薦工程的實習(xí)報告范文

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工程的實習(xí)報告范文篇1

一、實習(xí)目的：

將理論與實踐相結(jié)合，用實踐來驗證理論，理論指導(dǎo)實踐，深化施工工地現(xiàn)場，多看，多與工人等溝通，并專心工作才能將平安工作做好。根本明確施工單位技術(shù)員的職責(zé)范圍，熟識與把握技術(shù)員的各項工作要領(lǐng)，把學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問更好的與實際相結(jié)合，提高解決實際問題的力量，為畢業(yè)后從事施工技術(shù)、施工管理工作奠定良好的根底。

二、實習(xí)時間：

20xx年7月15日20xx年8月20日

三、實習(xí)地點：

廣東省中山市中山奧園愛琴灣二期

四、實習(xí)內(nèi)容：

走進施工現(xiàn)場，我打算先去看看鋼筋籠的制作，由于樁長三十米，所以鋼筋籠分為三局部，然后焊接在一起，螺旋箍筋間距，加勁肋長度，吊筋直徑，膠囊有無破損，焊接連接長度等都是重要的質(zhì)量監(jiān)控點，肯定要嚴格按規(guī)定來。鋼筋籠的三節(jié)挨次不能顛倒，底部的那節(jié)因為有膠囊，所以好認，那么要怎么區(qū)分倒數(shù)第二節(jié)呢?這就要依據(jù)受力來看了，不同部位受力不同，其主要表達在箍筋加密區(qū)的間距。第二節(jié)于最下面一節(jié)連接處的箍筋間距是150，而于最上面一節(jié)連接處得箍筋間距是200，依據(jù)這個特征就可以正確連接鋼筋籠了。因為鋼筋籠的長度很長，依據(jù)圖紙解釋，每隔兩米設(shè)置一個加勁肋，以增加鋼筋籠的整體剛度，加工尺寸應(yīng)精確，線形保證圓順。主筋和加強箍筋需焊接嚴禁點焊，以保證骨架的堅固、穩(wěn)定。鋼筋骨架的制作和吊放的允許偏差為：主筋間距±10mm；箍筋間距±20mm；骨架外徑±l0mm；骨架傾斜度±0.5%；骨架愛護層厚度±20mm；骨架中心平面位置20mm；骨架頂端高程+20mm，骨架底面高程±50mm。作為現(xiàn)場監(jiān)理，這些尺寸我都得謹記在心，用尺子量測加工好的鋼筋籠，看其箍筋間距，加勁肋間距是否滿意要求。鋼筋籠連接處得焊接長度也應(yīng)符合要求：鋼筋骨架加工時接頭必需彎折，保證主筋焊接時軸線在一條直線上；焊接接頭錯開長度至少1.0m。接頭采納搭接焊，焊縫的長度單面焊不小于10d，雙面焊不小于5d，焊縫必需飽滿且不能有燒傷鋼筋現(xiàn)象，焊渣應(yīng)徹底去除潔凈。鋼筋應(yīng)平直，中間無局部彎折；鋼筋外表干凈，主筋下料保證設(shè)計長度，假設(shè)需接長，在同一截面上接頭數(shù)量不得超過總量的一半。關(guān)于吊筋，首先得從它的作用來說，因為是灌注樁，成孔后，要吊放鋼筋籠，然后澆筑混凝土。吊筋就是為了便利吊放，而言鋼筋籠一周勻稱布置的鋼筋，吊筋應(yīng)用φ16以上的鋼筋加工，每根樁4根。最終還要說一說鋼筋籠底部的膠囊，灌注樁的清孔不行能清得什么也沒有，或多或少會有沉渣和淤泥等雜質(zhì)，因此澆灌混凝土后的樁低，其質(zhì)量就難以保證。為了解決這一難題，在底部裝上膠囊，膠囊里面裝有級配良好的石子，膠囊上方兩側(cè)各接有一根鋼管，鋼管直接伸出鋼筋籠頂部，并高出地面設(shè)計標高一米。等混凝土澆筑完成后，過28天，混凝土根本到達設(shè)計強度，然后通過高出地面的鋼管向樁底部的膠囊注入水泥漿，在水泥漿的壓力作用下，膠囊裂開，里面的石子與水泥砂漿混合，從而起到加固樁低的作用。由此可見鋼筋籠下井前膠囊是不能破損的。

水下混凝土灌注樁的另一項關(guān)鍵工序就是泥漿護壁，泥漿護壁的好壞直接影響到否順當成孔。泥漿對孔壁的靜壓力和泥漿在孔壁上形成的泥皮可以有效地防止孔壁坍塌。泥漿還具有攜渣和冷卻、潤滑機具作用，具有肯定粘度的泥漿可以攜同泥渣一起排出。泥漿可以作機具的潤滑和冷卻劑，在沖洗機具的同時,也冷卻的機具。防止孔壁坍塌或剝落，并維持挖成的外形不變。泥漿護壁鉆孔灌注樁的施工方法：一，工藝流程：鉆孔定位→埋設(shè)護筒→鉆機就位→校正水平垂直→成孔清孔→放鋼筋籠導(dǎo)管→二次清孔→澆筑混凝土→留取試塊。二，樁孔定位：施工前，依據(jù)樁的軸線，引出每個樁位的十字中心線，中心線用小釘釘牢在樁孔四周的木樁上，樁位偏差掌握在10mm以內(nèi)，且標樁埋設(shè)堅固有醒目標記。三，護筒埋設(shè)：護筒一般應(yīng)用工具式鋼護筒，采納回轉(zhuǎn)鉆時，內(nèi)徑比鉆頭直徑大100mm，上部開高設(shè)1～2個溢漿孔，護筒的位置埋設(shè)精確和穩(wěn)定，護筒與坑壁之間用粘土填實，護筒排漿口與泥漿溝相通，護筒中心線與樁位線偏差不大于50mm，護筒在粘性土中埋深1.0米，護筒上口高出地面100～200mm，為壁免泥漿面上下浮動，沖刷孔壁引出引起坍孔，保持孔內(nèi)漿面高出地下水位1.0m以上。四，鉆機就位：鉆機就位保持平衡，在鉆進作業(yè)時，不發(fā)生傾斜移位，事先在兩個方向用經(jīng)緯儀測定鉆桿垂直度，使鉆桿垂直度偏差掌握在0.2%以內(nèi)，鉆頭對孔精確，鉆頭中心與護筒偏差不大于15mm。五，制備合格泥漿：泥漿材料用塑性指數(shù)Ip17的粘土，自來水如井水、河水時，其PH值為7～9，加適量的膨潤土，分散劑和增粘劑攪拌而成，泥漿循環(huán)系統(tǒng)設(shè)置循環(huán)池、儲漿池和沉淀池，其布置按三倍的出土量計算現(xiàn)場支配一輛車，隨時外運泥漿，泥漿在存放過程中不斷地用泵攪拌循環(huán)池泥漿，使之保持流淌狀態(tài)，由專職檢查人員每天按規(guī)定時間對泥漿進行檢查，每天檢查不少于兩次，現(xiàn)場檢查兩個指標：比重和含沙率，泥漿的技術(shù)指標符合：比重：1.1～1.3；含沙率不大于4%；膠體率95%以上；粘度：18～22s；Ph值≥6.5。六，成孔與清孔：可依據(jù)詳細工程狀況選用泥漿正循環(huán)和反循環(huán)方法作業(yè)，不同類型的土層采納不同的鉆頭，一般粘性土、淤泥和淤泥質(zhì)土及砂土，選用魚尾鉆或籠式鉆頭，穿過不厚的砂夾卵石或在風(fēng)化巖石層鉆進時，選用鑲焊硬質(zhì)合金刀頭的籠式鉆頭，錐角可小些，必要時采納組合牙輪鉆頭或沖式鉆頭，在鉆孔過程中，每前進5米左右，測量一次孔壁的垂直度。直到設(shè)計孔底標高，常常對孔深、孔徑、樁孔垂直度進行檢查，確保能夠滿意設(shè)計要求，即進行清孔，清孔時要保持孔內(nèi)泥漿面不降低，防止縮孔、塌孔，在鋼筋籠入孔與安放導(dǎo)管后，混凝土灌注前，對孔底用優(yōu)質(zhì)泥漿二次清孔，使沉淀物漂流溢出，灌注前孔底沉渣厚度不大于100mm。成孔后的下一步工序就是鋼筋籠吊放了。鋼筋籠預(yù)選按設(shè)計圖紙制作成型，為保證鋼筋籠在運輸、吊裝過程中不發(fā)生變形，用螺旋或焊接環(huán)形箍筋，每隔2米加設(shè)一道加強箍筋，并逐點與主筋焊牢，鋼筋的愛護層用預(yù)制混凝土小圓盤套在加強箍盤上，既可防止下放鋼筋碰撞孔壁，又起掌握鋼筋籠愛護層作用，鋼筋籠吊起并垂直扶正后，沿導(dǎo)向鋼管緩緩下放，不得碰撞孔壁，如下放困難應(yīng)查明緣由，不得強行下放，成孔后盡快安放鋼筋籠，以削減孔底回淤，頂面和底面標高符合設(shè)計要求，誤差不大于±50mm。鋼筋籠下放屬于隱藏工程，因此需要現(xiàn)場旁站?；\子下放后就該澆筑混凝土了，混凝土澆注前，復(fù)測孔底沉渣厚度，混凝土導(dǎo)管搭配及組裝需依據(jù)孔深事先進行計算，確定合理的搭配利于混澆灌和導(dǎo)管的拆卸，導(dǎo)管上口與混凝土儲料斗下口直接相連，且高于泥漿面3米，儲料斗內(nèi)混凝土儲存量必需滿意剪塞要求，首次灌注時混凝土導(dǎo)管底端以一次埋入混凝土0.8～1.2米為準，混凝土應(yīng)連續(xù)澆注，嚴禁中途停工，在灌注過程中常常用測錘探測混凝土面的上上升度，并適時提升逐級拆卸導(dǎo)管，依據(jù)實際狀況嚴格掌握導(dǎo)管的最小埋深，以保證樁身混凝土的連續(xù)勻稱，混凝土灌注的上升速度不小于2m/h。灌注時間掌握在埋入導(dǎo)管中的混凝土不丟失流淌性的時間內(nèi)，必要時參加適量的緩凝劑。混凝土澆筑屬于關(guān)鍵工序，因此需要現(xiàn)場旁站，混凝土灌注過程中還要監(jiān)督施工方的試塊選取，每根樁應(yīng)取一組標準試塊。

五、實習(xí)體會：

走得最快的總是時間，來不及感慨，高校生活已近尾聲，三年來的努力及付出，隨著本次實習(xí)報告的完成，將要劃下完善的句號。

此次暑假實習(xí)讓我取得了很大的進步，但也讓我知道自己還有很多的缺乏。這一次熟悉實習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)學(xué)問有更進一步的了解，也學(xué)到了許多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深化工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，深化了對所學(xué)理論學(xué)問的理解。

工程的實習(xí)報告范文篇2

常規(guī)加工技術(shù)工程訓(xùn)練支配〔總訓(xùn)練時間：2周〕

專業(yè)班級：煤層氣09-1-2班、土木單09-1班理論力學(xué)09-1班、物理09-1-2班學(xué)院：能源學(xué)院、土木學(xué)院、理化學(xué)院訓(xùn)練時間:20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期

第1-20周星期三:8:00-12:00

地點：工程訓(xùn)練中心

河南理工高校工程訓(xùn)練中心

常規(guī)工業(yè)技術(shù)工程訓(xùn)練教學(xué)進程支配〔2周〕

1、由教務(wù)處下達《常規(guī)加工技術(shù)》教學(xué)方案，材料學(xué)院、機械學(xué)院等老師負責(zé)工程的實施，工程訓(xùn)練中心進行教學(xué)質(zhì)量檢查及監(jiān)督。工程負責(zé)制教學(xué)團隊及實訓(xùn)指導(dǎo)人員必需嚴格根據(jù)教學(xué)進度支配及教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)。

2、工程訓(xùn)練任務(wù)：每位同學(xué)應(yīng)嫻熟把握車、銑、刨、磨、鉗、鑄、鍛、焊、熱處理等設(shè)備的加工原理及操作，了解數(shù)控加工及特種加工技術(shù)等，每1～2位同學(xué)制作訓(xùn)練產(chǎn)品小手錘1件。

3、同學(xué)分組：09級煤層氣、土木單、物理、理論力學(xué)約180名同學(xué)，實訓(xùn)分組支配見附件1，大組與大組間輪換、組內(nèi)交換，由各教學(xué)組組長負責(zé)交接、協(xié)調(diào)。

4、實訓(xùn)內(nèi)容及產(chǎn)品零件：

(1)銑、刨、磨、鉗：根本理論及操作，了解機械零件的常用裝配方法，熟知銑、刨、磨、鉗加工方式及特點，嫻熟操作儀器設(shè)備。

(2)切削加工：加工實訓(xùn)產(chǎn)品小手錘、提升絞車零件、試驗棒等,了解常規(guī)機械零件的加工工藝。

(3)鍛工及熱處理：加工桌虎鉗鉗口、小手錘毛坯等，每個同學(xué)鍛打3～5件，熱處理零件1～2件。

(4)焊工：把握交、直流電焊機的原理等，嫻熟操作電焊、氣焊等設(shè)備。

(5)鑄工：每位同學(xué)鑄造2～3個簡潔零件〔石蠟〕，實踐操作指導(dǎo)老師示范澆注1～2件模型〔鋁合金〕。

(6)數(shù)控和特種加工：了解數(shù)控設(shè)備及特種加工設(shè)備的加工原理、構(gòu)造，把握數(shù)控操作面板各按鈕的作用，嫻熟編制簡潔零件的加工程序，在老師指導(dǎo)下，每人加工零件1-2件。

5、成果考核及實訓(xùn)報告要求

〔1〕實訓(xùn)報告占50%，實踐成果占50%〔含考勤和作品等〕。

〔2〕實訓(xùn)報告分三局部：“車銑刨磨鉗〞、“鑄鍛焊〞、“數(shù)控加工〞，每一局部1000字左右〔手寫〕，每一局部報告均需有封面，封面格式見附件2。各局部實訓(xùn)報告上交時間：第20周周三上午由各班班長收集齊，上交相應(yīng)工程負責(zé)老師〔負責(zé)老師團隊見附件3〕。

〔3〕實訓(xùn)報告由工程負責(zé)老師批改，實訓(xùn)報告成果及批改后的實訓(xùn)報告統(tǒng)一送工程訓(xùn)練中心辦公室。

6、請假處理

同學(xué)學(xué)習(xí)期間，假設(shè)有特別事情，須經(jīng)所在院系同意，請假條交相應(yīng)指導(dǎo)老師，方可離開。請假時間超過本課程時間三分之一，成果為0。

7、其他事宜

〔1〕實訓(xùn)期間，同學(xué)必需著裝整齊，嚴格根據(jù)平安操作規(guī)程操作設(shè)備，遵守《工程訓(xùn)練同學(xué)守則》。

〔2〕學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們假設(shè)有疑問或建議，請和指導(dǎo)老師或工程訓(xùn)練中心聯(lián)系，聯(lián)系：xx。

工程的實習(xí)報告范文篇3

一、前言

平安工程專業(yè)是一門極其重要的工程技術(shù)科學(xué)，他直接關(guān)系到人民的生命平安和國家社會的穩(wěn)定。隨著社會的進展和不斷進步，礦業(yè)、施工食品等平安問題越來越引起人們的重視，每年由于人為因素造成的擔(dān)心全操作和狀況導(dǎo)致事故和死亡人數(shù)都觸目驚心，而作為平安工程專業(yè)的同學(xué)個人能夠應(yīng)當知道自己身上的責(zé)任，必需具備平安素養(yǎng)，運用平安評價、檢測、分析管理和找出事故隱患，預(yù)防生產(chǎn)事故的發(fā)生，給人民削減災(zāi)難和苦痛，給國家、企業(yè)單位削減不必要的損失。平安工程專業(yè)熟悉實習(xí)是在同學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課之前，為了關(guān)心更了解專業(yè)內(nèi)容、提高專業(yè)意識而組織的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。實習(xí)過程中，學(xué)會從技術(shù)人員和工人那里獲得直接的和間接的生產(chǎn)檢驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)學(xué)問，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課打下堅實的根底，同時也能為畢業(yè)后走向工作崗位積累下珍貴閱歷。

在了解自己專業(yè)方面的學(xué)問和專業(yè)外的只是同時，讓我們也早些熟悉到我們即將面臨的工作問題，此外，同學(xué)們要把理論教學(xué)中所學(xué)到的只是運用于實際工作中去，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，從而到達熟悉實習(xí)的目的，是同學(xué)成為既有理論學(xué)問又有動手力量的技術(shù)性人才。

二、實習(xí)時間：

20xx年8月29號至9月10號

三、實習(xí)地點：

河南理工高校

河南省焦作市萬方碳素廠

河南省焦作市古漢山礦

河南省焦作市中軸集團

四、實習(xí)方案進程：

8月29號至4號，在我校觀看有關(guān)的平安生產(chǎn)法、礦山平安技術(shù)和命大于天的相關(guān)視頻資料；

9月7號到河南省焦作市萬方碳素廠實習(xí)參觀；9月8號到河南省焦作市古漢山礦參觀學(xué)習(xí)；9月10日到河南省焦作市中軸集團參觀學(xué)習(xí)；

五、實習(xí)心得：

1、觀看有關(guān)平安生產(chǎn)視頻

為了強化平安意識，讓同學(xué)們了解平安根本法，更讓同學(xué)們深深感受到自己身上肩負的責(zé)任，學(xué)院老師為我們播放了平安生產(chǎn)的視頻，讓我們集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國平安生產(chǎn)法》。通過一系列深刻的平安事故及故事，是我們領(lǐng)悟到《平安生產(chǎn)法》的精要。平安生產(chǎn)法的根本綱要是：為了加強平安生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和削減生產(chǎn)平安事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)平安，促進經(jīng)濟進展，制定本法。在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的單位〔以下統(tǒng)稱生產(chǎn)經(jīng)營單位〕的平安生產(chǎn)，適用本法；有關(guān)法律、行政法規(guī)對消防平安和道路交通平安、鐵路交通平安、水上交通平安、民用航空平安另有規(guī)定的，適用其規(guī)定。平安生產(chǎn)管理，堅持平安第一、預(yù)防為主的方針。生產(chǎn)經(jīng)營單位必需遵守本法和其他有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強平安生產(chǎn)管理，建立、健全平安生產(chǎn)責(zé)任制度，完善平安生產(chǎn)條件，確保平安生產(chǎn)。生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責(zé)人對本單位的平安生產(chǎn)工作全面負責(zé)。生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員有依法獲得平安生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當依法履行平安生產(chǎn)方面的義務(wù)。工會依法組織職工參與本單位平安生產(chǎn)工作的民主管理和民主監(jiān)督，維護職工在平安生產(chǎn)方面的合法權(quán)益。國務(wù)院和地方各級人民政府應(yīng)當加強對平安生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持、催促各有關(guān)部門依法履行平安生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)?？h級以上人民政府對平安生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問題應(yīng)當準時予以協(xié)調(diào)、解決。國務(wù)院負責(zé)平安生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門依照本法，對全國平安生產(chǎn)工作實施綜合監(jiān)督管理；縣級以上地方各級人民政府負責(zé)平安生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門依照本法，對本行政區(qū)域內(nèi)平安生產(chǎn)工作實施綜合監(jiān)督管理。國務(wù)院有關(guān)部門依照本法和其他有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，在各自的職責(zé)范圍內(nèi)對有關(guān)的平安生產(chǎn)工作實施監(jiān)督管理；縣級以上地方各級人民政府有關(guān)部門依照本法和其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，在各自的職責(zé)范圍內(nèi)對有關(guān)的平安生產(chǎn)工作實施監(jiān)督管理。國務(wù)院有關(guān)部門應(yīng)當根據(jù)保障平安生產(chǎn)的要求，依法準時制定有關(guān)的國家標準或者行業(yè)標準，并依據(jù)科技進步和經(jīng)濟進展適時修訂。生產(chǎn)經(jīng)營單位必需執(zhí)行依法制定的保障平安生產(chǎn)的國家標準或者行業(yè)標準。各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當實行多種形式，加強對有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)和平安生產(chǎn)學(xué)問的宣揚，提高職工的平安生產(chǎn)意識。依法設(shè)立的為平安生產(chǎn)供應(yīng)技術(shù)效勞的中介機構(gòu)，依照法律、行政法規(guī)和執(zhí)業(yè)準則，接受生產(chǎn)經(jīng)營單位的托付為其平安生產(chǎn)工作供應(yīng)技術(shù)效勞。國家實行生產(chǎn)平安事故責(zé)任追究制度，依照本法和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，追究生產(chǎn)平安事故責(zé)任人員的法律責(zé)任。國家鼓舞和支持平安生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)討論和平安生產(chǎn)先進技術(shù)的推廣應(yīng)用，提高平安生產(chǎn)水平。國家對在改善平安生產(chǎn)條件、防止生產(chǎn)平安事故、參與搶險搶救等方面取得顯著成果的單位和個人，賜予嘉獎。這些都是我們作為每個中國公民應(yīng)當知道的最起碼的權(quán)利和義務(wù)。

2.萬方炭素廠實習(xí)心得：

20xx年9月7號，我們在學(xué)院老師的帶著下來到了焦作市萬方鋁業(yè)碳素廠，本次實習(xí)在于:了解化工產(chǎn)業(yè)的有關(guān)平安生產(chǎn)規(guī)程，宣揚平安學(xué)問。初次來到這里原以為很難開展工作，但是在和工人師傅交往過程中師傅們都很親切，而且很有急躁的講解了碳素廠的生產(chǎn)流程，當我們問起平安生產(chǎn)問題和有關(guān)在碳素廠長時間工作會對身體造成怎么的損害時，工人師傅指出長期在這樣的環(huán)境下工作.

工程的實習(xí)報告范文篇4

土木工程實習(xí)報告

前兩天，我們土木工程專業(yè)同學(xué)的第一次實習(xí)開頭了，實習(xí)分兩局部：參觀施工、建工試驗室現(xiàn)場與觀看錄像和以依據(jù)建筑標準及設(shè)計原理完成中學(xué)校教學(xué)樓的平面、立面、剖面設(shè)計。通過參觀學(xué)習(xí)使我們對建筑施工和結(jié)構(gòu)試驗有了初步的熟悉，這對我們將來的學(xué)習(xí)和實踐起了提示了向?qū)У淖饔谩，F(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場與建工試驗室這局部內(nèi)容作一個總結(jié)。

上午：參觀學(xué)?？萍紭鞘┕がF(xiàn)場

星期一上午我們參觀了學(xué)校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點時，我看到同學(xué)們頭上都戴著工程帽；同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴平安帽者不得進如施工現(xiàn)場；當然在科技樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語：平安責(zé)任，重于泰山；由此可見在建筑施工當中首先要留意的問題就是平安問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工平安造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害！同時，為了確保施工能順當進行和施工的平安，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實習(xí)也要經(jīng)過他們的同意呢！

進到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結(jié)構(gòu)主體，當時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采納了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，削減施工鋪張和降低生產(chǎn)本錢。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

我們跟著現(xiàn)場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開頭覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導(dǎo)致簡單坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預(yù)留的槽里。我觀看了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必定要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋非常密集，同時澆筑混凝土?xí)r也要留意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路；架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發(fā)覺連同鋼筋一起鋪設(shè)的還有電線管，這是電專業(yè)和結(jié)構(gòu)專業(yè)合作的一個表達。

我們的現(xiàn)場參觀時間很有限，只看到了工人在布置板筋，沒有看到他們澆筑柱梁板，砌筑磚墻以及其它的施工情景，所以熟悉也是很片面的，這個只能作為我們對施工的感性熟悉吧！

下午：參觀建工試驗室

建工試驗室是一座比擬老式的工業(yè)廠房建筑，外表像以前的民用建筑。其頂部采納了預(yù)制鋼筋混凝土行架梁和混凝土板，這種構(gòu)造既笨重又限制了梁的跨度，現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛使用的剛行架和鋼板所取代。其兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風(fēng)柱，這些柱和每隔一段距離設(shè)的梁使墻能有足夠的剛度以反抗強風(fēng)的荷載。

試驗室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計師一個能檢驗其設(shè)計可行性的場所，這對建筑物的平安性和牢靠性是至關(guān)重要的，同時也是科學(xué)試驗所必備的。

在試驗室，我們看到了很多大型的試驗儀器，它們實質(zhì)上都是給試件供應(yīng)壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測其能承受力的力量，也就是它們的強度。

結(jié)構(gòu)構(gòu)件〔通常是柱梁板，當然也有樁〕通過吊車吊到試驗機床上，然后對構(gòu)件施加荷載，并通過設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形狀況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器，試驗員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了！

在試驗室，我們還可以看到做各種構(gòu)件的模型。其中有做樁的鋼絞線和拉緊鋼絞線的套子等。

???當然，我們不僅看了各種機器，以及了解了它們的根本用途和使用方法，而且對建工試驗有了初步的熟悉，并建立起一種試驗檢驗假設(shè)的觀念，這次參觀應(yīng)當是有比擬大的收獲的。

第二天上午：觀看與建筑有關(guān)的錄象

前一天通過現(xiàn)場參觀，我們對建筑有了一般的感性熟悉，但對于施工的過程與一些細部問題和可能發(fā)生的危急問題我們知道得還比擬少。通過紀錄片的形式，我們能從整體的廣度來認知和學(xué)習(xí)。

???我們觀看了曾經(jīng)是全國第一高樓的xxx大廈的建設(shè)過程，從錄像里我們看到了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)建筑的建筑過程，也看到了比擬先進的施工生產(chǎn)技術(shù)，例如：泵送混凝土的澆筑方法和高效的支模技術(shù)等。這些技術(shù)在生產(chǎn)中應(yīng)用給生產(chǎn)帶來了很高的效率。

在第二部錄像中我們看到了地球上最嚴峻的自然災(zāi)難——地震對人們生命財產(chǎn)的損害，當然，除了人的生命外受到地震損害最大的就是建筑了。每當?shù)卣鸸舫鞘袝r，就會有成千上萬的建筑毀于一旦，地震后的城市將是滿目瘡痍，我們平常習(xí)慣的街道樓房都消逝了，這對我們的精神是很大的損害。

???那些年月久遠的老房子，沒有經(jīng)過什么抗震處理，在地震中是很簡單被毀的。這好像是理所當然的，因為這些房子大多是磚石結(jié)構(gòu)或磚混結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的抗震性能是很差的，幾乎不行以抗震的。然而有些鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的樓房在地震中也不能幸免——當然這些狀況還要對建筑物所在的環(huán)境和它的固有頻率與地震頻率的關(guān)系進行討論——但緣由往往是這些建筑結(jié)構(gòu)受力的不合理性。

上個世紀八九十年月，人們?yōu)樵黾愉摻罨炷粮邔咏ㄖ目拐鹦阅?，討論和開發(fā)了許多新的技術(shù)方案，結(jié)構(gòu)工程師們以為這些新的技術(shù)方案能使建筑物有效的反抗地震的攻擊，但結(jié)果很不幸，接二連三地有高層建筑在地震中倒塌，就連強度更大的高架橋結(jié)構(gòu)在地震中也頻頻倒塌，這讓全世界的結(jié)構(gòu)工程師感到恐慌。我們到今日還不能清晰地理解地震的活動狀況，不知道它們什么時候會發(fā)生，但即使能在地震前猜測出來，也只是對人的逃命增加盼望，對建筑物毫無作用，假如我們不能很好地解決地震振動對建筑結(jié)構(gòu)本身的損害作用問題，我們的建筑就毫無抵抗之力，只能坐以待斃。

幸運的是,隨著鋼結(jié)構(gòu)廣泛使用，結(jié)構(gòu)工程師們發(fā)覺，雖然許多設(shè)計抗震性很高的鋼筋混凝土建筑紛紛在強地震中倒塌了，而沒有一列鋼結(jié)構(gòu)高層建筑消失過坍塌現(xiàn)象。這足以說明鋼結(jié)構(gòu)建筑在地震中的不倒優(yōu)勢，同時也給那些處于地震活動頻繁的國家或地區(qū)帶來盼望，他們可以通過少建或不建鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)只建鋼結(jié)構(gòu)的房屋來削減由地震帶來的損失。日本和臺灣都是這樣，現(xiàn)在臺灣連幾層的教學(xué)樓都要用鋼結(jié)構(gòu)的。

雖然鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在地震頻繁地帶不被人青睞，但在中國，尤其是大陸有的還是許多的。就拿廣州來說吧，每年廣州都要建許多高層甚至超高層建筑，這些建筑絕大多數(shù)是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的。不能說好還是不好，但要真的發(fā)生了地震，那廣州的市民可就遭殃了，人口密集且人們又生活在簡單受破壞的房子里，其結(jié)果是很難想象的了！

小結(jié)

在實習(xí)中我們確實接觸了不少實際應(yīng)用的東西，但離實際水平較高的生產(chǎn)方式和比擬先進的技術(shù)還有很大的差距。我發(fā)覺我們看到的生產(chǎn)工藝都是不算先進的，就像我們看錄像的支模方式在科技樓還沒有用上，而人家在八十年月初就已經(jīng)開頭使用了，這可能是因為施工單位的物資匹備缺乏，但先進的生產(chǎn)工藝的確可以提高施工進度和生產(chǎn)質(zhì)量。

從建筑進展的趨勢來看，鋼結(jié)構(gòu)越來越受到人們的重視和確定，討論鋼結(jié)構(gòu)的受力和增加鋼結(jié)構(gòu)的耐火性是一個亟待深化的課題。

當然我們還是要立足于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)和實踐使我們對建筑的構(gòu)造有更深化的了解，并且不能無視某些可能發(fā)生的隱患，以確保我們建筑的高樓真正地能應(yīng)付各種緊急狀況。

工程的實習(xí)報告范文篇5

實踐是高校生活的第二課堂，是學(xué)問常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學(xué)問和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自我由學(xué)問、潛力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力，為自我事業(yè)的勝利打下良好的根底。

土木工程是建筑各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、大路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技進展所需要的“衣、食、住、行〞的先行官之一；它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。作為一名擁有專業(yè)學(xué)問的高校生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，利用假期我進行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為學(xué)好專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的根底。

在這一個月的實習(xí)時間中我學(xué)到了關(guān)于橋梁設(shè)計及施工的很多問題。

橋梁設(shè)計原則:

適用、經(jīng)濟、平安、美觀。

橋梁設(shè)計程序:

包括:前期工作、初步設(shè)計、技術(shù)設(shè)計、施工設(shè)計。橋梁的規(guī)劃設(shè)計:

包括:野外勘測與調(diào)查討論、縱斷面設(shè)計、橫斷面設(shè)計、平面布置、橋梁的橋梁體系、造型與美學(xué)。

橋梁的體系主要有梁式體系、拱式體系、架剛橋、組合體系；橋梁的設(shè)計必需要滿意美學(xué)要求。

同時在設(shè)計過程中務(wù)必留意各方面的問題并解決它。制定橋梁標準問題:

依據(jù)前面調(diào)查的運量或流量先要確定線路等級，其次要確定允許車速、橋梁坡度和曲線半徑。還要托付地震討論機構(gòu)，進行本地區(qū)的地震危急性分析，從而確定橋梁抗震標準。此外還要確定航運標準、航運水位、航道凈空、船舶噸位以及要求的航道數(shù)量及位置等。航運標準影響橋梁的高度和跨度，直接影響橋梁建設(shè)規(guī)模以及設(shè)計時如何滿意航運的需要。因此設(shè)計部門務(wù)必與航運部門充分協(xié)商，慎重對待。

自然條件及四周環(huán)境問題:

為調(diào)查自然條件及四周環(huán)境而進行的勘測工作稱為草測。為此要收集萬分之一地形圖，進行紙上定線，在實地橋位兩岸設(shè)點，用測距儀測得跨河距加以校正，并進行現(xiàn)場核查。

本階段的地質(zhì)工作以收集資料為主，輔以在兩岸適當布置鉆孔進行驗證。要探明掩蓋層的性質(zhì)、巖面凹凸、巖性及構(gòu)造，有無大的構(gòu)造，斷層。并從地質(zhì)角度對各橋位作出初步評價。

要對各橋位四周環(huán)境進行調(diào)查，包括橋頭引線四周有無要交叉的大路、鐵路、高壓線、線；四周有無廠房、民房要拆遷，有無不能拆遷的建筑物，有無文物、古跡。

本階段的水文工作非常重要。如發(fā)覺地質(zhì)有問題時，直到初步設(shè)計階段，橋位尚可作適當調(diào)整，但水文方面如存在問題，其影響則不是適當調(diào)整橋位能夠解決得了的。

水文工作一般要求帶給設(shè)計流量，歷史最高、最低水位，百年一遇洪水位，常水位狀況及流速資料。在帶給這些資料時要思索上游是否有水庫及擬建水庫的影響。要透過資料或試驗，論證河道是否穩(wěn)定，主槽的搖擺范圍，以及橋梁建成后本河段上、下游是否會產(chǎn)生不利影響。

橋式方案比選

橋式方案比選是初步設(shè)計階段的工作重點。一般均要進行多個方案比擬。各方案均要求帶給橋式布置圖。圖上務(wù)必標明橋跨布置，高程布置，上，下部結(jié)構(gòu)型式及工程數(shù)量。對介紹方案，還要帶給上、下部結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)布置圖，以及一些主要的及特別部位的細節(jié)處理圖。各類結(jié)構(gòu)都需經(jīng)過檢算并提出可行的施工方案。

介紹方案務(wù)必是經(jīng)過比選后得出的，要經(jīng)得起反復(fù)推敲。采納什么橋式和跨度務(wù)必建立在科學(xué)的根底上，切忌先入為主，搞一窩蜂，趕時髦，或在某種主觀意志的支配下，必需要搞個什么橋式或必需要搞個多大跨度。所謂科學(xué)性，詳細體此刻方案比選時要貫徹“有用、經(jīng)濟、美觀〞的原則。

在橋式布置中首先要慎重確定橋梁跨度，共性是主跨的跨度。采納大跨度對通航有利，也可削減費勁費時的根底工程量。但是橋長相同時采納大跨度相對小跨度而言造價要高，工期要長(較小的跨度能夠采納多點施工，平行作業(yè)的措施)，故要加以綜合比擬。

橋跨布置務(wù)必在把握充分資料的根底上進行，要討論在高、中、低水位時的航道軌跡。通航橋跨要與航道相適應(yīng)，要能掩蓋各種水位時航道可能消失的變化。一般狀況下，橋梁跨度應(yīng)比航道要求的標準寬度稍大，留有必需充裕即可，過大則沒有必要。

橋梁跨度的大小也受到自然條件及施工條件的限制。假如根底的設(shè)計、施工困難，施工時航運繁忙，則要削減橋墩而加大跨度。近年來，我國橋梁上部結(jié)構(gòu)，共性是大、中跨度的橋型進展很快，并且根本趨于成熟。所以在編制橋式方案時，可供選取的余地比擬大。從使用角度看，預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)與連續(xù)體系的橋型就應(yīng)優(yōu)先思索。

根底工程在我國進展相對較為緩慢。鉆孔樁在設(shè)計、施工、檢驗技術(shù)方面已趨成熟，施工簡便，質(zhì)量牢靠，陸地或淺水地段使用比擬有利。水中根底采納鉆孔形式也是牢靠的，但在如何選取施工方案方面，還有進一步提高的必要和可能。沉井根底也經(jīng)常是值得比擬的根底類型。

橋位問題:

至少就應(yīng)選取兩個以上的橋位進行比選。遇某些特別狀況時，還需要在大范圍內(nèi)提出多個橋位進行比選。橋位比擬的資料能夠包括下方一些因素。

首先是橋位對路網(wǎng)布置是否有利。過去大型橋梁選取橋位時，總是以橋梁為主體，線路走向聽從橋梁。這樣線路往往要繞行，甚至導(dǎo)致布置上的不合理。此刻由于建橋技術(shù)的進展進步，要樹立什么地方都能修橋的觀念，就應(yīng)把橋位置于路網(wǎng)內(nèi)一齊思索，盡量滿意選線的需要。

比擬造價時，要把各橋位橋梁本身的造價與聯(lián)絡(luò)線的造價加在一齊進行比擬。橋梁建在城市范圍內(nèi)時，要重視橋梁建設(shè)滿意城市規(guī)劃的要求。

還要比擬各橋位的航運條件，即航道是否順直，尤其是橋位上游有無足夠長的航道直線段。

在進行自然條件的比擬時，要思索到地質(zhì)條件對根底工程的設(shè)計、施工難度以及工程規(guī)模有直接的影響。要思索是否存在難于處理的自然條件，譬如水共性深、掩蓋層脆弱層共性厚、基巖軟、構(gòu)造發(fā)育、基巖破裂、風(fēng)化嚴峻、溶巖、巖面高差共性大等不利地層存在

對環(huán)境愛護的評估也是必不行少的。

經(jīng)綜合比擬，依據(jù)每個橋位的不一樣著眼點，選定一個橋位作為介紹橋位。施工設(shè)計

對介紹橋式方案要編制施工組織設(shè)計，包括主要結(jié)構(gòu)的施工方案。施工設(shè)備清單、砂、石料源、施工支配及工期等。

概算

依據(jù)工程量、施工組織設(shè)計以及標準定額編列概算。各個橋式方案都要編列相應(yīng)的概算，以便進行不一樣方案工程費用這一工程的比擬。

根據(jù)規(guī)定，初步設(shè)計概算不能大于前期工作已批準的“估算〞的10%，否則方案應(yīng)重新編制。

依據(jù)詳細狀況，對概算適當調(diào)整，能夠作為招標時的“標底〞。

在主管部門審批初步設(shè)計文件時如對介紹方案提出必需修改的意見時，則需依據(jù)審批意見，另外編制“修改初步設(shè)計〞報送上級審批。

技術(shù)設(shè)計

技術(shù)設(shè)計階段要進行補充勘探(簡稱“技勘〞)。在進行補充勘探時，水中根底務(wù)必每墩布置必要的鉆孔。岸上根底的鉆孔也要有必需的密度，根底下到巖層的鉆孔應(yīng)加密，還要透過勘探充分打算土層的變化。

技術(shù)設(shè)計階段的主要資料是對選定的橋式方案中的各個結(jié)構(gòu)總體的、細部的技術(shù)問題作進一步討論解決。在初步設(shè)計中批準的科研工程也要在這一階段中予以實施，得出結(jié)果。

技術(shù)設(shè)計階段要對結(jié)構(gòu)各局部的設(shè)計提出詳盡的設(shè)計圖紙，包括結(jié)構(gòu)斷面、配筋。細節(jié)處理、材料清單及工程量等。

技術(shù)設(shè)計的最終工作是調(diào)整概算(修正概算)。

在施工設(shè)計階段還要進一步依據(jù)施工需要進行補充鉆探(稱“施工鉆探〞)，共性是對于重要的根底。支承在巖層內(nèi)的根底要探明巖面高程的變化(一般不再布置深鉆孔)。

依據(jù)批準的技術(shù)設(shè)計繪制讓施工人員能按圖施工的施工詳圖帶給給施工用。繪制施工詳圖過程中對斷面不宜作大的變動，但對細節(jié)處理及配筋，共性是鋼筋布置則允許作適當改善性的變動。

依據(jù)施工設(shè)計資料，施工單位編制工程預(yù)算。

施工設(shè)計能夠由原編制技術(shù)設(shè)計的單位連續(xù)進行，也可由中標的施工單位進行。施工單位在編制施工設(shè)計時，如對技術(shù)設(shè)計有所變更，則要對變更局部負責(zé)，并要得到監(jiān)理的認可。顧名思義，施工設(shè)計文件是為施工需要而編制的，不管是由設(shè)計單位還是由施工單位編制施工設(shè)計文件，均務(wù)必貼合施工實際，滿意既有施工條件及施工環(huán)境，務(wù)必是能夠直接按圖施工的文件。

實習(xí)小結(jié):

高校生活是緊急而又布滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人伴侶以及師長護佑，去走真正屬于自我的路。然而當我們最終能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。

實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，原先的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)。當我擺正自我的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到緊急的學(xué)習(xí)工作當中時，我突然有種這樣的感受:短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書當然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自我定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選取。

此次實習(xí)使我走出了校內(nèi)，來到了工地實習(xí)，在社會這個高校校中學(xué)習(xí)實踐學(xué)問。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。

工程的實習(xí)報告范文篇6

在12年這個炎炎夏日我開頭了為期四個月的頂崗實習(xí)。去的單位是北京中資環(huán)鉆探有限公司。頂崗實習(xí)不單純?yōu)榱私疱X，更是踏進社會的第一步。于是我擺正了自己的心態(tài)，抱著"接觸社會，熬煉出一個良好的心理承受力量"的態(tài)度英勇投入到社會的大潮中，更多的則是要求對社會進行接觸，為將來適應(yīng)社會做預(yù)備。在這五個月的實習(xí)生活中我對所學(xué)的專業(yè)學(xué)問有了更深一層的熟悉，把所學(xué)的理論學(xué)問很好的與實際相結(jié)合，對我以后的工作有了很大的關(guān)心。在實習(xí)過程中我深刻的體會到了地質(zhì)工作的艱苦，但我沒有被眼前的苦難所嚇倒。而是仔細的和老工人老師傅學(xué)習(xí)，雖然期間我也在工作中消失失誤，但大家都比擬包涵我。我在以后的工作中也會加倍當心，不會犯同樣的錯誤。

在這次實習(xí)中是我受益匪淺，不僅對自己的專業(yè)課程有了進一步的了解，也是我感受到了地質(zhì)工的艱辛與他們對祖國地質(zhì)事業(yè)無私奉獻自己青春的精神。在以后的工作生活中我要學(xué)習(xí)前輩們不怕苦不怕累為祖國地質(zhì)事業(yè)獻身的精神，并把它發(fā)揚和傳承下去。。

北京中資環(huán)鉆探有限公司是一家業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)鉆探公司，是在原中國有色金屬工業(yè)總公司的巖心鉆探施工業(yè)務(wù)的根底上建立和進展起來的，是經(jīng)國土資源部門認定的勘查工程施工甲級企業(yè)。公司主要向國內(nèi)外礦業(yè)公司供應(yīng)以金剛石巖心鉆探為主的勘查技術(shù)效勞，包括地表鉆探、井下鉆探和定向巖心鉆探，同時供應(yīng)空氣反循環(huán)鉆探、工程地質(zhì)鉆探、水文地質(zhì)鉆探等。

公司目前擁有鉆機數(shù)十臺套，包括先進的進口鉆機、全液壓鉆機和空氣反循環(huán)〔RC〕鉆機等，鉆機數(shù)量和性能均居國內(nèi)同行前列。所擁有的設(shè)備包括能夠施工200米的輕巧鉆機到施工1800米的重型鉆機，從坑內(nèi)鉆機到地表鉆機，從半液壓到全液壓都有。

這四個月中，讓我對鉆探有了一個實地的了解與熟悉。讓實踐穩(wěn)固了所學(xué)的學(xué)問，使實踐與理論有了一個質(zhì)的結(jié)合。這對于我以后從事地質(zhì)工作是特別有關(guān)心的`。下面我從四個方面總結(jié)一下我實習(xí)期間所學(xué)的學(xué)問與體會。

一開鉆前預(yù)備工作

1.平整場地

鉆探生產(chǎn)的場地或地盤，除用來安裝鉆塔、鉆機和附屬設(shè)備外，還要用來修建沖洗液循環(huán)系統(tǒng)以及擺放管材工具等，因此，平整場地前要確定修建地盤的位置、方位和面積。地盤的位置是據(jù)鉆孔的位置打算的，而孔位是礦區(qū)人員依據(jù)行道位置確定的，為到達肯定的目的而布