2023年信息化建設(shè)自查報(bào)告(4篇)

2023年信息化建設(shè)自查報(bào)告(4篇)

書目

第1篇小學(xué)信息化建設(shè)自查報(bào)告

第2篇仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)教化信息化建設(shè)與應(yīng)用自查報(bào)告

第3篇信息化建設(shè)自查自評報(bào)告

第4篇學(xué)校信息化建設(shè)自查報(bào)告

小學(xué)信息化建設(shè)自查報(bào)告

小學(xué)信息化建設(shè)自查報(bào)告

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫信的經(jīng)驗(yàn)，對書信很是熟識吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)信息化建設(shè)自查報(bào)告，歡迎大家共享。

小學(xué)信息化建設(shè)自查報(bào)告

xx縣城關(guān)第一小學(xué)是我縣的龍頭學(xué)校，分別設(shè)立三座教學(xué)樓。校內(nèi)內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠樹林立，環(huán)境美麗迷人，校內(nèi)面貌呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象。

城關(guān)一小擁有網(wǎng)絡(luò)平臺，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的主管下，我校大力變更了辦學(xué)條件和設(shè)施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、儀器室、試驗(yàn)室等各部室外，學(xué)生宿舍樓也進(jìn)行了修理，學(xué)生生活有專職保教老師全天24小時(shí)管理。學(xué)校寄宿制管理井井有序，學(xué)校教室、辦公室及宿舍樓用自然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學(xué)生的健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)校從一年級起就開設(shè)英語課，并注意英語實(shí)踐，采納中外籍老師相結(jié)合，教學(xué)與生活相結(jié)合的方式，西安外國語高校的學(xué)生利用暑假來我校為學(xué)生進(jìn)行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生在小學(xué)階段具備基本的英語交際實(shí)力。

城關(guān)一小素養(yǎng)教化的模式以創(chuàng)新教化為特色、以學(xué)生的終身受益為目的，以超前的英語教學(xué)改革為龍頭。培育“合格＋特色”的現(xiàn)代化新型人才。城關(guān)一小建校一來，在學(xué)校管理，教化教學(xué)等方面，取得了累累碩果。

小學(xué)信息化建設(shè)自查報(bào)告，盡在酷貓寫作。

仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)教化信息化建設(shè)與應(yīng)用自查報(bào)告

隨著個(gè)人素養(yǎng)的提升，大家漸漸相識到報(bào)告的重要性，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是我細(xì)心整理的仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)教化信息化建設(shè)與應(yīng)用自查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

仁村中心小學(xué)坐落于仁村鄉(xiāng)東院村，占地5969平方米，建筑面積2500平方米，現(xiàn)有10個(gè)班級，學(xué)生367名，教職工34名。在師生共同的努力下，今日的仁村中心小學(xué)在基礎(chǔ)性、超前性及特性化、信息化的基礎(chǔ)上把“辦人民滿足的教化”的作為辦學(xué)目標(biāo)。

近年來，學(xué)校注意發(fā)揮自身優(yōu)勢，將信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教化現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動素養(yǎng)教化。在實(shí)施素養(yǎng)教化過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教化技術(shù)為先導(dǎo)，以切實(shí)提高全體老師的現(xiàn)代教化水平為根本，以提高學(xué)校教化現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，注意學(xué)?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí)，主動開呈現(xiàn)代技術(shù)教化科研活動，加快推動信息技術(shù)教化和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣闊老師現(xiàn)代化教化技術(shù)素養(yǎng)與學(xué)校教化技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。

下面就我校近年來開展信息化工作的狀況，作回顧和匯報(bào)：

一、深化相識，科學(xué)規(guī)劃，努力構(gòu)筑現(xiàn)代化的管理體系

1、構(gòu)建三個(gè)層面的管理體系

為增加學(xué)校信息化工作的推動力度，我校構(gòu)建了推動教化信息化工作的三個(gè)層面的管理機(jī)制：領(lǐng)導(dǎo)層面：成立了由校長為組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以及現(xiàn)代教化技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)目標(biāo)確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定。教育處、后勤處等部門發(fā)揮各自職能，共同做好教化信息化的推動工作。參加層面：全體師生主動學(xué)習(xí)、駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，成為推動學(xué)校信息化建設(shè)的主動參加者、實(shí)踐者。輻射層面：將積累的閱歷向廣闊老師推廣、輻射，人人駕馭并會運(yùn)用。

為切實(shí)推動現(xiàn)代教化技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，學(xué)校設(shè)立了信息中心，配備專職人員1名，分工負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教化技術(shù)工作、信息技術(shù)教化、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)及老師培訓(xùn)工作，全面推動學(xué)校現(xiàn)代教化技術(shù)工作。

2、完善三類管理制度建設(shè)

為進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)的管理工作，學(xué)校制訂了三大管理制度：即現(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備日常管理方法，專用教室運(yùn)用規(guī)則，老師培訓(xùn)制度。做到學(xué)習(xí)宣揚(yáng)、落實(shí)職責(zé)，制度上墻、常常比照，檢查督促、共同遵守，確保現(xiàn)代教化技術(shù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，還配套了多媒體教室的運(yùn)用登記、軟件的運(yùn)用記錄、各專用室的運(yùn)用制度等。

3、抓好三個(gè)覆蓋率

為了全力提高學(xué)校現(xiàn)代教化的探討水平，致力抓好三個(gè)覆蓋率：一是老師覆蓋率，要求老師人人參加，人人駕馭校內(nèi)網(wǎng)的運(yùn)用和上網(wǎng)技術(shù)，人人會制作多媒體課件。二是課時(shí)覆蓋率，要求老師能自覺運(yùn)用媒體技術(shù)進(jìn)行協(xié)助教學(xué)，課時(shí)數(shù)占總課時(shí)數(shù)的30%以上。三是學(xué)科覆蓋率，注意與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，力求教化信息化。

二、完善制度，建好網(wǎng)絡(luò)，有序保障

1、立規(guī)劃，建網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，制定信息推動工作三年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年有對應(yīng)的工作安排，成立過教化信息化推動工作小組，校長為組長，信息專職老師詳細(xì)分管，成員包括部門負(fù)責(zé)人、教研組長及相關(guān)人員。規(guī)劃的明確、網(wǎng)絡(luò)的建立保障了信息工作的有序推動。

2、明職責(zé)，促落實(shí)

從學(xué)校實(shí)際動身，制定教化信息化相關(guān)管理制度，明確職責(zé)，落實(shí)到人，促進(jìn)信息化工作的正常開展。

3、投經(jīng)費(fèi)，促效率

為了提高校教化信息化工作的實(shí)效性，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)，更新校內(nèi)網(wǎng)，添置老師運(yùn)用的信息化設(shè)施，如電腦、u盤、移動硬盤、攝象機(jī)、殺毒軟件等，為老師的備課、查閱資料供應(yīng)便利，為增加課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)建了條件。

4、構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教化技術(shù)顯示出了無與擬比的優(yōu)勢。因此，我們在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，領(lǐng)先完成了6兆internet寬帶接入，并以中心機(jī)房為中心，建立各部門、各年級等室聯(lián)網(wǎng)的'校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，校內(nèi)全部電腦實(shí)現(xiàn)較為高速上網(wǎng)，為老師們獲得教化信息供應(yīng)了快速、便捷的條件。

此外，堅(jiān)持充分發(fā)揮硬件設(shè)備為教化工作服務(wù)，增加擴(kuò)充了教化基地和設(shè)施，學(xué)?，F(xiàn)有1個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，計(jì)算機(jī)1臺，多功能視頻展示平臺；電子備課室擁有計(jì)算機(jī)8臺，供老師備課，培訓(xùn)。各班均已配置29英寸電視。這些現(xiàn)代教化裝備的配置為老師運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)建了條件。

5、合理配置基礎(chǔ)資源

自20xx年以來，在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下，建立了校內(nèi)網(wǎng)、電腦室、電子備課室、多媒體教室。在標(biāo)配設(shè)備得到充分利用的同時(shí)，學(xué)校主動主動地通過自籌資金不斷增加信息設(shè)備，做到每班配備一套二模式設(shè)備。畢業(yè)班老師每人一個(gè)移動u盤。

三、致力內(nèi)涵發(fā)展，提升現(xiàn)代化教化技術(shù)運(yùn)用實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校工作

1、重視老師培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用實(shí)力

老師的現(xiàn)代化教化思想及教化技術(shù)水平干脆影響著素養(yǎng)教化的進(jìn)程。為不斷提高現(xiàn)代教化技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率，我們重視抓好全體老師的現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)，主要做好了以下二方面工作：

一是普及型培訓(xùn)。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓(xùn)，依據(jù)老師年齡段實(shí)施培訓(xùn)，并據(jù)要求完成作業(yè)，做好記錄。通過培訓(xùn)，老師們基本嫻熟運(yùn)用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時(shí)也能利用網(wǎng)絡(luò)教化資源進(jìn)行網(wǎng)上的搜尋、查找、篩選、加工、下載教化資源與網(wǎng)上通郵。

二是提高型培訓(xùn)。這一層面的培訓(xùn)對象主要是學(xué)科帶頭人、骨干老師和學(xué)校中青年老師。培訓(xùn)從教化的發(fā)展須要?jiǎng)由恚赃m應(yīng)將來信息化教化的須要。培訓(xùn)的內(nèi)容是：圖形，圖像處理軟件，如：photoshop,flash動畫制作軟件。最終達(dá)到老師都會自制多媒體教學(xué)課件，并應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。

2、開展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建探討，推動課改實(shí)踐

為促進(jìn)學(xué)校教化信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展，通過培訓(xùn)和行政推動雙管齊下,促進(jìn)老師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”，重視課程與教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用，主要實(shí)行抓探討、抓典型、以點(diǎn)帶面，逐步推廣。

主動嘗試和探究新型的教學(xué)模式。近年來，學(xué)校探究基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的條件，老師大膽嘗試，勇于開拓，主動創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中，要求老師依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，合理利用各種信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動設(shè)計(jì)，關(guān)注培育學(xué)生的信息加工實(shí)力、分析解決問題實(shí)力、溝通合作表達(dá)實(shí)力和創(chuàng)新思維實(shí)力。通過實(shí)踐，進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源，提升了老師的網(wǎng)絡(luò)探討水平，更有力地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合實(shí)力。

重視現(xiàn)代教化技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)科帶頭人上好“示范課”，骨干老師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年老師上好“匯報(bào)課”。要求他們在上課的時(shí)候都必需利用遠(yuǎn)程教化資源進(jìn)行上課。這樣既給了老師壓力，也賜予老師動力，充分調(diào)動老師的主動性，發(fā)揮廣闊老師的聰慧才智，形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。

我們還要求老師能合理、適時(shí)、適度地運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教化媒體，發(fā)揮媒體優(yōu)勢，更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)媒體供應(yīng)的信息對教學(xué)肯定要有足夠的支持率，忌“濫”、“泛”、死”，用就要用得恰到好處，一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來，我校一批批青年老師脫穎而出，在縣級賽教活動中取得佳績，其課件承載的信息支持對課堂教學(xué)效益的提高起著重要的作用。

通過不同層面的現(xiàn)代教化技術(shù)探討活動的開展，進(jìn)一步推動了我校現(xiàn)代教化技術(shù)探討水平向多緯度、深層次地發(fā)展。

四、正視現(xiàn)實(shí)狀況，明確努力方向

近年來，學(xué)校在大力推動信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中，管理水平得到了提高，學(xué)校積累了大量的教化教學(xué)資源，變革和優(yōu)化了教學(xué)過程，推動了素養(yǎng)教化的有效實(shí)施，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信息化意識和素養(yǎng)。

同時(shí)我們也意識到了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用的深度和廣度有待提高，我們將從老師的教化信息化意識和教學(xué)技術(shù)運(yùn)用水平方面入手，加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高意識。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，力爭做到班班通，堂堂用。

學(xué)校工作是多元的，教化信息化工作只是其中一項(xiàng)。隨著教化現(xiàn)代化的不斷推動，教化信息化將越來越多地影響學(xué)校的整體工作水平，我們現(xiàn)有的水平離教化現(xiàn)代化的要求還很遠(yuǎn)。但我們信任，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，我們?nèi)w老師肯定會與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，借助教化信息化工作督導(dǎo)評估這股東風(fēng)，進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革，全力把我校的教化信息化工作推向一個(gè)新的階段。

仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)

十二月十七日

信息化建設(shè)自查自評報(bào)告

學(xué)校教化信息化工作自檢自查報(bào)告

我校依據(jù)教化局對于教化信息化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動教化現(xiàn)代化，推動學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教化和管理中的應(yīng)用水平，全體師生能嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教化與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教化信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)呈現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教化現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動素養(yǎng)教化。在實(shí)施素養(yǎng)教化過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教化技術(shù)為先導(dǎo)，以切實(shí)提高全體老師的現(xiàn)代教化水平為根本，以提高學(xué)校教化現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，注意學(xué)校現(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí)，主動開呈現(xiàn)代技術(shù)教化科研活動，加快推動信息技術(shù)教化和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣闊老師現(xiàn)代化教化技術(shù)素養(yǎng)與學(xué)校教化技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平?？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教化發(fā)展?fàn)顩r，自評報(bào)告如下：

一、組織管理與經(jīng)費(fèi)保障

1、制定可行的規(guī)劃安排

隨著教化信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個(gè)學(xué)期都仔細(xì)制定學(xué)期安排，提出了詳細(xì)可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順當(dāng)開展，學(xué)期末仔細(xì)總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。

2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)學(xué)校教化信息化建設(shè)，我校成立教化信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長全任組長全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教化信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學(xué)科，職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí)，我校教化信息化工作推動小組定期召開專題會議，會議研討教化信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

3、建立完善的規(guī)章制度

學(xué)校特別重視教化信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際動身，建立健全各項(xiàng)信息管理制度，制定了《安靜市和平學(xué)校辦公室老師計(jì)算機(jī)運(yùn)用管理制度》、《安靜市和平學(xué)校計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《安靜市和平學(xué)校一般教室電教設(shè)備管理制度》、《安靜市和平學(xué)校遠(yuǎn)程教室管理制度》、《安靜市和平學(xué)校多媒體教室管理制度》、《安靜市和平學(xué)校服務(wù)器房管理制度》、《安靜市和平學(xué)校信息化設(shè)備管理制度》、《安靜市和平學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)運(yùn)用管理制度》、《安靜市和平學(xué)校老師、學(xué)生郵箱管理制度》、《安靜市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平安管理制度》、《安靜市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事務(wù)處置規(guī)定》、《安靜市和平學(xué)校教化信息技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)懲制度（修訂）》、《安靜市和平學(xué)校直錄播室運(yùn)用規(guī)則》、《安靜市和平學(xué)校多媒體報(bào)告廳運(yùn)用規(guī)則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順當(dāng)開展。要求每位老師能主動參加上級部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，激勵(lì)廣闊老師自主性地參加社會組織的培訓(xùn)，兩年組織一次老師信息技術(shù)運(yùn)用閱歷溝通與論文評比，逐步建立評價(jià)、考核、嘉獎(jiǎng)機(jī)制，形成長效管理體制。把老師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評價(jià)老師教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力的主要指標(biāo)之一，信息技術(shù)運(yùn)用實(shí)力納入老師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標(biāo)。

4、經(jīng)費(fèi)投入

我校異地新建，信息化設(shè)備漸漸到位，目前，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿意了教化教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠依據(jù)校情，加高校校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

二、校內(nèi)信息化環(huán)境

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、我校共有四間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿意教學(xué)要求。

2、學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天運(yùn)用率已達(dá)到4課時(shí)。

3、老師用機(jī)：師機(jī)比超過1:1

4、教室教學(xué)環(huán)境：我校全部教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。

5、衛(wèi)星ip接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教化節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠(yuǎn)程教化資源的正常接收。每年的遠(yuǎn)程教化資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。

6、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。

7、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)平安的防火墻。

8、校內(nèi)穩(wěn)定、暢通，可以隨時(shí)運(yùn)用，故障解除剛好，無長時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

9、學(xué)校全部計(jì)算機(jī)都安裝了過濾軟件；有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平安和處理不良信息，由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。

10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全，有專人管理，維護(hù)修理到位，確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

三、教化教學(xué)運(yùn)用

（一）教化教學(xué)資源

1、學(xué)校打算建立具有服務(wù)于教化教學(xué)、滿意現(xiàn)行新課標(biāo)須要的校本資源庫（學(xué)科門類齊全），每位老師參加建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為老師專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，開拓了又一個(gè)有效途徑。

2、能不定期向安靜市教化資源庫上傳教學(xué)資源。

（二）老師信息技術(shù)培訓(xùn)

學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)安排，依據(jù)不同的老師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo)，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何運(yùn)用的培訓(xùn)、老師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓(xùn)、老師筆記本運(yùn)用培訓(xùn)等。對于一部分教化技術(shù)骨干老師，學(xué)校指派他們參與一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)右慌蠋焻⒓有畔⒓夹g(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動，廣闊老師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性，提高了老師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識的提高，能用――駕馭肯定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，依據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。

（三）信息技術(shù)與課程整合

1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理確定。

2、老師能夠嫻熟完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁閱讀、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。老師運(yùn)用綜合信息平臺每學(xué)期不得少于8次；開展了一系列多媒體設(shè)備運(yùn)用培訓(xùn)，老師都能獨(dú)立運(yùn)用多媒體設(shè)備。

3、老師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應(yīng)的論文，制作有關(guān)的課件，成果顯著，全體老師能夠參加信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。

學(xué)校信息化建設(shè)自查報(bào)告

xx縣城關(guān)第一小學(xué)是我縣的龍頭學(xué)校，主體長方形的四合院，分別設(shè)立三座教學(xué)樓。校內(nèi)內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠

樹林立，花園內(nèi)四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境美麗迷人，校內(nèi)面貌呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象。

城關(guān)一小擁有網(wǎng)絡(luò)平臺，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的主管下，我校大力變更了辦學(xué)條件和設(shè)施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、儀器室、試驗(yàn)室等各部室外，校內(nèi)進(jìn)行硬化、