小學(xué)作文父母之愛教學(xué)心得體會（共4篇）

小學(xué)作文父母之愛教學(xué)心得體會（共4篇）篇：體會父母之愛作文

黃昏

濱州二中苗晶晶

“媽，收拾好了沒有？你看都幾點了？別塞了，那些餅干我不吃。??我不要大衣，天變得沒那么快??哎呀??”返校的這天下午，我在一旁焦急的指揮著媽媽。此時的我被她全副武裝，笨重的可以和北極熊媲美，嘴里還不耐煩的嚷嚷著。5點半，這才坐上了媽媽那輛不堪重負(fù)的破電車向?qū)W校進(jìn)發(fā)。斜陽懶懶的掛在樹梢，曲折的小路也被披上了一層淡淡的金紗，我輕輕的趴在媽媽背上，愜意的享受著灑在身上的每一縷夕陽，均勻的呼吸著每一縷清風(fēng)，不禁大發(fā)感慨：真是“天涼好個秋！”就在我浮想聯(lián)翩時，母親又開始嘮叨了起來：“冷就抱住我，包重不重啊，要不放到前面來啊，帽子戴好了沒有??”我不耐煩地用一聲接一聲的“嗯”回答她。路上行人很少，黃昏中一片靜謐。在一片寧靜中，我突然清晰的聽到了媽媽的心跳聲，還有那呼哧呼哧的喘氣聲，一聲接一聲，一聲又一聲??路繼續(xù)延伸著，一幕幕美麗的景色紛紛被拋在我們身后，此時心中突然冒出一種想法：如果這條路很長很長，長的沒有盡頭，讓時間永遠(yuǎn)停在此刻，讓我和媽媽永遠(yuǎn)停留在這依偎的瞬間該有多好。路還是到了盡頭，我跳下車背上書包，像往常一樣伸手接過沉甸甸的包，接包的一剎那我不經(jīng)意的碰到了媽媽的手。這雙曾經(jīng)柔軟、白皙，冬天也不會涼的大手似乎只殘存在遙遠(yuǎn)的記憶中，面前的這雙手像老樹皮一樣粗糙、如此冰冷。頓時，一種疼刺痛了我的心，我有多久沒有注意過媽媽的手了??我不禁握住了媽媽的手。媽媽笑著抽出手說：傻孩子，怎么了還不進(jìn)去??我“哦”了一聲，轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。當(dāng)我不經(jīng)意的一回頭，就發(fā)現(xiàn)媽媽還在寒風(fēng)中靜靜的站著，朝我這里望著。夕陽將媽媽的影子拉的好長，風(fēng)拂亂了她的頭發(fā)，她顯的是那么的瘦小，似乎變老了很多。多少次離別，媽媽就是以這個姿勢看著我消失在視線中的。無論我長多么大，也走不出媽媽的視線??有一種深深的感動就這樣突然涌上了心頭，眼淚如洪水暴發(fā)般奪眶而出。我心中暗暗祈禱風(fēng)快停吧！別再去吞噬我母親那單薄的身體，她已為我遮擋了太多的風(fēng)雨。太陽啊，請你慢點收回最后一縷陽光，就讓最后一抹余暉替我送媽媽回家??轉(zhuǎn)過帶著淚的臉，提著一包的愛走在回教室的路上，踩上了一片落葉，落葉脆響一聲，我不禁吟出了這樣的一句：“曉來誰染霜林醉？總是真情淚！”無語的黃昏，無語的愛！指導(dǎo)老師：孫青

給爸爸洗腳

濱州二中馬龍坤

上學(xué)期的一晚，我端著水有些難為情地走到父親面前，說：“爸爸，我給您洗

洗腳吧?！?/p>

父親有些吃驚“太陽打西邊出來啦？”我覺得不好意思，沉默了。爸爸說：“好小子，是不是覺得爸爸老了？”我更有些不知所措，不知道該說什么。父親說：“放那吧，我自個兒吧。”我沒再堅持。媽媽倒是在一旁稱贊：“孩子真是懂事了，有這心就真不賴?！蔽艺f：“那有什么，小時侯不也是爸爸給我洗腳嗎。”想起小時侯，父親常給我洗腳。那時，我淘氣，經(jīng)常站在水盆里踩水，任水花四濺，讓水落到父親的黑發(fā)上，飛到父親的臉頰上，濺濕了父親經(jīng)常穿的那件白襯衣?？吹礁赣H好似被雨洗禮過似的，我會哈哈的笑起來。父親總會佯裝生氣的說：老實點，咋和猴似的。老實不了一會兒，我會再伸腳伸腿鬧起來，父親總是哄著我說：傻小子，水都涼了，快洗。有時他還會把我的腳握在手里，呵我的癢，直到我求饒為止。有時我還會和父親打水仗。母親有些嫉妒的說：“看你爺倆，沒大沒小?”小時侯都是爸爸給我洗腳，長這么大了，我還沒給父親洗過腳呢！這個周六回家時母親告訴我：父親外出打工把腳崴了。這次我可不能再難為情了，一定要給父親洗一次腳！臨睡前我從母親的手中搶過水盆，走到父親的面前：“爸，我給你洗洗腳吧?！卑职忠苍S是非常難受，這次沒有拒絕。我?guī)透赣H脫下鞋子和襪子，呈現(xiàn)在我面前的是一只腫的發(fā)紫的腳，我有點埋怨的說：“把腳崴成這樣，怎么不告訴我呢？”父親語重心長的說：“我不是怕你傷心，耽誤學(xué)習(xí)嗎！”

父親的腳散發(fā)出濃重的異味，我想掩住自己的鼻子，可看到父親不自在的不停的用左腳搓著右腳，我反而覺得難為情了：父親以前可從來沒有嫌過我啊。父親的腳很大，腳桿好細(xì)，連骨頭都摸得到。腳上長滿了發(fā)黃的堅硬的老繭，老繭上有許多裂口。父親是家中的頂梁柱，這些老繭就是他辛勤為家而留下的痕跡。我非常仔細(xì)的給父親洗著腳，小心翼翼的搓掉了腫脹處的污泥。父親粗重的呼吸中透著疲憊。父親啊，這么多年來你像老牛一樣無怨無悔的拉著家庭的重車走著。你已經(jīng)老了，以前挺拔的身軀如今已變得彎曲，你以前黑而濃的秀發(fā)如今已經(jīng)斑白，你以前平坦的面頰如今已經(jīng)是千溝萬壑??往事一幕幕，如電影鏡頭一樣一一在腦海中上映，想著想著我?guī)缀跻湎聹I來。我更加認(rèn)真的為爸爸揉起腳來。盆子里面水這時很暖和，父親很滿足的說：“好舒服??！”“爸，以后我有空就給您洗腳??”

“行了，別給我磨嘴皮子了，快去睡吧?！?/p>

他站起身來，一步步蹣跚著向里屋走去。我的眼淚止不住的掉了下來。我在心里說：“我說的是真的??”

指導(dǎo)老師：孫青

第2篇：父母作文之作文父母的愛設(shè)計

作文父母的愛教學(xué)設(shè)計

【篇1：感受父母的愛教學(xué)設(shè)計】

人教版小學(xué)語文三年級下冊

第五單元作文《父母的愛》教學(xué)設(shè)計

一、教材分析

這次習(xí)作要求用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間感人的事，要表達(dá)真情實感寫完以后，讀給爸爸，媽媽聽，請他們提提意見，再認(rèn)真改一改?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確強(qiáng)調(diào)：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感”根據(jù)以上要求，我安排設(shè)計了這堂作文課，試圖引導(dǎo)學(xué)生感受生活中無處不在的父母之愛，并用自己的真情實感抒寫出來。二、教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：感受父母之愛，寫寫父母愛自己一件事。過程與方法：將學(xué)生引入到自然而然的寬松和諧的氛圍中進(jìn)行情感傾訴與交流，理解父母之愛把情感之事的經(jīng)過說清楚，并將真情實感抒寫出來。情感態(tài)度價值觀：感受父母之愛并學(xué)著愛父母

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入課題

師：同學(xué)們，最近我們學(xué)習(xí)了一首關(guān)于母愛的詩，誰愿意來朗誦一下？生：朗誦《游子吟》

師：在這首詩中詩人把母愛比作了什么？生：春天的陽光。母親一生的八個謊言

謊言1

兒時，小男孩家很窮，吃飯時，飯常常不

夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說，孩子們，快吃吧，我不餓！――母親撒的第一個謊。謊言2

勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農(nóng)

村河溝里撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好

吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說，孩子，快吃吧，我不愛吃魚！――母親撒的第二個謊。謊言3

為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會領(lǐng)些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點錢補貼家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說，孩子，快睡吧，我不困！――母親撒的第三個謊。師：從母親的這三個謊言中，我們感受到了什么？生：看到了母親對孩子無私的愛。（三）指導(dǎo)習(xí)作，表達(dá)愛。師:父母對我們的愛，其實就在那個動作一件件平凡的小事中，也許就是一個動作，也許就是一個眼神，只要我們用心體會，就一定能感

受到?，F(xiàn)在，讓我們一起來欣賞一首小詩從中體會體會。課件出示《媽媽的愛》齊讀媽媽的愛

有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正

給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。??！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把

傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回

我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很

燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看他的眼睛。啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。師：讀了這首小詩你認(rèn)為父母的愛是什么？指名回答。你認(rèn)為父母的愛是什么？把事情簡單說一說。媽媽的愛是（媽媽的愛是（媽媽的愛是（媽媽的愛是（爸爸的愛是。）。）。）。)。爸爸的愛是()。爸爸的愛是()。師：同學(xué)們說的真好。爸爸媽媽不但關(guān)心、照顧著我們的衣食住行，還教育我們怎樣做人，教我們學(xué)會生存，這點點滴滴都飽含著父母無盡的愛啊。如果我們能把我們感受到的愛用文字寫下來，那就是一篇篇真實感人的作文。（四）范文引路，指導(dǎo)寫法

師:老師這兒有一篇作文，是一名三年級的小學(xué)生寫的表現(xiàn)父愛的文章，請大家一起來欣賞。一天晚上，我被一道應(yīng)用題難住了，就去問外出打工剛回來的爸爸。但爸爸拿著題目，眉頭緊鎖，不知所措。因為爸爸也只上過小學(xué)，他顯得十分難過。我想要安慰爸爸，可是不知道說什么。半夜我因尿急起床，卻看見爸爸房間里的燈亮著。便躡手躡腳地走近房門，輕輕地把房門推出一條縫兒，看到爸爸在埋頭苦讀。仔細(xì)一看，那不是我的數(shù)學(xué)課本嗎？想著當(dāng)晚發(fā)生的事，我心里明白了。第二天早上，我一起床，爸爸就叫住我：“來，爸

爸幫你講解題目?！蓖职忠虬疽苟紳M血絲的雙眼，我禁不住熱淚盈眶。多么深的父愛啊！1、指名有感情的朗讀。2、你從哪些語句中體會到了父愛？在這個單元中我們還知道了描寫人物可以從哪些方面入手?板書:神態(tài)心理語言

師：抓住人務(wù)的動作、語言、神態(tài)、心理的描寫，選擇真實具體的事例，我們就能把文章寫得感人。那么怎樣才能把一件事說具體、說完整呢?【篇2：《父母的愛》作文教學(xué)設(shè)計】

《父母的愛》作文教學(xué)設(shè)計

一、前作文：未成曲調(diào)先有情1．點石成金，成語佳句引趣

牽腸掛肚苦口婆心無私無畏赴湯蹈火含辛茹苦噓寒問暖無微不至望子成龍望女成鳳……2．錦上添花，詩句俗語增彩

●游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！窀改傅膼郦q如春天里燦爛的陽光，帶給我們溫暖，帶給我們光明；●父母的愛，猶如風(fēng)中一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨?！窀改傅膼?，總在我們困難的時候給予我們幫助，給予我們動力?！駜盒星Ю锬笓?dān)憂

●父愛如山，母愛如水

……

二、中作文：真情實感話恩情1．敞開心扉，暢所欲言

過渡語：是啊，父母對孩子的愛是無微不至的，是無私而偉大的，然而，有時候他們望子成龍，望女成鳳的良苦用心也會使我們這些懂事、或不懂事的兒女們不能理解，難以接受。我們借這次習(xí)作的機(jī)會，和他們交流、溝通一下，好嗎？可以從這三個方面選擇你最有感觸的話題：

（1）

（2）建議父母改進(jìn)教育方法，勸說他們改掉不良習(xí)慣。（3）同父母再說說其他心里話。2.回想當(dāng)時的情景，你和父母的表現(xiàn)各是怎樣的？小組交流。提醒注意：抓住當(dāng)時人物的樣子、表情、動作、語言、心理活動。3.小組交流，教師參與點撥4．全班交流匯報。指名說，提醒注意當(dāng)時的細(xì)節(jié)，例如人物的表情怎樣？動作如何？說了什么等？師生評議：

●是否有自己最想對爸爸媽媽說的話；

●是否表達(dá)出自己真情實感；

●是否有具體事例，或事例是否具體。5.看表格，明思路。過渡語：

6.三、后作文：字斟句酌飾真情1．自我欣賞，同伴交流。集體會診，互利互學(xué)。同學(xué)們，你認(rèn)為父母的愛是什么？出示課件，指名學(xué)生回答，指導(dǎo)學(xué)生把事情簡單說一說。媽媽的愛是清涼的風(fēng)。媽媽的愛是遮雨的傘。媽媽的愛是早上那一份豐富的早餐。媽媽的愛是每天為我檢查作業(yè)。媽媽的愛是我餓時的一碗面條。爸爸的愛是有一次冒雨來學(xué)校接我。爸爸的愛是我考試差時對我的鼓勵。爸爸的愛是

媽媽的愛是

3、為了我們的文章能夠更加感動人，老師在這里準(zhǔn)備了好詞好句超市，同學(xué)們可以選擇自己合適的詞語或句子。描寫動作：脫、套、抱、摸、喂、端、、描寫神態(tài)：慈祥、溫和、嚴(yán)厲、臉色蒼白、眉頭緊鎖、布滿血絲、疲憊不堪描寫語言：焦急、著急、親切、語重心長、、描寫心理：激動、高興、甜蜜、傷心、難過、、（1）提起父愛，我便想起我的父親，想起了他、、（2）記得一次放學(xué)回家，天突變，電閃雷鳴，無數(shù)顆豆大般的雨點直往地上落。我沒帶傘，只好眼巴巴地望著同學(xué)們高興地打著雨傘回家。、（3）在爸爸為我做的事情中，最令我記憶猶新的是、、（4）記得那是周末的一個中午，烈日炎炎，太陽熱辣辣地炙考著大地。、4、學(xué)生動筆寫，師巡視指導(dǎo)。（六）指導(dǎo)學(xué)生擬題，繼續(xù)完成寫作

【篇3：父母的愛作文教案】

《父母的愛》教學(xué)設(shè)計

平定實驗小學(xué)李仲琴

教學(xué)目標(biāo)

1．圍繞“父母的愛”這一話題選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能寫出最想對爸爸媽媽說的話，表達(dá)自己真情實感。2、明確本次訓(xùn)練的重點，既要把事情的經(jīng)過寫清楚，又要把人物的動作、表情和語言具體地寫出來。3、按照要求，選擇做過的一件事寫下來，做到把經(jīng)過寫具體，內(nèi)容寫生動。4、讓學(xué)生理解什么是真正的父愛、母愛。教學(xué)重點：圍繞“父母的愛”這一話題進(jìn)行習(xí)作的訓(xùn)練，把事情的經(jīng)過寫清楚。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生把人物動作語言行動表現(xiàn)出來，在習(xí)作的過程中，進(jìn)一步提高書面的表達(dá)能力

教學(xué)準(zhǔn)備1．多媒體課件。2．回憶自己生活中父母對自己關(guān)愛的事例。教學(xué)過程

一、激發(fā)情感導(dǎo)入新課

1、師：同學(xué)們，在我們身邊有很多人，在這許多人中，請別忘了他們，看屏幕----出示《感恩父母》的視頻，教師深情地朗讀，打開學(xué)生的思緒.。2、他們是誰？（爸爸媽媽）爸爸媽媽教會了你什么？這堂課，我們就換個方式，用筆來和爸爸媽媽交流、溝通，來進(jìn)一步體會父母的愛。（板書題目）

二、結(jié)合“習(xí)作要點”，明確寫作內(nèi)容。1．通過具體的事，從對父母的不理解到理解，體會到父母的愛;2．.對父母提一些建議；3．.同父母說說其他心里話。三、全面交流打開思路進(jìn)行寫作1．選擇寫作話題爸爸媽媽，那一天，我真的很傷心??爸爸媽媽，這段時間我累了??爸爸媽媽，那天你誤解了我??爸爸媽媽，那一天我錯了??爸爸媽媽，我給你個建議??爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)忘不了您對我的關(guān)心??爸爸媽媽，那一天，我真的很高興??爸爸媽媽，那天真的很有趣??爸爸媽媽，那天，我明白了?2．聯(lián)系實際，暢所欲言

（1）、同學(xué)們，生活中喜怒哀樂，酸甜苦辣豈止這些呢？下面我們就拿起筆，把自己最想說的話寫下來。教師評價

a.你抓住和父親母親生活中的一件小事說出了真情，很好。b.父母的言行深深的影響著你，體會到了父母的愛，真情的流露哇。c.從你的淚花中，老師體會到了你和父母間的深情，也可以看出，你是個懂得感恩的孩子。d.肺腑之言呀！3．明確要求學(xué)生寫作

同學(xué)們，你們這一句話能感動父母嗎？他們能明白你們?yōu)槭裁锤吲d、為什么傷心嗎？不能，所以必須有一件事?，F(xiàn)在就請你拿起手中的筆，把你最想說的一件事或者一個片段寫下來。出示寫作指導(dǎo)：1.按事情發(fā)展的順序?qū)?，把事情的?jīng)過寫清楚。2.寫事情要有重點，要把事情的主要部分寫具體。3.運用本組課文的寫作方法，通過外貌、語言、動作表達(dá)自己的情感。（回顧你和父母在生活中的點點滴滴，讓那一幕幕在你的頭腦中過電影。只要是給你留下深刻印象的，哪怕只是一個眼神.一個微笑.一個動作.一句話都不要放過，要抓住生活中的點滴小事，從細(xì)節(jié)入手，去刻畫父母的愛。孩子們，記住只有親身經(jīng)歷過才會有感而發(fā)，只有真實才會感人。）

（1）、指名讀自己的片段

（2）、出示示范片段，這個片段和你的差不多，幫老師來讀讀，下面同學(xué)，你們是爸爸媽媽，聽這名同學(xué)的訴說。讀片段體會情感

有一次我生病，沒胃口不想吃飯。媽媽在一旁很著急，很想讓我能多吃一口飯，她拼命地勸我：“孩子，你就再吃一口，看，這有你喜歡吃的菜。來，張嘴，再吃這一口?！痹趮寢尣蛔〉貏裾f下，看著媽媽一直舉著筷子要喂飯給我，我只好再吃了那么一小口。我心想：媽媽實在太煩人了?？涩F(xiàn)在想起來，媽媽那著急的眼神、不住的勸說不就是偉大的母愛嗎？我真是身在福中不知福?。。?）、現(xiàn)在老師加上這段話，有區(qū)別嗎？加上明白父母是愛我的話，談感受。這才是交流，這樣爸爸媽媽才能明白你的心，這樣的寫法是邊敘邊議。也就是邊說邊把你的感受寫出來4、再出示片段，請學(xué)生補全心理感受

讀詩歌，感受母愛。父母的愛（分角色讀）

一個很熱很熱的夜晚我從夢中醒來爸爸正在給我扇扇子汗水濕透了他的衣衫啊爸爸的愛是那清涼的風(fēng)。一個很涼很涼的雨天爸爸到學(xué)校接我一把雨傘遮在我的頭頂雨水打在爸爸身上啊爸爸的愛是那遮雨的傘

有一回我病了媽媽抱著我去醫(yī)院摸著我很燙很燙的額頭她著急地哭了啊的愛是那滴落的淚

三八婦女節(jié)那天我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花媽媽把我抱在懷里輕輕地親吻我的臉頰啊媽媽的愛是甜甜的吻我在媽媽的愛里一天天長大??同學(xué)們，我們在爸爸媽媽的愛的懷抱里長大，就沒有想說的事嗎？就沒有感受嗎？在你的敘事后面把你的感受加上去，好嗎？6．不難發(fā)現(xiàn)，我們的文章要把這件事作為主要內(nèi)容，還缺個開頭和結(jié)尾？還記得開頭結(jié)尾的類型嗎?(出示幻燈片進(jìn)行提示)

可以這樣開頭哦

?開門見山法“小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫作業(yè)？一會兒再看看作文書去！”聽！“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖……

?倒敘開頭法說到父母的愛，我不禁想起去年我過生日的事情來。?引用材料法唐朝詩人孟郊說的好：“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐

遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！?抒發(fā)情感開頭法

爸爸媽媽的愛仿佛是無邊無際的大海，能包容我的的喜、怒、哀、樂.世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個人最值得我們回報，那就是媽媽！可以這樣結(jié)尾哦

?結(jié)果交代法看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認(rèn)真真

地做起作業(yè)來……

?首尾呼應(yīng)法享受著爸爸媽媽給予我的愛，我真的感到好幸福！?感嘆法父母的愛是溫暖的外套，時時刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠地

對爸爸媽媽說一聲：“我愛你們！”

?啟發(fā)激勵法我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個勤

?奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽一片苦心，從力?所能及的事做起。愛媽媽，就給她一個意外的驚喜；愛爸?爸，就讓他為你感到驕傲。7．學(xué)生整理修改自己的習(xí)作

8、指導(dǎo)擬題目：大家別忘了要給這段文字，加上一個恰當(dāng)?shù)哪芡怀鲋黝}的題目。（板書：題目自擬）

四、修改習(xí)作

1、小組交流，互相評改。2、自己修改習(xí)作。五、佳作賞析

1、小組推薦優(yōu)秀習(xí)作，讓大家賞析。2、作者談自己在修改習(xí)作過程中的收獲。3、朗讀作品。得感恩的孩子。文品如人品，老師相信你們的文章經(jīng)過精心修改后，都會是“鳳頭.豬肚.豹尾”的好文章。第3篇：父母之愛作文

我忽然明白了??

我一向討厭和媽媽去超市，要不是不讓你買零食、文具，就是卡著錢買東西。所以，每次從超市回來，我都悶悶不樂，不快極了。終于，我再也忍不住這種待遇了，一場戰(zhàn)爭便爆發(fā)了。我大聲抗議：“我憑什么不能買零食和文具！為什么？”媽媽站在一邊，默默不語，心里像是在想什么。從那以后，我的待遇還是沒有變化。我發(fā)誓以后再也不去超市，也再不理會媽媽這樣的“小氣鬼”了。我心里想，媽媽為什么這么“小氣”，難道以后我連超市也去不了了嗎？以后會怎么樣？那天晚上，我做了一個夢，夢見媽媽讓我買零食了，買了很多很多，都是很好吃的餅干、糖果、薯片、巧克力??但醒來卻什么都沒有。第二天，我和媽媽一起去超市。我想去買文具，但媽媽卻說：“你鉛筆盒里不是有的嗎？鉛筆、橡皮，都快滿出來了！你的錢沒處花?。　蔽亦街?，生氣地說：“我買的是自動鉛筆。班上所有的人差不多都用了那種筆，我為什么不能用？”“你就是只能用鉛筆！”不知怎么，我覺得媽媽今天的火氣特別大。我們路過食品區(qū)，我口水又忍不住流了下來。我趁媽媽在和一位阿姨說話的時候，悄悄地拐進(jìn)薯片區(qū)，拿來一袋薯片，又悄悄地走到媽媽身邊，以迅雷不及掩耳的速度把薯片扔進(jìn)了筐內(nèi)。媽媽競?cè)粵]有發(fā)覺到！我得意洋洋。但是，當(dāng)付款的時候，我就蔫了，那包薯片完好地躺在筐里。我臉都紅了，羞愧極了！媽媽把薯片往我這邊一扔，說：“放回去！你還要不要買那個??”我看媽媽的眼神，就讓我不得不同意。有一次，學(xué)校里要舉行剪紙比賽。我的剪刀不靈活，要重買，但媽媽死活不讓我買。我一下呆了，說：“媽媽，比賽！”“你拿家里的那把吧！”??

一天下午放學(xué)，我看見課桌上有一套書《世界名著》，我把書翻過來一看，一千多元。我忽然明白了什么，我太對不起媽媽了！媽媽的愛

愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的??但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學(xué)吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長衣穿上?！蔽也宦爧寢尩脑捑髲?qiáng)地走了?？墒牵煊胁粶y風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學(xué)擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作?！?/p>

我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。爸爸對我的愛卻又是那么無私。小時候，我很早就一個人睡在一個房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個人就會感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時，他還感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點藥就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒?！蹦憧次野职志褪沁@樣對我好的。爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母！第4篇：作文《父母之愛》作文：父母之愛

寫作提綱：

開頭（第一小節(jié)）：總述父母對自己的愛。中間（第二小節(jié)）：寫一兩件具體而有代表性的事例，體現(xiàn)父母對自己的愛。（起因、經(jīng)過、結(jié)果）

結(jié)尾（第三小節(jié)）：概括父母的愛，表達(dá)自己的感受。開頭小竅門：

1．開門見山法。如：每當(dāng)聽起媽媽好這首歌，我便不由自主的想起了我那愛我的媽媽。2．引用詩句法。如：有一首贊美母親的詩：“慈母手中線，游子身上衣”，贊美母親對子女無私、偉大的愛。3．抒發(fā)感情法。如：我感謝母親，母親生我養(yǎng)我，含辛茹苦。結(jié)尾小竅門：

1．表達(dá)心情法。如：母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是無微不至的，母愛是值得敬佩的。3．抒情法。如：母愛是甘霖，它可以滋潤我們的心田；母愛是清泉，它可以撫平我們心上的傷口。如果你沒有用心感受母親對我們的愛，就太對不起母親這兩個無私的字。范文1：

濃濃的母愛

《世上只有媽媽好》這首歌大家都很熟悉吧？確實，媽媽的愛是廣博無私的。為什么呢？看看我寫的吧?。偸鰦寢寣ξ业膼郏?/p>

有一次，我生病了，覺得很不舒服，就搖搖晃晃地走到媽媽的面前。沒等我開口，媽媽就親切地問：“寶貝，哪不舒服??？”我說：“我的頭很暈?！庇谑?，媽媽二話不說，立刻攔了一輛出租車，我們倆坐上車，來到了醫(yī)院。醫(yī)生量了一下我的體溫，媽呀！39度呢！媽媽心急如焚地問醫(yī)生：“怎么樣？”醫(yī)生回答：“很嚴(yán)重，要掛瓶。”還沒等醫(yī)生說完，我“哇”的一聲就哭了，還大呼小叫：“不掛瓶，不掛瓶！”媽媽焦急地說：“不掛瓶，你的病就好不了！”于是，我便乖乖地去掛瓶了。針打進(jìn)去以后，我躺在病床上，一看，天哪！12點了，媽媽一邊給我拿藥，還不停地問寒問暖，給我看掛瓶掛好沒有。掛好了，又掛一瓶，媽媽跑來跑去，累得上氣接下氣??她的眼睛充滿了血絲，累得筋疲力盡。當(dāng)我看到這幅情景，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來。（通過一件事例寫出媽媽對我的關(guān)心）

我記得有一天晚上，我在做作業(yè)，突然被一道很難的數(shù)學(xué)題給困住了，是媽媽絞盡腦汁想啊想，想了很長時間，想出來了再告訴我這道題是什么意思，我聽不懂就再給我講一遍，直到我聽懂了為止。此時，媽媽就是我困難中的一根拐杖。媽媽的愛就像那一杯杯濃濃的綠茶；就像那一塊塊濃郁的勞動力；就像那一碗碗濃濃的粥??（概括父母的愛，我的感受）

范文2：

爸爸對我的愛

我是爸爸的小寶貝，他會時時