大班繪畫主題教案5篇

大班繪畫主題教案5篇作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的大班繪畫主題教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。大班繪畫主題教案1活動目標：1、加深對我國首都北京的認識，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。2、發(fā)展幼兒對美術(shù)活動的興趣。3、學畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法，引導幼兒能對稱、均衡的安排畫面。活動準備：畫紙，彩筆，天安門掛圖活動過程：一、導入：我們國家的首都是哪？（北京）北京最有特點的地方是什么，你知道么？（天安門）二、展開1、提問：誰去過北京，見過天安門？請見過天安門的幼兒講述一下天安門是什么樣的。2、出示天安門的掛圖，引導幼兒觀察。請幼兒仔細觀察，天安門的整體外形是什么形狀？（重點提醒幼兒看出天安門的梯形結(jié)構(gòu)，下邊長，上面短。）請幼兒想一想，如果請你畫天安門的時候，你應該從那畫起？畫出它的什么特點？3、幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒動筆的時候一定要想好：我從哪畫起？應該注意什么？要注意天安門的梯形結(jié)構(gòu)，要畫出它的這一明顯特點。提醒幼兒畫的線要直，涂色的時候要均勻。三、結(jié)束展覽：將幼兒的作品排在一起，看看誰畫的天安門最好。以天安門的結(jié)構(gòu)畫的準確為主要標準。大班繪畫主題教案2活動目標1、利用廢舊物品進行粘貼裝飾，變化出各種物品，培養(yǎng)幼兒對動手制作的興趣。2、在對廢舊物品進行再創(chuàng)造的過程中培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。3、在做做玩玩中發(fā)展幼兒的想像力、創(chuàng)新能力及審美能力?；顒訙蕚?、一次性的飯盒和盤子，泡沫、乒乓球、棉花等。2、用上述材料制作的臺燈、船、臉譜、桌子、椅子、煤氣灶等成品或半成品。3、水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細鉛絲、自粘紙。4、攝制的錄像片（隨意丟一次性飯盒和盤子，花盆、鐘、煤氣灶等）?；顒舆^程一、觀看錄像，啟蒙環(huán)保意識師：請小朋友看一段錄像，看看錄像中的人們將一次性飯盒和盤子放哪里了？你喜歡這樣嗎？為什么？（觀看錄像）幼：人們在吃飯、他們將飯盒亂扔、應該把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱里……師：小朋友們說得好，除了扔進垃圾箱里還有沒有更好的辦法呢？小朋友可以討論一下。（啟發(fā)幼兒討論，得出一次性飯盒可以再利用，可用來美化我們的環(huán)境，同時能夠減少垃圾，保護環(huán)境。）師：誰來說說可以怎么辦？幼：可以做成花盆、椅子、包等。師：對，我們可以將一次性飯盒和盤子做成花盆、書包等用品，來美化我們的教室，用來做游戲。二、展示材料和半成品，討論制作方法師：請小朋友們看看老師為大家準備的材料，你們結(jié)伴自由討論一下，想制作什么就制作什么，我們將大家做的東西辦一個“一次性飯盒和盤子”手工藝品展覽好嗎？（幼兒觀看材料和半成品，教師指導觀察：看看這個包的帶子，你有什么發(fā)現(xiàn)？是怎么粘上去的呢？看看煤氣灶上面的盆子是怎樣做的？旁邊的開關(guān)是用什么做的？）師：請誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)鏡框的下面的腳是怎么做的？（幼兒在老師引導下發(fā)現(xiàn)：剪兩小塊一樣大的紙盒，然后剪一刀，就能把鏡框插上去了；另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然后貼在后面，然后就做成了。）師：請誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)臉譜是怎么做的？（把飯盒分成兩半，然后在后面劃上兩道，然后粘上布、線、紙……）三、幼兒操作，教師分別指導師：老師為你們準備了好多的東西，大家只要動動腦筋就會做出許多好玩的東西，小朋友們各人做各人的，大家做不一樣的，然后我們來辦展覽好嗎？（幼兒分組操作，教師分別指導）四、布置展覽，欣賞評價自己的作品師：今天我們利用一次性飯盒和盤子做了許多美麗的東西，我們一起來看看，誰做了些什么，做得好不好？（引導幼兒講述自己或同伴的作品，在評價和欣賞的同時體驗創(chuàng)作成功的喜悅。）活動評析這節(jié)活動教師選擇了日常生活中人們亂丟亂扔一次性用品這一環(huán)節(jié)，教育和啟蒙幼兒的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成不亂丟亂扔垃圾的習慣。教師為孩子們提供了豐富的一次性可再利用的材料，啟發(fā)幼兒動手動腦，創(chuàng)造制作出美麗的工藝品，裝飾自己的活動室。不僅教會了孩子們利用廢棄物和自然材料創(chuàng)造制作新作品，鍛煉和發(fā)展了幼兒的想像力、創(chuàng)新思維能力和動手能力，更使幼兒在自己的創(chuàng)造活動中，在與同伴的交往與評價中，得到了成功的情感體驗、發(fā)展了審美能力，為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。大班繪畫主題教案3活動總目標：1、鼓勵幼兒大膽、自主地圍繞主題進行繪畫的表現(xiàn)與創(chuàng)作，初步嘗試用裝飾的手法表現(xiàn)美麗的海底世界及海底旅行的情景。2、培養(yǎng)幼兒對繪畫主題系列活動的興趣，萌發(fā)幼兒愉快的情緒體驗，激發(fā)幼兒的美好愿望。3、初步培養(yǎng)幼兒在繪畫活動中的觀察力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。活動一：美麗的海水魚活動目標：1、鼓勵幼兒初步嘗試用裝飾的手法表現(xiàn)美麗的海水魚。2、激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣。3、初步培養(yǎng)幼兒在繪畫活動中的觀察力。材料準備：VCD“北京海洋館”一張、海水魚圖片10張、油畫棒40盒、圖畫紙40張活動過程：1、與幼兒一起欣賞VCD“北京海洋館”的第一部分―“美麗的海水魚”和海水魚的圖片，激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣。2、討論：海水魚和我們平時見到的魚有什么不一樣的感覺，怎樣才能畫好漂亮的海水魚。結(jié)論：（1）注意顏色的搭配：深顏色和淺顏色做朋友（2）線條的裝飾要注意有疏有密，三五成群。3、鼓勵幼兒大膽進行海水魚的設計。4、幼兒相互欣賞繪畫作品。活動二：美麗的海底世界活動目標：1、引導幼兒嘗試圍繞主題畫出海底世界中除魚以外的動物、植物形態(tài)。2、激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣。3、引導幼兒有疏有密地構(gòu)圖。材料準備：VCD“北京海洋館”一張，海洋動、植物圖片8張、油畫棒40盒、圖畫紙40張活動過程：1、與幼兒一起欣賞VCD“北京海洋館”的第二部分―“美麗的海底世界”和海洋動、植物的圖片，激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣。2、討論：美麗的海底世界中除了有海水魚以外，還有哪些動物和植物？（鼓勵幼兒用語言和動作來模仿它們的外形特征）。怎樣才能畫出美麗的海底世界？（有疏有密地構(gòu)圖）3、鼓勵幼兒大膽進行作畫。4、幼兒相互欣賞作品?；顒尤旱胶５兹ヂ眯谢顒幽繕耍?、鼓勵幼兒初步嘗試用裝飾的手法表現(xiàn)去海底旅行的情景。2、誘發(fā)幼兒想象去海底旅行的方式。材料準備：黑板有塊、粉筆十支、示范畫二張、“創(chuàng)造性美術(shù)”幼兒用書40本、油畫棒40盒、粉色三種（藍、綠、黃）、毛筆20支活動過程：1、教師：小朋友結(jié)識了許多海底的動物和植物朋友，看到了美麗的海底世界，小朋友想不想親自去海底旅行呀？2、幼兒相互自由討論：海水很深我們怎樣才能到達海底呢？游泳到海底去，我們怎么呼吸呢？3、教師傾聽幼兒的設想，并鼓勵幼兒將自己的設想畫到黑板上，在幼兒畫的過程中，幼兒相互啟發(fā)，豐富想象。4、教師肯定幼兒的設想，并與幼兒共同討論這些設想哪些是可行的，沒危險的？哪些是不可行的，有危險的？5、幼兒欣賞教師的作品，同時教師講述自己去海底旅行的設想，進一步啟發(fā)幼兒的思維，豐富幼兒的想象。6、鼓勵幼兒大膽將自己去海底旅行的設想畫下來。（在此中，教師提示幼兒要和畫海水魚時一樣，把海底世界裝扮漂亮）。7、幼兒相互欣賞作品，并相互講述自己的“奇思妙想”。活動四：我和魚兒是朋友活動目標：1、鼓勵幼兒大膽、自主地圍繞主題進行繪畫的表現(xiàn)與創(chuàng)作，有故事情節(jié)。2、萌發(fā)幼兒愉快的情緒體驗，激發(fā)幼兒的美好愿望。3、初步培養(yǎng)幼兒在繪畫活動中的表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。材料準備：“我和魚兒是朋友”封面一張、簽字筆一支、圖畫紙40張、油畫棒40盒、夾子2個活動過程：1、教師：小朋友到海底去旅行，和小魚結(jié)成了朋友，你們和魚朋友一起做了什么游戲？它們遇到困難，我們怎么幫他們解決呢？2、鼓勵幼兒相互說一說自己的想法，在說的過程中，幼兒相互受到啟發(fā)，豐富幼兒的想象，萌發(fā)幼兒愉快的情緒體驗，激發(fā)幼兒的美好愿望。3、引導幼兒大膽進行繪畫。4、教師將幼兒的設想在畫旁邊用簽字筆進行記錄。5、延伸活動：引導幼兒將大家的作品，按一定的情節(jié)進行排序，并裝訂成一冊書，共同起名字后，放在圖書區(qū)，便于幼兒翻閱?；顒釉u析：《到海底去旅行》這一主題美術(shù)系列活動，從觀看VCD片入手，使幼兒在一定感性經(jīng)驗的基礎上誘發(fā)想象、循序漸進、大膽構(gòu)思，從而發(fā)掘與培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。主題活動從畫美麗的海水魚――美麗的海底世界――到海底去旅行――我和魚兒做朋友，內(nèi)容安排嚴謹有序，層次清晰自然，在活動中教師輕松導入，使兒童的畫面重點突出、主題鮮明，用裝飾的手法畫美麗的海水魚到幾個小朋友用自己的作品進行作品講述，完整的講述故事情節(jié)，畫面栩栩如聲，在幼兒的作品中不難看出幼兒在發(fā)展的每個階段都有自己對觀察和解釋海底世界的特殊方式。整個活動從觀察、感受到情緒激活，在每一個小主題的變化中都使幼兒產(chǎn)生了強烈的快感，激活的創(chuàng)作愿望達到了較好的`活動效果。大班繪畫主題教案4一、活動主題：百米畫卷展覽競賽二、活動目的：通過小團隊配合進行板塊繪畫，并以畫的意義為主，繪畫技術(shù)為其次的原則，調(diào)動廣大學生參加的積極性，并且能夠培養(yǎng)組員間的相互配合與分工。三、活動時間：四、活動地點：學子廣場五、參賽要求：1、以組為單位報名，每組3~4人，畫筆及顏料等自備。2、在一條長的寬為1米的白布上，每組在長、寬各為1米的面積上自由發(fā)揮。3、作品要求有一定的深意，繪畫技術(shù)為其次，油畫、素描畫等均可。4、繪畫時間統(tǒng)一規(guī)定為3小時，規(guī)定時間內(nèi)沒有畫完的不能再畫，可事先準備好要畫的素材。六、活動具體細節(jié)：1、活動前準備：通過報名的組數(shù)確定要買的白布長度，具體寬度為1米，每組分得的長度為1米，每兩組間間隔5cm，如所需白布長度過長可分為兩段。2、活動過程：將白布鋪在地上，事先分好每組的地方，在所分區(qū)域右下角寫上各組的組序號及參賽人的名字以便識別。各組準備好后即可開始。計時3小時。有專人在旁維持秩序，以防旁觀者離得太近影響參賽者發(fā)揮。3、活動評選：百米畫卷畫好后參賽者即可離場，等畫干后將畫布收起，第二天在學子廣場掛起展出。評選分為兩個環(huán)節(jié)：有老師為所有作品打分；有觀看的學生投票。每名觀看的學生在準備好的紙片上寫上自己認為最有意義的作品的組序號投入投票箱內(nèi)。最后通過兩個環(huán)節(jié)的綜合評選選出獲勝者。七、獎項設置：一等獎2組二等獎4組三等獎6組大班繪畫主題教案5【活動目標】1.能根據(jù)武術(shù)動作畫出相應的簡筆畫。2.在欣賞武術(shù)動作的基礎上，創(chuàng)編出各種不同的武術(shù)簡筆畫。3.喜歡繪畫活動，感受繪畫樂趣。【活動準備】磁帶：男兒當自強?！窘虒W重點】初步感受、體驗藝術(shù)作品中線的美感及武術(shù)的動作?！窘虒W難點】如何運用不同線條表現(xiàn)武術(shù)動作。【活動過程】一、聽音樂做武術(shù)操1.今天，我們把以前學過的武術(shù)動作編到我們的音樂里好嗎？2.要求幼兒聽音樂節(jié)奏有力地做動作。二、幼兒學習繪畫武術(shù)線條人進行創(chuàng)編不同的武術(shù)簡筆畫。1.上次我們學習了武術(shù)中的基本動作“馬步?jīng)_拳”，誰愿意上來做一下，并把動作要領說出來。2.今天要給你們出個難題，誰愿意上來把這個動作畫出來？要求只用簡