中班美術(shù)課教案《藍印花布》含反思

中班美術(shù)課教案《藍印花布》含反思中班美術(shù)課教案《藍印花布》含反思中班美術(shù)課教案《藍印花布》含反思一、活動目標(biāo)1、了解藍印花布的主要特征,感受藍印花布的美。

2、知道藍印花布是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù),激發(fā)愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

3、學(xué)習(xí)用油水分別的方法制作藍印花布，體驗勝利的喜悅。

4、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進行美術(shù)活動。

5、培育幼兒初步的制造力量。

二、活動預(yù)備藍印花布兩塊，藍印花布做的衣服、頭巾、扇子、汗巾、鏡子各一樣古典音樂藍色水彩顏料，白色油畫棒畫紙刷子剪刀繩子。

三、活動過程1、情景導(dǎo)入小伴侶們上午好!我是彭老板，歡迎你們來到我的店鋪。

你們覺得彭老師當(dāng)了老板之后有什么不一樣嗎?(身上穿有藍色印花布的圍裙、頭上帶有藍色印花布的頭巾)你們覺得彭老師這樣穿美麗嗎?(美麗)彭老師店鋪里還有很多這樣美麗的花布，現(xiàn)在跟著彭老師一起去看一下吧!2、觀賞藍印花布的美，了解藍印花布的主要特征。

老師同時展現(xiàn)四塊不一樣的藍印花布。

這四塊布有一個關(guān)于它們的故事要講給你們聽(播放視頻)師看完關(guān)于這些布的視頻之后，你對這種布有哪些新的了解呢?你有發(fā)覺他們都有一個什么共同的特點嗎?--幼兒自由回答小結(jié)這些布都有一個共同的地方那就是花布只有藍色和白色，有些是藍底白紋，有些是白底藍紋，它們都統(tǒng)稱為藍印花布。

提問這四塊藍

印花布有哪些相同和不同的地方呢?(重點引導(dǎo)幼兒敘述圖案不一樣、花紋的排列方式不一樣，規(guī)章排列和無規(guī)章排列。

對幼兒的發(fā)覺賜予準(zhǔn)時的確定)小結(jié)藍印花布只有藍白兩種顏色，它的圖案有的來自于大自然，有的是人們制造和想象的，代表人們心中美妙愿望，有的是規(guī)章排列，有的是不規(guī)章排列，簡潔、原始的藍白兩色，制造出一個淳樸自然、千變?nèi)f化、絢麗多姿的藍白藝術(shù)世界。

這樣的藍印花布素雅安靜，讓人越看越喜愛。

3、使用藍印花布產(chǎn)品，感受民間藝術(shù)帶來的美。

現(xiàn)在有哪位小伴侶想去我的店鋪試穿藍印花布產(chǎn)品嗎?幼兒自由選擇喜愛的產(chǎn)品進行適用，老師逐個進行點評。

小結(jié)藍印花布不僅可以做成衣服，還可以做成各種好看又好玩的東西那，受到小伴侶和全世界游客的歡迎，由于它體現(xiàn)的是中國特色，有著濃郁的江南水鄉(xiāng)韻味。

4、

介紹藍印花布的制作過程并重點示范。

師這么美麗的藍印花布你們想知道是怎么印出來的嗎?老師也特殊喜愛這些花布，現(xiàn)在彭老師要用一種油水分別的方法設(shè)計一塊藍印花布，小伴侶要看認(rèn)真了，比一比誰最先發(fā)覺里面的隱秘。

等會請每個小伴侶自己設(shè)計一塊藍印花布，讓裁縫給我們做一件有特色的衣服哦!(出示材料)老師示范做法①先用筆在畫紙上設(shè)計好自己的圖案，可以是你喜愛的動物、水果、植物或者簡潔的外形，把圖案整齊的畫滿整張紙。

②用白色蠟筆把剛才畫好的圖案全部圖上白色。

彭老師這里有個小隱秘要告知

大家，涂白色的時候肯定記得要特別用力哦!假如你的小手力氣不夠可以請旁邊小伴侶幫忙也可以請老師幫忙。

③最終用刷子把整張畫紙圖上藍色，你就會發(fā)覺一個奇妙的變化，我們的藍印花布做好了。

你們想知道為什么涂了白色油畫棒的地方?jīng)]有藍色嗎?介紹油水分別原理5、幼兒制作藍印花布

播放古典音樂老師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)關(guān)心有困難的幼兒完成作品。

6、布置展板，引導(dǎo)幼兒相互觀賞(爭論你最喜愛哪一張?為什么?)教學(xué)反思作為老師要擅長發(fā)覺幼兒的不同特點