小學(xué)二年級班會活動策劃方案

小學(xué)二年級班會活動策劃方案

無論是班會主題的選擇、活動組織，還是班會行進過程的詳細(xì)操作，班主任都要發(fā)揮指導(dǎo)作用。班主任看準(zhǔn)關(guān)鍵點，高屋建瓴，深化淺出地講授則也顯得特別必要。以下是我細(xì)心收集整理的小學(xué)二年級班會活動，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

小學(xué)二年級班會活動1

活動目的：

感恩是一種生活看法，是一種美德。感恩應(yīng)當(dāng)是社會上每個人應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的至少修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣闊青少年來說，感恩意識絕不是簡潔回報父母的哺育之恩，它更是一種責(zé)隨意識、獨立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、摯友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培育自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)建一個美妙、和諧的社會。

活動打算：

1、制作班會活動設(shè)計。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》、《游子吟》

3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

活動時間：201x年11月30日

活動地點：多媒體教室

活動過程：

一、引入

主持人：感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝摯友，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在起先!

二、感恩父母

(一)感受父母的愛

主持人：無論你身在何地，有一個人，她恒久占據(jù)在你心中最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延長，為你指引迷津，護你一路走好。

讓我們一起感受宏大的母愛和父愛。

小學(xué)二年級班會活動2

一.活動背景

如今的小學(xué)生多為獨生子女，從小被父母呵護著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的希望和期盼，他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度去為父母理解，體諒生活的勞碌和勞累。

二.設(shè)計目的

1.讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私、宏大。

2.讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)切父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

三.課前打算

1.打算反映父愛和母愛的歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

2.打算《我愛我家》、《天下父母心》及體現(xiàn)父母之愛的照片。

3.打算“感恩父母的三十六計”。

四.活動過程

(一)主題引入

_分句出示“媒體1”——以下詩句

女生：媽媽，你是一縷春風(fēng)，浸潤著我;

男生：爸爸，你是一米陽光，暖和著我;

女生：媽媽，是你把我?guī)У竭@個世界;

男生：爸爸，是你用汗水將我撫育;

甲：父母的愛，是人間最宏大的愛;

乙：父母的情，是人間最崇高的情;

合：父母的哺育之恩，我們怎樣報答也報答不完。

_分步出示“媒體2”——“爸爸媽媽笑一笑”、“鼓號”、“《少年先鋒隊歌》”

甲：二(2)中隊，““爸爸媽媽笑一笑”主題隊會現(xiàn)在起先。

少先隊儀式：

(1)匯報人數(shù)：各小隊長向中隊長匯報人數(shù)——中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報人數(shù)。

(2)中隊輔導(dǎo)員慶賀詞：祝你們的中隊主題會圓滿勝利!

(3)出旗、唱隊歌

(二)感受親情

1.感受父母之情

甲：人間最美是真情;

乙：人間最真是親情;請看……

_媒體3——循環(huán)播放《全家?！氛掌?背景音樂：《燭光里的媽媽》

甲：人間最值得珍惜的愛，莫過于父母對子女的愛;

乙：人間最無私的情感，莫過于父母對子女的情感;

合：今日，讓我們把自己親自泡制的茶獻給爸爸媽媽，感謝他們的哺育之恩。

甲：敬愛的爸爸、媽媽，請你們一邊品著我們泡的茶，一邊聽聽我們的心里話。

_媒體4——說一句感謝父母的話

周瑩：媽媽，感謝您!是您從我懂事起，就教化我要光明正大，心中有他人。

羅裕：爸爸，感謝您!是你從我記事起，就教我明辨是非，使我的心靈健康成長!

秦玉博：媽媽，感謝您!是您在我上學(xué)以后，教我怎樣學(xué)習(xí)，耐性地給我講解錯題。

唐胤坤：媽媽，感謝您!是您在我的課余時間教我其它學(xué)問，把我?guī)нM學(xué)問的海洋。

徐靜愷：媽媽，感謝您!是您每天辛勤地工作，把我照看的無微不至。

宋佳愉：爸爸，感謝您!是我會在您的教育下，健康成長。

鄭天宇：媽媽，感謝您!是您每天晚上守在我身邊，輔導(dǎo)我功課。

沈子?。焊兄x爸爸、媽媽!是您們攙扶著我，讓我邁出了人生的第一步。

高磊：感謝爸爸、媽媽!是您們枕著我，唱著歌兒，哄我入睡。

胡予馨：感謝敬愛的爸爸、媽媽!是你們帶我外出郊游，使我從大自然中學(xué)到很多學(xué)問。

高蘊嫻：感謝敬愛的爸爸、媽媽!是您們帶我走進書大海洋，讓我在書中學(xué)到學(xué)問。

應(yīng)佳宇：感謝您們，爸爸、媽媽、還有外公!是您每天送我上學(xué)，接我回家。今日，我要說：“外公，您辛苦了!”

孫志豪：感謝爸爸、媽媽!因為我的不爭氣，您們曾經(jīng)流下過難過的淚。今日，我要大聲說：“對不起，敬愛的爸爸、媽媽!”

2.《新三字經(jīng)》表孝心

甲：清清的水，綠綠的葉，飄呀飄進你心里;

乙：濃濃的茶，涼爽的水，滋潤你我的心田;

合：一杯茶水獻父母，念首《新三字經(jīng)》表孝心。

_媒體5——《新三字經(jīng)》，配音樂。

集體朗誦：愛父母，生孝情。

生孝意，獻孝心。

父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。

求上進，父母安。

孝父母，不能忘。

3.一束鮮花獻母親

_媒體6——“無論你身在何地，有個人，她恒久占據(jù)在你的心中……”;背景音樂《世上只有媽媽好》

甲：無論你身在何地，有個人，她恒久占據(jù)在你的心中……

小學(xué)二年級班會活動3

活動背景：

我所帶的班級有些學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。要培育高素養(yǎng)人才、高素養(yǎng)的公民，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，勢必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此確定召開《習(xí)慣確定命運》的主題班會。

活動目的：

1、通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講解并描述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

2、讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己剛好改正不良習(xí)慣。

3、通過本次班會使全班學(xué)生相識到：好的習(xí)慣可以使人走向勝利，壞的習(xí)慣使人失敗，習(xí)慣確定命運，為了祖國的命運，為了民族的命運，為了我們的將來的命運，必需養(yǎng)成好習(xí)慣。

活動打算：

多媒體課件

活動過程：

一、激趣導(dǎo)入：

屏幕展示:有這樣一首詩：丟失一個釘子，壞了一個蹄鐵：壞了一個蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士：傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗：輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。這首詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想勝利必需從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生，因為習(xí)慣確定命運。(展示主題班會標(biāo)題)

二、主題活動：

1、展示案例

一位諾貝爾得主坦言自己最重要的東西是從幼兒園中學(xué)到的;日本一位與衛(wèi)生檢測員重要工作失之交臂的故事;學(xué)者參與國外會議、考探討生遲到兩個案例。通過以上幾個案例學(xué)生探討分析良好的習(xí)慣對一個人有哪些影響。(小組內(nèi)、組間探討展示。)由此可見，擁有了就好習(xí)慣就意味著擁有一個勝利的人生。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻《學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成果更重要》

3、大膽說說你我的壞習(xí)慣。

首先發(fā)覺我們自己的不良習(xí)慣并進行改正。(展示不良習(xí)慣的照片)引導(dǎo)學(xué)生從形象、課堂(傳紙條、竊竊私語等)、外堂活動、集會、尊師愛生、作業(yè)完成、遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面總結(jié)不良習(xí)慣有哪些?

4、老師總結(jié)：中國有句古訓(xùn)：江山易改，本性難移。這句話的含義有兩層：人的本性是很難變更的;人的本性雖然很難變更，但并非變更不了，只是難了一點而已。

5、如何養(yǎng)成好的習(xí)慣。

看一看你左手請現(xiàn)場的同學(xué)們來做一個小小的嬉戲(1)兩掌相對，十指交叉。留意視察大拇指的位置?？匆豢茨阕笫执竽粗冈谏?，還是你的右手的大拇指在上?(2)現(xiàn)在請大家刻意變更，反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，看看是什么感覺?(3)刻意改過來交叉動作，我們不斷重復(fù)21次?，F(xiàn)在什么感覺?是不是習(xí)慣了一點?這個嬉戲告知我們：習(xí)慣可以變更的，只要不斷重復(fù)就可以了。

好習(xí)慣的形成大致分三個階段：

第一階段：1～7天左右?！翱桃?，不自然”

其次階段：7～21天左右?！翱桃猓匀弧?/p>

第三階段：21～90天左右。“不經(jīng)意，自然”

(4)告辭陋俗，挑戰(zhàn)自我

三、總結(jié)

老師結(jié)語：管得住自己，你是習(xí)慣的主人：管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸!做主人，還是做奴隸?全在于自己的選擇!讓我們都能夠發(fā)揚愚公移山精神，克服阻礙自己發(fā)展的陋俗吧!

小學(xué)二年級班會活動4

一、活動目標(biāo)：

1、通過探討，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個好的習(xí)慣對于自己的重要性。

2、主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過探討、畫畫等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。

3、通過《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的支配，并根據(jù)表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣。

4、通過老師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級活動，以畫配文的形式再次呈現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。

二、活動重點：

通過主題班會活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

三、活動過程：

1、老師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和四周存在著種.種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾找尋活動旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地找尋種.種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們擔(dān)當(dāng)一個公民的社會義務(wù)，關(guān)注社會。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動。

2、列舉不文明現(xiàn)象：

請同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。

我們的很多苦惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請同學(xué)說一說學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來的苦惱(小組為單位)信任從傾聽同學(xué)的苦惱中，對你肯定有所警示。

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾找尋活動中同學(xué)發(fā)覺了自身及同學(xué)身上的種.種不文明行為。此時，請同學(xué)們探討我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

4、我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻擋。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻擋。

只要有人破壞校內(nèi)的花草、樹木或公物，我們就要阻擋。

只要校內(nèi)里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻擋。

當(dāng)我們進入校內(nèi)時，肯定保持衣著整齊干凈。

當(dāng)我們承諾他人時，決不食言說到做到。

當(dāng)我們見到他人有困難時，肯定要主動幫助。

5、活動總結(jié)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！毙r候養(yǎng)成的習(xí)慣，會象人的天性一樣自然堅實，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習(xí)慣越來越多!

小學(xué)二年級班會活動5

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白：讓人們因我的存在而而感到華蜜，絕非一句格言，也不是高不行攀的人生境界，而是每一個(yige)一般人都能做到的平凡行動。

2、使學(xué)生明白華蜜是在他人的贊美、敬重、認(rèn)同、關(guān)愛、觀賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓愛與責(zé)任促進他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生層層深化地理解怎樣做才能讓人們因我的存在而而感到華蜜。

教學(xué)難點：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。

教學(xué)方法：講授法、探討法、多媒體教學(xué)法等

課時：1交通平安主題班會課時

教學(xué)過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

二、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到華蜜!--馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀(jì)的中國，因為_的存在而贏得了自己真正的獨立;二十一世紀(jì)的中國，必將迎來自己高度旺盛、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，因為焦裕祿的存在而華蜜;西藏人民，因為孔繁森的存在而華蜜;雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到華蜜;公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到華蜜…

(一)做一個(yige)好孩子，讓家長華蜜

老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長過程中，中學(xué)是一個特別特別而具轉(zhuǎn)折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，很多人都是在這個階段明白了愛與責(zé)任以及華蜜的深刻含義。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就起先照看眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時，幫奶奶過生日…馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長，是我們廣闊青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡)。

老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩擔(dān)當(dāng)一切，讓奶奶覺得華蜜。

(看視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時期，有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈祥的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得特別憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還尊敬地照看父親，每天給父親洗衣做飯，想方設(shè)法讓父親吃好穿暖。夏每天氣燥熱，為了讓父親睡個平穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體暖和熱父親的被窩，才叫父親_休息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國古代黃香溫席的故事。

老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也肯定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果真不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

投影：在全國以實施跨世紀(jì)