《全神貫注 》(公開課)

人教新課標(biāo)四年級語文下冊單元2021/5/91資料袋：

羅丹是法國著名的雕塑家，1840年出生，1917年去世。羅丹創(chuàng)作的《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》等人物雕塑，神態(tài)生動，內(nèi)涵豐富，深受世界各國人民的喜愛。他的創(chuàng)作對歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！彼膭钊藗冴P(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。2021/5/92讀書要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.想想課文講了什么事，用上“全神貫注”這個詞，概括課文的主要內(nèi)容。2021/5/93

……話題一：體會羅丹工作時的全神貫注思路導(dǎo)航：默讀，用“—”劃出能表現(xiàn)羅丹工作時全神貫注的句子，并讀一讀，再想想這是什么的細節(jié)描寫，圈出關(guān)鍵詞和聯(lián)系生活實際寫體會。表達路徑：請同學(xué)們跟我一起看到第（）自然段第（）行，跟我讀——，我知道這句話是對羅丹（）的細節(jié)描寫，從

關(guān)鍵詞中我體會到了

,因為

。2021/5/94

只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動。

一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。2021/5/95

茨威格見羅丹工作完了，走上前去準(zhǔn)備同他交談。羅丹徑自走出門去，隨手拉上門準(zhǔn)備上鎖。茨威格莫名其妙，趕忙叫住羅丹：“喂！親愛的朋友，你怎么啦？我還在屋子里呢！”羅丹這才猛然想起他的客人來，他推開門，很抱歉地對茨威格說：“哎喲!你看我，簡直把你忘記了。對不起，請不要見怪?！?021/5/96

茨威格對這件事有很深的感觸。他后來回憶說：“那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，就應(yīng)該全神貫注?！?021/5/97話題二：聯(lián)系實際說體會。思路導(dǎo)航：默讀課文，用“—”劃出課文最后一句話，聯(lián)系自己的生活實際談感受。表達路徑：對于這句話我是這么理解：

。比如說：

。（結(jié)合生活實踐中的事例來談體會）2021/5/98

羅丹作品欣賞2021/5/99

2021/5/910

面對這些巧奪天工的雕塑，面對全神貫注的羅丹，我想對他說：

我也可以學(xué)著茨威格的話將自己的感觸寫成名言（）2021/5/911

廢寢忘食

牛頓請一位朋友來吃晚飯，朋友按時來了，飯菜都已經(jīng)擺好，可是，牛頓還在工作。朋友就坐在飯桌旁邊靜靜地等著他，等啊等，過了好長時間，飯菜都涼了，還不見牛頓來，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了個主意，要和牛頓開個玩笑。夜很深了，工作了大半天的牛頓覺得有些餓了，就放下工作走進飯廳準(zhǔn)備吃晚飯，可是他打開盤子，看見里面全是骨頭，他好象恍然大悟似的，自言自語地說：“噢，我已經(jīng)吃過晚飯了！”說完，他又繼續(xù)去工作了。至于請朋友吃飯的事，早被他拋到九霄云外去了。

2021/5/912

課外閱讀推薦

內(nèi)容簡介：古今中外，有無數(shù)人名垂千古，被世人銘記。在中國，古有李時珍、徐霞客；今有錢學(xué)森、楊振寧；而在外國，前有牛頓、貝多芬；后有霍金、列寧