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文檔簡介
我們的低碳生活江漢區(qū)黃陂街小學劉倩公益廣告《低碳生活——請多選擇綠色出行》Page
2小組PK賽——我們的低碳生活Page
3構筑綠色地球、共享低碳生活必答題知識大考驗——低碳知多少必答題規(guī)則:1、該組題為多選題,每題10分,答對加10分,答錯不扣分。2、每個小組一名同學回答,可以再有一名同學補充。3、時間30秒,超時不給分。1、什么是“低碳生活”?()A低能量B低消耗C低開支D低排放知識大考驗——低碳知多少ABC2、為什么要低碳生活?()A減低二氧化碳的排放量B減少能源的消耗C減少對大氣的污染D減緩生態(tài)惡化知識大考驗——低碳知多少ACD3、二氧化碳過多有什么危害?()A人體會呼吸急促B人體會呼吸停止甚至死亡C破壞大氣層的平衡D造成全球氣候變暖知識大考驗——低碳知多少ABCD4、低碳生活對我們有什么好處?()A鍛煉身體B建設可持續(xù)發(fā)展社會C遏制全球變暖D有利于保護環(huán)境知識大考驗——低碳知多少BCD5、從哪些環(huán)節(jié)進行低碳生活?()A節(jié)電、節(jié)水B節(jié)油、節(jié)氣C回收、節(jié)碳D衣、食、住、行知識大考驗——低碳知多少ABCD6、以下哪些是低碳生活的舉動?()A少買不必要的衣服B使用私家車C選擇小戶型,不過度裝修D多吃水果蔬菜知識大考驗——低碳知多少ACD
知識大考驗——低碳知多少
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12低碳知識記心間,綠色出行伴我行。搶答題反應大比拼——低碳的出行搶答題規(guī)則:1、該組題為判斷題,每題10分,答對一題加10分,答錯一題倒扣10分。2、等老師說完“請搶答”再舉手,違反規(guī)則也倒扣10分。3、每個小組第一時間舉手的同學回答,5秒答題。(對)(錯,是“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”。)(對)(錯,是人與自然和諧共生的社會形態(tài)。)資源節(jié)約型社會是指不斷提高資源利用效率。環(huán)境友好型社會是保護自然環(huán)境?!皟尚蜕鐣笔恰百Y源節(jié)約型、精神文明型社會”。該圖標是武漢兩型社會試驗標。(錯,是“BMW”。)(對)(對)(錯,盡量選擇乘坐公共交通工具。)低碳出行是采用降低二氧化碳排放量的交通方式。我們在出門時應該盡量選擇乘坐舒適的交通工具?!癇MW”族是先坐Bus,后乘Metro,再Walk。綠色出行代名詞是“BWM”。(對)(對)(對)(對)在國際上,9月22日是“世界無車日”。汽車跑高速開窗不僅噪音大,還會增加不必要的油耗。武漢目前開通了地鐵1號線、2號線和4號線。在倡導低碳生活上,可以徒步或騎自行車上下班。綠色低碳出行方式Page
18選擇公共交通出行選擇徒步選擇騎自行車低碳出行的方式風險題3040501020能力大測驗——低碳實踐行風險題規(guī)則:1、該題有5種分值,分別為10分、20分、30分、40分和50分,難度系數(shù)隨著分值的提高而增強。2、每題根據(jù)答題完成情況給分,全對給滿分,答錯倒扣分值。3、各小組根據(jù)目前得分從高到低依次挑選分值,答題時間3分鐘。10分題20分題30分題40分題50分題(哆啦A夢)(工藤幸一)(櫻桃小丸子)(一休)(喜羊羊)能力大測驗——低碳實踐行10分題20分題30分題40分題50分題(大雄)(小蘭)(花輪)(小葉子)(美羊羊)能力大測驗——低碳實踐行10分題:開學了,設計一種從你家到學校的低碳出行方式。能力大測驗——低碳實踐行10分題:董老師要從寄宿校區(qū)去CBD校區(qū)拿資料,設計一種低碳出行方式。能力大測驗——低碳實踐行20分題:4月底,我們要到武漢極地海洋世界春游,設計兩種從學校到公園的低碳出行方式。能力大測驗——低碳實踐行20分題:一名外地游客從漢口火車站下車,要游江漢路步行街,請你設計兩種到步行街的低碳出行方式。能力大測驗——低碳實踐行30分題:周末,劉老師要帶她兒子小熊去公園玩,設計三種從江漢路到中山公園的低碳出行方式。能力大測驗——低碳實踐行30分題:漢街上的文華書城舉辦“讀書節(jié)”活動,請你設計一條從學校到漢街的低碳路線圖,并畫出來。能力大測驗——低碳實踐行40分題:阮天瑜和熊雄約好星期六一起去菱角湖萬達廣場,設計一條兩人在哪里碰頭怎么去最低碳的出行路線。能力大測驗——低碳實踐行40分題:調查一下小組內各個同學上學的出行方式,制成統(tǒng)計表格,并給出結論和建議。能力大測驗——低碳實踐行50分題:江晉東的爸爸出差了,要去武漢火車站乘坐高鐵,從金銀潭出發(fā),設計出一條詳細的低碳線路圖。能力大測驗——低碳實踐行50分題:五一,甘苗的爸爸準備帶全家去武昌水果湖玩,爸爸提議開車去,舒服又快捷,你們怎么勸說她的爸爸采用低碳出行方式,演一演。“135”出行方案
我們國家大部分城市都在推行“135”的出行方式,
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