26個(gè)拼音字母背誦的順口溜(內(nèi)部復(fù)習(xí)資料)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦26個(gè)拼音字母背誦的順口溜(內(nèi)部復(fù)習(xí)資料)26個(gè)拼音字母背誦的順口溜

一、拼音用處:

漢語拼音用處大，看書識(shí)字需要它，

協(xié)助學(xué)習(xí)一般話，我們決心學(xué)好它。二、單韻母6個(gè)

單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，張大嘴巴ɑɑɑ，攏圓嘴巴ooo，嘴巴扁扁eee，牙齒對(duì)齊iii，

嘴巴小圓uuu，撅嘴吹哨üüü。āáǎàōóǒò

ēéěèīíǐì

ūúǔùǖǘǚǜ

三、聲調(diào)標(biāo)準(zhǔn)(動(dòng)手書空)

一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。板車平走āāā

板車上坡ááá

下坡上坡ǎǎǎ

板車下坡ààà

四、聲母[21個(gè)輔音+零聲母(Y、W)]

讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。

像個(gè)6字bbb，臉盆潑水ppp，

兩個(gè)門洞mmm，一根拐棍fff，

馬蹄走路ddd，一把雨傘ttt，

一個(gè)門洞nnn，一根木棍lll，

9字加鉤ggg，一挺機(jī)槍kkk，

一把椅子hhh，i下加鉤jjj，

z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，禾苗向日rrr，

像個(gè)2字zzz，半個(gè)圓圈ccc，

半個(gè)8字sss，像個(gè)樹杈yyy，

屋頂相連www(像把折尺www)。五、書寫規(guī)章

四線三格記心間，

拼音字母住里邊。

胳膊長(zhǎng)了住上格，

尾巴長(zhǎng)了住下格。

中格一定要飽滿，

上格下格不貼邊

26個(gè)拼音字母學(xué)習(xí)的順口溜

bpmf真調(diào)皮，去找dtnl做嬉戲;gkh和jqx，吵著鬧著也要去。zcs,聞聲了，背上椅子追上去，r在后面大聲喊:“zh、ch、sh,慢點(diǎn)走，翹舌音還有我小r，我再去叫y和w，聲母成員都到齊。

正鉤九"g"，反鉤九"e"，

零甩尾巴念個(gè)"a"，大零一個(gè)就念"o"。

火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飛進(jìn)了"w"。

凳子"n"，椅子"h";上鉤"f"，下鉤"t"，

三條腿，就念"m"，光棍一條就念"l"。

正六"b"，反六"d"，正九"q"，反九"p"，

整叉"x"，半叉"k"，

一豎加叉念?quot;r"，小二一個(gè)就念"z"，半個(gè)零，就念"c"，彎彎曲曲念個(gè)"s"，z、c、s各加h，卷舌念就差不多。

b張小波聽廣播

p小小水勺水中托

m兩扇小門緊挨著

f大佛小佛

dtnl馬蹄

小白鴿小花鴿

k兩個(gè)小蝌蚪

h小椅子側(cè)著坐

j小小雞真調(diào)皮

q我有一面旗

x小弟弟真頑劣

z有個(gè)小孩叫二子

c刺猬刺猬

s蠶寶寶吐絲絲

zhchsh

r紅日紅日在天空

yw一個(gè)樹叉象大Y

a小園園臉兒圓

o大公雞Oo啼

e鵝鵝鵝

l小依依

u烏鴉烏鴉懶乎乎

u小魚小魚尾巴翹

ai姐姐弟弟挨著你.ei唉唷

ul圍圍巾

ao松鼠熬粥

ou左邊一片藕

iu郵票貼在信ie椰子樹高又高ue月亮月亮掛天上

en小恩恩學(xué)拼音

in青草地綠茵茵

un白云白云高又亮un門前堆個(gè)大雪人yuan小園園畫圓圓

angengingong

er耳朵短小樹長(zhǎng)

T一個(gè)汽球托風(fēng)上

jqx,小調(diào)皮，見到魚眼就挖去

26個(gè)漢語拼音字母表讀法

漢語拼音字母表-聲母表

漢語中每個(gè)音節(jié)起始處的輔音可以構(gòu)成聲母。b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]

d[得]t[特]n[訥]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]j[基]q[欺]x[希]

z[資]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[詩]y[醫(yī)]w[巫]

漢語拼音字母表-韻母表

a[阿]an[安]ao[奧]ai[哀]ang[昂]

o[喔]ong[翁]ou[歐]

e[鵝]en[恩]er[兒]ei[唉]eng[摁]

i[衣]ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]u[烏]un[溫]ua[蛙]uo[窩]ue[月]ui[威]ü[迂]

iao[腰]ian[煙]iang[央]iong[用]

uai[外]uan[彎]uang[往]

漢語拼音字母表-整體認(rèn)讀音節(jié)

zhichishirizicisi

yiwuyu

yeyue

yinyunyuanying

如何學(xué)英雄語拼音

1、觀圖法。語文課本上由許多情景圖，如蘇教版試驗(yàn)教材學(xué)校語文第一冊(cè)拼音單元第一課中，浮現(xiàn)的畫面為農(nóng)村一角。囫圇畫面涉及“a”“o”“e”三個(gè)單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提醒“a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提醒“o”的音，池塘中游動(dòng)的鵝的“鵝”是提醒“e”的音，鵝的翅膀提醒的是“e”形。通過課文提供的情境圖，學(xué)生們就能形象直觀地把握“a”“o”“e”。所以學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中，應(yīng)充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形”的特點(diǎn)，來把握所學(xué)拼音字母。

2、實(shí)物協(xié)助法。用實(shí)物來記憶某些字母的音和形。例如，學(xué)習(xí)聲母“f”和“t”時(shí)，“f”和“t”的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區(qū)別“b”和“p”和“d”和“t”的發(fā)音是否送氣的時(shí)，可選用一張薄紙做為學(xué)具。把這張薄紙放在唇邊，故意識(shí)地發(fā)出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動(dòng)表示送氣，反之，不送氣。

3、學(xué)動(dòng)物鳴叫法。有些拼音字母的發(fā)音像某些動(dòng)物的叫聲。如，學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei時(shí)，圖上畫的