三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-1.8 三位數(shù)除以一位數(shù)復(fù)習(xí)丨蘇教版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-1.8三位數(shù)除以一位數(shù)復(fù)習(xí)丨蘇教版1.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：復(fù)習(xí)并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的運(yùn)算方法；能夠靈活運(yùn)用所學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)的運(yùn)算方法；掌握靈活應(yīng)用所學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題。2.2教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題。3.教學(xué)內(nèi)容與步驟3.1教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)的運(yùn)算方法；實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。3.2教學(xué)步驟步驟一：復(fù)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)的運(yùn)算方法（10分鐘）首先，老師可以利用數(shù)學(xué)課件或者黑板，在開(kāi)門紅環(huán)節(jié)中復(fù)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)的運(yùn)算方法，例如：256

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16老師強(qiáng)調(diào)了解題的三個(gè)步驟：列式、豎式、寫答案的順序，并幫助學(xué)生解決遇到的難題。步驟二：實(shí)際問(wèn)題應(yīng)用（30分鐘）老師可以給學(xué)生一些實(shí)際問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法解決問(wèn)題，例如：根據(jù)數(shù)據(jù)，三個(gè)班級(jí)的水果服務(wù)中心一天各賣出了298個(gè)蘋果，如果每人分得2個(gè)蘋果，請(qǐng)問(wèn)每班有多少學(xué)生？解題思路：（1）用除法運(yùn)算求出每個(gè)班級(jí)賣出的蘋果數(shù)：298÷2=149（個(gè)）（2）用商比被除數(shù)公式計(jì)算出班級(jí)學(xué)生人數(shù)：298÷149=2所以，每個(gè)班級(jí)有2名學(xué)生。王老師一共有264個(gè)學(xué)生，放在6個(gè)班級(jí)里，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)相同，請(qǐng)問(wèn)每個(gè)班級(jí)有多少名學(xué)生？解題思路：（1）用除法運(yùn)算求出每個(gè)班級(jí)應(yīng)有的學(xué)生人數(shù)：264÷6=44（個(gè)）（2）所以，每個(gè)班級(jí)有44名學(xué)生。步驟三：課堂小結(jié)（5分鐘）老師可以讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，并布置下一節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)。4.教學(xué)反思本節(jié)課涉及的知識(shí)點(diǎn)是三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科中的基礎(chǔ)，但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生還沒(méi)有完全理解應(yīng)用的意義，需要老師在后續(xù)的教學(xué)中逐步引導(dǎo)，使學(xué)生能夠更好地理解知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用場(chǎng)景。同時(shí)，希