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Word第第頁數(shù)學(xué)老師年度述職報告下午好!
首先,感謝大家給我這個機會,向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾,但它們確能見證我們一學(xué)期的工作。陳述如下:
本學(xué)期我立足本職,給自己定好位,協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作。
一、作為一名數(shù)學(xué)老師,我同其他老師一樣,盡職盡責(zé),努力完成自己的各項教學(xué)常規(guī)工作。
在每月一次的常規(guī)檢查時,從沒有消失一次不按時上交、晚交的狀況。課堂教學(xué)方面,我盡量做到不由于其他工作而耽擱同學(xué)的課,耽擱孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中,就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成果是我意料之外的。
二、我在教學(xué)管理方面詳細做了以下幾方面的工作。
第一、參加學(xué)校管理制度和考核方法的修訂。
學(xué)期初,協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度,制定了優(yōu)秀班級組考核方法。
其次、組織老師學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升老師教學(xué)水平。
1、開學(xué)初,組織全體老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。詳細做了以下工作:聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓(xùn);聘請聊城陽光學(xué)校的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織老師進行班級間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對年輕老師進行全方位的培訓(xùn)。
2、重視老師自身學(xué)習(xí)成長,鼓舞老師主動參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為老師學(xué)習(xí)供應(yīng)各種便利和優(yōu)待。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊伍。
3、加強老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學(xué)技藝,我們組織舉辦了武訓(xùn)試驗學(xué)校第一屆課堂教學(xué)大賽。
4、針對教育教學(xué)中消失的問題,準時召開老師座談會。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時間,組織了青年老師座談會、課改班級的座談會3次、藝體學(xué)科的座談會、六班級老師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。
5、期中后,堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個方面,推動了我校課堂教學(xué)改革的進程,課堂特色悄然形成。
6、根據(jù)“三備二磨”的教研模式,組織了骨干團隊進行教研。
7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名:孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課。關(guān)心他們提高。
三、組織教學(xué)檢查和考核工作
1、仔細抓好常規(guī)工作的檢查工作,做到教學(xué)精細化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,加強檢查分析的力度,有問題準時整改。教務(wù)處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、打算、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,組織班級組進步行檢查,檢查后準時總結(jié),并與相關(guān)老師交換看法,有效促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加大對課堂常規(guī)的檢查。
通過組織同學(xué)檢查和抽查相結(jié)合的方式,有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學(xué)口算、英語口語、課前一首歌的落實。
3、抓讀書寫字姿態(tài)的落實。
組織班級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿態(tài)進行檢查。是同學(xué)的姿態(tài)由催促漸漸形成自覺。
4、加大對藝體學(xué)科的`檢查與考核。
學(xué)期初,制定音體美教學(xué)打算,加強了過程性管理,加大了檢查力度,比方,每天下午的一首歌,由原來的催促檢查到如今的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌,同學(xué)的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六班級同學(xué)在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,陶冶了美的情操。學(xué)期末,音體美各科考核順當完成。
四、組織支配各類展現(xiàn)、競賽活動,提升學(xué)校影響力,促進師生進展。
1、組織開展校內(nèi)各種競賽活動,促進師生進展。以班級組為單位,進行了一般話競賽、英語口語大賽、數(shù)學(xué)計算技能競賽。英語老師點讀競賽。
2、組織支配了市、縣的各類展現(xiàn)、競賽活動。詳細有:四六班級同學(xué)的現(xiàn)場作文、五班級同學(xué)的一般話競賽、三班級同學(xué)的繪畫、書法競賽、市里的三次書法展現(xiàn)。
五、組織參加學(xué)校的重大活動和重要事項
1、順當完成新生一班級的入學(xué)工作,并建立健全了學(xué)籍檔案,圓滿完成縣普教科支配的各項學(xué)籍工作。
2、重大活動,如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織等,
3、接待外單位來我校活動。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、學(xué)校教研室在我校組織的全縣學(xué)校生繪畫、作文競賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。
以上每一項工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級組長以及老師的大力支持和關(guān)心,在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。
缺乏與反思
1、缺乏創(chuàng)新意識,在教學(xué)管理工作中,一味求穩(wěn),所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、個別工作的支配的不夠詳細細致,落實不是很到位。
3、由于事務(wù)繁雜,在個別狀況下處理問題可能犯急躁主義,尤其是抓教學(xué)這一塊,與老師們打交道比較多,有時可能難以掌握心情,看法欠妥,請老師們諒解。
4、學(xué)習(xí)不夠,水平有待提高。
5、很多的事情做過之后沒有準時整理保存相關(guān)資料,沒有準時把搞過的活動報道出去。
下一步的改良措施:各項工作都做到:布置—檢查—落實、一絲不茍。
回首過去我的感受是:始終在奔跑著。我的收獲是:團結(jié)就是力氣。
展望將來,我將一如既往的專心、真心為我的同學(xué)和老師們服務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo),老
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