部編版《道德與法治》九年級下冊51《走向世界大舞臺(tái)》優(yōu)質(zhì)課件

教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

多少年來，一代又一代年輕人，懷揣夢想，腳踏實(shí)地，為國家和社會(huì)的發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。隨著生活半徑的擴(kuò)大，我們的視野不斷擴(kuò)展，我們心系祖國，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔(dān)起國家和民族的責(zé)任。第五課少年的擔(dān)當(dāng)5.1走向世界大舞臺(tái)自主學(xué)習(xí)、感知目標(biāo)123我們走向世界的形式我們走向世界的意義4我們要為世界添光彩的原因我們要為世界添光彩的做法5怎樣提升個(gè)人素質(zhì)？談?wù)勀愕慕煌秶兓?、家庭、學(xué)校、社區(qū)國家廣闊的世界一、多彩世界中的我運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

1.我們是怎樣走向世界的？

①我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會(huì)，走向更加廣闊的世界。

你有過上述類似的經(jīng)歷嗎？如果有，請與同學(xué)分享。

我們參與世界的形式還有哪些？探究與分享P55

1.我們是怎樣走向世界的？大批中國學(xué)生到國外留學(xué)；中國派出維和部隊(duì)在世界動(dòng)蕩地區(qū)執(zhí)行任務(wù)；中國對世界許多國家進(jìn)行人道主義援助；中國在世界各地設(shè)立推廣漢語和傳播中國文化的機(jī)構(gòu)“孔子學(xué)院”；中西醫(yī)結(jié)合國際交流與合作；一帶一路沿途國家的開發(fā)與合作等等。②世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的③在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長2018GoodTalk(地球村)國際青少年雙語演講大賽新加坡賽區(qū)決賽暨頒獎(jiǎng)典禮在新加坡區(qū)域英語中心舉行。【新聞分析】學(xué)會(huì)交流溝通

1.我們是怎樣走向世界的？

對每一位選手來說，參與"地球村"雙語大賽都是人生中的一種歷練。青少年在參賽過程中培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣，結(jié)交異國好友并認(rèn)知外部世界，是邁向成熟的重要標(biāo)志，更是為中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平臺(tái)。2018"地球村"青少年雙語演講大賽旨在培養(yǎng)未來世界青少年的語言外交能力，搭建雙語交流的平臺(tái)，促進(jìn)中國與世界的溝通與聯(lián)系。小組合作，分析新聞。

你如何評價(jià)上述材料？探究與分享P56上述觀點(diǎn)不完全正確。在一定時(shí)候“小宅”一下可以怡情，但當(dāng)其發(fā)展為“做宅男宅女”這種生活模式時(shí)，便會(huì)“大宅傷身”了。一個(gè)人可以選擇工作之余偶爾享受“宅”的樂趣，但去選擇“做宅男宅女”這種長期的生活模式，卻實(shí)在不應(yīng)被我們所倡導(dǎo)。從法律的角度來看我們應(yīng)當(dāng)尊重“宅男宅女”的自閉權(quán)，但是從心理學(xué)的角度，我們也要重視他們的“社交障礙”問題。希望選擇“宅”的群體能“宅并快樂著”，或者讓那些“偽宅族”放棄“宅”的生活態(tài)度，擺脫網(wǎng)絡(luò)癡迷，融入社會(huì)，在社交中找到快樂。小組討論“宅男宅女”現(xiàn)象2．他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢？【歸納】他們這樣“宅”著，也是在走向世界。宅男宅女的大量出現(xiàn)其實(shí)是社會(huì)進(jìn)步的一種表現(xiàn)。隨著人類文明和科技的發(fā)展，尤其是電話、網(wǎng)絡(luò)等的普及，極大地方便與擴(kuò)展了人類交流的方式和范圍，大多數(shù)的人際交往足不出戶就可以完成，再加上生活條件與便利性大大提高，面對面的交流已經(jīng)不是必須，于是宅男宅女大面積興起了。宅并不是壞事，但是如果你能夠抽更多時(shí)間在真實(shí)的社會(huì)環(huán)境里與更多的人交流，認(rèn)識(shí)更多的朋友，你會(huì)獲得許多意想不到的樂趣，同時(shí)也會(huì)讓你更加健康地生活。2.我們走向多彩世界的意義？①我們在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長。②我們學(xué)會(huì)關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。③面對困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。二、我為世界添光彩3.我們?yōu)槭澜缣砉獠实脑?

①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。

②每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。在利比里亞綏德魯市附近村莊，中國第18批赴利比里亞維和部隊(duì)醫(yī)療分隊(duì)醫(yī)生為當(dāng)?shù)卮迕窳x診。中國學(xué)生向參與“一帶一路”國家與奉賢文化交流的斯里蘭卡、立陶宛友人展示“南橋撕紙”文化。探究與分享P57列舉幾個(gè)中國公民為世界作貢獻(xiàn)的實(shí)例？中國國家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì),對外稱中國國際救援隊(duì)，英文縮寫為CISAR（以下簡稱救援隊(duì)），于2001年4月27日成立，時(shí)任國務(wù)院副總理的溫家寶同志親自授旗。CISAR的主要任務(wù)是對因地震災(zāi)害或其他突發(fā)性事件造成建（構(gòu)）筑物倒塌而被壓埋的人員實(shí)施緊急搜索與營救。在尼泊爾加德滿都實(shí)施救援中國地震國際救援隊(duì)在伊朗中國救援隊(duì)在日本重點(diǎn)識(shí)記：4.我們世界添光彩的做法?

①我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。②我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)情景探究

中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)"全面發(fā)展的人"為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與3個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國家認(rèn)同等18個(gè)基本要點(diǎn)。各素養(yǎng)之間相互聯(lián)系、互相補(bǔ)充、相互促進(jìn)，在不同情境中整體發(fā)揮作用。為方便實(shí)踐應(yīng)用，將六大素養(yǎng)進(jìn)一步細(xì)化為18個(gè)基本要點(diǎn)，并對其主要表現(xiàn)進(jìn)行了描述。根據(jù)這一總體框架，可針對學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)一步提出各學(xué)段學(xué)生的具體表現(xiàn)要求。如何才能提高個(gè)人素養(yǎng)？①不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；②樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。5.如何才能提高個(gè)人素養(yǎng)?教學(xué)目標(biāo)拓展空間結(jié)合材料，談?wù)勎覀冊鯓幼霾拍芨淖兪澜?？【歸納】①我們青少年要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，創(chuàng)新意識(shí)；②要樹立全球意識(shí)和國家觀念，提高自身的素質(zhì)．更好地為國家服務(wù)；③需要用世界的眼光看問題，需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)，要善于學(xué)習(xí)．把自己培養(yǎng)成為祖國需要的人才。共圓中

國夢多彩世界中的我走向世界的形式我為世界添光彩怎樣提升個(gè)人素質(zhì)？做法原因教學(xué)目標(biāo)板書設(shè)計(jì)走向世界的意義第三單元走向未來的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?課時(shí)走向世界大舞臺(tái)導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課你揚(yáng)起大浪滔滔

煽動(dòng)我心潮奔嘯

你吻過細(xì)沙海礁和我戰(zhàn)栗的雙腳

我在你身旁圍繞

最靠近你的軌道

想逃跑只是徒勞想貼緊更是胡鬧

我從太陽借來纏綿的光芒點(diǎn)亮你眠床

當(dāng)你欣賞身旁的月亮能否看到我的海洋

我適于想念我擅于懷念

勝過于擁有你絕美的容顏《靜

?！沸抡n探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：多彩世界中的我走向世界的形式是多樣的談?wù)勀愕慕煌秶兓摇⒓彝?、學(xué)校、社區(qū)國家廣闊的世界1.活動(dòng)：選出學(xué)生代表，模擬教材第55頁“探究與分享”中的情境，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。2.你有過上述類似的經(jīng)歷嗎？如果有，請與同學(xué)分享。3.我們參與世界的形式還有哪些？在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長2018GoodTalk(地球村)國際青少年雙語演講大賽新加坡賽區(qū)決賽暨頒獎(jiǎng)典禮在新加坡區(qū)域英語中心舉行?！拘侣劮治觥繉W(xué)會(huì)交流溝通

對每一位選手來說，參與"地球村"雙語大賽都是人生中的一種歷練。青少年在參賽過程中培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣，結(jié)交異國好友并認(rèn)知外部世界，是邁向成熟的重要標(biāo)志，更是為中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平臺(tái)。2018"地球村"青少年雙語演講大賽旨在培養(yǎng)未來世界青少年的語言外交能力，搭建雙語交流的平臺(tái)，促進(jìn)中國與世界的溝通與聯(lián)系。小組合作，分析新聞。1.閱讀教材第56頁“探究與分享”，就“宅男宅女”現(xiàn)象展開辯論。

2.分組準(zhǔn)備，展開辯論。小辯論目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：我為世界添光彩我們要努力為世界增添光彩說一說我們每個(gè)人個(gè)人與世界有什么關(guān)系？通過自身的努力為解決全球性問題貢獻(xiàn)智慧和力量1.閱讀教材第57頁“探究與分享”。2.指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料，課上分享交流。3.問題思考：“普通事，看似普通，卻不可或缺”，說明了什么？在利比里亞綏德魯市附近村莊，中國第18批赴利比里亞維和部隊(duì)醫(yī)療分隊(duì)醫(yī)生為當(dāng)?shù)卮迕窳x診。中國學(xué)生向參與“一帶一路”國家與奉賢文化交流的斯里蘭卡、立陶宛友人展示“南橋撕紙”文化。中國國家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì),對外稱中國國際救援隊(duì)，英文縮寫為CISAR（以下簡稱救援隊(duì)），于2001年4月27日成立，時(shí)任國務(wù)院副總理的溫家寶同志親自授旗。C