游首都-作文 (薈萃2篇)

萃2篇)游首都**作文1五一長(zhǎng)假，我和媽媽還有楠楠哥哥一起去**玩。出發(fā)前，我們都興奮得不得了。媽媽做了很好的攻略，在列車上，一邊給我們介紹**的名勝古跡，我也一邊想像著。很快列車就到了**。我們最先去游玩的地方是：萬(wàn)里長(zhǎng)城-八達(dá)嶺。當(dāng)我看到這幾個(gè)字的時(shí)候，“不到長(zhǎng)城非好漢?！庇谑牵腋鴭寢屟刂L(zhǎng)城腳下開(kāi)始往上爬。心想：我一定要成為一名小好漢！我便和哥哥使勁地往上爬，不一會(huì)兒，我們爬過(guò)了四個(gè)烽火臺(tái)。這時(shí)，我轉(zhuǎn)身一看，啊！只見(jiàn)長(zhǎng)城就像一條巨龍盤旋在半空，而且每塊磚都非常的整齊。眺望遠(yuǎn)處，那里的人，那里的樹(shù)都變得很渺小……長(zhǎng)城太美了！太壯觀了！我們的古人真?zhèn)ゴ?。最后我們還去參觀了*廣場(chǎng)、人民*、故宮、頤和園……這次旅行讓我學(xué)到了很多書本外的知識(shí)，下次有機(jī)會(huì)我還要去首都**。很小的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我**是*的`首都，是個(gè)很美麗的城市，我就一直很想去。由于上個(gè)學(xué)期我評(píng)到了三好學(xué)生，這個(gè)暑假媽媽終于帶我去了。我們一共在**待了七天，去了故宮、長(zhǎng)城、*等等好多地方，我這才知道*原來(lái)是故宮的一部份。故宮是**以前住過(guò)的宮殿，里面還有他以前坐過(guò)的龍椅，我很想坐到龍椅上照張相，體驗(yàn)一下當(dāng)**的感覺(jué)，只可惜管理員阿姨說(shuō)它是文物，不讓碰，真是很遺憾。*電影城也是個(gè)很有意思的地方，游客們可以自己在里面拍電影。我們演了個(gè)講**的片子，跟我們一個(gè)團(tuán)的嘟嘟哥哥扮演**，媽媽們就演**的姨太太。演完了一看，大家都笑歪了，一個(gè)個(gè)表情奇奇怪怪的，原來(lái)當(dāng)演員也不是一件容易的事情。這真是一次非常愉快的旅行。篇)擴(kuò)展閱讀)(擴(kuò)展1)——大班語(yǔ)言首都**教案3篇大班語(yǔ)言首都**教案1活動(dòng)目標(biāo)：能圍繞**這一中心話題用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見(jiàn)解。了解**的建筑和景色。體驗(yàn)熱愛(ài)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：*地圖、**圖片、繪畫紙、彩筆活動(dòng)過(guò)程：1、共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：“我們的家叫*，那*的首都在哪兒呢？”2、幼兒看圖片討論：交流各自對(duì)*的認(rèn)識(shí)：*在哪里？它是什么樣的？*廣場(chǎng)的升旗是怎么的？人們是怎樣觀看升**的？邊看圖片邊驗(yàn)證他們的介紹，小3、交流**著名的古跡、特產(chǎn)。你們還知道哪些**非常有名的古跡？建筑？你最喜歡**的什么地方？為什么？4、選擇**非常著名的.古跡、建筑留影：想不想選擇一個(gè)你最喜歡的**的景點(diǎn)照張像？大班語(yǔ)言首都**教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、能圍繞**這一中心話題用較連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的見(jiàn)解。2、了解**的建筑和景色。3、體驗(yàn)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。活動(dòng)準(zhǔn)備：*地圖、**圖片、繪畫紙、彩筆活動(dòng)過(guò)程：1.共同回憶有關(guān)情節(jié)，討論：“我們的家叫*，那*的首都在哪兒呢?”2.幼兒看圖片討論：交流各自對(duì)*的認(rèn)識(shí)：*在哪里?它是什么樣的?*廣場(chǎng)的升旗是怎么的?人們是怎樣觀看升**的?邊看圖片邊驗(yàn)證他們的介紹，小結(jié)。3.交流**著名的古跡、特產(chǎn)。你們還知道哪些**非常有名的古跡?建筑?你最喜歡**的什么地方?為什么?4.選擇**非常著名的古跡、建筑留影：想不想選擇一個(gè)你最喜歡的**的景點(diǎn)照張像?教師用相機(jī)為幼兒拍照留影?；顒?dòng)反思：讓幼兒進(jìn)一步鞏固、加深對(duì)**名勝的了解，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)祖國(guó)的意識(shí)。在幼兒講述環(huán)節(jié)，幼兒還需要教師的提示和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能)(擴(kuò)展2)——游覽首都**小學(xué)作文(薈萃2篇)游覽首都**小學(xué)作文1這次旅行去了很多地方，總體來(lái)說(shuō)主要分為三個(gè)地方，**、大連、青島。在**方面，我印象最深的就是長(zhǎng)城。那天我們爬的是居庸關(guān)長(zhǎng)城，哪的路況很不好，有很多樓梯都被踩塌了，坑坑洼洼的。一開(kāi)始我用的是普通的上樓方法，振動(dòng)很大，沒(méi)一會(huì)就將自己震暈了。我有點(diǎn)想往后倒，再回頭一看已經(jīng)**很高很高，這么摔下去非成肉泥不可，我有點(diǎn)害怕了。就在這時(shí)，媽媽偏要讓我往中間走，我可不愿意。因?yàn)檫吷嫌蟹鍪帧．?dāng)時(shí)我的動(dòng)作狼狽極了：大氣也不敢出，生怕自己會(huì)掉下去?？蓩寢対M不在乎，一會(huì)要照相一會(huì)要賽跑，還嘲笑我我像個(gè)老人。我終于到了目的地——一個(gè)**臺(tái)，歇了一下，在回城的時(shí)候，我我向媽媽報(bào)告了這個(gè)情況。媽媽告訴我一個(gè)技巧，就是身子斜著下左腿先慢慢的往下探然后右腿再走這樣就可以減好多沖擊力，可以緩沖因?yàn)闃翘莺芨?，這樣就不會(huì)被震暈。有了這個(gè)技巧，在我下去的時(shí)候幫了大忙。我的心情輕松了。我一會(huì)要照相，一會(huì)又跑去看風(fēng)景，好不輕松。而且我發(fā)現(xiàn)中間的路特別*，大概是好多人也跟我上去的時(shí)候一樣，所以邊上的路才被踩塌。了。我回到*地的時(shí)候，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，懸著地心一也落地了，看著高高的長(zhǎng)你了?！边@時(shí)我終于有心情去看風(fēng)景了長(zhǎng)城看起來(lái)像一個(gè)人字滿山的綠色在陽(yáng)光的照射下美麗極了。這次爬長(zhǎng)城我明白了兩個(gè)道理1、干任何事情都要?jiǎng)幽X子，不然就算費(fèi)再大力也辦不成。2、只要天天干，沒(méi)有干不完的事。游覽首都**小學(xué)作文2今年暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我的**生活能力，希望我參加汴梁晚報(bào)校園****夏令營(yíng)活動(dòng)，我聽(tīng)說(shuō)后，高興而又爽快地同意了。7月27日晚上九點(diǎn)，我坐上車，與爸爸媽媽揮手告別，離開(kāi)了開(kāi)封，踏**去**的路程。到達(dá)**后，我們?nèi)チ撕芏嗟牡胤?，有風(fēng)光秀麗的頤和園，有像公園一樣的北大校園，有魚的世界的海洋館，有有趣的科技館，有看不到盡頭的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有金碧輝煌的故宮。其中，最好玩、最有意思的地方要數(shù)海洋館了。那天，我們來(lái)到海洋館，只見(jiàn)魚兒們?cè)诰薮蟮耐该鞯乃字锌旎畹赜蝸?lái)游去，那里的海生物有很多種，都姿態(tài)優(yōu)美地浮在水中，它們有電鰻、海鱔、海參、水母、小丑魚、?？?、珊瑚等等等等。我們還在海洋館中見(jiàn)到了胖乎乎的.企鵝。企鵝走路時(shí)搖搖擺擺的，像一個(gè)個(gè)醉漢子，游泳時(shí)它們的速度卻十分快，比鵝劃水的速度要快得多，真是太奇妙了。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了海底隧道，透過(guò)玻璃，你可以看到頭頂上的大鯊魚自在地游來(lái)游去，看著可真是令人膽戰(zhàn)心驚呢！但，不時(shí)會(huì)有很多五顏六色的漂亮小魚在你身邊游過(guò)來(lái)游過(guò)去，好像自己真的在海底一樣，讓你感到很有意思，好玩極了。參加這次夏令營(yíng)我還認(rèn)識(shí)了好多的朋友，我們約定，長(zhǎng)大了一定要到**上大學(xué)。)(擴(kuò)展3)——《首都**》教學(xué)反思菁選《首都**》教學(xué)反思作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)反思呢？以下是小編幫大家整理的《首都**》教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助?！妒锥?*》教學(xué)反思1《首都**》是五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第二單元《可愛(ài)的社國(guó)》中主題一的內(nèi)容。對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都知道**是我國(guó)的首都，但對(duì)**的悠久歷史、傳統(tǒng)文化了解卻不深。因此，必須讓學(xué)生通過(guò)**、搜集研究活動(dòng)，使學(xué)生更深一層了解首都**，從而產(chǎn)生民族自豪感，在一系列**了解過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息和參與活動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)與他人合作交流。一、這節(jié)課能按照我預(yù)定的設(shè)想，到達(dá)了以下的效果：1、通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的四十五分鐘里，參加了多種形式的教學(xué)活動(dòng)，愉快的接受了知識(shí)，避免了簡(jiǎn)單、單調(diào)的說(shuō)教。這使我明白了在高年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，必須有一定量的活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生活動(dòng)積極，情緒高漲，就能有效地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。2、在問(wèn)題的設(shè)計(jì)方面我不僅注意了量，還較好的.注意了知識(shí)面要廣。在上課的過(guò)程中學(xué)生回答問(wèn)題后，我還較好的根據(jù)學(xué)生的回答做一個(gè)詳細(xì)點(diǎn)的>總結(jié)，盡量夸獎(jiǎng)學(xué)生回答中的閃光點(diǎn)。3、課前在課件的設(shè)置上，我精心挑選了視頻、音樂(lè)、圖片等。在教學(xué)過(guò)程中，很好的幫助學(xué)生感受到**濃厚的歷史感和京味。當(dāng)學(xué)生看見(jiàn)這些課件時(shí)，就有很多話表達(dá)，課堂氣氛高漲。二、我在本次教學(xué)活動(dòng)中也存在一些不足：1、我在部分問(wèn)題上的關(guān)注范圍還是小了一點(diǎn)點(diǎn)。2、在京劇部分，不用那么著急時(shí)間問(wèn)題，可以把和學(xué)生一起樂(lè)在其中，把那個(gè)環(huán)節(jié)的氣氛上得更加輕松一點(diǎn)?！妒锥?*》教學(xué)反思2《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)指出：品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)兒童良好品德、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。這就要求我們的教育內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活，反映學(xué)生的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式研究生活，用自己的學(xué)習(xí)成果服務(wù)于社會(huì)。《首都**》的學(xué)習(xí)就緊緊圍繞這一原則，通過(guò)學(xué)生對(duì)**相關(guān)資料的收集交流匯報(bào)，重點(diǎn)探究**中心、文化中心、人文景觀這三部分，以此來(lái)認(rèn)識(shí)首都**這座歷史悠久的文化古都，同時(shí)結(jié)合時(shí)代發(fā)展中發(fā)生的重大事件，與**密切聯(lián)系的奧運(yùn)盛會(huì)，建國(guó)六十周年等時(shí)政話題，充分激發(fā)學(xué)生的自豪感與自信心，由此產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。以下是在活動(dòng)的實(shí)施后，本人就教學(xué)設(shè)計(jì)、思路和教學(xué)效果作了深入的反思，認(rèn)為本活動(dòng)突出以下兩點(diǎn)。一、充分挖掘課程資源，豐富課程資源的內(nèi)涵。新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須依托豐富和開(kāi)發(fā)課程資源。課程資源的開(kāi)發(fā)和利用對(duì)于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式具有重要意義，它可以超越狹隘的教學(xué)內(nèi)容，讓師生的生活和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入教學(xué)過(guò)程，也可以改變學(xué)生在教學(xué)中的地位，還可以開(kāi)闊教師的教育視野，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。結(jié)合我校的泉州市“十一五”科研課題——挖掘課程資源實(shí)施有效教學(xué)。我用課程的眼光去開(kāi)發(fā)挖掘資源，拓寬教學(xué)內(nèi)容，豐富品德教學(xué)素材，落實(shí)品德教學(xué)實(shí)效。1.挖掘文本資源課標(biāo)中指出：品德與社會(huì)課程承擔(dān)著學(xué)生品德形成和社會(huì)性發(fā)展的重要任務(wù)，課程資源不限于傳統(tǒng)意義上的教材，要使學(xué)生廣泛地接觸和了解社會(huì)，就必須充分開(kāi)發(fā)、利用校內(nèi)外的各種課程資源，以利于課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。文本的優(yōu)勢(shì)在于教師的挖掘。我們的教材中包含多種學(xué)科文化、人文素養(yǎng)、道德情操等教育資源。這種資源是在使用過(guò)程中不斷挖掘、豐富的，這就要求教師不能局限于教科書，不能“教”教科書；而應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際廣泛利用課程資源，創(chuàng)造性地使用教科書設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在《首都**》教學(xué)思路的設(shè)計(jì)上，我對(duì)教材進(jìn)行了調(diào)整與重組，從首都**是我國(guó)的**中心、文化中心、人文景觀三部分為切入點(diǎn)，在**中心這部分重點(diǎn)抓住***廣場(chǎng)和人民大會(huì)堂這兩個(gè)最具**性的內(nèi)容作為難點(diǎn)突破，人文中心這部分涉及的知名學(xué)府等學(xué)生比較熟悉，所以只是進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào)，到人文景觀這部分通過(guò)名勝古跡、風(fēng)味小吃、京劇、建筑等讓學(xué)生體會(huì)到**的深厚文化底蘊(yùn)。三個(gè)部分構(gòu)成一個(gè)整體試圖讓學(xué)生對(duì)**有全面的認(rèn)識(shí)與感知，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。另外，在活動(dòng)的進(jìn)行中，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生閱讀書本上的文字和圖片，如**的地理位置、***廣場(chǎng)全景俯瞰圖、****等書本上都有相應(yīng)的介紹，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本學(xué)會(huì)用自己的大腦對(duì)課程目標(biāo)、知識(shí)性較強(qiáng)的內(nèi)容進(jìn)行閱讀和思考，培養(yǎng)他們的抽象概括能力、理解能力，并給予懂得從書本上獲取知識(shí)的學(xué)生正確的評(píng)價(jià)，從而養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真讀書、積極思考的好習(xí)慣。2.多渠道搜集信息《品德與社會(huì)》課標(biāo)中指出，教師應(yīng)盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源，有條件的地方要盡量開(kāi)發(fā)利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源。因此在這活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我布置學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上查閱**的**、文化、人文景《首都**》教學(xué)反思3觀方面的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上搜集到了***廣場(chǎng)、人民大會(huì)堂、清華大學(xué)、**電視臺(tái)、長(zhǎng)城、故宮、**園林、風(fēng)味小吃、臉譜、四合院等非常多的文字資料，有的學(xué)生還把收集到的圖片打印出來(lái)，甚至有幾個(gè)電腦操作能力強(qiáng)的學(xué)生把文字和圖片結(jié)合起來(lái)做成了幻燈片。網(wǎng)絡(luò)上豐富多彩的教學(xué)資源走進(jìn)課堂，為教師的教和學(xué)生的學(xué)開(kāi)辟了廣闊的'天地。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和收集信息、整理信息的能力。除了網(wǎng)絡(luò)這種方便快捷獲取信息的渠道以外，我還引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生走出教室，走出課本，通過(guò)電視、圖書、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)等渠道收集**相關(guān)資料。力求從學(xué)生的實(shí)際和能力出發(fā)，豐富學(xué)生獲取知識(shí)的渠道，讓學(xué)生在收集整理篩選資料的過(guò)程中，不僅提高學(xué)生對(duì)瘦的**的認(rèn)識(shí)，更重要的是經(jīng)歷了愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。二、在體驗(yàn)中提高認(rèn)識(shí)，在探究中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！镀返屡c社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)指出，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，在本節(jié)課中，我轉(zhuǎn)變了自己的角色，靈活多樣地選用教學(xué)**形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中，我不是單一的歷史事件或地理知識(shí)強(qiáng)行地灌輸給學(xué)生，而是試圖引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)收集的關(guān)于**的資料進(jìn)行篩選，選取有價(jià)值的信息，并進(jìn)行小組交流討論形成問(wèn)題引發(fā)探究，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。力求在教學(xué)中做到預(yù)設(shè)與生成的****。在具體活動(dòng)中，通過(guò)小組對(duì)所收集的文字資料、圖片以及幻燈片的展示交流，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生在體驗(yàn)中提高了對(duì)**的認(rèn)識(shí)，知道**不僅是我國(guó)的**中心、文化中心，還有著許多人文景觀，是一座文化底蘊(yùn)深厚的歷史古都。我對(duì)學(xué)生所得到知識(shí)的來(lái)源進(jìn)行追問(wèn)給予正確及時(shí)的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，如在學(xué)生匯報(bào)完后進(jìn)行追問(wèn)：“你是從哪里得到這些知識(shí)的？”“你這些信息室從哪里獲得的？”并給予肯定“你做得不錯(cuò)，能從網(wǎng)絡(luò)上獲取和我們主題相關(guān)的知識(shí)，是個(gè)高明的學(xué)習(xí)方法”“你有一個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持看****，我們都該向你學(xué)習(xí)”等等，引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的學(xué)習(xí)方法，為第二課時(shí)乃至今后學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與自主探究起到明確的指向性作用。當(dāng)然在教學(xué)中我也存在許多不足，如課前對(duì)學(xué)生搜集篩選資料指導(dǎo)不到位，課上就出現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)學(xué)生查了十幾頁(yè)**大學(xué)的資料卻找不到一段自己能匯報(bào)的內(nèi)容。另外教師本身的教學(xué)機(jī)智不夠，對(duì)于課堂中的生成把握不夠靈活，引導(dǎo)用話不夠精確、教師對(duì)課堂上情感的生成與激發(fā)還不到位等。我希望能在通過(guò)這次的教學(xué)研討活動(dòng)，得到鍛煉和提高。謝謝大家！《首都**》是小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第二單元主題二《可愛(ài)的祖國(guó)》課題一《我們生息的土地》的課時(shí)四的教學(xué)內(nèi)容。在本課的教學(xué)中，我主要從四個(gè)方面跟學(xué)生一起探討首都**：地理位置、名勝古跡、悠久歷史、**的現(xiàn)狀，就是希望學(xué)生能多方位地全面地了解**。這節(jié)課我先從了解**，指出**在**地形圖中的位置和*****的地理位置入手，讓學(xué)生對(duì)**在空間上有個(gè)大致地了解。然后讓學(xué)生對(duì)自己所了解的***進(jìn)行介紹，并觀看升旗儀式錄像，深入了解*****，讓學(xué)生從內(nèi)心感受***的莊重與肅穆。接著再通過(guò)一個(gè)視頻介紹**的名勝古跡，展示**悠久的歷史文化、建設(shè)成就、發(fā)展變化。使學(xué)生對(duì)**有了更全面的認(rèn)識(shí)。為了讓學(xué)生對(duì)**的現(xiàn)狀有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，還播放了一段學(xué)生熟悉的**奧運(yùn)會(huì)的視頻讓學(xué)生欣賞。使學(xué)生探究?jī)?nèi)容更加完善，更加豐富。一節(jié)課下來(lái)，有得也有失，現(xiàn)反思如下：1、在本節(jié)課，我對(duì)教材的處理以及課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，始終定位在通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)首都熱愛(ài)祖國(guó)的感情，培養(yǎng)責(zé)任感和自豪感。充分利用網(wǎng)絡(luò)收集了大量的有關(guān)資料，制作了相關(guān)圖片，錄像，多角度地呈現(xiàn)我國(guó)的首都——**。學(xué)生的興趣及積極性有了一定的提升。2、整節(jié)課，我都以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)*****廣場(chǎng)和**的名勝古跡時(shí)，先讓學(xué)生介紹自己所了解的**，我進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。在一定程度上，使學(xué)生更容易接受并吸收。摒棄了傳統(tǒng)式的說(shuō)教式，讓學(xué)生學(xué)得更輕松、靈活。3、本課中，也留下了些許遺憾。主要體現(xiàn)在對(duì)情感的生成和激發(fā)還不到位。每一環(huán)節(jié)都只是點(diǎn)到一下，并沒(méi)有深入其中，引起思考。所以學(xué)生的情感并沒(méi)有被深入地挖掘出來(lái)。如果老師的語(yǔ)言能更生動(dòng)、形象，他們的.思維空間將會(huì)更豐富。4、在教學(xué)發(fā)展中的**這一節(jié)時(shí)，關(guān)于**現(xiàn)代化建設(shè)方面的資料還不夠完整，有所欠缺，以致沒(méi)有讓學(xué)生有更深入的了解。5、評(píng)價(jià)語(yǔ)和引導(dǎo)語(yǔ)對(duì)一堂課的作用是非常重大的，本堂課，我對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)很少，沒(méi)有充分肯定學(xué)生的回答，所以很多學(xué)生會(huì)不敢說(shuō)，怕說(shuō)不好，就導(dǎo)致課堂中發(fā)言的學(xué)生較少。在以后的課堂中，我應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，充分肯定學(xué)生的發(fā)言，并給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，給學(xué)生自信?？偠灾惶谜n下來(lái)還是有很大的收獲。我希望在今后的教學(xué)中能繼續(xù)努力，得到更多的鍛煉和提高?！妒锥?*》教學(xué)反思4在本課的教學(xué)中，我主要從四個(gè)方面跟學(xué)生一起探討首都**：地理位置、名勝古跡、悠久歷史、**的現(xiàn)狀，就是希望學(xué)生能多方位地全面地了解**。這節(jié)課我先從了解**，指出**在**地形圖中的位置和*****的地理位置入手，讓學(xué)生對(duì)**在空間上有個(gè)大致地了解。然后讓學(xué)生對(duì)自己所了解的`***進(jìn)行介紹，并觀看升旗儀式錄像，深入了解*****，讓學(xué)生從內(nèi)心感受***的莊重與肅穆。接著再通過(guò)一個(gè)視頻介紹**的名勝古跡，展示**悠久的歷史文化、建設(shè)成就、發(fā)展變化……使學(xué)生對(duì)**有了更全面的認(rèn)識(shí)。為了讓學(xué)生對(duì)**的現(xiàn)狀有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，還播放了一段學(xué)生熟悉的**奧運(yùn)會(huì)的視頻讓學(xué)生欣賞。使學(xué)生探究?jī)?nèi)容更加完善，更加豐富?？偠灾惶谜n下來(lái)還是有很大的收獲。我希望在今后的教學(xué)中能繼續(xù)努力，得到更多的鍛煉和提高。《首都**》教學(xué)反思5《首都**》是五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第二單元《可愛(ài)的社國(guó)》中主題一"我們升息的國(guó)土"的內(nèi)容。《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)指出：品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)兒童良好品德、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。這就要求我們的教育內(nèi)容和形式要貼近學(xué)生的生活，反映學(xué)生的需要，讓他們從自己的.世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式研究生活，用自己的學(xué)習(xí)成果服務(wù)于社會(huì)。《首都**》的學(xué)習(xí)就緊緊圍繞這一原則，對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我國(guó)的祖國(guó)是偉大強(qiáng)盛的，而首都**是那么的神圣，但對(duì)**的發(fā)展、悠久歷史、傳統(tǒng)文化了解不深。因此，必須讓學(xué)生通過(guò)**、搜集研究活動(dòng)，使學(xué)生更深一層了解首都**，從而產(chǎn)生民族自豪感，在一系列**了解過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息和參與活動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)與他人合作交流。這節(jié)課我先從了解**，指出**在**地形圖中的位置入手，再放手讓學(xué)生把搜集到的關(guān)于**的資料在組內(nèi)交流，以自己喜歡的方式進(jìn)行匯報(bào)研究成果。學(xué)生分別以來(lái)進(jìn)行匯報(bào)；然后觀看升旗儀式錄像、游覽**來(lái)展示**的悠久歷史、美食、傳統(tǒng)文化、建設(shè)成就、可喜變化。。。。。。使學(xué)生對(duì)**有了全面的認(rèn)識(shí)。為了使孩子們對(duì)我國(guó)的"國(guó)粹"—京劇有進(jìn)一步的了解，結(jié)合我校的京劇特色，播放一段京劇《楊門女將》錄像片斷讓學(xué)生欣賞，再暢所欲方年知道的京劇曲目。使學(xué)生探究?jī)?nèi)容更加完善，更豐富。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲，氣氛非常活躍。整節(jié)課教學(xué)流程清楚，學(xué)生發(fā)方積極，但關(guān)于**現(xiàn)代化建設(shè)方面的資料還有所欠缺。)(擴(kuò)展4)星期三的早上，我和爸爸要***去**。到了飛機(jī)場(chǎng)，我看見(jiàn)那架飛機(jī)很漂亮，我一坐上飛機(jī)，看到飛機(jī)上還有枕頭和被子。兩小時(shí)后，我到了**機(jī)場(chǎng)上有兩個(gè)叔叔接我們。叔叔帶我去參觀了***，我看到了***覺(jué)得它很壯觀，和課文中說(shuō)的一樣美。我們又覺(jué)的肚子餓啦！就去吃肯德雞。第二天，我們離開(kāi)**去衡水。路上碰到了搶劫犯，好恐怖。我和爸爸住進(jìn)了金山酒店。吃完飯到衡水湖玩，在湖中我還看水鴨、烏龜和小魚……很多很多動(dòng)物我覺(jué)得這兩天玩的很開(kāi)心。今年一放假，爸媽就給我一個(gè)驚喜。晚上爸爸說(shuō)早點(diǎn)睡覺(jué)明天出發(fā)去**，啊，媽媽早就把東西都整理好了，我一點(diǎn)都不知道。我高興的乘**去徃**的列車，過(guò)了五個(gè)小時(shí)終于到了，放好行李就步行去*，看過(guò)去很近，但是要經(jīng)過(guò)一道安檢要從地下穿過(guò)馬路?；思s半小時(shí)才到達(dá)*。以前在電視里看到過(guò)，今天親眼看到是多么的宏偉壯觀??！爬上*一看，整個(gè)廣場(chǎng)盡收眼低，想起*****就站在這里，心里無(wú)比激動(dòng)。第二天我們?nèi)ヅ懒碎L(zhǎng)城，萬(wàn)里長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民辛苦的結(jié)晶。爬上長(zhǎng)城一看，藍(lán)藍(lán)的天空，朵朵白云，遠(yuǎn)處一望無(wú)邊，美不勝收。人很多，有些青磚都打滑了，只能扶著欄桿慢慢往上爬，一路上爬爬停停，我們?nèi)医K于來(lái)到了好漢坡，爸爸夸我妹是女漢子。確實(shí)真的很累，古代人民真的是用汗水和鮮血換來(lái)的。我們還玩了古宮，鳥(niǎo)巢，水立方等地方。吃了很多美食，有姚記炒肝，*包子等。我愛(ài)我的祖國(guó)首都——**。反*七十周年**結(jié)束后，***又重新對(duì)外開(kāi)放，趁著周六周日，爸爸帶我去了**，看一看只有在教科書或者電視中才出現(xiàn)的**到底是什么樣子。初到**，首先讓我震撼的就是地鐵的場(chǎng)面，一眼望去就是游動(dòng)的長(zhǎng)龍，人們都急匆匆的趕著路，在尋找自己要做的地鐵，我緊緊的拉住爸爸的手，生怕被這人流擠散。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我與爸爸中午來(lái)到了*前，我看著壯闊的*廣場(chǎng)，激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，廣場(chǎng)上那**時(shí)的小長(zhǎng)城還在，這是我在電視中看到的東西，如今卻實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在我的面前，我讓爸爸給我拍了一張照片。游玩了*，我與爸爸又去了故宮，記得在教科書中，里面詳細(xì)的介紹了故宮，如今我可以看一看那些出現(xiàn)在課本中的東西還在不在。想想就好激動(dòng)。**游讓我了解了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的的`**，我只想說(shuō)，祖國(guó)，我為你自豪。月11日，我們乘坐火車去了*首都**。到了**，已經(jīng)是黑夜了，各種各樣的、不同顏色的燈都亮起來(lái)了，把**城照的很亮很亮，車站廣場(chǎng)的大電視也開(kāi)始播放了。第二天，我們一起去了*，*中間有一個(gè)*像，兩側(cè)還寫著“*********，世界人民大團(tuán)結(jié)**”，*兩現(xiàn)時(shí)還種著許多花草，然后我們?nèi)チ斯蕦m，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，故宮就是古時(shí)候的皇宮，里面住著**、皇后、貴妃等。下午，我們又去了天壇公園，里面有一堵墻，這堵墻是圓形的，可以站在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方相互對(duì)話，爸爸告訴我說(shuō)，這就是回音壁，然后我們?nèi)チ藞A丘，里面有一個(gè)最高點(diǎn)，叫天心石，我和爸爸站在上面照了一張“飛翔”的相片，最后，我們?nèi)チ颂靿珗@的第三個(gè)景點(diǎn)——“祈年殿”，在這里，我許了一個(gè)愿……我回來(lái)了，覺(jué)的真高興。我終于來(lái)到了我向往已久的**。我們游了很多景點(diǎn)，有故宮、長(zhǎng)城、天壇公園、恭王府、頤和園、奧林匹克公園、**大學(xué)等。最先去的是天壇公園，里面建筑很古老！里在有天壇、圓丘、回音壁等景點(diǎn)，我還買許多紀(jì)念品呢！接著是恭王府，恭王府是和紳住的地方，里面的景點(diǎn)有蝠廳、聽(tīng)雨軒、秘云洞、龍王廟等，我最喜歡的地方是蝠廳和秘云洞，因?yàn)轵饛d里以前養(yǎng)著9999只蝙蝠。秘云洞里有康熙**親手寫的“福”字。還有頤和園，頤和園是皇家園林，里面景色迷人！特別是昆明湖，它是模仿西湖而造，是人工湖，當(dāng)時(shí)挖了十五年。園里還有許多石頭，比如敗家石、壽星石……。我們還去了奧林匹克公園，看到了鳥(niǎo)巢和水立方，我想：要是在2008年的時(shí)候，能在這里看奧運(yùn)會(huì)那該有多好??！可那時(shí)候我還小。**的景點(diǎn)真多，我還想再去一次！期末考試一結(jié)束，媽媽就兌現(xiàn)了我的**之旅，我們此行的第一個(gè)目的地就是——長(zhǎng)城。我在去長(zhǎng)城之前查閱了一下關(guān)于長(zhǎng)城的資料。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)諸侯為了防御別國(guó)入侵，修筑烽火臺(tái)，用城墻連接起來(lái)，形成了最早的長(zhǎng)城。從此以后歷代君王都加固過(guò)長(zhǎng)城。它因長(zhǎng)達(dá)幾萬(wàn)里，又名“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。據(jù)記載，秦始皇使用了近百萬(wàn)勞動(dòng)力修建長(zhǎng)城，占全國(guó)人口的二十分之一。當(dāng)時(shí)沒(méi)有使用任何機(jī)械，而工作環(huán)境又是崇山峻嶺、懸崖峭壁，十分艱辛。長(zhǎng)城東起***，西至甘肅嘉峪關(guān)，東至山海關(guān)。從東向**10個(gè)省區(qū)市，長(zhǎng)城總長(zhǎng)度為8851多千米。我在爬長(zhǎng)城的時(shí)候，看到這么高的臺(tái)階，不免有此膽戰(zhàn)心驚。但是我還是爬上去了，媽媽更厲害，連爬了兩個(gè)烽火臺(tái)。我們從高處望下，看到連綿群山，風(fēng)景真不錯(cuò)。最后我們?cè)谡蔡旃赖墓示痈浇?。長(zhǎng)城是****的瑰寶，是世界文化遺產(chǎn)之一。也是*古代人民智慧的結(jié)晶，更是**民族的象征。今年的暑假，爸爸帶我和哥哥去了我期盼已久的.**。到**的第二天我們?nèi)ス蕦m。*城樓前人山人海，我和哥哥拍照留念。然后我們走過(guò)城樓，穿過(guò)午門，跨過(guò)***，再穿過(guò)太和門，來(lái)到了最大的宮殿——太和殿。太和殿是**上朝的地方，殿的兩邊有一對(duì)雄偉的銅獅子，里面還有**的寶座。太和殿的后面是中和殿和保和殿，也是**辦公的地方。走過(guò)乾清門就是后宮了。有**住的乾清宮和皇后住的坤寧宮，后面就是御花園，里面有許多柏樹(shù)和松樹(shù)，還有許多奇花異草。我們是從神武門離開(kāi)故宮的。故宮又大又雄偉，真是**民族的文化遺產(chǎn)。這一天，我們坐火車去**。我們到了**，老師說(shuō)：“我們先去酒店找自己的房間?！蔽业姆块g是311和洋浩住在一起，我們剛到房間就打開(kāi)電視看電視，看了一會(huì)兒我困了就上床睡覺(jué)了。這時(shí)老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天我們?nèi)g樂(lè)谷玩，都早點(diǎn)睡。”說(shuō)完就走了，可我一點(diǎn)都不知道，因?yàn)槲乙呀?jīng)睡著了。點(diǎn)開(kāi)始玩，到下午5點(diǎn)集合，開(kāi)始各自玩各自的吧，記住時(shí)間別忘了。”我和我的好朋友一起玩，我們先玩了天地雙雄，它是先上去在下來(lái)，然后在上一點(diǎn)，再下來(lái)可好玩了。然后，我們又去了幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤，發(fā)現(xiàn)是免費(fèi)的，我轉(zhuǎn)了一次中了一個(gè)玩具小汽車，我的朋友中了一個(gè)玩具小飛機(jī)，他的小飛機(jī)的速度比我的小汽車快，最后我和他換了換，我們又玩了一會(huì)兒，一看時(shí)間發(fā)現(xiàn)快到集合時(shí)間了，就去找老師了。這個(gè)地方是****玩的`最開(kāi)心的一天，我想每個(gè)小朋友都會(huì)喜歡上歡樂(lè)谷。早就聽(tīng)說(shuō)**的長(zhǎng)城，故宮，頤和園等聞名的景物，這次來(lái)**我親眼看到了這現(xiàn)聞名景物。我們先來(lái)到了*，*城樓上紅旗飄揚(yáng)，城樓下一對(duì)雕刻精致的華表立即吸引住了我的眼球。我得知它還有一個(gè)名字叫望君回，是為了提醒出去體察民情的**早點(diǎn)回來(lái)處理朝政大事，*內(nèi)也有一對(duì)華表名叫望君出，這是為了提醒**不要老是待在皇宮里吃喝玩樂(lè)，要常出去體察民情。我們又做車來(lái)到了天壇公園，我迫不急待的來(lái)到了十分有名的回音壁，可誰(shuí)知道因?yàn)橛稳嗽趬ι狭裘?，涂畫?dǎo)至回音壁不再回音。在這我想對(duì)大家說(shuō)一句，難道美麗，聞名是一種錯(cuò)嗎？我國(guó)首都**可以用一個(gè)字來(lái)形容——多，人多，車多，商店多，那些標(biāo)志性的建筑物更是數(shù)不清。走在街道上，四周都是人，真是所謂的人山人海。有時(shí)候和旁邊的人聊天都聽(tīng)不清，整個(gè)街道上空都回響著人們嘻嘻嚷嚷的說(shuō)話聲。圖書館，商店，廣場(chǎng)更是人流如潮，在這邊可以體會(huì)到人擠人的感覺(jué)。瞧！那一輛輛汽車從馬路上疾馳而過(guò)。要是遇上堵車現(xiàn)象，真是算你倒霉，車?yán)嚷暢车媚愫?jiǎn)直受不了，別急，兩小時(shí)以后才能通！街邊的商店更是各種各樣。賣水果的，賣玩具的，讓你不再為找不到商店而苦惱。商店里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓你逛個(gè)夠！不僅如此，許多舉世聞名的建筑都在**，如：故宮、*、長(zhǎng)城…..它們氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。很多游客都前來(lái)參觀。**在世界上也很有名哩！)(擴(kuò)展5)——游北陵公園作文(薈萃2篇)游北陵公園作文1美麗的秋天來(lái)了，藍(lán)藍(lán)的天空陽(yáng)光明媚，遠(yuǎn)山透著綠色遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去彼此起伏，好美的景色??；今天是***我和爸爸媽媽準(zhǔn)備到北陵公園去游玩，欣賞公園美麗的景色。我們出發(fā)了，坐上車只見(jiàn)一排排樹(shù)木飛快的向后過(guò)去。很快我們就到了北陵公園。園內(nèi)首先映入眼簾的是一片片茂密的樹(shù)林，林中不時(shí)的傳來(lái)陣陣好聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。小小喜鵲穿著黑白兩色衣服在樹(shù)林里飛來(lái)飛去，飛到樹(shù)尖上，飛到草叢中，玩得開(kāi)心極了。再往里走北陵公園越來(lái)越美，小道像畫的大問(wèn)號(hào)，兩旁的草坪像一塊碧綠的大地毯好看極了。遠(yuǎn)處閃現(xiàn)出一座美麗的宮殿金碧輝煌的我和爸爸媽媽在那照相留影作為紀(jì)念。后來(lái)我們還碰到一群可愛(ài)的小松鼠，它們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴躥來(lái)躥去的'，兩只小眼睛還滴溜溜的看我們，我拿出我最愛(ài)吃的面包給它們吃，小松鼠你爭(zhēng)我?jiàn)Z的搶食可有意思啦。夕陽(yáng)西下我們要回家了，在路上我還沉浸在和小松鼠玩的那一刻，我們戀戀不舍的離開(kāi)了北陵公園。公園作文2今天下午，我、爸爸、表姐和兩個(gè)阿姨一起去沈陽(yáng)的北陵公園玩。一到那里，我看到那里景色優(yōu)美，還有很多好玩的呢！我們來(lái)到一個(gè)碼頭，那里能劃船，那種船叫“激光戰(zhàn)艦”，我跳上一艘船，看見(jiàn)里面非常奇怪——一個(gè)位上有一個(gè)方向盤，讓一個(gè)人**船的方向。另一個(gè)座位上有一只激光槍，讓另一個(gè)人瞄準(zhǔn)水面上的一個(gè)小黑東西打，一打到，就會(huì)噴出水，如果你在旁邊準(zhǔn)會(huì)變成一只落湯雞。船玩好了，我們來(lái)到一個(gè)能玩水上走球的地方，說(shuō)是球其實(shí)是一個(gè)超大號(hào)圓柱體打滿氣，橫著放在水面上，兩邊中間有一個(gè)大洞，好讓我們呼吸新鮮空氣，里面讓我們踩。我和表姐在里面像狗刨一樣踩，踩了個(gè)滿頭大汗才上岸依依不舍地離開(kāi)。這里真好玩，下次一定再來(lái)玩！)(擴(kuò)展6)今天，爸爸帶我們?nèi)胰チ?*動(dòng)物園，售票處窗口前人山人海，我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買上票。一進(jìn)門，我看到了許多小動(dòng)物，有大尾巴的'小松鼠、有會(huì)說(shuō)話的鸚鵡，花花**的，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了……我們來(lái)到了水族館，先去了雨林奇觀，步入其中，蜿蜒曲折的小道、飛流直下的瀑布、淙淙流淌的小溪、神秘的塑像、古老的小橋。那里的魚真多，真是魚的天下。我們又去了觸摸池里面有海膽、海星、?？痛蠛｝斘野咽稚爝M(jìn)觸摸池中，摸了摸海星軟軟的舒服極了。然后我們又去了“海底環(huán)游”海底隧道把我們帶入了色彩斑斕的海洋世界里面有鞭蝴蝶魚、長(zhǎng)吻鼻魚、牛角魚、石頭魚、小丑魚……我好像真的置身海洋之中作了一次奇妙的環(huán)球海洋旅行。接下來(lái)我們又去了**鱘館，它可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)重點(diǎn)動(dòng)物，有“水中大熊貓”之稱**鱘的個(gè)頭很大足有兩三米長(zhǎng)我還和**鱘合了影。最后我們來(lái)到了海洋劇院，巨大的海洋劇院可容納3000多觀眾。碧波蕩漾的動(dòng)物表演池宛如一顆璀璨的藍(lán)寶石熠熠生輝，精彩絕倫的動(dòng)物表演，在人們?nèi)绯钡恼坡曋虚_(kāi)始，照相機(jī)猶如天上的繁星一閃一閃。聽(tīng)了我的介紹你是不是喜歡****動(dòng)物園，希望你有機(jī)會(huì)像我一樣細(xì)細(xì)游覽觀賞。和媽媽乘地鐵來(lái)到了向往已久的**動(dòng)物園。**動(dòng)物園的前身是皇家御用的動(dòng)物xx基地，園內(nèi)大部分建筑還是文物呢！動(dòng)物園8時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)園，我和媽媽隨著人流，跟著指示牌來(lái)到了第一個(gè)目的地大熊貓館。首先映入眼簾的是一個(gè)凹形大洞，我仔細(xì)尋找。喲！一只大熊貓正悠閑地踱著方步，像一位尊貴的紳士。它有著一雙**的黑眼圈，跟沒(méi)睡好覺(jué)一模一樣，小學(xué)四年級(jí)作文《游**動(dòng)物園作文600字》?！舴窒砗梦摹裟锹掏痰哪_步不會(huì)比大象快。它既愛(ài)睡覺(jué)又愛(ài)吃竹子，別看睡覺(jué)連鞭子都抽不醒，但一有新鮮的竹子便三下五除二一下子消滅干凈。你說(shuō)大熊貓是不是一個(gè)貪吃鬼大王呢？游完熊貓館，我直奔心儀的海洋館。海洋館內(nèi)光線昏暗，各種大小不一的魚池中游耍著形態(tài)萬(wàn)千又叫不出名字的魚類。里面最小的魚僅有6厘米，而最大的**鱘卻有550厘米，它們相差九十幾倍。**鱘的鰓在下巴上面，我看著心里都禁不住贊嘆。最精彩的要數(shù)海洋劇院里的人豚共舞：一只海豚向上一躍，準(zhǔn)確無(wú)誤地頂下高空懸掛的彩球，緊接著又急于跳出水面，馱著馴獸師飛奔向前，濺起的浪花向我臉上撲來(lái)。它們一沉下去，水面又恢復(fù)了*靜寂然無(wú)聲。海豚在水里游來(lái)游去真快樂(lè)呀！我們出了海洋館又去了長(zhǎng)頸鹿館。里面的長(zhǎng)頸鹿最矮的接近4米，最高的隨心所欲地吃樹(shù)上的葉子。如果我的身高能有它們的一半，我也心滿意下午5時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)了碩大的**動(dòng)物園。再見(jiàn)了，**動(dòng)物園！)(擴(kuò)展7)——游黃河公園作文(薈萃2篇)游黃河公園作文1美麗的家鄉(xiāng)有很多讓人回味無(wú)窮的地區(qū)。有壯闊的*爾族歷史名人史料館，有漂亮的月亮灣，有許多池河而建的小公園簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡的還是那水上游樂(lè)園黃河生態(tài)公園。黃河生態(tài)公園位于在吳忠的西北方向，四周全是波瀾壯闊的黃河水，那邊令我魂?duì)繅?mèng)縈。一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：吃了午餐后，我們?nèi)S河生態(tài)公園玩。這更是我求而不得的呢！我開(kāi)心的一蹦三丈高，笑的都呲牙咧嘴了。總算挨來(lái)到中午，大家一切就緒后，考慮啦！我們一家騎著車行車在寬敞而又整*的柏油馬路上，挺直的大馬路兩側(cè)堅(jiān)挺著一棵棵綠油油的松柏樹(shù)。仰頭凝望，那湛藍(lán)的天空****，僅有紅彤彤的太陽(yáng)光**出絢麗的光亮，映照著地面。嗖嗖嗖風(fēng)在我的耳旁響著，父親開(kāi)的速率迅速，不一會(huì)兒，大家就抵達(dá)了我可望不可及的地區(qū)黃河生態(tài)公園。走入黃河生態(tài)公園，一條約長(zhǎng)一百五十米的大橋展現(xiàn)在眼下。這一條橋是進(jìn)到游樂(lè)設(shè)備中心的必由之路，它往往稱之為大橋是由于它是浮在河面上的。這一條橋由很多根整*的木工板構(gòu)成的，橋下邊也有七、八條鐵做的小船支撐點(diǎn)著。我牢牢地地留著父親母親的手，提心吊膽的邁出第一步，覺(jué)得到?jīng)]有風(fēng)險(xiǎn)了才膽大的邁開(kāi)第二步、第三步走入游樂(lè)設(shè)備中心，這兒可簡(jiǎn)直小朋友們的乾坤。有讓人不寒而栗的恐怖城有瘋狂擺動(dòng)的.海盜船，有填滿熱情的兒童碰碰車，也有小朋友們的最喜歡水上氣球都看我目不暇接。最終，我的眼光滯留在哪又高又大的摩天輪的身上，從遠(yuǎn)方看，這摩天輪如同一張極大的彩色蛛網(wǎng)，聯(lián)接著蒼穹和路面。我嚷著說(shuō)：母親，我就要玩這一！母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，我激動(dòng)的跑向這張彩色蛛網(wǎng)，靠近一看，我忽然覺(jué)得到自身十分不值一提。坐著摩天輪里，心里有一種說(shuō)不出口的愉悅。摩天輪遲緩的旋轉(zhuǎn)著，我看到歡歌笑語(yǔ)的大家像小**一樣小，花園里的游樂(lè)場(chǎng)設(shè)施小得如同我手的小玩具，那黃河水洶涌澎湃的往前奔流流去離開(kāi)游樂(lè)設(shè)備中心，大家又趕到了劃艇區(qū)。父親挑了一支深藍(lán)色的小船。一開(kāi)始，船一直不斷的上下晃動(dòng)，我愁眉不展的說(shuō)：該怎么辦？該怎么辦？船會(huì)翻嗎？父親卻不以為意的說(shuō)：放心，船不容易翻的！又過(guò)了一會(huì)兒，船*穩(wěn)了，我與媽媽才剛開(kāi)始膽大的劃起船。不經(jīng)意間中，大家早已劃了一個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)公公疲憊了，慢慢兒，一縱一縱的往降落，水面上一層層細(xì)微的波浪紋在落日的映照下，泛著金紅的光，色調(diào)十分奪目。那綠意盎然的花草樹(shù)木，那大面積的蘆葦蕩，那泛著光茫的水面，簡(jiǎn)直舟行金波上，人在畫中游??！望著夕陽(yáng)西下的黃河，聽(tīng)著兒童游樂(lè)園里傳出的一陣陣歡聲笑語(yǔ)，走動(dòng)在哪岌岌可危的大橋上，你難道說(shuō)不容易被這兒的一切深深地沉醉嗎？我喜歡那壯闊的黃河水，更愛(ài)那生我養(yǎng)美麗的家鄉(xiāng)吳忠！公園作文2早上，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，微風(fēng)輕吹，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，和煦的陽(yáng)光普照大地。這一切似乎**著我們愉快的心情。我們?nèi)w同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，一起來(lái)到了黃河公園參觀游覽。進(jìn)入北門，我們順著南邊的小徑一直向前走。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，無(wú)疑為這個(gè)深秋的清晨增添了一片蕭索之色。一會(huì)兒，一座精美的石拱橋出現(xiàn)在我們眼前，拱橋小巧玲瓏，橋身有許多浮雕，造的十分精美。過(guò)了石拱橋，在一片樹(shù)木掩映間，一個(gè)噴泉池出現(xiàn)了，這便是我們游覽的第一個(gè)景物。噴泉池已干枯，梅花狀的水池，**有一座雕塑，塑的是三條巨龍緊緊纏繞在一起，龍身直立在飛揚(yáng)的水花之中，龍頭向上昂著，使我們?nèi)阅芨惺艿剿羧盏妮x煌與氣勢(shì)磅礴。這個(gè)雕塑多而不繁雜，線條精美而恰到好處。閉上雙眼，我仿佛聽(tīng)到了“嘩、嘩、嘩”的泉水從龍口向外涌動(dòng)的聲音，似乎因?yàn)橛辛怂?，旁邊的?shù)木也長(zhǎng)得枝繁葉茂。離開(kāi)噴泉池，我們來(lái)到了一座涼亭。走近一看，這是一座小型重檐六角式的建筑，名為“夜月亭”。這座亭子外型仿古，亭子六只角上面都有一只只小獅子，每只亭角都是龍頭樣式。它的色彩已有些脫落，這更加為它添**幾分古香古色。在亭子里，地面上有許多精妙絕倫的圖畫，這些絢麗的圖畫和亭子外那兩只憨態(tài)可掬的石獅子，讓大家嘖嘖贊嘆。順著鵝卵石鋪成的小路，我們又來(lái)到了第三個(gè)景區(qū)——假山群。這里怪石嶙峋，石頭形態(tài)各異。有的像喝醉酒的詩(shī)仙李太白、有的像萬(wàn)年神獸大烏龜，還有的像*的吉祥龍……。最高的一座假山有三層樓那么高，上面的臺(tái)階都是石塊自然形成的，山上的山洞、石階十分自然地糅合在一起。在山上還有一個(gè)十分險(xiǎn)要的地方，那是一塊石頭，一幅欲墜的樣子，我們從那兒走過(guò)時(shí)