數(shù)學(xué)老師年度述職報告

Word第第頁數(shù)學(xué)老師年度述職報告下午好！

首先，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學(xué)期的工作。陳述如下：

本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作。

一、作為一名數(shù)學(xué)老師，我同其他老師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項教學(xué)常規(guī)工作。

在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有消失一次不按時上交、晚交的狀況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不由于其他工作而耽擱同學(xué)的課，耽擱孩子的課我會盡可能給孩子補上；我盡全力打造自己的高效課堂；我會讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成果是我意料之外的。

二、我在教學(xué)管理方面詳細做了以下幾方面的工作。

第一、參加學(xué)校管理制度和考核方法的修訂。

學(xué)期初，協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀班級組考核方法。

其次、組織老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升老師教學(xué)水平。

1、開學(xué)初，組織全體老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。詳細做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓(xùn)；聘請聊城陽光學(xué)校的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課；組織老師進行班級間的教材培訓(xùn)；教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)；對年輕老師進行全方位的培訓(xùn)。

2、重視老師自身學(xué)習(xí)成長，鼓舞老師主動參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為老師學(xué)習(xí)供應(yīng)各種便利和優(yōu)待。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊伍。

3、加強老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了武訓(xùn)試驗學(xué)校第一屆課堂教學(xué)大賽。

4、針對教育教學(xué)中消失的問題，準時召開老師座談會。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年老師座談會、課改班級的座談會3次、藝體學(xué)科的座談會、六班級老師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。

5、期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個方面，推動了我校課堂教學(xué)改革的進程，課堂特色悄然形成。

6、根據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研。

7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課。關(guān)心他們提高。

三、組織教學(xué)檢查和考核工作

1、仔細抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細化管理。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題準時整改。教務(wù)處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、打算、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織班級組進步行檢查，檢查后準時總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，有效促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查。

通過組織同學(xué)檢查和抽查相結(jié)合的方式，有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學(xué)口算、英語口語、課前一首歌的落實。

3、抓讀書寫字姿態(tài)的落實。

組織班級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿態(tài)進行檢查。是同學(xué)的姿態(tài)由催促漸漸形成自覺。

4、加大對藝體學(xué)科的`檢查與考核。

學(xué)期初，制定音體美教學(xué)打算，加強了過程性管理，加大了檢查力度，比方，每天下午的一首歌，由原來的催促檢查到如今的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌，同學(xué)的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六班級同學(xué)在大課間已成為我校的一道風(fēng)景；美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學(xué)期末，音體美各科考核順當完成。

四、組織支配各類展現(xiàn)、競賽活動，提升學(xué)校影響力，促進師生進展。

1、組織開展校內(nèi)各種競賽活動，促進師生進展。以班級組為單位，進行了一般話競賽、英語口語大賽、數(shù)學(xué)計算技能競賽。英語老師點讀競賽。

2、組織支配了市、縣的各類展現(xiàn)、競賽活動。詳細有：四六班級同學(xué)的現(xiàn)場作文、五班級同學(xué)的一般話競賽、三班級同學(xué)的繪畫、書法競賽、市里的三次書法展現(xiàn)。

五、組織參加學(xué)校的重大活動和重要事項

1、順當完成新生一班級的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科支配的各項學(xué)籍工作。

2、重大活動，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織等，

3、接待外單位來我校活動。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、學(xué)校教研室在我校組織的全縣學(xué)校生繪畫、作文競賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級組長以及老師的大力支持和關(guān)心，在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。

缺乏與反思

1、缺乏創(chuàng)新意識，在教學(xué)管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、個別工作的支配的不夠詳細細致，落實不是很到位。

3、由于事務(wù)繁雜，在個別狀況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以掌握心情，看法欠妥，請老師們諒解。

4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。

5、很多的事情做過之后沒有準時整理保存相關(guān)資料，沒有準時把搞過的活動報道出去。

下一步的改良措施：各項工作都做到：布置—檢查—落實、一絲不茍。

回首過去我的感受是：始終在奔跑著。我的收獲是：團結(jié)就是力氣。

展望將來，我將一如既往的專心、真心為我的同學(xué)和老師們服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老