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湘教版·九年級上冊3.1.2成比例線段由下面的格點(diǎn)圖可知,=_________,=________,這樣與之間新課導(dǎo)入有關(guān)系_______.
像這樣,對于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的長度的比等于另外兩條線段的比,如(或a∶b=c∶d),那么,這四條線段叫做成比例線段,簡稱比例線段.此時(shí)也稱這四條線段成比例.獲取新知比例的基本性質(zhì)對于成比例線段我們有下面的結(jié)論:如果,那么ad=bc.如果ad=bc(a、b、c、d都不等于0),那么比例線段兩條線段的比比例線段①長度單位統(tǒng)一;②與單位無關(guān),本身沒有單位;③兩條線段有順序要求;①概念:項(xiàng)、比例內(nèi)項(xiàng)、比例外項(xiàng);②四條線段有順序要求;古埃及胡夫金字塔古希臘帕特農(nóng)神廟例1.判斷下列線段a、b、c、d是否是成比例線段:(1)a=4,b=8,c=5,d=10;解:
(1)∴線段a、b、c、d是成比例線段.,,∴
,典例剖析(2)a=2,b=
,c=,d=.解:(2)∵,∴
∴線段a、b、c、d是成比例線段.·
“比例線段”是小學(xué)數(shù)學(xué)中“比和比例”知識的拓廣和發(fā)展,是研究相似形的基礎(chǔ),也是其他學(xué)科如物理學(xué)中力學(xué)和光學(xué)等不可缺少的工具性內(nèi)容;同時(shí),它還具有很重要的實(shí)用價(jià)值,如:工程技術(shù)人員搞設(shè)計(jì)、測量、繪圖等許多方面都要用到比例線段的知識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),對本章的知識你有哪些新的認(rèn)識和體會?課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)在尋求真理的長河中,唯
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