最后一頭戰(zhàn)象 名師獲獎(jiǎng)

23最后一頭戰(zhàn)象

沈石溪,原名沈一鳴,80年代初開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作,所著動(dòng)物小說深受青少年讀者的喜愛?！兜谄邨l獵狗》,《一只獵雕的遭遇》,《紅奶羊》等連續(xù)三屆獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng),《圣火》獲"90世界兒童文學(xué)和平友誼獎(jiǎng)",《狼王夢(mèng)》獲第二屆全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng),《象母怨》獲首屆冰心兒童文學(xué)新作大獎(jiǎng)。中國(guó)作協(xié)會(huì)員,云南省作協(xié)副主席，被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說大王”。作者介紹

戰(zhàn)象在古代戰(zhàn)爭(zhēng)史上，曾有過特種部隊(duì)──象軍，它在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著類似現(xiàn)代武器坦克的作用。經(jīng)過訓(xùn)練的戰(zhàn)象，作戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣，勇猛無敵，它能破城門、毀營(yíng)壘、折武器、踏敵軍、陷敵陣，常給敵方造成極大的傷害。

戰(zhàn)象的使用最早在東南亞各國(guó)，象軍的編排很有特色。在戰(zhàn)象的背上設(shè)一象輿，輿中坐一將士，象前后各有一名馭象手。在象的四條柱子般粗的腿旁，各立一位持刀盾的戰(zhàn)士護(hù)衛(wèi)。這樣七個(gè)人組成了一個(gè)獨(dú)立的作戰(zhàn)單位。據(jù)說在泰國(guó)有名垂青史的戰(zhàn)象。泰國(guó)速古臺(tái)王朝拉瑪甘享石碑銘文記載：拉瑪甘享在19歲時(shí)曾騎戰(zhàn)象奮戰(zhàn)敵營(yíng)，營(yíng)救父王，反敗為勝。拉瑪甘享的英名與他的戰(zhàn)象一起銘刻在石碑上。東南亞最著名的一次象戰(zhàn)是暹羅王納黎萱于1584年對(duì)緬甸王國(guó)的一次戰(zhàn)斗，投入的戰(zhàn)象多達(dá)幾百頭，那次大戰(zhàn)結(jié)束了暹羅對(duì)緬甸的附屬關(guān)系。劈敵日寇香蕉一筒皮革石碑焦躁不安橫遭不幸泣不成聲浴血搏殺朗讀課文，積累字詞

威風(fēng)凜凜排山倒海勢(shì)不可當(dāng)焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢恍然大悟泣不成聲震耳欲聾炯炯有神長(zhǎng)途跋涉威風(fēng)凜凜：排山倒海：豪邁：泣不成聲：唏噓：震耳欲聾：聲勢(shì)或氣派令人敬畏。比喻力量強(qiáng)，聲勢(shì)大。氣魄大；勇往直前?？薏怀雎晛?，形容十分悲痛。泣，小聲哭。哭泣后不由自主地急促呼吸。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。詞語理解（一）膨脹：炯炯有神：激越：浴血：搏殺：由于溫度升高或其他原因，物體的長(zhǎng)度或體積增加。形容（眼睛）明亮，有神采。（聲音、情緒等）強(qiáng)烈、高亢。形容戰(zhàn)斗激烈。搏斗，奮力殺敵。詞語理解（二）

課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。課文講了一件什么事情？整體感知再讀課文，思考問題說一說：課文寫了關(guān)于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？請(qǐng)分別用四字短語概括出來。最后一頭戰(zhàn)象的故事英雄垂暮重披戰(zhàn)甲憑吊戰(zhàn)場(chǎng)莊嚴(yán)歸去自讀課文，小組討論嘎羧要離開寨子時(shí)，為什么要披掛象鞍？嘎羧為什么要去打洛江畔？嘎羧離開村子前為什么要繞著寨子走三圈？我心中的“戰(zhàn)象”讀過課文，你對(duì)嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這個(gè)填空題。這是一頭_______的戰(zhàn)象，因?yàn)樗黖_____________。嘎羧給你留下了怎樣的印象？“善良”“懷舊”“堅(jiān)強(qiáng)”“忠誠”“英勇”等。感受體會(huì)這是一頭懷舊的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭善良的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭英勇的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭忠誠的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)象，因?yàn)樗瓕ふ摇案袆?dòng)”課文中有哪些令你感動(dòng)、讓你深思的語段？請(qǐng)有感情地讀一讀吧。小

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筆