一年級下冊數(shù)學教案-數(shù)花生3 北師大版_第1頁
一年級下冊數(shù)學教案-數(shù)花生3 北師大版_第2頁
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一年級下冊數(shù)學教案-數(shù)花生3教學目標通過本節(jié)課的學習，使學生掌握加法的基本原理及加法的運算方法；幫助學生了解數(shù)字之間的關系，并進行運算；培養(yǎng)學生的操作能力和思維能力；熱愛數(shù)學，發(fā)揚勤奮好學的科學精神。教學重點加數(shù)與和的關系；初步了解加法的定義和運算方法；思維訓練和操作能力的培養(yǎng)。教學難點運算中出現(xiàn)進位的方法及其意義；大數(shù)加法的運算方法。教具準備《數(shù)花生3》課本；黑板、白板、彩筆、粉筆；計算器；圖片和實物（手表、水壺等）。教學過程導入新課（10分鐘）課前出示一些圖片和實物，出示圖片后請學生點出它們的數(shù)值。出示實物時，請學生比較實物之間的大小差異，讓小朋友們知道什么是數(shù)字、數(shù)字之間的大小關系；引導學生自由探討和闡述“加法”的概念。呈現(xiàn)新知（20分鐘）通過實物簡單介紹加法概念；將數(shù)軸引入到講解中，分別利用數(shù)軸上的階梯、梯形等圖形，讓學生用階梯、梯形來理解加法的概念；根據(jù)教材中的例題，幫助學生掌握加數(shù)和和的關系；比較兩個數(shù)的大小，讓學生準確理解加法的概念。引導探究（20分鐘）再次請學生利用數(shù)軸來研究數(shù)字的關系；分別引導學生進行小數(shù)點之后的加法運算練習和大數(shù)之間的加法運算練習。拔高提分（20分鐘）利用話題，讓學生自由討論有關加法的實踐問題（如：休息室有5個學生，又進來3個，一共有幾個學生？）；發(fā)放一些加法題，讓學生自行完成?？偨Y歸納（10分鐘）總結今天的學習內(nèi)容；生動形象地給出本節(jié)課的學習作業(yè)，用以復習和鞏固今天學習的知識。教學反思本節(jié)課的教學過程中，我在學生探究環(huán)節(jié)意識到了我自己的不足，應該讓學生多從實際問題中找出數(shù)學知識，讓他們?nèi)ヌ接?、發(fā)現(xiàn)、總結經(jīng)驗，這樣能夠更加生動、活潑地吸引小朋友們探索和學習，在激發(fā)他們學習興趣的同時，還能在縱深觸類拓展的基礎上提高學生的認知水平。除此之外，針對這一課程，我

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