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難忘的一課主要內(nèi)容
<難忘的一課>主要講述的是抗日戰(zhàn)爭勝利以后,作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué),見到一位年輕的臺灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字的動人情境,以及在學(xué)校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受,表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神.抓住要點:時間地點人物事情返回第一次出現(xiàn)
校園里很靜。我走進一間教室,站在窗外見一位年輕的臺灣教師,正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國的文字,他用粉筆在黑板上地寫著:“我是中國人,我愛中國?!?/p>
他寫得,也很。臺灣“光復(fù)”不久,不少教師也是重新學(xué)習(xí)祖國文字的。接著,他先用閩南語,然后又用,一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真,又那么富有感情。好像每個字、每個音,都發(fā)自他們火熱而真摯的心。
一筆一畫認(rèn)真吃力不太熟練的國語第二次出現(xiàn)
我被這動人的情景吸引住了。懷著崇高的敬意,我悄悄地從后門走進教室,在最后一排空位上坐下,和孩子們一起,跟著那位教師,朗讀著:
“我是中國人,我愛中國。”老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我,但是,好像誰也沒有感到意外。那一雙雙眼睛里,可以看出對我是表示歡迎的。教學(xué)繼續(xù)進行著,大家朗讀得更起勁了。大聲地、整齊地、一遍又一遍地第三次出現(xiàn)
接著,這位老師一定要領(lǐng)我去看一看他們的小禮堂。說是禮堂,不過是一間比較寬敞的屋子。這位老師指著禮堂兩面墻上新畫的幾幅中國歷代偉人像,說“這里原來畫的都是日本人,現(xiàn)在‘光復(fù)’了,畫上了我們中國自己的偉人。”我看到上面有孔子,有諸葛亮,有鄭成功,還有孫中山??粗粗业难劬Σ挥X濕潤了。這是多么強烈的民族精神,多么濃厚的愛國情意?。∥揖o緊握著這位年輕的臺灣教師的手,激動地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話:“我是中國人,我愛中國?!边€有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時全部的感情呢?我們中國自己的偉人孔子諸葛亮鄭成功孫中山河山只在我夢里祖國已多年未親近可是不管怎樣也改變不了我的中國心洋裝雖然穿在身我心依然是中國心我的祖先早已把我的一切烙上中國印長江長城黃山黃河在我
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