古人努力學習的成語

古人努力學習的成語

[據(jù)鞍讀書]在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。

[引錐刺股]錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持糊涂。形容學習勤奮刻苦。

[學非所用]所學的不是將來用得著的東西。比方學習與實踐相脫節(jié)。

[奪胎換骨]本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。后比方學習前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。

[跬步千里]走一千里路，是半步半步積累起來的。比方學習應當有恒，不要半途而廢。

[盈科后進]泉水遇到坑洼，要布滿之后才連續(xù)向前流。比方學習應步步落實，不能只圖虛名。

[車在馬前]大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬漸漸地學拉車。比方學習任何事物，只要有人指導，就簡單學會。

[一曝十寒]曝：曬。原意是說，雖然是最簡單生長的植物，曬一天，凍十天，也不行能生長。比方學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。

[一暴十寒]雖然是最簡單生長的植物，曬一天，凍十天，也不行能生長。比方學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。

[學如不及，猶恐失之]學習似乎追逐什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

[切磋琢磨]將骨、角、玉、石加工制成器物。比方學習或討論問題時彼此商討，相互吸取特長，改正缺點。

[切瑳琢磨]比方學習或討論問題時彼此商討，相互吸取特長，改正缺點。同“切磋琢磨”。

[冷暖自知]水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比方自己證悟的境界。也比方學習心得深淺，只有自己知道。

[春花秋實]春天開花，秋天結果。比方人的文采和德行?，F(xiàn)也比方學習有成果。

[春華秋實]華：花。春天開花，秋天結果。比方人的文采和德行?，F(xiàn)也比方學習有成果。

[多歧亡羊]因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比方事物簡單多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比方學習的方面多了就不簡單精深。

[鶻侖吞棗]把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比方在學習上食而不化，不加分析。

[三天打魚，兩天曬網(wǎng)]比方對學習、工作沒有恒心，常常中斷，不能長期堅持。

[三日打魚，兩日曬網(wǎng)]比方對學習、工作沒有恒心，常常中斷，不能長期堅持。

[學如穿井]穿：鑿通。求學猶如鑿井。比方在學習當中，學到的學問越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必需要有百折不撓的進取精神。

[勤學好問]勤奮學習，不懂的就問。比方擅長學習。

[懸梁刺骨]形容刻苦學習。

[懸梁刺股]形容刻苦學習。

[刺股懸梁]形容刻苦學習。

[斷織勸學]原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不行中途廢學。后比方勸勉學習。

[居安資深]形容安心學習，造詣很深。

[然糠照薪]燒糠照明。比方勤奮學習。同“然糠自照”。

[懸頭刺股]形容刻苦學習。同“懸梁刺股”。

[不知肉味]原指被奇妙的音樂所沉醉，因而辨不出肉味。后形容用心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。

[貪多嚼不爛]貪圖多吃，消化不了。比方工作或學習，圖多而做不好或汲取不了。

[開華結果]比方修養(yǎng)、學習、工作等有了成果，取得效果。

[開花牢固]比方修養(yǎng)、學習、工作等有了成果，取得效果。同“開華結果”。

[夜以繼日]晚上連著白天。形容加緊工作或學習。

[日以繼夜]晚上連著白天。形容加緊工作或學習。

[浮光掠影]水面的光和拂過的影子，一晃就消逝。比方觀看不細致，學習不深化，印象不深刻。

[浮光略影]比方觀看不細致，學習不深化，印象不深刻。同“浮光掠影”。

[繼晷焚膏]繼：連續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。

[寢食俱廢]覺也不睡，飯也顧不上吃。比方極其焦慮擔心，或學習、工作極其緊急。

[學書不成，學劍不成]學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。

[學而優(yōu)則仕]優(yōu)：有余力，學習了還有余力，就去做官。后指學習成果優(yōu)秀然后提拔當官。

[不求甚解]只求知道個也許，不求徹底了解。常指學習或討論不仔細、不深化。

[鴻鵠將至]鴻鵠：天鵝。指學習不用心?，F(xiàn)表示將有所得。

[晚生后學]泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。

[下學上達]指學習人情事理，進而熟悉自然的法則。

[循序漸進]指學習工作等根據(jù)肯定的步驟漸漸深化或提高。

[貪多務得]貪：求多；務：務必。原指學習上務求盡多地獲得學問。后泛指對其他事物貪多并務求取得。

[因材施教]因：依據(jù)；材：資質；施：施加；教：訓練。指針對學習的人的志趣、力量等詳細狀況進行不同的訓練。

[孳孳不倦]指工作或學習勤奮不知疲乏。

[孜孜不倦]孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲乏。

[篤學好古]篤學：用心好學。指用心致至地學習古代曲籍。

[循循善誘]循循：有次序的樣子；善：擅長；誘：引導。指擅長引導別人進行學習。

[駑馬十駕]原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比方智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。

[枕典席文]指以典籍為伴，勤于讀書學習。

[魯斤燕削]魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質量都很好；如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優(yōu)良。比方由于地域等條件限制，學習仿照達不到原來水平。

[春誦夏弦]誦、弦：古代學校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器協(xié)作的叫“弦”。原指應依據(jù)季節(jié)實行不同的學習方式。后泛指讀書、學習。

[蓬賴麻直]比方生活在好的環(huán)境里，也能學習成為好人。

[三人行，必有我?guī)焆三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應當不恥下問，虛心向別人學習。

[胡服騎射]胡：古代指北方和西文的少數(shù)民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。

[忘餐廢寢]遺忘了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事用心致志或忘我地工作、學習。

[廢寢忘餐]遺忘了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事用心致志或忘我地工作、學習。

[漢人煮簀]漢：漢中地區(qū)，在今陜西省。簀：席子，此指竹席子。漢中有個人把家里床上的竹席子當作竹筍來煮著吃。比方僅靠膚淺的學問去生搬硬套而不仔細學習真知的荒唐行為。

[學然后知不足，教然后知困]學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的學問貧乏。

[學然后知不足，教然后之困]學習之后，才知道自己的缺點；教學以后，才知道自己的學問貧乏。

[勤學苦練]仔細學習，刻苦訓練。

[好學不倦]喜愛學習，不知疲乏。

[敬業(yè)樂群]用心學習，和同學融洽相處。

[不足為法]不值得學習、效法。

[幼學壯行]幼時勤于學習，壯年施展報負。

[力學不倦]力學：努力學習。倦：疲乏。勤勉學習而不知疲乏。

[力學篤行]力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且準確實踐所學。

[半部論語治天下]舊時用來強調學習儒家經(jīng)典的重要。

[群起效尤]大家一起向壞的學習。

[學以致用]為了實際應用而學習。

[頓學累功]愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

[不愧下學]不恥下問，虛心向地位低的人學習。

[困而學之]困：困惑。遇到困惑的時候就學習。

[能者為師]會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

[不恥下問]樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

[困而不學]困：困惑，不明白。困惑不明白卻不愿學習。

[為人師表]師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。

[灑掃應對]灑水掃地，酬答來賓。封建時代儒家訓練、學習的基本內容之一。

[鈍學累功]鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

[萬世師表]萬世：許多世代，特別久遠；師表：表率。值得永久學習的榜樣。

[抗顏為師]抗顏：不看別人臉色，態(tài)度嚴正不屈。為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅決的人可以作為學習的榜樣。

[學而不厭]厭：滿意。學習總感到不滿意。形容好學。

[發(fā)憤忘食]努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容非常勤奮。

[閉門讀書]關起門來在家里讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。后也用以形容用心埋頭苦讀。

[獨學寡聞]獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。

[學如登山]學習象登山一樣。比方要努力攀登，逐步提高。

[擇善而從]從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，根據(jù)好的做。

[邯鄲學步]邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城；學步：學習走路。比方仿照人不