如何做好期末復(fù)習(xí)工作主題班會(huì)

如何做好會(huì)議日期：2021如何做好期末復(fù)習(xí)教育主題班會(huì)期末復(fù)習(xí)工作組織者：小覓覓目錄總體復(fù)習(xí)方法1各科復(fù)習(xí)方法匯總2需要提醒的細(xì)節(jié)3一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路?！獝勰鶫EREISTHECONTENTOUTLINE總體復(fù)習(xí)方法單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。1各科復(fù)習(xí)方法匯總單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。2需要提醒的細(xì)節(jié)單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。3內(nèi)容大綱單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。4以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí)，而是對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。1、教材為本，整體復(fù)習(xí)歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會(huì)自我檢測(cè)。2、制定看書計(jì)劃，繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。3、看錯(cuò)題集，溫故而知新練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)；練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。4、專項(xiàng)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。5、分析自己平時(shí)各科目得分的分布情況，建立各科目的目標(biāo)分?jǐn)?shù)通過自己出題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)一步的理解與鞏固；另外還可以進(jìn)一步了解各知識(shí)點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。6、有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動(dòng)比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會(huì)有所提高。7、進(jìn)行必要的變式練習(xí)8、解題的基本方法與手段不要忘了比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識(shí)。比如規(guī)范，在答題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。9、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個(gè)很重要的方面是必須擁有良好的心理狀態(tài)。10、答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對(duì)于那些按步給分的題會(huì)影響自己的得分。復(fù)習(xí)安排1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段。基礎(chǔ)復(fù)習(xí)強(qiáng)化能力查漏補(bǔ)缺模擬練習(xí)2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。復(fù)習(xí)安排3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。復(fù)習(xí)安排總體復(fù)習(xí)方法01各科復(fù)習(xí)方法匯總02需要提醒的細(xì)節(jié)03內(nèi)容大綱HEREISTHECONTENTOUTLINE課本是源，題是流。千變?nèi)f化的題目，考查的是書本上的基本知識(shí)，對(duì)眾多的知識(shí)點(diǎn)達(dá)到透徹理解、融會(huì)貫通、舉一反三的地步，就相當(dāng)于有了孫悟空的火眼金睛，題目再如何變化也逃不過你的法眼。1、緊抓基礎(chǔ)，回歸課本一、語文考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)—抓緊基礎(chǔ)、回歸課本以最小的投入獲得最大產(chǎn)出，盡量把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在通過這二十幾天短期努力可能有成效的方面。一、語文考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)—樹立統(tǒng)籌安排、成本核算意識(shí)①對(duì)記憶性的知識(shí)例如：字音、字形、詞語、熟語、文學(xué)常識(shí)、名言名句，考前的記憶鞏固是非常必要的。②對(duì)規(guī)律性的知識(shí)要加以梳理。語文規(guī)律性的知識(shí)相當(dāng)于理科的定義，不掌握其規(guī)律，是沒有辦法做題的。例如：標(biāo)點(diǎn)、病句。標(biāo)點(diǎn)需要記住其作用和功能。病句要掌握病句的七種分類，以及每種又包含幾種情況。③作文訓(xùn)練已不現(xiàn)實(shí)，但拿出一點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)一下審題，還是必要的?？梢詫?duì)當(dāng)前的熱門話題做一番思考，最好是幾個(gè)同學(xué)一起討論一下，對(duì)教材中的一些內(nèi)容，分析一下材料的思想、文化內(nèi)涵，在作文時(shí)它們可以作為哪些方面的素材。一、語文考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)—注重基本技能的訓(xùn)練④學(xué)生通過做一定量的練習(xí)題，可以啟發(fā)和規(guī)范自己的解題思路和答題技巧。1、看課本；2、在做練習(xí)時(shí)遇到概念題是要對(duì)概念的內(nèi)涵和外延再認(rèn)識(shí)，注意從不同的側(cè)面去認(rèn)識(shí)、理解概念。3、理解定理的條件對(duì)結(jié)論的約束作用，反問：如果沒有該條件會(huì)使定理的結(jié)論發(fā)生什么變化？4、歸納全面的解題方法。要積累一定的典型習(xí)題以保證解題方法的完整性。5、認(rèn)真做好老師所布置的復(fù)習(xí)題，采用循環(huán)交替、螺旋式推進(jìn)的方法，克服對(duì)基本知識(shí)基本方法的遺忘現(xiàn)象。二、抓好基礎(chǔ)6、嚴(yán)防題海戰(zhàn)術(shù)，克服盲目做題而不注重歸納的現(xiàn)象。7、注重通性通法。8、提高運(yùn)算能力。9、復(fù)習(xí)的基本環(huán)節(jié)。10、復(fù)習(xí)中注重歸納數(shù)學(xué)大思維、大策略。11、積累一定的考試經(jīng)驗(yàn)。二、抓好基礎(chǔ)通覽課文提出要點(diǎn)攻破難點(diǎn)。復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強(qiáng)記憶。利用句型操練句型前后貫通。在復(fù)習(xí)后,大量的練習(xí)題也是不可避免的。英語一、全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)二、善于分析問題三、重視物理實(shí)驗(yàn)四、提高應(yīng)試能力物理結(jié)合平?？荚嚽闆r，考生普遍存在的問題主要是:(1)基本概念不清；(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ粡?qiáng)；(3)試題閱讀理解能力弱；(4)文字表達(dá)能力差，或稱為六個(gè)“不夠”:審題不夠仔細(xì)，書寫不夠規(guī)范，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，思維不夠靈活，表達(dá)不夠清楚，實(shí)驗(yàn)不夠重視。生物（一）跟上老師的節(jié)奏，釋疑解難1.課前回顧要點(diǎn)，回憶自身曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤。2.課堂上要明確復(fù)習(xí)目的，注意反思，及時(shí)總結(jié)。3.下課后多想想，梳理知識(shí)，強(qiáng)化記憶。（二）再現(xiàn)知識(shí)，強(qiáng)化記憶，提高能力（三）整理加工，自覺收集整理錯(cuò)題集和難題集（四）進(jìn)一步加強(qiáng)綜合技能方面的復(fù)習(xí)（五）防止陷入題海練習(xí)（六）總結(jié)梳理，融匯貫通生物復(fù)習(xí)策略1、重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡(jiǎn)單知識(shí)的重復(fù)，既要有知識(shí)的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。2、根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。把相關(guān)的知識(shí)放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。3、基本概念準(zhǔn)確掌握?；靖拍畹膹?fù)習(xí)首先抓住關(guān)鍵詞；其次，把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系，加深記憶。政治、歷史看書時(shí)要細(xì)致，可以將各章、各單元、全書的基本概念記住，對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)制作成一種關(guān)系圖表，將全書知識(shí)點(diǎn)形成體系,做到點(diǎn)、線、面的結(jié)合,點(diǎn)即知識(shí)點(diǎn),線及知識(shí)間的相互聯(lián)系,面及知識(shí)的結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)抽象的概念和原理時(shí)，要能舉幾個(gè)例子將其實(shí)際化，在生活和工作中遇到的實(shí)際問題，又要能用馬哲的概念與原理加以概括。這樣的學(xué)習(xí)就算學(xué)活了，也才有真正的意義。做選擇題要反復(fù)多問幾個(gè)為什么，在考試事，要記住雖然命題正確，但是和題意無關(guān)的選擇肢不能選入。選對(duì)的也好分析為什么，以防備可能出現(xiàn)的該題目變形來考試.簡(jiǎn)答題很容易的。

政治、歷史答題的時(shí)候?qū)幙啥啻瘘c(diǎn)子，也不要答不全。用我們老考生的話來說，就是點(diǎn)子全，當(dāng)狀元！用所學(xué)的哲學(xué)常識(shí)去分析材料,必須首先對(duì)書本上的基本原理要非常熟悉,然后分析材料中心意思和關(guān)鍵字詞,與書本基本原理要產(chǎn)生聯(lián)想,比較后選擇一個(gè)好適合的原理進(jìn)行分析。政治、歷史分析分兩步：原理用原理的層次結(jié)合材料的分層次分析就行1、首先要把書上的基本的內(nèi)容好好看一下把握重點(diǎn)。2、再就是把平時(shí)考試的卷子拿出來著重把平時(shí)的錯(cuò)題改掉。3、在分析試卷的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏。地理思路分析解題過程1、還有就是認(rèn)真的研究一下歷年的期末考試試卷可能會(huì)有很大的收獲?？傮w復(fù)習(xí)方法01各科復(fù)習(xí)方法匯總02需要提醒的細(xì)節(jié)03內(nèi)容大綱HEREISTHECONTENTOUTLINE如果復(fù)習(xí)沒計(jì)劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科，對(duì)這部分要重點(diǎn)“掃蕩”?！拜p和緩”指的是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！一、仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃恩格斯說：“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐?！庇辛藦?fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用時(shí)間。離期末考試只有四周的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)重要，所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情？我認(rèn)為：（1）可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。（2）通過自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。平時(shí)，同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。如：聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。二、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間如何講究復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出“五要”三、講究復(fù)習(xí)方法、提高復(fù)習(xí)效率對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和概念的來龍去脈要搞清楚。1對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。即要辯別易混點(diǎn)的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊(cè)，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。2構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。即要?dú)w納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)知識(shí)進(jìn)行疏理，使學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。3掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒有得。4不能眼高手低，只看不做，適當(dāng)?shù)木毠P是必要的。5效率第一，勞逸結(jié)合。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時(shí)間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，尤其是課堂效率和課后自習(xí)效率。但勞累決不能過度，決不能學(xué)到自己頭暈時(shí)還硬撐。覺得大腦效率太低了，就要休息片刻，或變換學(xué)習(xí)