專業(yè)理論知識

對本職專業(yè)理論知識只粗淺了解

一般性掌握本職專業(yè)知識

掌握本職專業(yè)理論知識，具有一定深度

系統(tǒng)全面掌握本職專業(yè)理論知識，對某些問題有獨立見解，是本專業(yè)的行家

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

1

2

3

4

5

本職業(yè)務(wù)能力

本職業(yè)務(wù)能力差，難以勝任本職工作

本職業(yè)務(wù)能力較差，在具體指導(dǎo)下能符合工作要求

本職業(yè)務(wù)能力一般，能獨立勝任本職工作

本職業(yè)務(wù)能力強，能獨立處理較復(fù)雜的業(yè)務(wù)工作，是業(yè)務(wù)骨干

本職業(yè)務(wù)能力強，能妥善解決本部門關(guān)鍵復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題，事業(yè)上的帶頭人或尖子

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

1

2

3

4

5

創(chuàng)新能力

不能創(chuàng)新，處事草率，不愿打破現(xiàn)狀

尚能規(guī)劃，少創(chuàng)新，多半墨守陳規(guī)

有創(chuàng)新，能改進(jìn)自已的工作。

富有創(chuàng)新，多智謀，態(tài)度積極。能自動研究創(chuàng)新。

處事善于規(guī)劃，能積極提出獨特見解。

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5

判斷能力

理解遲鈍、判斷力不良，只依上級指示執(zhí)行

理解較遲，對復(fù)雜事件判斷力不夠

理解判斷力普通，處理事務(wù)不常有錯誤

理解力良好，對事判斷正確，處理力強

有高度敏銳的分析能力，理解力非常強，對事判斷極正確，處理力極強

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

1

2

3

4

5

溝通能力

談話說服力差，態(tài)度生硬，缺乏談話技巧，難以被人接受

談話說服力較差，不善于疏導(dǎo)，有時不易被別人接受

談話說服力一般，有一定疏導(dǎo)技巧，尚能被別人接受

談話說服力較強，態(tài)度誠懇，善于疏導(dǎo)，說服效果較好

談話說服力強，談吐親切和藹，語言詼諧幽默，富有魅力，能自然、有技巧地說服別人

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

1

2

3

4

5

書面表達(dá)能力

書面表達(dá)能力差，文章結(jié)構(gòu)零亂不規(guī)范，語病和錯別字多

書面表達(dá)能力較差，文章不夠通順，有語病

有一定書面表達(dá)能力，文字通順，表達(dá)清楚，較少語病

書面表達(dá)能力好，文章結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔

書面表達(dá)能力很好，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢、簡練、生動，文章質(zhì)量高

初核

得分

復(fù)核

得分

分值5

1

2

3

4

5

工作成績45分

任務(wù)完成情況

沒完成規(guī)定任務(wù)

基本上完成規(guī)定任務(wù)

規(guī)定任力完成較好

比規(guī)定任務(wù)完成得多

比規(guī)定任務(wù)完成的既好又多

初核

得分

復(fù)核

得分

分值15

1~2

3~5

6~9

10~12

13~15

工作質(zhì)量

工作質(zhì)量低劣，經(jīng)常出現(xiàn)差錯

一般能完成工作任務(wù)，質(zhì)量處于平均水平

能完成國，工作質(zhì)量比較好

按期完成任務(wù)，工作質(zhì)量較高，無重大失誤差錯

提前完成任務(wù)，工作質(zhì)量突出，無差錯

初核

得分

復(fù)核

得分

分值15

1~2

3~5

6~9

10~12

13~15

工作效率

工作效率低，經(jīng)常完不成任務(wù)

工作效率較低，需要別人幫助才能完成任務(wù)

工作效率一般，能按時完成任務(wù)，基本保證質(zhì)理

工作效率較高，能及時保質(zhì)保量完成任務(wù)

工作效率高，完成任務(wù)速度快，質(zhì)量高，效益好

初核

得分

復(fù)核

得分

分值15

1~2

3~5

6~9

10~12

13~15

初核

總分?jǐn)?shù)

基本情況

工作態(tài)度

工作能力

工作成績

復(fù)核

總分?jǐn)?shù)

基本情況

工作態(tài)度

工作能力

工作成績

員工的績效考核表3

名：部門：考評時間：年月項目評定內(nèi)容分值自評復(fù)評處理問題能力1.理解能力極強，對事判斷極正確，處理能力極強,主動發(fā)現(xiàn)并解決問題20-182.理解能力強，對事判斷正確，處理能力較強,能獨立完成本職工作.17-133.理解判斷能力一般，處理事務(wù)錯誤較少,需協(xié)助發(fā)現(xiàn)和解決問題12-64.理解較遲鈍，對復(fù)雜事務(wù)判斷力不夠,不能主動發(fā)現(xiàn)和解決問題;5-25.遲鈍、理解判斷能力差、處理工作事務(wù)經(jīng)常無法完成。1-0協(xié)調(diào)性1.能充分理解的與人協(xié)調(diào)無間，為工作順利完成盡最大努力,同事關(guān)系融洽20-182.愛護(hù)團(tuán)體并常主動協(xié)助別人,同事關(guān)系較融洽17-133.能應(yīng)別人之要求協(xié)助他人,同事關(guān)系一般12-64.僅在必要與人協(xié)調(diào)的工作上與人合作、配合度差,同事關(guān)系較不好5-25.精神散漫不肯與別人合作、配合度極差,同事關(guān)系緊張1-0員工的績效考核表4

一、績效考核目的

工年度績效考核方案是通過對全體員工全年的工作目標(biāo)完成情況、工作職責(zé)履行情況等方面的綜合評估，客觀、全面、有效的衡量全年的工作業(yè)績，并給予與其業(yè)績相對應(yīng)的獎勵，實施有效激勵，不斷提升工作業(yè)績。

二、績效考核原則

各級直線管理者是績效考核的執(zhí)行者與推動者，人力資源部負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督和提供技術(shù)方面的支持;

考核應(yīng)以規(guī)定的考核項目和事實為依據(jù);

考核應(yīng)以確認(rèn)的事實或可靠的材料為依據(jù);

上級管理者不僅對下屬員工的工作表現(xiàn)負(fù)有責(zé)任，而且對其工作的改進(jìn)與提高負(fù)有主要責(zé)任;

三、績效考核適用范圍

本方案適用于股份公司全體員工，合資公司及其它控股公司可參照執(zhí)行。

四、績效考核實施時間：每年1月8日-1月12日，若與節(jié)假日重合，具體時間見通知。

五、績效考核內(nèi)容和方式

績效考核內(nèi)容：采用年終述職的方式，將員工全年績效的績效評述及自我評分，與員工四個季度績效表現(xiàn)、部門經(jīng)理審核相結(jié)合，以員工四個季度績效表現(xiàn)為主。

六、考核權(quán)限：

考核者

被考核者

處級主管

部門經(jīng)理

副總經(jīng)理

總經(jīng)理

一般職員

考評

審核

處級主管

考評

審核

部門經(jīng)理

考評

審核

副總經(jīng)理

考評

七、考核程序

考核啟動：四季度的季度考核結(jié)束后，元月8日開始啟動年度考核程序。

填寫《員工工作績效年度考核表》：所有員工結(jié)合上一年度的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)、行為表現(xiàn)等方面進(jìn)行自我評述，同時設(shè)定本年度的主要工作目標(biāo)，并對上一年度的整體績效進(jìn)行自我評分，填寫《員工工作績效年度考核表》。

填寫《員工績效評述表》：所有員工在年度績效考核實施期間，必須同時填寫上一年度《員工績效評述表》，此表是被考核員工對上一年度績效情況的詳細(xì)描述，便于年度績效面談時上下級的深度溝通。

向直接上級提交表格：將《員工工作績效年度考核表》、《員工績效評述表》兩張表格一起交給直接上級。

統(tǒng)計年度考核成績：由各部門按設(shè)定的計算公式，匯總員工年度考核成績;部門各級人員的考核評定統(tǒng)一匯總后，報部門經(jīng)理審批。

本年度計算公式為：年度績效考核總分=員工自評分+直接上級綜合評分_95%

部門審核：各部門經(jīng)理要對部門內(nèi)員工的年度考核得分進(jìn)行審核，并確定被考核員工的綜合評定等級。部門經(jīng)理對于本部門所有人員的最后考核得分有上下浮動5分的審核調(diào)整權(quán)，原則上，部門經(jīng)理的審核調(diào)整應(yīng)尊重員工直接上級的考核結(jié)果;考核結(jié)果調(diào)整要在與被考核者直接上級充分交流后進(jìn)行。

年度績效面談：直接上級依據(jù)部門最終確定的年度考核成績，對照《員工工作績效年度考核表》、《員工績效評述表》進(jìn)行年度績效面談，填寫年度考核表中“年度考核結(jié)果與績效評價”一欄。

向人力資源部提交表格：年度元月12日以前，各部門將部門上一年度的《績效考核部門匯總表》、《員工工作績效年度考核表》和《員工績效評述表》提交至人力資源部。

八、結(jié)果應(yīng)用

與薪資掛鉤辦法詳見《員工定期績效考核結(jié)果與薪資的掛鉤辦法》。

年度績效考核結(jié)果的其他應(yīng)用：

“用于工作改進(jìn)和職業(yè)發(fā)展的年度計劃”一欄的內(nèi)容提供給人力資源部培訓(xùn)處作為設(shè)計實施員工培訓(xùn)的參考;

年度績效考核評為優(yōu)秀和良好的員工，在內(nèi)部競崗和晉升程序中優(yōu)先錄取;

年度績效考核評為優(yōu)秀的員工，列入人力資源部儲備人才庫候選人名單，作為以后公司管理干部后備人選的選拔對象;

“被考核員工對近期或長期的事業(yè)目標(biāo)自我評述”一欄所提供的資訊，有機(jī)會讓公司管理階層在遇有空缺時能考慮到員工的興趣所在。

員工的績效考核表5

被考核人：部門:

標(biāo)準(zhǔn)

分項

考核具體標(biāo)準(zhǔn)

自評

群眾評議

部門主任

10%

30%

60%

工作能力和態(tài)度

20分

學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力（4分）

學(xué)習(xí)能力較差，不思進(jìn)取。

在工作中有學(xué)習(xí)意識；但很少提出新想法和建議。

工作中不斷學(xué)習(xí)，對于工作能夠提出新想法、新措施和新的工作方法。

學(xué)習(xí)能力強，主動提高自身素質(zhì)，并有創(chuàng)新成果。

0分

1-2分

3分

4分

得分：

責(zé)任心（4分）

消極被動，缺乏責(zé)任心，敷衍了事，無敬業(yè)精神。

有責(zé)任心，具有敬業(yè)精神，能自覺完成工作。

責(zé)任心較強，對自己的責(zé)任清晰，能自覺完成工作。

責(zé)任心強，對自己的責(zé)任清晰，能自覺完成工作，并勇于負(fù)責(zé)。

0分

1-2分

3分

4分

得分：

紀(jì)律性

（4分）

不能遵守工作規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)生過違規(guī)現(xiàn)象，自覺性紀(jì)律性差。

基本能夠遵守工作紀(jì)律和規(guī)定，但有時會出現(xiàn)自我要求不嚴(yán)的情況。

能夠遵守工作規(guī)定和紀(jì)律，有較強的自覺性和紀(jì)律性。

各方面嚴(yán)格要求自己。能夠長