部編版三年級(jí)上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)課件

第四單元復(fù)習(xí)1.單元主題：閱讀策略——預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)不是隨意猜測(cè)，要有一定的依據(jù)（原文內(nèi)容、生活經(jīng)驗(yàn)或生活常識(shí))預(yù)測(cè)是大膽想象，只要合理并與原文保持一致就可以。預(yù)測(cè)的結(jié)果可能與實(shí)際結(jié)局一樣，也可能與實(shí)際結(jié)局不一樣。12.《總也倒不了的老屋》：通過(guò)旁批，提示學(xué)生根據(jù)題目、插圖、文章內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊。小貓從門上的破洞跳了出來(lái)。老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響。老母雞從破窗戶里走了出來(lái)，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了來(lái)。老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫。文中還有哪些地方寫出了老屋之老呢？1、讓小貓安心睡覺(jué)。2、讓小雞安心孵蛋。3、讓蜘蛛安心睡覺(jué)。4、聽(tīng)小蜘蛛講故事。老屋為什么倒不了？這是一座怎樣的老屋？慈愛(ài)、樂(lè)于助人13.《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》：胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子長(zhǎng)長(zhǎng)了，發(fā)生了哪些有趣的事？14.《不會(huì)叫的狗》：小狗在學(xué)叫的過(guò)程中分別遇到了誰(shuí)？給與它什么態(tài)度？這是一只怎樣的狗？百發(fā)百中

四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳百×百×四×八×七×八×這些成語(yǔ)都帶有兩個(gè)數(shù)字。讀句子，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號(hào)的用法。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？”“救命?救命啊!”紅頭拼命地叫起來(lái)?！鞍パ?，”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣!你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊!”shè狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)句子提示語(yǔ)的位置都不一樣。第一個(gè)句子的提示語(yǔ)在引號(hào)的前面，第二個(gè)句子的提示語(yǔ)在引號(hào)的后面，第三個(gè)句子的提示語(yǔ)在兩個(gè)引號(hào)之間。小試牛刀媽媽說(shuō)：“這個(gè)地方真熱鬧，真是人山人海！”“這個(gè)地方真熱鬧，真是人山人海！”媽媽說(shuō)道?！斑@個(gè)地方真熱鬧，”媽媽說(shuō)道，“真是人山人海！”提示語(yǔ)在前面提示語(yǔ)在后面提示語(yǔ)在中間日積月累人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。tàichòujiànɡzhūɡělíbāzhuānɡ人心齊，泰山移。譯文：只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量，克服任何困難。二人同心，其利斷金。譯文：比喻只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。譯