部編版五年級(jí)上冊(cè)第21課《古詩(shī)三首》圖文講解+練習(xí)(全)

部編版五年級(jí)上冊(cè)第21課《古詩(shī)三首》圖文講解+練習(xí)知識(shí)點(diǎn)山居秋暝【唐】王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。課文主題：《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后山村清新、秀麗的景色和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)安靜淳樸生活的追求和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。[注解]①暝：日落時(shí)分，天色將晚。②浣女：洗衣物的女子。③隨意：任憑。④歇：盡。⑤王孫：原指貴族子弟，此處指詩(shī)人自己。鑒賞開(kāi)頭一個(gè)“空”字，點(diǎn)明山間的空曠、寂靜?？丈街校粓?chǎng)秋雨剛過(guò)，空氣潔凈而又新鮮，讓人感到清爽寧?kù)o，心曠神怡。明月、青松、清泉、山石、翠竹、浣女、荷葉、漁舟，動(dòng)靜結(jié)合，構(gòu)成一幅寧?kù)o和諧、清新活潑的畫面。最后兩句直抒胸臆，表明詩(shī)人對(duì)這美景的留戀和心中的理想：要在這世外桃源般的山中隱居。知識(shí)點(diǎn)楓橋夜泊【唐】張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。課文主題：《楓橋夜泊》勾畫出一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖，表達(dá)了詩(shī)人旅途中孤寂、憂愁的思鄉(xiāng)情懷。[注解]①楓橋：在今江蘇蘇州西郊。②姑蘇：蘇州的別稱，因蘇州城西南有姑蘇山而得名。③寒山寺：楓橋附近的一座寺廟，相傳唐代僧人寒山曾住于此。鑒賞“殘?jiān)隆焙汀八臁笔抢渖敖瓧鳌焙汀皾O火”是暖色，冷暖交織,與詩(shī)人的心境互為映襯，真切地表現(xiàn)出詩(shī)人的孤寂、惆悵之情。在靜夜中忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)悠悠的鐘聲，每一下都敲在詩(shī)人心上，讓詩(shī)人感覺(jué)更加孤寂。知識(shí)點(diǎn)長(zhǎng)相思【清】納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。課文主題：《長(zhǎng)相思》融寫景與敘事為一體，描寫了戍邊將士在北方的風(fēng)雪聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因懷念故園不能入眠的情景，表達(dá)了濃烈、深切的思鄉(xiāng)之情。[注解]①長(zhǎng)相思：詞牌名。②程：里程。③榆關(guān)：山海關(guān)。④那畔：那邊，指關(guān)外。⑤千帳：形容帳篷很多。⑥更：舊時(shí)一夜分五更。⑦聒：聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。⑧故園：故鄉(xiāng)。鑒賞“山一程，水一程”說(shuō)明將士們離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難?！扒簟秉c(diǎn)明軍帳之多，此行隊(duì)伍之龐大。“風(fēng)一更，雪一更”，以氣候引出對(duì)將士們的心理描寫：睡夢(mèng)被風(fēng)雪聲打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生，睡意全無(wú)。聽(tīng)著帳外的風(fēng)聲雪聲，更加懷念故鄉(xiāng)的溫暖和寧?kù)o。知識(shí)點(diǎn)生字組詞：孫：子孫外孫侄孫孫女王孫貴族泊：停泊漂泊泊車淡泊名利愁：憂愁愁悶發(fā)愁愁緒愁眉苦臉，寺：寺廟寺院佛寺山寺寺觀榆：榆關(guān)榆樹(shù)榆錢榆莢榆葉榆木畔：河畔田畔江畔湖畔籬畔池畔多音字：泊：bó漂泊pō湖泊更：gēng三更gèng更加形近字：孫（子孫）孔（孔雀）泊（停泊）伯（伯父）愁（憂愁）怒（發(fā)怒）寺（寺廟）侍（侍奉）榆（榆樹(shù)）愉（愉快）畔（湖畔）伴（伙伴）課后習(xí)題答案：2、讀一讀，想象詩(shī)句中描繪的景象，體會(huì)其中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫。（1）明月松間照，清泉石上流。詩(shī)意：明月映照著幽靜的松林間，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。月照松林是靜態(tài)，清泉流溢是動(dòng)態(tài)。前一句寫山上一塵不染的松樹(shù)，皎潔的月光，以及月光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙在林間留下斑駁的影子，都給人以明凈清幽的感受——這是通過(guò)靜態(tài)描寫來(lái)突出山中的靜謐。第二句寫山泉因雨后水量充足，流勢(shì)增大，從石上流過(guò)，淙淙有聲——這是動(dòng)態(tài)描寫，以動(dòng)襯靜，更反襯出山中的寧?kù)o。（2）竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。詩(shī)意：竹林里傳來(lái)陣陣喧嘩，那是洗衣物的女子歸來(lái)了。蓮花響動(dòng)，那是捕魚的小船在順流而下。這兩句詩(shī)是動(dòng)態(tài)描寫。浣女、漁舟的熱鬧，正是為了烘托出山村環(huán)境的寂靜、清幽。如同“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”一樣。人們從這些熱鬧的景物中，很自然地體味出一種和平恬靜，體味出恬靜中的一遍勃勃生機(jī)。有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜。（3）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。詩(shī)意：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對(duì)著江邊楓樹(shù)和漁火憂愁而眠。落月、啼烏、滿天霜、江楓、漁火、不眠人，造成一種意韻濃郁的審美情境。這二句既描寫了秋夜江邊之景,又表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情。落月、江楓、滿天霜是靜景，烏啼、漁火是動(dòng)景。特別是江楓、漁火，一靜一動(dòng)，一明一暗，江邊岸上，景物的搭配與人物的心情達(dá)到了高度的默契與交融，共同形成了這個(gè)成為后世典范的藝術(shù)境界。3、借助注釋，理解《長(zhǎng)相思》的意思。試著體會(huì)作者的思想感情，和同學(xué)交流。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更、雪一更，聒碎心鄉(xiāng)夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。詞意：跋山涉水走過(guò)一程又一程，將士們馬不停蹄地向著山海關(guān)進(jìn)發(fā)。夜已經(jīng)深了，千萬(wàn)個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不住，聲音嘈雜打碎了思鄉(xiāng)的夢(mèng)，而相隔千里的家鄉(xiāng)沒(méi)有這樣的聲音啊。思想感情：醒著離家千里之外，想夢(mèng)中與家人團(tuán)聚又被風(fēng)雪之聲吵醒。這樣的情景之下，作者就更加思鄉(xiāng)了。圖文解讀同步練習(xí)第一課時(shí)一、讀拼音，寫字詞。sūnchóubópàn祖（）發(fā)（）停（）河（）sìyúmián（）中（）樹(shù)夜不能（）二、補(bǔ)全詩(shī)（詞）句，并解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。1.

歸浣女，

。歇，王孫

。浣女：

歇：王孫：2.

烏啼

，

愁眠。啼：

眠：3.風(fēng)一更，

，聒碎

，

。更：

聒：第二課時(shí)一、分析句子，選擇正確的答案。1.《山居秋暝》的作者是

，“暝”的意思是

。()A.王維日落時(shí)分，天色將晚。B.張繼苦苦思索2.《楓橋夜泊》一詩(shī)中作者聽(tīng)到的有（）。A.月落寒山寺B.烏啼夜半鐘聲3.“夜深千帳燈”中的“千帳”指的是（）。A.有一千座帳篷亮著燈B.有許許多多的帳篷亮著燈。二、判斷下列說(shuō)法是否正確。1.“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”描繪了秋天雨后山間的美景。（）2.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”中的“愁”字寫出了詩(shī)人的心情。（）3.《長(zhǎng)相思》的作者是清代納蘭性德，“長(zhǎng)相思”是詞牌名。（）4.“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”語(yǔ)序倒裝，正確的語(yǔ)序應(yīng)為“浣女歸竹喧鬧，漁舟下蓮動(dòng)。”（）參考答案第一課時(shí)一、孫愁泊畔寺榆眠二、1.竹喧蓮動(dòng)下漁舟隨意