四年級(jí)上冊(cè)五單元習(xí)作生活的萬花筒寫作指導(dǎo)與范文全

四年級(jí)上冊(cè)五單元習(xí)作，生活的萬花筒，寫作指導(dǎo)與范文全本次的習(xí)作寫得是《生活的萬花筒》，總要大概明白究竟什么才是個(gè)萬花筒吧，也好對(duì)癥下藥，知道寫什么才好。在我的印象中，最簡(jiǎn)易的萬花筒就是一根小細(xì)筒里插上三塊水銀玻璃，把一些五顏六色的彩紙剪碎了裝進(jìn)去，通過三塊玻璃沒完沒了地反射，看上去就像孫悟空施展了分身術(shù)，那些彩紙就變成了無限多，而且拼成了各種奇異的花朵。隨便地動(dòng)一動(dòng)，就是一種形態(tài)，變來變?nèi)映霾桓F，可不就萬花筒了。生活的萬花筒當(dāng)然不是把生活也裝成筒子里，讓它變?nèi)?。生活原本就是多姿多彩、五彩斑斕的，因此這個(gè)萬花筒說得就是生活本身。說到底，這篇作文是什么都可以寫，就像課本舉的例子：捉蚊子、收禮物、爺爺戒煙、教室里的掌聲、家庭風(fēng)波……完全沒什么規(guī)律，什么都可以，總之一件深刻的事就行，任由你來發(fā)揮?？磥韺懯裁床⒉皇沁@篇習(xí)作的主要目的，它的重點(diǎn)是要同學(xué)們掌握寫事作文的寫作規(guī)律，把事情寫清楚。也就是我們老生常說的，起因、經(jīng)過、結(jié)果交待清楚。下面，就從課本的備選內(nèi)容中選一個(gè)爺爺戒煙來寫吧。爺爺今年73了，年紀(jì)是越來越大，可相反，身體卻比早二年好多了，問起原因，爺爺樂呵地答道：“因?yàn)槲医錈熈?。”爺爺是個(gè)老煙民，抽煙的歷史悠久，據(jù)說二十年來時(shí)就開始了。說起這段歷史，他還振振有詞，似乎是很光彩似的。他說：“我個(gè)子高，年輕時(shí)也曾是帥哥?？蓭浽趺淳湍鼙憩F(xiàn)出來呢？看別人抽煙很有男子氣概，我也就抽上了?！闭f著，他還伸出食指和中指，比劃著夾煙的動(dòng)作，往嘴上一叼，吹一口氣，仿佛在吐出煙圈，一副“憶往昔崢嶸歲月”的樣兒。這一抽就是幾十年，到了六十多歲，爺爺經(jīng)常性地咳嗽，沒法子，去了醫(yī)院。醫(yī)生說，所有毛病都是抽煙引起的，如果不戒掉，就剩下呵呵了。爺爺害怕呵呵掉，只能聽醫(yī)生的話，乖乖地戒起煙來。家里的煙都被奶奶處理了，也不知弄哪了？也許扔了吧。特意換成了瓜子、花生、水果，怕爺爺煙癮來時(shí)難受。爺爺也自覺的配合，在墻上貼了“戒煙書”，我記得有一句是：“男子漢，大丈夫，說戒就戒，絕不食言?！庇袝r(shí)想抽得不行，奶奶拉著他看自己寫誓言，也就能沉默是金了。為了怕出門受他一幫老兄弟的影響，爺爺不僅不出去，還閉門謝客，杜絕一切往來。功夫不負(fù)有心人，二十來天里，爺爺真得把煙戒了，真是一個(gè)有毅力的人，給我們樹立了說到就要做到的榜樣。