高二語文必修四必考的知識點(diǎn)總結(jié)概括

高二語文必修四必考的知識點(diǎn)總結(jié)概括高二語文必修四必考的知識點(diǎn)總結(jié)概括1《赤壁賦》——蘇軾一、文言實(shí)詞1.通假字(1)浩浩乎如馮虛御風(fēng)(馮：通“憑”，乘)(2)山川相繆(繆：通“繚”，環(huán)繞)(3)舉酒屬客舉匏樽以相屬(屬：通“囑”，勸人飲酒)(4)杯盤狼籍(籍：通藉，狼藉)2、古今異義詞(1)徘徊于斗牛之間：(古義：斗宿和牛宿，都是星宿名今義：一種競技方式)(2)橫江：(古義：白茫茫的水汽今義：二十四節(jié)氣之一)(3)凌萬頃之茫然：(茫然：古義：曠遠(yuǎn)的樣子今義：完全不知道的樣子。凌：古：超越今：欺凌)(4)望美人兮天一方(古：內(nèi)心所思慕的人今：美貌的人)(5)況吾與子漁櫵于江渚之上(古：對人的尊稱，多指男子今：兒子)3、詞類活用(1)名詞用作狀語：月明星稀，烏鵲南飛(向南)/西望夏口，東望武昌(向西，向東)(2)名詞用作動(dòng)詞：①歌窈窕之章()②況吾與子漁樵于江渚之上(打魚砍柴)③下江陵(攻占)④順流而東(向東進(jìn)軍)(3)名詞的意動(dòng)用法：侶魚蝦而友糜鹿(以……為侶，以……為友)(4)動(dòng)詞的使動(dòng)用法：舞幽壑之潛蛟(使……起舞)/泣孤舟之嫠婦(使……哭泣)(5)形容詞用作動(dòng)詞：正襟危坐(整理)//不知東方之既白(顯出白色)渺滄海之一粟(渺小得像……)4、一詞多義①望七月既望(名詞，農(nóng)歷每月十五)②如縱一葦之所如(動(dòng)詞，往)望美人兮天一方(動(dòng)詞，眺望，遠(yuǎn)看)如訴如泣(副詞，像)(3)虛浩浩乎如馮虛御風(fēng)(太空)(4)白白露橫江(白色的，adj)盈虛者如彼(指月缺)不知東方之既白(發(fā)白，即天亮了)(5)于蘇子與客泛舟游于赤壁之下(在，介詞)(6)長抱明月而長終(永遠(yuǎn)，ady)月出于東山之上(從，介詞)而卒莫消長也(增長，v)此非孟德之困于周郎者乎(被，介詞)于是飲酒樂甚(于是，連詞)(7)然其聲嗚嗚然(擬聲詞詞尾，表狀態(tài))(8)歌歌窈窕之章(唱，v)何為其然也(這樣，代詞)歌曰(歌詞，n)倚歌而和之(歌曲的聲調(diào)或節(jié)拍，n)二、虛詞1.而(1)連詞，表轉(zhuǎn)折：浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止/逝者如斯，而未嘗往也/盈虛者如彼，而卒莫消長也(2)連詞，表修飾：倚歌而和之/自其不變者而觀之(3)連詞，表承接：正襟危坐而問客(4)連詞，表并列：侶魚蝦而友麋鹿2.之(1)助詞，的：月出于東山之上/哀吾生之須臾(2)助詞，定語后置的標(biāo)志：凌萬頃之茫然(3)助詞，主謂之間取消獨(dú)立性：茍非吾之所有/吾與子之所共適(4)代詞，它、它們：蓋將自其變者而觀之/耳得之而為聲/取之無禁，用之不竭3.于(1)介詞，在：蘇子與客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之間/漁樵于江渚之上/托遺響于悲風(fēng)/于是飲酒樂甚(2)介詞，從：月出于東山之上(3)介詞，被：此非孟德之困于周郎者乎4.乎(1)語氣詞，表示疑問：此非盂德之困于周郎者乎/而又何羨乎(2)介詞，在：相與枕藉乎舟中(3)形容詞詞尾：郁乎蒼蒼/浩浩乎如馮虛御風(fēng)/飄飄乎如遺世獨(dú)立三、句式1.判斷句：是造物者之無盡藏也(語氣詞“也”，表判斷)2.疑問句(1)何為其然也(“何”與“也”表疑問語氣)(2)而今安在哉(語氣詞“哉”，表疑問語氣)(3)客亦知夫水與月乎(語氣詞“乎”，表疑問語氣)(4)此非曹孟德之詩乎(“乎”表反問語氣)(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反問語氣)(6)而又何羨乎(語氣詞“乎”，表反問語氣)3.省略句(1)(其聲)如怨如慕，(其聲)如泣如訴(省略主語“其聲”)(2)(其聲)舞幽壑之潛蛟，(其聲)泣孤舟之嫠婦(省略“其聲”)(3)(蘇子與客)相與枕藉乎舟中(省略主語“蘇子與客”)4.倒裝句①狀語后置蘇子與客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介賓結(jié)構(gòu)后置)月出于東山之上，徘徊于斗牛之間(于東山之上出，于斗牛之間徘徊，介賓后置)此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介賓短語后置)況吾與子漁樵于江渚之上(于江渚之上漁樵，介賓結(jié)構(gòu)后置)②定語后置：凌萬頃之茫然(茫然萬頃，定語后置)③主謂倒裝：渺渺兮予懷(予懷渺渺，主語后置)④賓語前置：而今安在哉?/何為其然也5.被動(dòng)句：此非孟德之困于周郎乎?四、其他重要詞語：客亦知夫水與月夫：(夫：那，代詞)而吾與子之所共適：(適：享有)高二語文必修四必考的知識點(diǎn)總結(jié)概括21.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。(《沁園春長沙》)2.人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。(《采桑子重陽》)3.東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛。你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚。跫音不響，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩。(鄭愁予《錯(cuò)誤》)4.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。5.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。6.塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。(朱自清《荷塘月色》)7.越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。8.夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。9.因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武。(《左傳燭之武退秦師》)10.今其地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣!11.群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。12.令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。13.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《戰(zhàn)國策鄒忌諷齊王納諫》)14.人主之子孫則必不善哉?位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。(《觸龍說趙太后》)15.不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。(孟子《寡人之于國也》)16.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。(荀子《勸學(xué)》)17.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。18.假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。19.故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。20.騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。(荀子《勸學(xué)》)高二語文必修四必考的知識點(diǎn)總結(jié)概括3一、基本常識1、題解辭，是介于與詩歌之間的一種文體。起源于戰(zhàn)國時(shí)的楚國，故稱楚辭。漢代常把辭與賦合稱為辭賦，辭和賦還是有區(qū)別的。一般說來，辭重言情，賦重鋪陳2、作者陶淵明，東晉詩人。出身于破落官僚家庭，家境貧寒。29歲起為江州祭酒，不久自解職歸。以后做過鎮(zhèn)軍、建威參軍，因不堪行役之苦，轉(zhuǎn)任彭澤令，僅80余天即辭歸田園。晉安帝義熙末，50多歲時(shí)，被征為著作佐郎，不就。晚年窮到“窺灶不見煙”(《泳貧士》)的程度。最終在貧病交加中死去，卒年62歲。陶淵明的詩留存一百二十多首，其中有20余首是寫田園生活和景色的田園詩。這些詩沖破當(dāng)時(shí)“玄言詩”的風(fēng)氣，為五言詩開辟了新境界。陶淵明長于詩文辭賦。作品題材大致分為兩類。一類是描繪田園美景，抒發(fā)厭惡官場、潔身自好的情懷。如《歸園田居》、《飲酒》、《移居》等;另一類為詠懷詩，如《泳荊軻》、《讀山海精。精衛(wèi)填微木》等，寄寓抱負(fù)，多悲憤慷慨之音。散文首推《桃花源記》，辭賦《歸去來兮辭》稱著文史。歐陽修說：“晉無，惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已。”3、寫作背景陶淵明41歲時(shí)(405年)，最后一次出仕，做了85天的彭澤令。據(jù)《宋書。陶潛傳》和蕭統(tǒng)《陶淵明傳》云，陶淵明歸隱是出于對腐朽現(xiàn)實(shí)的不滿。當(dāng)時(shí)郡里一位督郵來彭澤巡視，官員要他束帶迎接以示敬意。他氣憤地說：“我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日掛冠去職，并賦《歸去來兮辭》，以明心志。二、字詞語言1、古今異義詞悅親戚之情話親戚古：指包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬今：指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或成員情話古：指知心話今：指男女間談情說愛的話農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇古：指農(nóng)事今：泛指既窈窕以尋壑窈窕古：幽深曲折的樣子今：指女子文靜而美好覺今是而昨非古：正確今：判斷詞非古：過錯(cuò)、錯(cuò)誤今：不恨晨光之熹微古：埋怨、遺憾今：仇恨、怨恨2、詞類活用(1)名詞作狀語園日涉以成趣日：每天時(shí)矯首以遐觀時(shí)：有時(shí)(2)形容詞作名詞攜幼入室，有酒盈樽幼：、小孩子(3)名詞作動(dòng)詞樂琴書以消憂琴書：撫琴、讀書或命巾車，或棹孤舟棹：劃船策扶老以流憩策：拄著(4)使動(dòng)眄庭柯以怡顏怡：使……愉快(5)意動(dòng)樂琴書以消憂樂：以……為樂悅親戚之情話悅：以……為愉快善萬物之得時(shí)善：以……為善羨慕3、一詞多義引引以為流觴曲水疏導(dǎo)、引來引壺觴以自酌端起引而不發(fā)，躍如也拉弓相如引車避匿掉轉(zhuǎn)引兵欲攻燕率領(lǐng)、引導(dǎo)秦軍引而去避開、退卻乘聊乘化以歸去，樂夫天命復(fù)奚疑順應(yīng)因利乘便，宰割天下趁著以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢shèng量詞，古時(shí)一車四馬為一乘牛十二，乘韋先四的代稱策策扶老以流憩拄著振長策而御宇內(nèi)馬鞭子，引申為暴政夸父棄其策拐杖策之不以其道鞭打，引申為馴養(yǎng)行善萬物之得時(shí)，感吾生之行休將要君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣行為漢天子，我丈人行也輩分三人行，必有我?guī)熝尚凶?、虛詞把握以舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣連詞相當(dāng)于“而”問征夫以前路，恨晨光之熹微介詞把、拿忠不必用兮，賢不必以動(dòng)詞用，采取日以盡矣，荊軻豈無意哉副詞通“已”，已經(jīng)相當(dāng)于“何”的疑問代詞：田園將蕪胡不歸胡既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲奚世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求焉寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留曷三、理解分析1、結(jié)構(gòu)層次(一)申述“歸去來兮”的緣由(1)“心為形役”——為衣食所迫而做官(2)“覺今是而昨非”——認(rèn)為以前所為是錯(cuò)的(二)歸家之后的情狀(1)心情愉快——小舟輕飏，和風(fēng)吹衣(2)歸心似箭——“問征夫以前路，恨晨光之熹微”(3)家人歡迎——“童仆迎接，稚子候門”(4)修身養(yǎng)性——飲酒、游園、觀景(三)回歸田園的愉快生活(1)遠(yuǎn)離官場，享受天倫(2